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Para além do "tornar-se": ressonâncias das leituras feministas de O Segundo sexo no Brasil
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-graduação em HistóriaPublicado em 1949 na França, O Segundo Sexo passou a ser uma das obras pioneiras dos estudos sobre as mulheres e das relações de gênero, sendo referência para os feminismos principalmente a partir dos anos 60 e 70. Nesta obra, ao analisar minuciosamente a "condição da mulher" na sociedade, Beauvoir compreendeu que a "figura feminina" e as posturas que lhes são atribuídas nada mais são do que construções do social produzidas ao longo da história. Partindo de uma história da leitura de O Segundo Sexo, informada pelas narrativas e pelas obras de divulgação das feministas brasileiras, este trabalho busca refletir sobre as possíveis ressonâncias que o texto de Simone de Beauvoir teria produzido no feminismo nacional. Published in 1949 in France, The Second Sex became one of the pioneer works of the studies on the women and of the gender relations, being mainly reference for the feminisms starting from the sixties and seventies. In this work, when analyzing the "woman's condition" minutely in the society, Beauvoir understood that the "feminine figure" and the postures that are attributed to them are nothing more than constructions of the social produced along the history. Leaving of a history of the reading of The Second Sex, informed by the narratives and for the works of the Brazilian feminists, this work intends to reflect about the possible resonances that the text of Simone de Beauvoir would have produced in the national feminism
Simone de Beauvoir, de Zaza ao feminismo
“Se estou com lágrimas nos olhos esta noite, é porque você morreu ou é porque eu estou viva?[1]”. Assim começa o livro inédito de Simone de Beauvoir, Les inséparables (As inseparáveis), redigido em 1954 mas publicado pela primeira vez em outubro de 2020, na França, pela sua filha adotiva, Sylvie Le Bon de Beauvoir. Nesse romance biográfico, a filósofa volta entre nós no tempo ao narrar sua longa e profunda amizade com Elisabeth Lecoin, “Zaza”, um dos encontros que mais marcaram sua juventude.
 
Simone Weil, uma palavra sobre o direito para o mundo do trabalho contemporâneo
Μιλώντας για την εργασία, η Simone Weil ασχολείται με τη δικαιοσύνη, με τη δικαιοσύνη στην εργασία. Και αυτή η ανησυχία για τη δικαιοσύνη την οδήγησε να ενδιαφερθεί για το δίκαιο. Η φιλόσοφος της εργασίας ενδιαφέρεται ιδιαίτερα για το δίκαιο που εφαρμόζεται στην εργασία: το εργατικό δίκαιο.In talking about work, Simone Weil is concerned with justice, with justice in work. And this concern for justice led her to take an interest in law. The philosopher of work is particularly interested in the law applicable to work: labour law.En parlant du travail, Simone Weil se préoccupe de la justice, de la justice dans le travail. Et cette préoccupation de la justice l'amène à s'intéresser au droit. La philosophe du travail s’intéresse notamment au droit applicable au travail : au droit du travail.Parlando di lavoro, Simone Weil si preoccupa della giustizia, della giustizia nel lavoro. E questa preoccupazione per la giustizia l'ha portata a interessarsi di diritto. La filosofa del lavoro è particolarmente interessata al diritto applicabile al lavoro: il diritto del lavoro.Ao falar sobre trabalho, Simone Weil está preocupada com a justiça, com a justiça no trabalho. E essa preocupação com a justiça a levou a se interessar pelo direito. A filósofa do trabalho está particularmente interessada no direito aplicável ao trabalho: o direito trabalhista
A Participação da região da Bacia do Itacorubi frente ao movimento sócio-popular comunitário de Florianópolis, na busca da cidade que queremos: evento II Fórum da Cidade
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço SocialEste trabalho de pesquisa bibliográfica em livros, documentos, relatórios, artigos, base de dados, trata da luta do movimento sócio-comunitário e popular de Florianópolis em busca de melhores qualidades de vida. O objetivo geral desta investigação é descrever sobre o II Fórum da Cidade, evento realizado em 2003 que mobilizou as comunidades para o debate das questões referentes ao direito à cidade. Nesta direção, o presente trabalho apresenta os personagens da luta pelo direito à cidade, partindo da trajetória dos movimentos sociais no Brasil, até a criação do Estatuto da Cidade (Lei Federal 10.257 de 10 de julho de 2001) que teve como principal personagem na luta por sua aprovação, o Fórum Nacional da Reforma Urbana. Também apresenta uma síntese dos Encontros/Seminários Regionais realizados em Florianópolis com as principais questões e encaminhamentos/propostas levantadas pelas comunidades ao II Fórum da Cidad
Monumentos ao “Segundo Sexo” de Simone de Beauvoir
Os dois livros aqui resenhados situam-se dentro das comemorações do cinqüentenário da publicação da obra de Simone de Beauvoir – O Segundo Sexo –, o primeiro, uma coletânea de artigos de diversas autoras discutindo os capítulos que compõem a obra de Simone de Beauvoir e o segundo uma coletânea de documentos da época da publicação da primeira edição do livro de Beauvoir. As obras foram publicadas em 2004 por duas editoras de Paris e dirigidas por Ingrid Galster, professora de literatura francesa, espanhola e hispano-americana da Univertität Poderborn, na Alemanha, e especializada no impacto da obra de Simone de Beauvoir no contexto alemão; autora, também, de inúmeros textos sobre Jean-Paul Sartre.
Recriar na tradução - Simone Veil: destin - Simone - "Peau de pêche / Peau de vache"
As citações transcritas na página anterior servirão de orientação ao desenvolvimento deste trabalho de projeto, cuja finalidade principal consiste em apresentar a tradução da segunda parte da obra Simone Veil: Destin.
Após uma breve contextualização, onde serão enumerados alguns dados biográficos do autor, Maurice Szafran, procurarei justificar o epíteto peau de pêche/ peau de vacheatribuído a Simone. Posteriormente, exposta a metodologia adotada para a elaboração deste trabalho, tecerei algumas reflexões sobre este tipo de texto (texto biográfico) e abordarei a figura da biografada. Acrescentarei, então, a tradução da segunda parte da obra e, finalmente, as dificuldades encontradas, bem como as decisões tomadas.
Ao longo de todo o trabalho, tentarei justificar e defender o título e subtítulo do mesmo e apresentarei também algumas considerações sobre o perfil do tradutor e o ato de traduzir –ação inacabada que impõe um trabalho sistemático que não pode ser encarado de ânimo leve para não trair a confiança, nem do autor nem do leitor da obra traduzida; ABSTRACT: The transcribed quotes on the previous page will serve as aguide of the development of this project,whose main goal is translating the second part of Simone Veil: Destin.
After a brief contextualization, where some of the author's biographical data will be presented, I will then try to justify why the epithet peau de pêche/ peau de vacheis applied to Simone. As the chosen methodology for the creation of this project is presented, I will introduce some considerations about this type of text and I'll approach the biographee's personality, followed by the translation of the second half of the book and, lastly, I will showcase the faced difficultiesas well as the decisions taken.
Throughout this paper, I will try to justify and defend its titleand also present some thoughts on the translator's profile and the act of translating –an unfinished action, requiring continuous work, that cannot be faced lightly as to make sure both the author and the reader of the translation are not betraye
À sombra do tamarindo: identidade, tradução cultural e gênero em O último voo do flamingo, de Mia Couto
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2014.Pretendemos expor questões presentes no romance do moçambicano Mia Couto O último voo do flamingo, como identidade, tradução cultural e gênero. A intenção é propor discussões acerca desses temas tão pertinentes na contemporaneidade, sobretudo no que se refere aos países africanos que passaram pelo processo de colonização e apenas recentemente conquistaram a independência política. Assim, procuramos elucidar também alguns pontos fundantes da relação entre literatura e o contexto histórico em que esta foi produzida, pois essa relação suscita diversas análises. Para tanto, trazemos à baila alguns(mas) estudiosos(as) da cena literária africana de língua portuguesa e também autores(as) das teorias pós-coloniais e de gênero.Abstract : It is intended to expose issues in the novel the Mozambican Mia Couto O ultimo voo do flamingo, like identity, gender and cultural translation. The intention is to propose discussions on these topics as relevant in contemporary times, especially with regard to African countries that have gone through the process of colonization and just recently won political independence. So, I try also to elucidate some foundational points of the relationship between literature and the historical context in which it was produced, because this relationship raises several analyzes. To do so, bring to the fore some scholars of African literary scene of the Portuguese language and also classical authors of postcolonial and gender theories
Aproximações e distanciamentos sobre os saberes elementares geométricos no ensino primário entre Sergipe e São Paulo (1911-1930)
Fonseca, Simone Silva da. Aproximações e distanciamentos sobre os Saberes Elementares Geométricos no Ensino Primário entre Sergipe e São Paulo/ Simone Silva da Fonseca; orientadora, Ivanete Batista dos Santos. São Cristóvão, SE, 2015, 112f. Dissertação (mestrado)- Universidade Federal de Sergipe, Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Uma cópia desta dissertação encontra-se na Biblioteca Central da Universidade Federal de Sergipe.O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que teve por objetivo identificar as aproximações e distanciamentos sobre os saberes elementares geométricos no ensino primário entre Sergipe e São Paulo, no período de 1911 a 1930, a partir dos conteúdo(s), método(s) e recurso(s.). Para atingir esse propósito, foram localizadas e examinadas fontes como, Regulamentos, Decretos, Leis e Programas de ensino, além de consultado como referência o Manual de Lições de Coisas de Calkins (1950). Como sustentação teórica, foram adotados autores como, Valente (2007) para o entendimento sobre história da educação matemática, Valente e Leme da Silva (2013) sobre o trabalho do historiador da educação matemática, Valente (2011), Nunes (1998) e Souza (2013) para os estudos históricos comparativos e Chartier (2002) sobre representações. Com base no exame efetuado nas fontes, é possível afirmar que os elementos de aproximações entre os estados de Sergipe e São Paulo são: as disciplinas/matérias que remetem aos saberes elementares geométricos de São Paulo são Formas, Geometria, Desenho e Trabalhos manuais e para Sergipe Desenho e Trabalhos manuais. Em relação aos conteúdos, estavam postos de forma gradual, explorando os conteúdos a serem ministrados de forma sucessiva e em progressão de graus de dificuldade para cada ano, nos dois estados. A modelagem foi incorporada aos Trabalhos manuais como conteúdo em Sergipe e São Paulo. Os Trabalhos manuais em ambos estados orientavam para o “fazer”, além de usar objetos do dia a dia que lembram os sólidos e figuras geométricas. Constatamos a presença do desenho natural por meio da cópia e invenção na disciplina/matéria Desenho para Sergipe e São Paulo. Verificamos que os Programas mínimos de ambos estados se constituíram na década de 1930 com os princípios da Escola Nova, a partir da recomendação que os conteúdos deveriam ser desenvolvidos pelo professor, por meio do método de projetos ou centros de interesses. Em relação aos métodos, São Paulo teve grande parte de suas metodologias e prescrições apropriadas ao método de Calkins. Já Sergipe, apesar de ser evidenciado a recomendação para o ensino por meio do método de Calkins, desde 1891, as prescrições e as metodologias se apresentam de forma implícita nos Programas de ensino. Constatamos como elementos de distanciamentos a presença das Formas e da Geometria em São Paulo e em Sergipe os conteúdos referentes a Geometria incorporados no Desenho. Em relação aos recursos identificamos indicações de réguas e compassos nos Regulamentos de Sergipe e a recomendação para o uso de Cadernos da Coleção de Olavo Freire, composta por sete cadernos e o uso do Guia do professor: Desenho linear de Abílio Cezar Borges, nos Programas de ensino. No caso de São Paulo, identificamos o uso da régua, do esquadro, do transferidor, e do compasso nas diferentes matérias: Formas, Geometria e Trabalhos manuais
SIMONE/MARLENE
Vi Simone de Oliveira a representar Marlene (Dietrich), no cinema Mundial (Lisboa), ao lado de Mafalda Drummond e Amélia Videira, com encenação e adaptação de Carlos Quintas. É uma Marlene já cansada que a peça nos mostra, a recordar grandes êxitos do passado. Em que se entra pelo lado normalmente invisível: o da actriz/cantora no camarim, onde o carácter verdadeiro vem ao de cima. Por um lado, ela aparece volúvel ao jornalista que a entrevista; por outro, revela o autoritarismo para quem est..
O Processo de trabalho do Serviço Social junto às oficinas de trabalho social com grupos populares NESSOP/UFSC
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço SocialO objetivo do presente trabalho foi avaliar o processo de trabalho do Serviço Social junto ao Projeto Oficinas de Trabalho Social com Grupos Populares, situando a profissão e a instituição, realizando uma analise critica da experiência bem como urna descrição dos encontros Oficinas, baseados no contexto da Educação Popular, dando ênfase em três eixos: Identidade, Afetividade e Pode
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