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GESTÃO DA QUALIDADE: DIAGNÓSTICO NO NÚCLEO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE RONDÔNIA
Full text linkUma organização que se prende aos seus erros tende ao fracasso caso não mude seu comportamento. A gestão da qualidade é uma atividade coordenada para dirigir e controlar uma organização possibilitando a melhoria de produtos/serviços. Para realização desse estudo foi estabelecido como objetivo Geral a identificação dos problemas encontrados nos Departamentos de Administração, Biblioteconomia, Ciências Contábeis, Direito e Ciências Economica da Universidade Federal de Rondônia na visão de docentes e discentes. Tem como objetivos específicos Realizar um levantamento de dados dos cursos (1); Examinar os dados coletados e posteriormente diagnosticar os problemas encontrados (2); Indicar sugestões de melhoria ao curso para o ajustamento e melhoria da qualidade em face dos subsídios teórico-conceituais levantados (3). Metodologia foi utilizado o método do estudo de caso com aplicação de entrevistas. Os resultados foram elaborados com base no gráfico de Ishikawa, que identificou deficiência em cada departamento dentro dos eixos Aluno, Equipamento, Ambiente, Medidas, Métodos e Mão-de-obra. Conclue-se que é possível delimitar os desafios para uma gestão de qualidade de modo a contribuir para a construção de políticas institucionais de adequação e ajustamento do processo de ensino.
Comunicação Científica: autoria e colaboração científica em Ciência da Informação e Biblioteconomia
Full text linkTCC (graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal de Santa Catarina, FlorianópolisROCHA, Carolini da. Comunicação científica: autoria e colaboração científica em Ciência da Informação e Biblioteconomia. 2008. 199 f. Trabalho Conclusão de Curso (Graduação)- Curso de Biblioteconomia, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2008. Pesquisa que trata do tema comunicação cientifica formal, abordando a autoria e a colaboração em Ciência da Informação e Biblioteconomia. Objetiva analisar as características dos autores que publicaram nas revistas brasileiras de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Desenvolve para tal uma pesquisa documental de natureza exploratória, descritiva e quali-quantitativa, que teve como corpus de análise as revistas: Ciência da Informação, Datagramazero, Encontros Bibli, Informação e Sociedade, Perspectivas em Ciência da Informação e Transinformação. Realiza para obtenção dos dados consulta nos próprios periódicos e no currículo Lattes da Plataforma Lattes do CNPq. Caracteriza, nesse processo, primeiramente, os periódicos nacionais que mais se destacam na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação levando em consideração algumas variáveis, tais como: histórico, vinculação institucional, periodicidade e corpo editorial. Caracteriza, a seguir, os autores, que publicaram nesses periódicos no período de janeiro de 2003 à dezembro de 2007, observando as seguinte variáveis: titulação dos autores e atuação profissional, autoria individual e em parceria, auto-citação em artigos publicados, idioma de publicação dos artigos e contribuição de autores estrangeiros e produtividade dos autores. Os resultados obtidos possibilitaram traçar as características das revistas e dos autores que publicaram nos periódicos selecionados e, consequentemente, que participam da construção do conhecimento em Biblioteconomia e Ciência da informação, no Brasil. Conclui que estudos, desta natureza, são importantes na medida em que os artigos são representações do estágio do desenvolvimento das áreas de conhecimento e a possibilidade de mapeá-los de alguma forma contribui para entendimento desse desenvolvimento
A "tradução" do paradigma etiológico de criminologia no Brasil: um diálogo entre Cesare Lombroso e Nina Rodrigues da perspectiva centro-margem
Full text linkDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas, Programa de Pós-Graduação em Direito, Florianópolis, 2015.A presente dissertação tem por objetivo principal compreender qual foi e como se operalizou a ?tradução? (processo complexo que inclui várias técnicas, se afastando, assim, da mera recepção) da teoria lombrosiana e principalmente do paradigma fundado pela Criminologia Positivista, funcional ao controle social no Centro (Europa), realizada por Raimundo Nina Rodrigues para o controle racial na Margem (Brasil) no pós-abolição. Em seu contexto original, aquele paradigma, consolidado na obra L?Uomo Delinquente, possibilitou a seleção e segregação de uma minoria ?anormal? visando seu disciplinamento através de estabelecimentos correcionais, mas sua concepção se encontra na primeira obra de Lombroso, L?uomo bianco e l?uomo do colore: letture sull?origine e la varietà delle razze umane, cuja tradução literal inédita se faz necessária para a compreensão pretendida, procurando, além do resgate de seu racismo negado, marcar as permanências e rupturas (se houver) durante a travessia atlântica. Nesse trajeto, desvelamos a construção de seus ?Outros? que nos leva à construção, muito além do centro, de sua espécie mais primitiva: o negro. Para ter sua funcionalidade assegurada em um contexto periférico singular, marcado pelo recente fim do maior sistema escravagista do mundo, a teoria do criminoso nato possibilitou a manutenção da ordem racial atravessando o quadro teórico liberal da jovem República ao ter retomada sua matriz racista, reforçada e potencializada pelo médico brasileiro, legítimo representante da classe escravagista, pelo ecletismo teórico-racial central, criando um discurso que considerou o negro e seus descendentes, a maioria da população brasileira, nossos criminosos natos e obstáculos ao desenvolvimento e progresso nacional. Neste sentido, Nina Rodrigues esboçou um modelo de controle racial projetado sob um paradigma original que atendia as necessidades de ordem da sociedade brasileira deslegitimando o discurso teórico liberal em relação aos ?inferiores? que deveria ser restrito aos ?superiores?, a raça branca e ariana, defendendo um apartheid brasileiro estribado na cientificidade racial central ao mesmo tempo em que endossava e desvelava as práticas punitivistas escravagistas responsáveis pela contenção do caos ao perseguir os negros em sua ?liberdade?.Resumen : Este trabajo tiene como objetivo principal entender que razón y cómo operalizou la "traducción" (proceso complejo que incluye varias técnicas, alejándose, así, la simple recepción) de la teoría lombrosiana y sobre todo el paradigma establecido por la Criminología Positivista, funcional para el control social en el Centro (Europa) ocupado por Raimundo Nina Rodrigues al control racial en el margen (Brasil) en el post-abolición. En su contexto original, el paradigma tiene sus raíces en la obra L'Uomo Delincuente, que permitió la selección y segregación de una minoría "anormal" en busca de su disciplina a través de los establecimientos penitenciarios, pero su concepción se encuentra en la primera obra de Lombroso, bianco L'uomo y l'uomo do colores: letture sull origine e la varietà delle razze umane, cuya traducción literal sin precedentes se requiere para la comprensión deseada, buscando, además de rescatar a su racismo negada, marque las continuidades y rupturas (si las hay) para la travesía del Atlántico. En este camino, develamos la construcción de su "otro" que nos lleva a la construcción, mucho más allá del centro, sus especies más primitivas: el negro. Para tener la seguridad de su funcionalidad en un contexto periférico especifico, marcado por un fin reciente del sistema esclavista más grande en el mundo, la teoría del delincuente nato posibilito mantener el orden racial a través del marco teórico liberal de la joven República, reanudó su matriz racista y mejorada impulsado por el médico brasileño, legítimo representante de la clase del esclavo, por el eclecticismo teórico y racial central, la creación de un discurso que considera el negro y sus descendientes, la mayoría de la población, los delincuentes y los obstáculos para el desarrollo y el progreso nacional. En este sentido, Nina Rodrigues dio un modelo de control racial diseñado en un paradigma único que respondía a las necesidades de orden de la sociedad brasileña, deslegitimando el discurso teórico liberal en relación con el "inferior" que debería limitarse a "superior", la raza blanca y aria la defensa de un apartheid brasileño estribado en la cientificidad racial del centro, tiempo que respalda y desvelava prácticas punitivistas esclavagistas responsables para la contención del caos para perseguir los negros en su "libertad"
Fake news : o impacto das notícias falsas na campanha de Marina Silva em 2018
Full text linkTrabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciência Política, 2017.As Fake News são um fenômeno que afeta diretamente o cotidiano dos atores políticos do Brasil. Nas eleições de 2018, as mídias digitais foram utilizadas como espaço para proliferação de mentiras, deliberadamente elaboradas para prejudicar os oponentes. Marina Silva, que concorreu à Presidência da República pela terceira vez consecutiva, foi alvo de mentiras tanto em 2018 quanto em 2014. Essas Fakes impactaram o seu desempenho eleitoral e ajudaram a sua derrota nas urnas. O controle de Fake News na internet é um trabalho árduo e que as autoridades ainda não encontraram uma forma de fazê-lo com eficácia.Fake News is a phenomenon that directly affects the daily lives of Brazil's political actors. In the 2018 elections, digital media were used as a space for the proliferation of lies, deliberately designed to harm opponents. Marina Silva, who ran for the third time in a row, was lied to both 2018 and 2014. These Fakes impacted her electoral performance and helped her defeat the polls. Controlling Fake News on the internet is a hard work and authorities haven't find a way to do it effectively
Cultura da segurança da equipe de enfermagem em um centro obstétrico
Full text linkTCC (graduação em Emfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Curso de Enfermage
Seduções e defloramentos: o controle normativo das práticas sexuais em Florianópolis - 1930/1940
Full text linkDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em HistóriaEstudo historiográfico com base em processos de crimes sexuais registrados em Florianópolis durante os anos de 1930 e 1940. A década de 1930 foi marcada por um forte investimento estatal, representado neste trabalho pelo Poder Judiciário. O governo ditatorial, através das políticas intervencionistas procurou impor vários estereótipos de gênero, visando o controle e a normatização das práticas sexuais dos populares em Florianópolis. Nessa intervenção o Estado foi um propagandista de valores sociais, como a questão da honra, da virgindade e do casamento. Esses valores não possuíam um conceito generalista para os mais variados segmentos da população. Essa pesquisa procurou posicionar-se enquanto interlocutora dessas esferas, vislumbrando o Poder Judiciário enquanto um dispositivo propagador dos comportamentos adequados, e dos envolvidos, que ora foram cúmplices, ora não foram compreendidos pela justiça
Qualidade de vida e nível de atividade física de profissionais de educação física da rede estadual de ensino de Santa Catarina
Full text linkDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2009A qualidade de vida tem sido definida como o nível de satisfação com a vida, a qual depende da interrelação de múltiplos fatores, sendo que há fortes influências dos hábitos de vida de cada pessoa, da atividade física, da dieta, do comportamento preventivo, da percepção de bem estar, das condições físicas e ambientais, da renda, da percepção subjetiva de saúde, do relacionamento familiar, das amizades e dos aspectos espirituais religiosos. Este estudo objetivou analisar indicadores da qualidade de vida (domínios físico, psicológico, social e ambiental), o nível de atividade física, bem como, associá-los ao nível de atividade física habitual dos Profissionais de Educação Física da rede estadual de ensino, dos municípios vinculados a 25ª e 26ª GERED (Gerência Regional de Educação). Na coleta de dados, para avaliação da qualidade de vida foi utilizado o WHOQOL Abreviado. O questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ) Versão Curta foi utilizado para avaliar o nível de atividade física. Os dados foram tabulados no pacote estatísticos SPSS versão 13.0 for Windons. Na análise dos resultados utilizou-se a distribuição em freqüências e percentuais, o teste de associação do Qui-quadrado, considerando o nível de significância p0,05). O domínio que obteve o maior número escores (> 15, em uma escala de 4 a 20), para uma qualidade de vida positiva foi o Domínio 2 (psicológico), e o pior, foi o Domínio 4 (meio ambiente). Dentre os resultados da ligação hierárquica entre as variáveis destacaram-se, com forte ligação, a capacidade para desempenhar atividades e a capacidade para o trabalho, as quais se apresentaram interligadas à energia para enfrentar o dia-a-dia. Com média força de hierarquia de agrupamento estavam os subdomínios desempenho das atividades diárias, a energia, a mobilidade, a concentração e a segurança. Com fraca ligação hierárquica a satisfação pessoal estabeleceu ligação com a mobilidade, a energia para enfrentar o dia-a-dia, o desempenho das atividades e a capacidade para o trabalho. O mesmo aconteceu com os subdomínios sentido da vida com a moradia, as relações pessoais com o apoio dos amigos e também a dor com o tratamento médico. De modo geral, conclui-se que a qualidade de vida dos Profissionais de Educação Física da 25ª e 26ª GERED foi positiva. O Nível de AF foi considerado bom, onde a maioria eram ativos ou muito ativos, entretanto, os resultados poderiam ser melhores por se tratar de profissionais da área de atividade física e saúde
Centro de estudos cultura e cidadania-CECA/SC : um espaço de educação para cidadania em Florianopolis
Full text linkDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da EducaçãoAnálise do desenvolvimento da Organização não-governamental (ONG): CECA/SC em sua relação com a construção de uma educação para a cidadania na sociedade civil de Florianópolis. A pesquisa resgata os dados históricos da ONG, seus objetivos, seus projetos, as atividades educativas desenvolvidas, procurando compreender a sua maneira singular de construir uma educacão para a cidadania
Risks of automedication
No full textConsiderada uma prática dos tempos remotos até a contemporaneidade, a automedicação é conceituada pela Organização Mundial da Saúde (OMS) como o uso de medicamentos frente a sintomas de doenças autodiagnosticadas sem a devida prescrição e orientação médica ou farmacêutica. O objetivo deste trabalho foi analisar quais os riscos acarretados à saúde da população brasileira que fazem uso de medicamentos sem prescrição médica. A metodologia deste trabalho consiste em uma pesquisa bibliográfica narrativa na qual buscou-se responder à pergunta norteadora principal baseada na estratégia PICO (Acrômio para Patient, Intervention, Comparation e Outcome), ou seja, “Quais os riscos acarretados à saúde da população brasileira que fazem uso de medicamentos sem prescrição médica?” Diante disto, o PICO corresponde a, respectivamente, P= população de nacionalidade brasileira; I= uso indiscriminado de medicamentos; C= não faremos comparação com outras nações; O= maléficos acarretados pela prática da automedicação
As Interfaces do PARFOR na UFPA: direitos humanos, gestão e reflexões no fazer pedagógico na Amazônia brasileira
Full text linkEducação em direitos humanos e formação de professores: a experiência do PARFOR/Pedagogia na UFPA / Émina SantosO PARFOR como política nacional de formação de professores: gestão cooperada e inserção na Amazônia / Waldir Ferreira de Abreu, Evaldo Ferreira RodriguesExperiências formativas: representações de professores(as) sobre o PARFOR/Pedagogia na Amazônia Marajoara / Sônia Maria Pereira do AmaralA emergência do PARFOR-Pedagogia de Bragança: desafios da gestão e a potência dos afetos / Leandro Passarinho Reis Júnior, Maria Gorete Rodrigues CardosoAs interfaces da gestão educacional no Plano de Formação da Educação Básica (PARFOR) na Amazônia brasileira / Francisco Pereira de Oliveira, Norma Cristina Vieira, Iracely Rodrigues da Silva, Raul da Silveira Santos, Dhéssica da Silva Lima, Sílvia Helena Benchimol BarrosEscola e família: uma relação na Escola Epifânio Melo, Tracuateua-Pará / Regina Maria Nascimento da Silva, Norma Cristina Vieira, José Dias Santana, Janielle Conceição da Silva Pinheiro, Marlize Gislane Moreira GomesHá gestão democrática na escola pública de Bragança-PA? / Lúcia de Fátima da Costa Lima Almeida, Francisco Pereira de Oliveira, Woshington Luís Silva Aranha, Geisa Bruna de Moura FerreiraO PARFOR e a formação do(a) professor(a)-aluno(a) nas diretrizes organizacionais no curso de pedagogia em Capitão Poço, Pará, Brasil / Claudiana Teixeira Lavor da Cruz, Francisco Pereira de Oliveira, Raul da Silveira Santos, Neidivaldo Santana CruzARAÚJO, M. L. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Educação (ICED)OLIVEIRA, F. P.; VIEIRA, N. C. Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Bragança (CBRAG), Faculdade de Educação (FACED)SILVA, J. M. M. Universidade Federal do Pará, Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica (NEB
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