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Estudio de la presencia del cuerpo en el retrato fotográfico en la obra de Javier Silva Meinel
Get PDFEste artículo aborda el retrato fotográfico, en particular de un fotógrafo peruano (Javier Silva), y las consecuencias semióticas de ciertas alteraciones que las imágenes presentan a la estructura base del retrato. Se exploran también las combinaciones y mezclas entre lo animal y lo humano que propone el trabajo visual de este Javier Silva. Se aplican conceptualizaciones elementales de la semiótica (plano de la expresión y plano del contenido), así como algunas claves de la semiótica reciente.This article deals with the photo portrait, mainly the work of a Peruvian photographer (Javier Silva), and the semiotic consequences of certain alterations of the images represent to the base structure of portrait. There is also an exploration of the combinations and mixtures between the animal and the human that lies in the visual work of Javier Silva. The author uses some basic concepts of semiotics (content plane and expression plane), as well as some key insights from Tensive semiotics
15 minutos y una pregunta. Francisco Javier Silva Castañeda
Get PDFEn el ciclo Derecho y COVID-19. 15 minutos y una pregunta, Francisco Javier Silva Castañeda responde: ¿El coronavirus ha tenido algún impacto en el derecho medioambiental
Las constantes culturales de la arquitectura vernácula. Miradas desde del noroeste ibérico (Arsenio Dacosta, Javier Pérez Gil y Luis Eduardo Andrade Silva, eds.), Ediciones TREA, Gijón, 2024
No full textProducción CientíficaLa arquitectura vernácula ha suscitado interés desde hace más de un siglo. Aunque esta sensibilidad partió y se difundió desde instancias políticas, académicas y culturales que veían en la arquitectura tradicional preindustrial (y principalmente rural) la esencia del pueblo o de su identidad nacional, un precipitado geográfico o una lección de arquitectura, con el paso del tiempo estas construcciones se inscribieron en nuestro moderno concepto de patrimonio cultural. Sin embargo, es posible que su estudio e interpretación no se haya adaptado coherentemente al nuevo paradigma y a los retos que les depara el siglo XXI.
Asumiendo esa perspectiva cultural moderna y la necesidad de abordar la arquitectura vernácula desde una vocación transdisciplinar, antropólogos, historiadores, arquitectos y geógrafos ofrecen en este libro sus distintas perspectivas y metodologías para ofrecer la visión más integral posible de la arquitectura vernácula. Con el paisaje transfronterizo hispano-luso como referencia, este compendio de enfoques pretende revisar y superar la forma tradicional de acercarnos a la arquitectura vernácula —eminentemente formal y constructiva— para reconocer y aceptar su valor cultural y dinámico, de acuerdo a nuestros actuales parámetros democráticos y participativos.Teoría de la Arquitectura y Proyectos ArquitectónicosLas constantes culturales de la arquitectura vernácula. Miradas desde del noroeste ibérico (Arsenio Dacosta, Javier Pérez Gil y Luis Eduardo Andrade Silva, eds.), Ediciones TREA, Gijón, 2024Proyecto "Las constantes culturales de la arquitectura vernácula" (Javier Pérez Gil y Arsenio Dacosta, directores
Estables y precarios : desregulación laboral y estratificación social en España
No full textJavier G. Polavieja.
ill. ; 22 cm.
Translation of: Insiders and outsiders : structure and consciousness effects of labour market deregulation in Spain, 1984-1997.
Thesis (doctoral) -- University of Oxford, 2001
Restauración ambiental y paisajística en el río Támega y afluentes (Orense)
No full textCódigo de proyecto: LCA 13008Roberto Pérez Silva; director de proyecto: Javier Morales Pérez.Curso 2013-2014Ciencias Ambientales (LCA)Escuela Politécnica Superio
Identidades y multiculturalismo en la fotografía de Javier Silva: Algunas representaciones de indígenas peruanos
Get PDFLas imágenes de peruanos, en la fotografía de Javier Silva, son exhibidas y vendidas, usualmente, en las galerías de arte de Nueva York y Londres. Más allá del éxito de Silva en el mercado del arte, hay que resaltar que se muestran ca ras y cuerpos de peruanos indígenas a una cultura ajena a la representada en las imá genes. He aquí comunicación y comercio de la cultura (del Perú hacia el mundo), pero también hay múltiples niveles de interculturalidad implicados, dependiendo del rol desempeñado por quien “ve” y lo que ve
Exercises_of_Multivariate_Analysis_Course_Rstudio
No full textHere are the lecture notes made by Javier Silva-Valencia with the solutions to the exercises given in the Multivariate Analysis course at the Institute of Tropical Medicine in Antwerp.</p
A REPRESENTAÇÃO E A RESSIGNIFICAÇÃO DO TRAUMA EM SOLITO, A MEMOIR, DE JAVIER ZAMORA
Get PDFEste artigo tem por objetivo analisar a representação e a ressignificação do trauma em Solito, a memoir, de Javier Zamora. O livro consiste em um relato autobiográfico em que o autor narra seu deslocamento de El Salvador aos Estado Unidos, aos nove anos de idade, para reunir-se com os pais, que para lá emigraram quatro anos antes. Guiado por coiotes e sem a companhia de familiares, ele atravessa a fronteira na terceira tentativa, após enfrentar fome, sede, frio e detenção pela patrulha de fronteira estadunidense. O livro foi escrito, segundo o autor, como uma forma de superar o trauma. Em nossa análise, situamos a obra no conjunto de narrativas denominadas escritas de si (Foucault, 2004; Lejeune, 2008, Hees, 2013) e, em seguida, o analisamos com foco nas experiências vividas pelo narrador, abordando especificamente a questão da superação do trauma com base nas perspectivas teóricas de Cathy Caruth(1995), Márcio Seligmann- Silva (2008) e Jhonathan Cohen (1985).
THE REPRESENTATION AND RESIGNIFICATION OF TRAUMA IN SOLITO, A MEMOIR, BY JAVIER ZAMORA
This article aims to analyze the representation and resignification of trauma in Javier Zamora's Solito, a Memoir is an autobiographical account in which the author recounts his journey from El Salvador to the United States at the age of nine to reunite with his parents, who had emigrated there four years earlier. Guided by coyotes and unaccompanied, he crosses the border on his third attempt, after facing hunger, thirst, cold, and detention by the U.S. Border Patrol. According to the author, the book was written as a way to overcome trauma. In our analysis, we place the work within the set of narratives known as self-writing (Foucault, 2004; Lejeune, 2008, Hees, 2013), and then analyze it focusing on the experiences lived by the narrator, specifically addressing the issue of overcoming trauma based on the theoretical perspectives of Cathy Caruth (1995), Márcio Seligmann-Silva (2008), and Jhonathan Cohen (1985)
Ermelindo PORTELA SILVA: El báculo y la ballesta. Diego Gelmírez (c. 1065‐ 1140), Madrid, Marcial Pons, 2017, 380 pp., ISBN: 978‐8415963974
Get PDFReseña de Ermelindo PORTELA SILVA: El báculo y la ballesta. Diego Gelmírez (c. 1065‐ 1140), Madrid, Marcial Pons, 2017, 380 pp., ISBN: 978‐8415963974. A cargo de Francisco Javier Pérez Rodríguez
Índice de discapacidad vocal y calidad acústica de los estudiantes en práctica de Pedagogía de la Universidad Católica Silva Henríquez en el año 2019
Get PDFSeminario de título (Fonoaudiólogo) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2019Los profesionales de la educación requieren emplear frecuentemente la
producción vocal como un instrumento fundamental para realizar actividades en
sus distintos campos de desempeño. Hoy en día, tanto los estudiantes de
pedagogía como los profesores en ejercicio, se encuentran expuestos a extensas
horas de práctica profesional desde los primeros años de su carrera. Con la
finalidad de entregar un contenido eficiente desde el punto de vista del cómo los
alumnos y las alumnas lo escuchan en el aula que permita el aprendizaje de sus
estudiantes. Sin embargo, desde su formación académica, los estudiantes de
Pedagogía tanto de la Universidad Católica Silva Henríquez como de otras
instituciones carecen de conocimientos suficientes para generar técnicas que les
permita ejecutar cuidadosamente el instrumento vocal (así lo demuestran
algunos estudios al respecto del tema). Esto se debe probablemente a una
eventual falta de concientización acerca de esta materia.
Por otra parte, es preciso señalar en este apartado que la evaluación clínica,
como instrumento permite valorar la conformidad y el conocimiento por parte de
las personas acerca de los cuidados de la voz, el cual corresponde al Voice
Handicap Index-30 (VHI-30)
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, este consiste en una pauta de auto-observación
que considera tres componentes: orgánico, funcional y emocional. Desde allí, los
usuarios dan a conocer su opinión personal acerca de cómo percibe su propia
voz. No obstante, la evaluación perceptual puede ser objetivada a partir de la
aplicación del análisis acústico de la voz (grabación de la voz), a través del
software más utilizado para cumplir con dicha finalidad; el PRAAT. Los
instrumentos anteriormente mencionados, fueron aplicados a estudiantes de las
carreras de Pedagogía Básica, Educación Parvularia, Pedagogía en Castellano,
Pedagogía en Inglés y Pedagogía en Artes Visuales de la Universidad Católica
Silva Henríquez, cuyos resultados son analizados cuantitativamente a través del
programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Estos valores son
presentados cuantitativamente e interpretados cualitativamente mediante el
conocimiento fonoaudiológico acerca de la producción vocal
- …
