Portal de Revistas Ulima (Universidad de Lima)
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Asuntos familiares. El drama familiar en cuatro películas de Hirokazu Kore-eda
Full text linkEl cine de Hirokazu Kore-eda explora la familia como eje central de la sociedad japonesa contemporánea. Através del análisis de cuatro películas (Still Walking, Un asunto de familia, Nuestra pequeña hermana y Despuésde la tormenta), este ensayo examina cómo el cineasta reinterpreta la tradición del shōmin-geki y utiliza un estilo narrativo minimalista para revelar las tensiones, afectos y estructuras familiares en transformación
La pesadilla de ser padre en Cabeza borradora
Full text linkOfrecemos un estudio de la ópera prima de David Lynch, Cabeza borradora, en la que la experiencia maravillosa de aprender a ser padres deviene en una odisea traumática e irreal. El texto desmenuza las claves estéticas y narrativas de esta película que abre una puerta al otro lado y marca la pauta de lo que vendría en el resto de la filmografía del realizador estadounidense, notable por sus climas de surrealismo, pesadilla, sinsentido y desafío vital
Los Ángeles y los ángeles de David Lynch
Full text linkEl origen, la concepción y la materialización de las diversas formas del mal son examinadas en este artículo, así como su relación con el trauma en el tríptico compuesto por Twin Peaks: fuego camina conmigo (1992), Inland Empire (2006) y la parte 8 de Twin Peaks: el regreso (2017). Además, el texto alude a una interrogante: ¿los ángeles vendrán a ayudarnos en este mundo bello y, a la vez, desquiciado
María Emma Mannarelli y Margarita Zegarra, La modernidad esquiva. Civilismo, guerra y feminismo (1872-1919)
No full textEl objetivo del texto es describir las ideas, proyectos e intentos por materializar la modernidad. En la década de 1870, el Perú aún arrastraba una serie de continuidades de orden colonial, como el uso de castigos físicos para ejercer autoridad y disciplina sobre los subalternos, el racismo y la servidumbre de la población indígena a manos de los hacendados de la sierra, entre otros. Era un país con una baja densidad poblacional, donde la mayoría de la población era indígena y se concentraba principalmente en la sierra sur. Debido al analfabetismo, esta población permanecía excluida de los procesos electorales
Impacto de la investigación operativa en la mejora de la eficiencia logística de las empresas en Benguela
Full text linkThis research evaluated the impact of Operations Research in the optimization of logistics processes in companies in Benguela (Angola). Using a quantitative approach, representative companies from the logistics sector were selected and surveys and record analysis were applied to characterize their processes and detect areas for improvement. Mathematical models of linear programming, simulation and queuing theory were developed to optimize aspects such as route planning, inventory management and resource allocation, calibrated with real data. The results showed that the implementation of these solutions led to significant improvements in logistics efficiency, including reductions in transportation and storage costs, decreased delivery times, and increased product availability. In addition, opportunities were identified to minimize environmental impact through route optimization and cargo consolidation, thus evidencing Operational Research as a key tool for sustainability in this sector.En esta investigación se ha evaluado el impacto de la investigación operativa en la optimización de procesos logísticos en empresas de Benguela (Angola). Utilizando un enfoque cuantitativo, se seleccionaron empresas representativas del sector logístico y se aplicaron encuestas y análisis de registros para caracterizar sus procesos y detectar áreas de mejora. Se desarrollaron modelos matemáticos de programación lineal, simulación y teoría de colas para optimizar aspectos como la planificación de rutas, gestión de inventarios y asignación de recursos, y calibrados con datos reales. Los resultados mostraron que la implementación de estas soluciones condujo a mejoras significativas en la eficiencia logística, incluyendo reducciones en costos de transporte y almacenamiento, disminución de tiempos de entrega y aumento en la disponibilidad de productos. Además, se han identificado oportunidades para minimizar el impacto ambiental mediante la optimización de rutas y consolidación d
Indicators for assessing skill development in initial engineering professional experiences
Full text linkThis article examines the extent to which advanced engineering students and recent graduates from the Universidad Nacional de Mar del Plata (Argentina) perceive they have acquired key competencies during their initial professional experiences. To address the limited understanding of whether their academic training aligns with labor market expectations, the study employs two indicators—the Competence Adequacy Indicator (IAC) and the Competence Development Indicator (IDC)—to evaluate the relationship between what students learned, what they expected to learn, and what was required in the workplace. Using an exploratory and descriptive approach, the research surveyed 53 individuals through self-administered questionnaires assessing generic, technological, and social competencies. The findings reveal high expectations regarding competency training and varying gaps between perceived acquisition and workplace demands, with notable differences between Industrial Engineering students and the broader engineering cohort. The study concludes that these indicators offer a valuable reference for monitoring the effectiveness of the faculty’s new competency-based curricula.El artículo analiza el grado de adquisición de competencias profesionales en estudiantes avanzados y graduados recientes de carreras de ingeniería de la Universidad Nacional de Mar del Plata durante sus primeras experiencias laborales. Frente a la necesidad de conocer si la formación universitaria responde a las demandas reales del mercado, el estudio aplica dos indicadores —el Indicador de Adecuación de la Competencia (IAC) y el Indicador de Desarrollo de la Competencia (IDC)— para evaluar la relación entre lo aprendido, lo esperado y lo requerido en el ámbito profesional. A partir de un enfoque exploratorio y descriptivo, se relevó una muestra de 53 participantes mediante cuestionarios autoadministrados que midieron cinco competencias genéricas: resolución de problemas de ingeniería, trabajo en equipo, comunicación efectiva, aprendizaje autónomo y gestión de relaciones interpersonales. Los resultados muestran expectativas formativas elevadas y brechas variables entre lo adquirido y lo demandado laboralmente, con diferencias notorias entre Ingeniería Industrial y el conjunto de todas las carreras. El estudio concluye que la medición sistemática de estas competencias constituye una herramienta valiosa para el seguimiento y mejora de los nuevos planes de estudio orientados al modelo educativo basado en competencias
Environmental compliance: the key to mitigating risks and ensuring corporate sustainability
No full textEste artículo examina el papel del compliance ambiental y su capacidad para traducir las obligaciones jurídicas en prácticas empresariales de prevención y gestión de riesgos. A partir de entrevistas con especialistas y del análisis del marco normativo peruano, se identifican las principales barreras para su implementación y sostiene que la adopción del principio de incorporación de los valores ambientales, inspirado en la Declaración de Río, permite superar el enfoque reactivo del compliance ambiental y convertirlo en una inversión estratégica que favorece la competitividad, sostiene el desarrollo sostenible y evita prácticas como el greenwashing. Asimismo, se argumenta que esta perspectiva fortalece la sostenibilidad empresarial, facilita el acceso a mercados internacionales y potencia el rol del soft law como herramienta de estandarización técnica.This article examines the role of environmental compliance and its ability to translate legal obligations into corporate practices for risk prevention and management. Drawing on interviews with experts and an analysis of the Peruvian regulatory framework, it identifies the main barriers to its implementation and argues that adopting the principle of incorporation of environmental values, inspired by the Rio Declaration, allows for overcoming the reactive approach to environmental compliance and turning it into a strategic investment that enhances competitiveness, supports sustainable development, and prevents practices such as greenwashing. Likewise, the article contends that this perspective strengthens corporate sustainability, facilitates access to international markets, and reinforces the role of soft law as a tool for technical standardizatio
La revolución digital en el Código Civil peruano: integrando smart contracts para el derecho del futuro
No full textThis article analyzes the pressing need to update the Peruvian Civil Code in response to the digital age by incorporating smart contracts, understood as self-executing agreements supported by blockchain technology. Through a legal-technical examination, it explores the implications of this disruptive tool in the creation, execution, and enforcement of contractual obligations, highlighting its potential to reduce costs, minimize risks, and ensure high standards of security, immutability, and transparency. The paper addresses the normative challenges arising from this paradigm shift and emphasizes the need for legislative reform to explicitly recognize these instruments within the national legal framework. In addition, it reviews regulatory models adopted in other jurisdictions to assess their applicability to the Peruvian context. The study concludes that the integration of smart contracts not only represents a natural evolution of contract law, but also a strategic opportunity to boost e-commerce, strengthen legal certainty, and position Peru at the forefront of legal innovation in Latin America.El artículo examina la urgencia de adaptar el Código Civil peruano a los avances de la era digital mediante la incorporación de los smart contracts, concebidos como mecanismos autoejecutables basados en tecnología blockchain. A través de un análisis técnico-jurídico, se identifican las implicaciones de esta herramienta disruptiva en la formación, ejecución y cumplimiento de las obligaciones contractuales, y se resalta su capacidad para reducir costos, minimizar riesgos y garantizar altos estándares de seguridad, inmutabilidad y transparencia. Se destacan los desafíos normativos que esta transformación plantea, así como la necesidad de una reforma legislativa que reconozca explícitamente estos instrumentos en el marco jurídico nacional. Asimismo, se revisan los modelos regulatorios implementados en otras jurisdicciones, a fin de evaluar su aplicabilidad en el contexto peruano. El estudio concluye que la integración de los contratos inteligentes no solo representa una evolución natural del derecho contractual, sino también una oportunidad estratégica para dinamizar el comercio electrónico, fortalecer la seguridad jurídica y posicionar al Perú en la vanguardia de la innovación legal en América Latina
O papel da mídia no combate à fraude de computador. Disseminação, prevenção e alfabetização
Full text linkComputer fraud is a crime that increased in the context of the Covid-19 pandemic in the world, and Peru was no exception. Therefore, we were interested in gathering Peruvians’ perspectives on the use of the press and social media in the dissemination and, eventually, their participation in a digital financial literacy strategy, as a preventive measure to avoid further losses from this crime. A survey of 429 residents in Metropolitan Lima and interviews with 25 victims of computer fraud revealed that Facebook and conventional television are the platforms most used to learn about the modus operandi of crime; that the majority do not share their experiences in the media because they distrust them or perceive that they do not contribute to clarifying their complaints. The study proposes a minimum informative strategy that the press could consider in its daily work, to guide people on how to prevent, denounce and find a solution; to avoid the impunity of crime and, at the same time, to build citizenship.El fraude informático es un delito que se incrementó en la coyuntura de la pandemia de COVID-19 en el mundo, y el Perú no fue la excepción. Por ello, nos interesó recoger las perspectivas de los peruanos sobre el uso de la prensa y de los medios sociales en la difusión y, eventualmente, su participación en una estrategia de alfabetización financiera digital como medida de prevención para evitar más pérdidas económicas y de datos por este delito. Una encuesta a 429 residentes en Lima Metropolitana y 25 entrevistas a víctimas del fraude informático permitieron conocer que Facebook y la televisión convencional son las plataformas más utilizadas para informarse sobre el modus operandi de la delincuencia. De los resultados, también se obtuvo que la mayoría no comparte sus experiencias en los medios, porque desconfía de ellos o percibe que no contribuyen a esclarecer sus denuncias. Por ello, el estudio plantea una estrategia informativa mínima que la prensa podría considerar en su quehacer cotidiano para orientar a las personas sobre cómo prevenir, denunciar y hallar una solución a los fraudes informáticos; además, evitar la impunidad del delito y, al mismo tiempo, ir construyendo ciudadanía.A fraude informática é um crime que aumentou no contexto da pandemia de Covid-19 no mundo, e o Peru não foi exceção. Portanto, estávamos interessados em coletar as perspectivas dos peruanos sobre o uso da imprensa e das mídias sociais na divulgação e, eventualmente, sua participação em uma estratégia de alfabetização financeira digital como medida preventiva para evitar mais perdas com esse crime. Uma pesquisa com 429 residentes na região metropolitana de Lima e entrevistas com 25 vítimas de fraude de computador revelaram que o Facebook e a televisão convencional são as plataformas mais usadas para aprender sobre o modus operandi do crime; que a maioria não compartilha suas experiências na mídia, porque não confia nela ou percebe que ela não contribui para esclarecer suas reclamações. O estudo propõe uma estratégia mínima de informação que a imprensa poderia considerar em seu trabalho diário, para orientar as pessoas sobre como prevenir, denunciar e encontrar uma solução; para evitar a impunidade do crime e, ao mesmo tempo, para construir a cidadania
Colaboração global e literacia mediática: uma análise crítica de casos internacionais de gestão e participação nos media educativos
Full text linkIn today’s society, media literacy is the key to effective education and critical and participatory citizenship; however, much remains to be done for media education to be effectively integrated and reach the majority of people. The study aims to assess how different media projects contribute to media literacy and critical education of audiences in North America, Latin America and Europe. To this end, a content analysis was carried out of initiatives such as The Learning Network of the New York Times, USMPTV in Peru, The Economist Educational Foundation in the United Kingdom, Público na Escola in Portugal, and the initiatives of Fundación Atresmedia in Spain (Mentes AMI, Efecto MIL and Amibox). The main results reveal that collaborations between media and education strengthen people’s ability to critically analyse media information, as these programmes not only offer educational resources, but also promote informed and engaged citizenship. Finally, the research highlights the need for comprehensive and sustainable approaches that ensure equitable access and adequate training of educational personnel, overcoming technological and socio-cultural limitations.En la sociedad actual, la alfabetización mediática se erige como la clave para la consecución de una educación eficaz y de ciudadanos críticos y participativos. Sin embargo, aún queda mucho por hacer para que la educación en medios se integre de manera efectiva y llegue a la mayor parte de las personas. El estudio tiene como objetivo evaluar cómo distintos proyectos mediáticos contribuyen a la alfabetización mediática y a la educación crítica de las audiencias en América del Norte, Latinoamérica y Europa. Para ello se realizó un análisis de contenido de iniciativas como The Learning Network del New York Times, USMPTV en Perú, The Economist Educational Foundation en Reino Unido, Público na Escola en Portugal, y las iniciativas de Fundación Atresmedia en España (Mentes AMI, Efecto MIL y Amibox). Los principales resultados revelan que las colaboraciones entre medios y educación fortalecen la capacidad de las personas para analizar críticamente la información mediática, ya que estos programas no solo ofrecen recursos educativos, sino que también promueven una ciudadanía informada y comprometida. La investigación resalta, finalmente, la necesidad de enfoques integrales y sostenibles que garanticen el acceso equitativo y la capacitación adecuada del personal educativo, superando limitaciones tecnológicas y socioculturales.Na sociedade atual, a literacia mediática é a chave para uma educação eficaz e para uma cidadania crítica e participativa; no entanto, há ainda muito a fazer para que a educação para os media seja efetivamente integrada e chegue à maioria das pessoas. O estudo pretende avaliar a forma como diferentes projectos mediáticos contribuem para a literacia mediática e a educação crítica do público na América do Norte, na América Latina e na Europa. Para tal, foi realizada uma análise de conteúdo de iniciativas como The Learning Network do New York Times, USMPTV no Peru, The Economist Educational Foundation no Reino Unido, Público na Escola em Portugal, e as iniciativas da Fundación Atresmedia em Espanha (Mentes AMI, Efecto MIL e Amibox). Os principais resultados revelam que as colaborações entre os media e a educação reforçam a capacidade das pessoas para analisar criticamente a informação dos media, uma vez que estes programas não só oferecem recursos educativos, como também promovem uma cidadania informada e empenhada. Por fim, a investigação destaca a necessidade de abordagens abrangentes e sustentáveis que garantam um acesso equitativo e uma formação adequada do pessoal educativo, ultrapassando as limitações tecnológicas e socioculturais