1,720,960 research outputs found
Development and empirical evaluation of an educational simulator to support the teaching of ECG, based on the spatial orientation of the heart.
No full textThe electrocardiogram (ECG) is one of the most commonly used diagnostic procedures in medicine, so it is essential that undergraduate medical students learn to interpret it correctly
while they are still in training. Of course, students go through classical learning (ex: lectures and lectures). However, they are generally not efficiently trained in ECG interpretation. In this regard, educational support methodologies and tools in medical practice, such as
educational software, should be considered as a valuable approach for medical training purposes. This thesis deals with the development of a simulator (VETOECG) that allows experiential teaching, so that students can relate to projections of the cardiac electrical vectors,
through the manipulation of the spatial orientation of the heart and the repercussions in their respective waves in the ECG. In addition, this thesis reports a formal experiment (pre / posttest with a randomized control group) to evaluate empirically the learning effetiveness of the
tool and analyzes the subjective factors of students' perception regarding motivation, user experience and collected through questionnaires. The results indicated that the simulator has
positive learning efficacy compared to traditional methodologies (statistically significant difference, p-value <0.0001 *, median of 38.5 points and interquartile range 23.1 to 46.2 points) used for learning in the proposed study. It can be verified that the simulator is adequate
in the most diverse dimensions, since they were evaluated positively: in terms of motivation (88.15%), user experience (76%) and learning (96.5%).CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoO eletrocardiograma (ECG) e um dos procedimentos de diagnostico mais utilizados na medicina, e assim, e essencial que os alunos de graduacao em medicina aprendam a interpretalo corretamente, enquanto ainda estao em treinamento. Naturalmente, os alunos passam pelo aprendizado classico (Ex: palestras e aulas expositivas). No entanto, geralmente nao são treinados eficientemente na interpretacao de ECG. A este respeito, metodologias e ferramentas de suporte educacional na pratica medica, como o software educacional, devem ser consideradas como abordagem valiosa para fins de treinamento medico. Esta tese de
Doutorado aborda o desenvolvimento de um simulador (VETOECG) que permite o ensino experiencial, para que alunos possam relacionar a projecoes dos vetores eletricos cardiacos, por intermedio da manipulacao da orientacao espacial do coracao e as repercussoes em suas respectivas ondas no ECG. Alem disso, esta Tese relata um experimento formal (pre/pos-teste com grupo controle randomizado) para avaliar empiricamente a eficacia educacional (learning effetiveness) da ferramenta e analises dos fatores subjetivos de percepcao dos alunos em relacao a motivacao, experiencia de usuario e aprendizagem recolhidas atraves de questionarios. Os resultados indicaram que o simulador tem eficacia de aprendizado positiva em comparacao com as metodologias tradicionais (diferenca estatisticamente significativa, pvalor <0.0001*, com mediana de 38,5 pontos e intervalo interquartilico 23,1 a 46,2 pontos) utilizadas para aprendizagem no estudo proposto. Pode-se constatar ainda, que o simulador e adequado nas mais diversas dimensoes, pois foram avaliadas positivamente: em termos de motivacao (88,15%), experiencia de usuario (76%) e aprendizagem (96,5%)
Automação residencial utilizando conceitos de IoT focado em eficiência energética
No full textThis paper presents the development of a project that encompasses the concepts of Residential Automation, Internet of Things and Energy Efficiency. It is a robust system with a low implementation cost. Using recent technologies, a system has been created that allows the end user to remotely access their home sockets, verifying their consumption in real time and if there is any equipment connected at each outlet. The system also enables the user to remotely turn the outlets on or off. The system has three main components: Hardware, built using an ESP8266 microcontroller, an ACS712 current sensor and a relay module; the embedded software developed using the Arduino IDE; and the Website, developed using HTML, CSS and Javascript technologies. In addition, the MQTT protocol was used to send and receive data between these parts. Throughout this work the main concepts that were used during the development of this project are explained, the hardware and software resources used are described individually, as well as the development of the project, its results and some projects that are intended to be developed based on this project.Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um projeto que engloba os conceitos de Automação Residencial, Internet das Coisas e Eficiência Energética. Trata-se de um sistema robusto e com baixo custo de implementação. Utilizando tecnologias recentes, foi criado um sistema que permite ao usuário final o acesso remoto às tomadas de sua residência, verificando o consumo das mesmas em tempo real e se há algum equipamento ligado em cada tomada. O sistema ainda possibilita ao usuário ativar ou desativar as tomadas remotamente. O sistema possui três componentes principais: o Hardware, construído utilizando um microcontrolador ESP8266, um sensor de corrente ACS712 e um módulo relé; o software embarcado desenvolvido utilizando a Arduino IDE; e o Website, desenvolvido utilizando as tecnologias HTML, CSS e Javascript. Além disso, foi utilizado o protocolo MQTT para o envio e recebimento de dados entre essas partes. Ao longo deste trabalho são explicados os conceitos principais que foram utilizados durante o desenvolvimento deste projeto, são descritos individualmente os recursos de hardware e software utilizados, como se deu o desenvolvimento do mesmo, seus resultados e também são expostos alguns trabalhos que se pretende desenvolver baseados neste
Avaliação de usabilidade em sites de notícias a partir de grupos universitários
No full textThe consumption of journalistic information via the Internet in Brazil has surpassed
traditional media such as television, printed newspapers/magazines and radio. As
such, in addition to the credibility of the news, usability has become a fundamental
aspect so that readers can have a satisfactory interaction when searching for
information. However, there are few studies on how news sites can be designed to
provide high-quality usability. One of the main challenges is associated with the
complexity of usability evaluation, since news sites are accessed by user profiles from
different geographical locations in the country, with varied habits and customs,
considering the easy dissemination of information in the online format. The aim of this
research was to analyze the usability of news websites based on users living in
different geographical locations in Brazil, in order to identify possible contrasts and
similarities in the evaluation results. This research is classified as a case study and
has a quantitative-qualitative approach. Based on these methods, a study was carried
out with groups of university students from two higher education institutions (HEIs),
located in the north and south of Brazil, with the aim of assessing usability when
reading the G1, R7, Metrópoles, Uol Notícias and Terra news sites, the five most
accessed in the country. Throughout the study, the following were collected: individual
user data on experience with technology and news consumption, in order to
understand the participating public; data generated from user interaction with the sites
investigated, using a multimodal capture tool; and user satisfaction with the sites
evaluated using the QUIS (Questionnaire for User Interaction Satisfaction) test, chosen
for its validity, standardization and focus on user satisfaction. The results indicated
that, despite geographical differences, the location of users had little influence on
usability evaluations. The research highlighted the importance of considering individual
factors when designing news interfaces, going beyond geographical location. The
study contributed by presenting a new perception of usability on news sites, based on
the use of a multimodal capture tool, as well as with the evolution of research
methodologies by demonstrating the effectiveness of more advanced methods for the
context of usability evaluation in digital environments.O consumo de informações jornalísticas por meio da Internet no Brasil tem superado
os meios tradicionais, tais como televisão, jornais/revistas impressos e rádio. Dessa
forma, além da credibilidade das notícias, a usabilidade passa ser um aspecto
fundamental para que os leitores possam ter uma interação satisfatória ao buscarem
uma informação. No entanto, há poucos estudos sobre como sites de notícias podem
ser projetados a fim de proporcionarem uma usabilidade de alta qualidade. Um dos
principais desafios está associado a complexidade da avaliação de usabilidade, uma
vez que os sites de notícias são acessados por perfis de usuários de diferentes
localidades geográficas do país, com hábitos e costumes variados, considerando a
fácil disseminação da informação no formato on-line. Assim, o objetivo deste trabalho
investigativo foi analisar a usabilidade de sites de notícias a partir de usuários
residentes em diferentes localidades geográficas do Brasil, a fim de identificar
possíveis contrastes e similaridades nos resultados de avaliação. Esta investigação é
classificada como um estudo de caso e possui uma abordagem quanti-qualitativa. A
partir desses métodos foi realizado um estudo com grupos de estudantes
universitários de duas instituições de ensino superior (IES), localizadas no norte e sul
do Brasil, com o objetivo de avaliar a usabilidade na leitura dos sites de notícias G1,
R7, Metrópoles, Uol Notícias e Terra, os cinco mais acessados deste país. Ao longo
do estudo foram coletados: dados individuais dos usuários sobre experiência com
tecnologias e consumo de notícias, a fim de compreender o público participante;
dados gerados a partir da interação dos usuários com os sites investigados, por meio
de uma ferramenta de captura multimodal; e satisfação dos usuários com os sites
avaliados por meio do teste QUIS (Questionnaire for User Interaction Satisfaction),
escolhido por sua validade, padronização e foco na satisfação do usuário. Os
resultados indicaram que, apesar das diferenças geográficas, a localidade dos
usuários teve pouca influência nas avaliações de usabilidade. A pesquisa destacou a
importância de considerar fatores individuais ao projetar interfaces de notícias, indo
além da localização geográfica. O estudo contribuiu apresentando uma nova
percepção da usabilidade em sites de notícias, a partir da utilização de uma
ferramenta de captura multimodal, bem como com a evolução das metodologias de
pesquisa ao demonstrar a eficácia de métodos mais avançados para o contexto de
avaliação de usabilidade em ambientes digitais
Behavioral and emotional profile of pregnant women victims of violence inferred with the aid of a computational tool
No full textViolence against women is a problem that each day gains more space in debates, actions and
research from various perspectives. This paper addresses the issue from an interdisciplinary
approach and aims to identify, using a computational tool and interview with digital questionnaire,
facial expressions and behavioral traits of pregnant women attended at health units in the
municipality of Ananindeua, in order to trace psycho-behavioral patterns denoters of violence
at the same time seek indications of the development of post-traumatic stress disorder among
those who have a picture of violence. To reach this goal, a proprietary computational tool was
developed, which was called the Women’s Health Observer Tool (WHOT), which was very
promising in terms of handling the digital questionnaires used in the interviews, recording the
facial expressions of the interviewees, inferring the emotions manifested on the face of each
one along the questionnaires and to establish connections between emotions and the answers
given, thus contributing to trace the behavioral profiles. Considering the main study on which
this research was based, WHOT was able to indicate evidence of the occurrence of IPV, ACE
and PTSD in pregnant women, which corroborates its importance for the discovery and better
treatment of the victim; it also proves to be a promising assistive device for health professionals
to intervene efficiently and effectively in the care of victims.A violência contra mulheres é uma problemática que a cada dia ganha mais espaço em debates,
ações e pesquisas sob os mais diversos enfoques. Esse trabalho aborda a questão a partir de
um enfoque interdisciplinar e objetiva identificar, por meio de ferramenta computacional e
entrevista com questionário digital, expressões faciais e traços comportamentais de mulheres
grávidas atendidas nas Unidades de Saúde do município de Ananindeua, a fim de traçar padrões
psicocomportamentais denotadores de violência ao mesmo tempo em que se busca elementos
indicativos do desenvolvimento de transtorno de estresse pós-traumático entre aquelas que
têm um quadro de violência. Para se chegar a esse objetivo, desenvolveu-se uma ferramenta
computacional própria a qual se chamou Women’s Health Observer Tool (WHOT) a qual se
mostrou bastante promissora no tocante a comportar os questionários digitais utilizados nas
entrevistas, registrar as expressões faciais das entrevistadas, inferir as emoções manifestadas na
face de cada uma ao longo dos questionários e estabelecer ligações entre emoções e respostas
dadas contribuindo, dessa forma, para traçar os perfis psicocomportamentais. Considerando o
estudo principal no qual essa pesquisa se baseou (SANCHEZ et al., 2017), a WHOT mostrou-se
capaz de indicar elementos indiciários de ocorrência de IPV, ACE e PTSD em mulheres grávidas
o que corrobora sua importância para a descoberta e melhor tratamento da vítima; igualmente se
mostra um promissor dispositivo auxiliar para os profissionais de saúde poderem intervir com
eficiência e eficácia no atendimento às vítimas
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Aplicação de métodos multicritério para seleção e priorização de projetos de TIC em uma organização pública
Get PDFThe selection and prioritization of ICT projects in organizational settings is a complex challenge, especially when faced with multiple conflicting criteria and limited resources. Although there are widely used techniques for project prioritization in the literature, few address the specific characteristics of ICT projects applied to the public sector. In this context, this article aims to propose a hybrid decision-making support model that allows for the selection and prioritization of ICT projects in a public organization. To this end, this research sought to answer the following question: how to select and prioritize ICT projects in a public organization with limited resources? The study was conducted through a case study, applying a hybrid approach that integrates two multi-criteria methods: AHP and PROMETHEE II. This approach enabled ranking the ICT projects in the organization's portfolio, identifying those most aligned with its strategic objectives. The decision-making process modeling was structured considering four alternatives and four criteria, with 17 classifications. The model was validated with the support of experts from the institution's ICT Steering Subcommittee. The results demonstrated that the multicriteria model is effective in prioritizing projects, providing transparency and interaction with decision-makers. The final ranking indicated the winner as the project most aligned with the organization's strategic objectives. The proposed model proved to be robust, transparent, and low-complexity, although some criteria relevant to the public sector were not considered in this work.A seleção e priorização de projetos de TIC em ambientes organizacionais caracterizam-se como um desafio complexo, principalmente diante da presença de múltiplos critérios conflitantes e de recursos limitados. Embora existam técnicas amplamente utilizadas para a priorização de projetos na literatura, são escassas aquelas que abordam as particularidades dos projetos de TIC aplicados ao setor público. Nesse contexto, este artigo tem como objetivo propor um modelo híbrido de apoio à tomada de decisão que permita selecionar e priorizar projetos de TIC em uma organização pública. Para tanto, esta pesquisa buscou responder à seguinte questão: como selecionar e priorizar projetos de TIC em uma organização pública com recursos limitados? O estudo foi conduzido por meio de um estudo de caso, aplicando uma abordagem híbrida que integra dois métodos multicritério: AHP e PROMETHEE II. Essa abordagem possibilitou ranquear os projetos de TIC do portfólio da organização, identificando aqueles mais alinhados aos seus objetivos estratégicos. A modelagem do processo decisório foi estruturada considerando quatro alternativas e quatro critérios, com 17 classificação. A validação do modelo foi realizada com o apoio de especialistas que compõem o Subcomitê Gestor de TIC da instituição. Os resultados demonstraram que o modelo multicritério é eficaz na priorização de projetos, promovendo transparência e interação com os tomadores de decisão. O ranqueamento final indicou como vencedor o projeto mais alinhado aos objetivos estratégicos da organização. O modelo proposto revelou-se robusto, transparente e de baixa complexidade, embora alguns critérios relevantes ao setor público não tenham sido considerados neste trabalho
Estudo sobre evasão e persistência escolar em EJA por intermédio de inteligência computacional/ Study on evasion and school persistence in EJA through computer intelligence
Get PDFA educação de Jovens e Adultos é uma modalidade específica da Educação Básica que se destina à inclusão escolar de um público que foi excluído da educação durante sua infância ou adolescência. Pensando nessa temática, elaborou-se um estudo sobre Persistência e evasão escolar em EJA em um município paraense. Com ele, buscaram-se identificar os fatores que contribuem para a persistência e a evasão desses sujeitos sociais matriculados no ensino fundamental na modalidade EJA, em três escolas municipais situadas em bairros periféricos, cuja clientela é formada também por estudantes da zona rural. A pesquisa foi realizada com estudantes, professores, gestores e especialistas em educação. Partiu-se da hipótese de que a utilização de TDICs e metodologias diferenciadas de forma contextualizada em escolas que ofertam a EJA tendem a decrescer o índice de evasão escolar. Os dados foram adquiridos por meio de pesquisa quali-quanti, selecionados e analisados, mostrando as variáveis que devem ser levadas em consideração para se identificar com precisão informações socioeconômicas no período de 2013-2018, dos estudantes matriculados na EJA. Utilizou-se a Rede Bayesiana, usada enquanto estratégia de inteligência computacional, por meio da qual se verificaram as variáveis que devem ser levadas em consideração para se identificar com sucesso os motivos da evasão e/ou persistência escolar dos estudantes da EJA. Os resultados alcançados mostram fatores que mais contribuem para a evasão destes sujeitos EJA na escola, como “notas baixas”, “falta de interesse”, por motivo de “doença” e de “trabalho”, bem como a distribuição de frequência do perfil dos estudantes avaliados, entre outros. Constatou-se, também, que a utilização de metodologias diferenciadas dentro de uma perspectiva interdisciplinar e a utilização das TDICs em salas de aula tendem a decrescer a evasão escolar, aumentando a persistência de estudantes, possibilitando a conclusão de seus estudos na educação básica e, com isso, proporcionando-lhes a aprendizagem da leitura e da escrita, o desenvolvimento da habilidade em resolver situações-problema e a busca pela qualificação profissional para uma inserção social
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