245 research outputs found
Viulistin soitinopas : Viulu soittimena, sen hankinta ja kunnossapito
No full textTämän opinnäytetyön aihe valikoitui tarpeesta tutkia syvemmin viulua soittimena. Sen tavoite oli käsitellä viulua ja jousta soittimena sekä niiden hankintaan liittyviä tekijöitä ja kunnossapitoa. Tutkimuskysymys oli, mitä viulistin ja hänen vanhempiensa olisi tarpeen tietää soittimesta, sen hankinnasta ja kunnossapidosta. Tarkoitus oli saada suomen kielelle kirjalliseen muotoon ammattilaisten hiljaista tietoa asiasta.
Kyseessä oli laadullinen tutkimus, jossa kerättiin aineistoa puolistrukturoiduilla teemahaastatteluilla sekä alan kirjallisuudesta. Haastateltavia oli yhteensä neljä: viulunrakentajat Ilkka Vainio ja Jarkko Niemi, jousenrakentaja Juuso Id sekä viulupedagogi Terhi Mali. Kaksi haastattelua toteutettiin kasvotusten ja kaksi puhelimitse, minkä jälkeen ne litteroitiin, analysoitiin ja raportoitiin yhdessä kirjallisten lähteiden kanssa.
Tutkimuksen teoreettisessa viitekehyksessä tarkasteltiin muun muassa viulun ja jousen rakennetta ja äänenmuodostusta sekä soittajalle tarpeellisia lisähankintoja. Lisäksi siinä käytiin läpi viulun historiaa, joka auttaa ymmärtämään viulun kehitystä nykyiseen muotoonsa. Itse tutkimuksessa viulun ja jousen hankintaa hahmoteltiin prosessina, jossa käsiteltiin tarkemmin soittimen hintaa, alkuperää ja laatua. Kunnossapidosta nousi esiin soittajan ja soitinrakentajan toimenpiteet soittimesta huolehtimiseen.
Tutkimuksen perusteella soittimen hankinta kannattaa aloittaa huolellisella suunnittelulla, budjetin laatimisella ja käyttötarkoituksen kartoituksella, joiden jälkeen eri soittimia kokeillaan rauhassa, kunnes sopiva soitin löytyy. Hankinnassa on hyvä huomioida instrumentin alkuperä, laatu, kunto ja sointi suhteessa hintaan. Soittimen kunnossapidosta puolestaan korostui tutkimuksessa soittohygieniasta ja viulun puhdistuksesta huolehtiminen, oikeanlainen säilytys ja kuljetus, riittävä kostutus, vikojen paikantaminen sekä soittimen ylläpito ja huolto. Tutkimustuloksia voidaan hyödyntää viulunsoiton opetustyössä sekä alkeis- että jatkotasolla.The subject for this thesis was selected because of a need to deepen the knowledge of the violin as an instrument. The goal was to examine the violin and the bow and the factors that affect their purchase and maintenance. The research question was what is necessary for a violinist and their parents to know about the instrument and its purchase and maintenance. The purpose was to bring forth the tacit knowledge professionals have about the matter in Finnish.
The thesis was a case study using a qualitative method. The study was conducted using theme interviews and professional literature. The interviewees were luthiers Ilkka Vainio and Jarkko Niemi, bow maker Juuso Id and a violin pedagogue Terhi Mali. Two of the interviews were conducted face-to-face and two via telephone, then transcribed, analyzed and finally reported together with the literary sources.
The theoretical framework examines the structure and sound production of the violin and necessary accessories for the violinist. Furthermore, reviewing the history of the violin helps to understand how the violin has development in to its current form. In the research, the purchase of the violin and the bow was outlined as a process in which the price, origin and quality were also covered. Regarding maintenance, there were aspects on how a violinist or a luthier can take care of the instrument.
According to the study, purchasing an instrument should begin with careful planning, establishing a budget and defining the purpose of use. After that follows a phase in which multiple instruments are tested until the suitable instrument is found. When purchasing a violin or a bow, it is important to consider the origin, quality, condition and sound of the instrument in comparison with the price. In maintenance, it is essential to take care of hygiene and cleaning of the violin, its proper storage, humidifying and transport, detecting problems and knowing how to fix them. The results of this thesis can be utilized in teaching the violin in both basic and advanced levels
Oispa silmät selässäkin : Tulkkien selin näyttämölle sijoittuminen ja sen vaikutukset teatteritulkkauksessa
No full textOpinnäytetyön toiminnallisena osuutena tuotettiin viittomakielelle tulkattu näytös Siilinjärven Teatterin kesän 2015 näytökseen ja kirjallisena osuutena analyysi tulkkien selin näyttämöön sijoittumisesta ja sen vaikutuksista teatteritulkkauksessa tulkkauksen näkökulmasta. Toiminnallinen osuus toteutettiin paritulkkauksena Humanistisen ammattikorkeakoulun opiskelijoiden toimesta yhteistyössä Siilinjärven Teatterin kanssa.
Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia tulkkien selin näyttämöön sijoittumisen vaikutuksia teatteritulkkauksessa tulkkauksen näkökulmasta. Tutkimuskysymys on: ”Mitä vaikutuksia tulkkien sijoittumisella selin näyttämölle on tulkkauksen näkökulmasta teatteritulkkauksessa?”.
Opinnäytetyössä käytettiin menetelminä havainnointia ja oppimispäiväkirjaa. Opinnäytetyössä käsitellään tulkkien selin näyttämöön sijoittumisesta aiheutuneita haasteita ja ongelmanratkaisuja toiminnallisen osuuden tallenteen sekä tietoperustan pohjalta.
Opinnäytetyön tuloksista on havaittavissa, että teattereiden näkökulmasta helpoin tapa sijoittaa tulkit lisää haasteellisuutta tulkkauksen näkökulmasta. Tuloksista on nähtävissä, että tulkkien selin näyttämöön sijoittuminen vaatii tarkoituksenmukaista valmistautumista, roolinoton korostamista ja tulkkauksen tilankäytön loogisuutta suhteessa tulkkien takana tapahtuvaan näyttelemiseen. Tuloksista voidaan todeta, että sijoittumista tukevia elementtejä huomioimalla voidaan tuottaa hyvää teatteritulkkausta tulkkien haasteellisesta sijoittumisesta huolimatta.
Opinnäytetyö on tarkoitettu teatteritulkkaukseen valmistautuville tulkeille ja teattereille, sekä muille aiheesta kiinnostuneille.There are hardly any surveys made of theatre interpreted into sign language. Interpreters are mostly placed outside the play, or even the stage, with their backs to the stage. This can cause the effect that interpreters get all the information only auditory. This kind of interpreters placement requires certain factors that it can be functional from aspect of interpretation.
In the functional part of the thesis the purpose was to produce theatre interpreted into sign language. It was also the purpose to increase the accessibility of Siilinjärven Teatteri (theatre). In the written part of the thesis effects of interpreters’ placement on the functioning of interpreting were surveyed. Furthermore it was analysed what certain placement requires from the interpreters.
The functional part of the thesis was made by two sign langauge interpreter students in alliance with Siilinjärven Teatteri (theatre) in summer 2015. The interpreted play was filmed for use as a material to analyse the effects of the placement of the interpreters. Analysis, observation and learning diary were the methods of the thesis.
From the results of this thesis can be found that in the placement of interpreters platform interpreting is not the best solution, but can be functioning with a few notifications. These notifications are for example appropriate preparation, characters expression and using the space while interpreting logically with relation to play. The results showed that interpreting with only auditory information requires multiple time of preparation and effort.
Thesis is meant for sign language interpreters, students and theatres to be able to consider and develop theatre plays interpreted into sign language
Syli
No full textSyli on yhden taiteilijan tutkielma, jossa tarkastellaan henkilökohtaista tapaa tehdä valokuvaa. Se on opinnäytetyö, jossa pohditaan muistoihin ja läsnäoloon liittyviä teemoja kuvassa. Tekstissä edetään kohti kuvallista metaforaa sekä ihmisen ja luonnon välistä valtasuhdetta ja sen esittämisen mahdollisuuksia valokuvataiteen keinoin. Tavoitteena on selvittää, mitkä teemat kirjoittaja kokee tärkeiksi omassa taiteellisessa työskentelyssään ja miksi.
Valokuvat aktivoivat usein katsojaansa ajatteluun. Ne voivat saada miettimään, millaista tarinaa kuva oikeastaan kertoo. Tekstissä pyritään avaamaan valokuvauksen avulla erilaisia yhteyksiä, rinnastuksia asioiden välillä. Samalla pohditaan omaa ja muiden arvomaailmaa suhteessa ympäröivään luontoon.
Valokuvaa ja taidetta pohdiskellessa voi nousta esille useita filosofisia kysymyksiä. Mitä on olla olemassa ihmisenä tässä ajassa? Miten absurdilta elämä saattaa tuntua? Miten erilaisten kokemusten läpi kuvia voidaan katsoa? Taide voidaan nähdä eräänlaisena olemassaoloon liittyvänä filosofisena pohdiskeluna. Sen avulla on mahdollista käsitellä vaikeita ja kivuliaita asioita vertauskuvallisella tasolla.
Ilmastoasioita ei useinkaan lähestytä taiteen kentällä, sillä ilmastokriisin ulottuvuudet ovat yhä melko abstrakti käsite ja sen monet vaikutukset vielä käsittämättömiä. Aihetta lähestytään tässä erilaisia symboleja, metaforia, tyhjyyttä ja muotoja esittämällä. Teksti pureutuu näihin asioihin tekijän oman pohdinnan, lähdekirjallisuuden ja taiteilijaesimerkkien avulla.
Kirjallisen opinnäytetyön loppupäätelmä ei anna selkeitä vastauksia, vaan on enemmänkin joukko havaintoja ja ajatuksia, jotka auttavat tekijää etenemään taiteellisessa työskentelyssään. Tekijän valokuvallisen työskentelyn teemat selkiytyvät hänelle itselleen tekstin kirjoittamisen myötä
"Jos voin ja on varoja niin luen ylioppilaaksi". Työväenluokkaisten oppikoululaisten tulevaisuudensuunnitelmia 1950-luvun Helsingissä
No full textSinikka Selinin artikkeli käsittelee työväenluokkaisten perheiden oppikoulunuorten koulutusta ja työntekoa koskevia tulevaisuudensuunnitelmia 1900-luvun puolivälissä. Selin käyttää aineistonaan toisen maailmansodan jälkeen kehittyneen, nuorille Muuttuva työläisperhe tutkimuksen kohteena suunnatun ammatinvalinnanohjauksen myötä syntyneitä aineistoja, joihin sisältyy nuorten täyttämiä taustatietolomakkeita, opettajan- ja lääkärinlausuntoja sekä psykologien lausuntoja. Näiden aineistojen valossa Selin tarkastelee nuorten tulevaisuutta koskevia unelmia ja toiveita.
Selin hyödyntää tutkimuksessaan sosiaalisen pääoman teorioita (esim. binding social capital ja bridging social capital) tarkastellessaan työläisperheiden nuorten sosiaalisia ja kulttuurisia resursseja, jotka ohjasivat yhdessä perheen kanssa tehtyjä koulutusvalintoja. Selinin mukaan työläisperheet näkivät koulutuksen sijoituksena tulevaisuuteen, mutta toisin kuin ylempiin sosiaaliryhmiin kuuluvat perheet, he eivät useinkaan nähneet sivistystä itseisarvona vaan pikemminkin välineellisesti, avaimena parempaan sosio-ekonomiseen asemaan. Pääomateorian avulla Selin sijoittaa työläisperheen ja sen jäsenet laajempaan sosiaaliseen kontekstiin. Hän korostaa, että perhe- ja tuttavaverkostojen merkitystä aikuiseksi varttuvalle ja identiteettiään etsivälle nuorelle ei voi aliarvioida tilanteessa, jossa oma perhetausta ei useinkaan kantanut mukanaan sellaisia sosiaalisia pääomia, jotka olisivat ohjanneet opintielle.
Vaikka työväenluokkaisten oppikoulunuorten perheissä oli tehty päätös panostaa lasten tulevaisuuteen enemmän kuin laki velvoitti, oli perheenjäsenten välillä myös sukupuolittuneita eroja siinä, minkälaisia koulutuspolkuja suosittiin. Kuten Selin toteaa, 1950-luvun ammatinvalintaohjaus vaikuttaa pikemminkin vahvistaneen kuin kyseenalaistaneen vallitsevia sukupuolittuneita ihanteita: tyttöjen ammattiasematavoitteet näyttävät olleen kaikissa yhteiskuntaluokissa matalampia kuin poikien
Edunvalvontayrityksen palvelubrändi ja sen asemointi
No full textIkääntyneen väestön absoluuttinen ja suhteellinen määrä on kasvussa. Tämä yhdistettynä sosioekonomisten ongelmien paljouteen johtaa yhä kasvavaan edunvalvonnan tarpeeseen, mikä puolestaan heijastuu edunvalvontayritysten määrään. Koska edunvalvontapalvelun sisältö on hyvin tarkkaan laissa määrätty, jää hyvin asemoitu edunvalvontayrityksen palvelubrändi merkittäväksi kilpailijoista erottavaksi tekijäksi. Tämän tutkielman tarkoitus on kuvata ja analysoida edunvalvontayrityksen palvelubrändiä ja sen asemointia.
Edunvalvonta on luonteeltaan hyvin monitahoinen ja lailla säädelty toimiala. Tutkielman teoreettinen viitekehys käsittelee ensin palvelubrändiä ja sen elementtejä. Tämän jälkeen siirrytään tarkastelemaan palvelubrändin asemointia. Tämän tutkielman lähtökohta on, että brändi asemoidaan brändi-identiteetin pohjalta. Brändi-identiteetti luo perustan, minkä avulla brändi voidaan asemoida onnistuneesti. Palvelubrändin asemointi on haastava toimenpide, mikä on vahvasti linkittynyt ympäristöön, työntekijöiden käyttäytymiseen sekä tietenkin itse palveluun.
Tutkimuksen toteutustapa oli kvalitatiivinen. Tutkimus alkoi fokusryhmähaastattelusta, jossa haastateltiin Pirkanmaan oikeusaputoimiston neljää edunvalvojaa. Haastattelun pohjalta suunniteltiin teemahaastattelurunko, jonka avulla haastateltiin yhtätoista edunvalvonnassa olevaa päämiestä Pirkanmaan alueella. Yksi haastatteluista oli parihaastattelu. Haastatteluun suostuvien päämiesten löytäminen jäi edellä mainittujen edunvalvojien vastuulle laillisista syistä. Nämä päämiesten teemahaastattelut muodostavat tutkimuksen empiirisen aineiston ytimen. Tutkimuksessa käytettiin sekä induktiivista että deduktiivista päättelyä pääpainon ollessa kuitenkin induktiivisella päättelyllä.
Tutkimuksen tuloksena havaittiin, että edunvalvontayrityksen palvelubrändissä tärkeintä on luottamus ja tehokkuus sekä se, että brändätty palvelukohtaaminen toteutuu. Tärkein tutkimuksen tulos on kuitenkin sen pohjalta luotu uusi teoreettinen malli, joka kuvaa edunvalvontayrityksen palvelubrändin asemointia. Malli esittää selvästi keskeisimmät elementit, joita edunvalvontayrityksen pitää ottaa huomioon palvelubrändiään asemoidessa. Mallin selkeyttä lisää se, että elementtejä on painotettu suhteessa toisiinsa, jolloin lukijan on helppo ymmärtää, mitkä toimenpiteet ovat tärkeämpiä kuin toiset. Hyvin asemoitu edunvalvontayrityksen palvelubrändi voi parhaimmillaan johtaa brändisitoutuneisuuteen ja etenkin asiakastyytyväisyyteen
Comparative Multiple Sclerosis Lesion Segmentation in Magnetic Resonance Images
No full textİsoğlu, Selin (Arel Author), Koca Işıkçı, Elif (Arel Author),Duru, Dilek Göksel (Arel Author)In this study, the unsupervised clustering method namely K-means algorithm is applied for identifying the multiple sclerosis (MS) lesions in magnetic resonance (MR) images automatically. MS lesion detection is essential for diagnosing the disease and monitoring its progression. The automated method aims to eliminate user-dependent classification errors and to improve computational capacity in detecting more reliable MS segmentation results. K-means algorithm that relies on k cluster number on data is addressed to determine lesions in pathological brain MR images. Comparative segmentation is aimed by generating an in-house developed binary image segmentation routine in MATLAB. Segmented regions are compared to the results of K-means algorithm with respect to the predefined ROIs of lesions. The proposed K-means lesion detection routine is applied on real brain MR images and the results are qualitatively compared, and the method manages to locate the lesions successfully
Childhood Traumatic Experiences and Happiness of Nursing Students: A Mixed Methods Study
No full textThe aim of this study was to examine the childhood trauma experiences and current happiness levels of nursing students. The quantitative part of the study was carried out with 349 student nurses and the qualitative part with 25 student nurses. An explanatory-sequential mixed methods design was used. Data were collected using Demographic Information Form, Childhood Trauma Questionnaire-Short Form, Oxford Happiness Questionnaire-Short Form and semi-structured Interview Form between November 2020 and September 2021. Quantitative data were analysed using descriptive statistics with the SAS 9.4 package program. Transcribed qualitative data were analysed using Braun and Clarke’s six stage thematic analysis approach, and this was performed with the MAXQDA 2020 package program. In the quantitative section, it was determined that as the participants’ childhood traumatic experiences increased, their happiness levels decreased. In the qualitative section six themes were formed (Childhood Trauma, Effects of Childhood Trauma, Coping with Childhood Trauma, Growing Up After Trauma, Perceptions of Future Parenting, Empowerment Through Nursing Education). It was determined that participants had various childhood traumatic experiences and mostly been exposed to emotional neglect. Some of the participants' childhood traumas continued to affect them in adulthood, and nursing education contributed to coping with trauma and raising awareness about it. © The Author(s) 2022
The Global Environment: Institutions, Law & Policy, 2nd Edition
No full textIn addition to co-editing this monograph, David Downie is a contributing author, Global Environmental Policy: Governance through Regimes and “Global Policy for Toxic Chemicals [with Jonathon Krueger and Henrik Selin]”.https://digitalcommons.fairfield.edu/politics-books/1011/thumbnail.jp
Karjalaisten muistityö digikunnailla
No full textTässä luvussa arvioin siirtokarjalaisten tekemää kulttuurista muistityötä ja vastaan kysymykseen: Mikä karjalaisten tekemässä kulttuurisessa muistityössä muuttui, kun siirryttiin digikunnaille? Lähestyn aluksi karjalaisten tekemää ja heitä koskevaa muistityötä ennen sosiaalisen median yleistymistä eli ennen 2000-lukua. Sen jälkeen tarkastelen kyseistä kulttuurista muistityötä sosiaalisen median aikakaudella kahden esimerkin välityksellä.peerReviewe
Moraali informaatioteknologian aikakaudella, sitä ennen – ja sen jälkeen?
No full textRidley, Matt: Jalouden alkuperä: Epäitsekkyyden ja
yhteistyön biologiaa. Suomentanut Osmo Saarinen. Art
House 1999
- …
