1,721,118 research outputs found
MODHALITAS INTENSIONAL ING BASA JAWA DIANA PUTRI SEKARINI
Full text linkModhalitas intensional minangka jinise modhalitas ing basa Jawa narik kawigaten merga durung anakang njlentrehake kanthi cetha tur jangkep. Dideleng saka panganggone basa saben dinan utamane ing basa Jawa,anane modhalitas intensional kurang digatekake dening panutur. Panutur kerep nuturake tembung, frasa, klausa,lan ukara sing nuduhake titikane modhalitas intensional sajrone pacaturan saben dinan nanging dheweke orasadhar yen lagi nggunakake titikane modhalitas intensional. Bab kasebut nuduhake yen modhalitas intensional isihkurang nduweni kekarepan kanggo disinaoni dening masyarakat utamane panutur basa Jawa. Saka punjerkasebut, underane panliten iki yaiku rong underan. (1) perangane modhalitas ing basa Jawa. (2) peranganemodhalitas intensional ing basa Jawa. Adhedhasar underan kasebut tujuwane panliten iki yaiku (1) ngandharakelan njlentrehne perangane modhalitas ing basa Jawa. (2) ngandharake lan njlentrehne perangane modhalitasintensional ing basa Jawa.Teori kang digunakake yaiku teori semantik gramatikal kang nganggo ancangan sintagmatik. Kanggongandharake dhata modhalitas intensional ing basa Jawa, dhata kasebut kalebu dhata tulis kanthi cara tekniksemak lan teknik cathet. Dhata dijlentrehake kanthi cara agih yaiku distribusional. Dene panyuguhane dhatakanthi metodhe informal.Modhalitas intensioanl ing basa Jawa bisa dititiki adhedhasar panggolonge, yaiku (1) pepenginan, (2)pangajab, (3) pangajak, lan (4) panjaluk. Adhedhasar pepenginan diperang dadi papat, yaiku ana kepenginan,pengin, gelem utawa arep, lan bakal. Adhedhasar pangajab diperang dadi loro, yaiku ana mbok lan muga-muga.Adhedhasar pangajak diperang dadi loro, yaiku ana ayo lan ajak. Adhedhasar panjaluk diperang dadi papat,yaiku ana jaluk utawa suwun, tulung, coba, lan ayo.Tembung Wigati: Modhalitas, modhalitas intensional, basa Jawa
HUBUNGAN ANTARA STRES KERJA DENGAN KEINGINAN BERPINDAH (TURNOVER INTENTION) PADA KARYAWAN DI PT. ABM INVESTAMA TBK JAKARTA
Full text linkABSTRACT
ANNISA KAMILIA SEKARINI . 8105127999. Relationship Between Job Stress with Desire Switching (Turnover Intention) on employees at PT. ABM Investama Tbk Jakarta. Thesis, Jakarta: Economic Education Program, Concentration Education Office Administration, Department of Economics and Administration, Faculty of Economics, State University of Jakarta. 2016. This study aims to determine whether there is a relationship between job stress
with the desire to move (turnover intention) of employees at PT. ABM Investama Tbk Jakarta.
This research was conducted for three months from April 2015 to June 2015. The research method used is survey method with the correlational approach. The population in this study were all employees of PT. ABM Investama Tbk Jakarta totaling 100 employees. The sampling technique used was proportional random technique, so that the sample in this study amounted to 78 respondents. Data desire to move (Y) and job stress (X) is obtained by giving questionnaires to respondents. Test requirements analysis done is to find the regression equation obtained is y
= 50.87 + 0,504X. Normality test results Liliefors produce and Ltabel Lhitung = 0.037 = 0.100 at the significance level (a) = 0:05 to the number of samples (n) 78. Because Lhitung = (0.037) F table (1.76), which means a significant regression equation. produce regression linearity test of F (43.27)> F table (3.96) so Fhitung
t table (1.67) .With therefore declared the correlation coefficient r xy = 0.602 is significant. The coefficient of determination obtained by 36.28% 36.28% shows that job stress variations are determined by the desire to move and the remaining 63.72% influenced by other variables not examined. Based on the results of this study concluded that there is a positive and significant relationship between work stress on employee turnover intentions PT ABM Investama Tbk in Jakarta.
Keywords: work stress, Turnover Intentio
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SMART APPS CREATOR PADA MATA KULIAH SOLFEGIO DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MUSIK (SEBUAH PENELITIAN INOVASI)
Full text linkRizky Sekarini Anizaputri, 2023. Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Smart Apps Creator Pada Mata Kuliah Solfegio di Program Studi Pendidikan Musik. Skripsi. Program Studi Pendidikan Musik, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta.
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana penerapan media pembelajaran berbasis Smart Apps Creator pada mata kuliah Solfegio di Program Studi Pendidikan Musik.
Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian mixed methods dengan menggunakan strategi metode campuran sekuensial (sequential mixed methods) terutama pada strategi eksploratoris sekuensial. Penelitian dilakukan di Universitas Negeri Jakarta dengan subjek penelitian yaitu mahasiswa pada mata kuliah Solfegio di Program Studi Pendidikan Musik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket, dan studi pustaka. Teknik analisis data dilakukan dengan menyebar angket kepada para validator kemudian hasil yang didapatkan diolah dan dianalisis secara kualitatif. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi sumber berupa wawancara bersama pakar.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Smart Apps Creator pada mata kuliah Solfegio di Program Studi Pendidikan Musik sesuai dengan langkah-langkah yang diterpakan. Produk media pembelajaran berbasis Smart Apps Creator untuk mata kuliah Solfegio di Program Studi Pendidikan Musik ini diberi nama SOLFUN, Learning Solfegio Is Fun. Berdasarkan hasil validasi dari para validator, media pembelajaran ini mendapatkan kriteria sangat baik dengan rata-rata presentase sebesar 90%.
*****
Rizky Sekarini Anizaputri, 2023. Introduction of Smart Apps Creator Based Learning Media in Solfegio Courses in the Music Education Study Program. Thesis. Music Education Study Program, Faculty of Language and Arts, Jakarta State University.
The purpose of this study is to find out how to apply Smart Apps Creator-based learning media in the Solfegio course in the Music Education Study Program.
This research method uses mixed methods research methods using sequential mixed methods strategies, especially in sequential exploratory strategies. The research was conducted at The State University of Jakarta with the subject of research being students in the Solfegio course in the Music Education Study Program. Data collection techniques are carried out through interviews, questionnaires, and literature studies. Data analysis techniques are carried out by distributing questionnaires to validators then the results obtained are processed and analyzed qualitatively. Checking the validity of the data is carried out by triangulating sumber in the form of interviews with experts.
The results of this study show that the Smart Apps Creator-based learning media in the Solfegio course in the Music Education Study Program is in accordance with the steps presented. This Smart Apps Creator-based learning media product for Solfegio courses in the Music Education Study Program is named SOLFUN, Learning Solfegio Is Fun. Based on the validation results from validators, this learning media gets excellent criteria with an average percentage of 90%
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DARING OLEH GURU SDN CIPUTAT KOTA SERANG PADA MASA PANDEMI COVID-19
Full text linkNiken Sekarini. 2021. Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Daring Oleh Guru SDN Ciputat Kota Serang pada Masa Pandemi Covid-19. PGSD Kampus UPI di Serang. Adanya pandemi Covid-19 menyebabkan pembelajaran yang awalnya dilakukan secara tatap muka kini berubah menjadi pembelajaran daring/online. Menurut Syarifudin (dalam Yolandasari, 2020, hlm. 13) ‘saat ini pembelajaran daring dapat menjadi solusi dalam pembelajaran jarak jauh, ketika terjadi sebuah bencana alam atau pun saat keadaan social distancing’. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui media pembelajaran daring yang digunakan oleh guru, proses pembelajaran yang dilakukan, penguasaan media pembelajaran oleh guru, dan pemanfaatan media pembelajaran yang dipakai oleh guru SDN Ciputat Kota Serang dalam pelaksanaan pembelajaran daring. Subjek dalam penelitian ini adalah guru SDN Ciputat Kota Serang dalam menggunakan media pembelajaran daring. Metode yang dipakai adalah studi kasus. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan studi literatur. Dalam penyusunan data temuan peneliti menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran daring yang digunakan oleh guru SDN Ciputat yaitu Whatsapp, Google meet, Zoom, Youtube, dan Google classroom. Proses pembelajarannya dilakukan dengan daring, guru mengirimkan materi dan tugas melalui media pembelajaran daring yang dipakai, jadwal dan materi pembelajaran disesuaikan dengan pandemi saat ini. Penguasaan teknologi digital pun tidak semua guru menguasai media pembelajaran daring yang ada. Pemanfaatan teknologi digital oleh guru berkaitan dengan sikap dan respon siswa, selain itu faktor yang mendukung dan menghambat memiliki keterkaitan satu sama lain selama pembelajaran daring itu berlangsung. Oleh karena itu, solusi yang digunakan oleh guru untuk kendala yang ada yaitu mengatur jadwal piket guru di sekolah, home visit, dan klinik belajar.
Kata kunci: Media Pembelajaran Daring, Guru, Covid-19.
Niken Sekarini. 2021. Analysis of the Use of Online Learning Media by Teachers at SDN Ciputat Serang City during the Covid-19 Pandemic. PGSD UPI Campus in Serang. The existence of the Covid-19 pandemic has caused learning that was initially carried out face-to-face, has now turned into online learning. According to Syarifudin (in Yolandasi, 2020, p. 13) 'currently online learning can be a solution in distance learning, when a natural disaster occurs or during social distancing conditions'. This study aims to determine the online learning media used by teachers, the learning process carried out, mastery of learning media by teachers, and the use of learning media used by teachers at SDN Ciputat Serang City in the implementation of online learning. The subjects in this study were the teachers of SDN Ciputat Serang City in using online learning media. The method used is a case study. The approach used is qualitative. Data collection techniques used interviews and literature studies. In compiling the data, the researchers used data reduction techniques, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study indicate that the online learning media used by SDN Ciputat teachers are Whatsapp, Google meet, Zoom, Youtube, and Google classroom. The learning process is carried out online, the teacher sends materials and assignments through the online learning media used, the schedule and learning materials are adjusted to the current pandemic. Mastery of digital technology is not all teachers master the existing online learning media. The use of digital technology by teachers is related to student attitudes and responses, in addition to supporting and inhibiting factors that are related to each other during online learning. Therefore, the solution used by teachers for existing obstacles is to arrange teacher picket schedules at schools, home visits, and learning clinics.
Keywords: Online Learning Media, Teacher, Covid-19
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN PADA PUSAT PELATIHAN PROFESI KEPARIWISATAAN DI DINAS PARIWISATA DAN KEBUDAYAAN DKI JAKARTA
Full text linkLEMBAR EKSEKUTIF
DYAH AYU SEKARINI. 8105145051. Laporan Praktik Kerja Lapangan. Jakarta: Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, Juni – Agustus 2016.
Praktik Kerja Lapangan (PKL) dilaksanakan di Dinas Pariwisata dan Kebudayaan DKI Jakarta pada bagian Pusat Pelatihan Profesi Kepariwisataan selama 30 hari kerja terhitung sejak tanggal 18 Juli sampai dengan 29 Agustus 2016.
Tujuan dilaksanakannya PKL adalah untuk mendapatkan pengalaman kerja sebelum memasuki dunia kerja dan memperoleh surat keterangan kerja (referensi) dari instansi terkait. Selain itu, agar mahasiswa ataupun mahasiswi dapat meningkatkan kompetensi di dunia kerja dan dapat mengaplikasikan ilmu yang sudah di pelajari saat perkuliahan, serta untuk menjalin kerjasama antara pihak perusahaan dengan perguruan tinggi.
Dalam Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan, Praktikan melaksanakan kegiatan pekerjaan sebagai seorang administrasi, yaitu mencetak, menggandakan, memindai, dokumen, mengangkat telepon, melaksanakan kegiatan kearsipan baik penyimpanan maupun penemuan kembali arsip, membuat surat dan membantu dalam pelaksananaan pelatihan profesi kepariwisataan.
Pada Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan Praktikan mengalami kendala yaitu tata ruang penyimpanan arsip, praktikan melakukan pembenahan terhadap tata ruang kantor yang dirasa kurang efektif dan nyaman agar dapat memudahkan pekerjaan praktikan, sedangkan kesulitan dengan bidang kerja yang dilakukan karena pentaan arsip yang tidak rapih dan dipakai untuk ruang merokok dan istirahat.
Penulisan Laporan Praktik Kerja Lapangan ini untuk menjelaskan manfaat yang di dapat dari Praktik Kerja Lapangan yaitu mengembangkan ilmu pengetahuan yang didapat diperkuliahan dan menambah pengalaman dalam didalam dunia pekerjaan yang belum didapat di perkuliahan, serta menjadi salah satu syarat akademik untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Universitas Negeri Jakarta, Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran
FAKTOR - FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI DALAM BERKARIR SEBAGAI AKUNTAN PUBLIK (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Syariah Angkatan 2017 IAIN Tulungagung)
Full text linkABSTRAK Skripsi dengan judul “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Dalam Berkarir Sebagai Akuntan Publik (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Syariah Angkatan 2017 IAIN Tulungagung)” ini ditulis oleh Galuh Dwi Sekarini, NIM. 12403173222, pembimbing Novi Khoiriawati, S.E., M.Acc. Penelitian skripsi ini dilatar belakangi oleh sedikitnya tenaga kerja akuntan profesional di Indonesia sehingga mengakibatkan persaingan yang ketat dengan negara lain. Dan kurangnya minat sarjana akuntansi mengambil profesi sebagai akuntan menjadi salah satu penyebabnya. Maka dari itu, dengan diketahuinya pilihan karir yang diminati mahasiswa, maka dapat diketahui mengapa seseorang memilih karir tersebut. Minat dan rencana karir yang jelas akan sangat berguna dalam menentukan karir dimasa mendatang. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penghargaan finansial, pengakuan profesional, pertimbangan pasar kerja, dan risiko profesi akuntan terhadap minat mahasiswa akuntansi dalam berkarir sebagai akuntan publik. Dalam penelitian ini pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, jenis penelitian deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah data primer dengan jumlah sampel sebanyak 165 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Pengolahan data menggunakan SPSS 26 untuk uji validitas, reliabilitas, uji normalitas, uji multikolinieritas, uji heteroskedastisitas, uji autokorelasi, serta uji regresi linier berganda (uji t dan uji F). Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa secara parsial variabel penghargaan finansial, pengakuan profesional, pertimbangan pasar kerja, dan risiko profesi akuntan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat mahasiswa akuntansi dalam berkarir sebagai akuntan publik pada mahasiswa akuntansi syariah IAIN Tulungagung. Kata kunci: Minat, Karir, Penghargaan Finansial, Pengakuan Profesional, .Pertimbangan Pasar Kerja, Risiko Profesi Akuntan
- …
