1,720,956 research outputs found
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN DARUL YATAMA WAL MASAKIN JEROWARU
Get PDFManajemen sumber daya manusia juga bisa diartikan sebagai salah satu ilmu pengetahuan yang harus diimplementasikan di lembaga pendidikan Islam terutama Pondok pesantren. Berhasil tidaknya melaksanakan proses pendidikan bergantung pada apa yang ingin dicapai, siapa yang digunakan, dan bagaimana mencapainya. Tentu ketiga hal ini membutuhkan pengelolaan yang stratejik guna mewujudkan tujuan yang ingin dicapai dimasa yang akan datang. Pengelolaan yang stratejik juga tidak terlepas dari beberapa fungsi yang dimiliki manajemen sumber daya manusia, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pengarahan pengendalian, pengadaan tenaga kerja, pengembangan, kompensasi, pengintegrasian, kedisiplinan, pemeliharaan, dan pemutusan hubungan kerja dengan sumber daya manusia yang digunakan. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan penelitian kualitatif (kualitatif research) dan model analisis datanya memakai Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan di Pondok Pesantren Darul Yatama Wal Masakin Jerowaru belum begitu maksimal dilakukan (kurang baik) perlu pembenahan dan peningkatan. Hal ini dilatar belakangi beberapa permasalahan yang dihadapi, seperti kompetensi dan sumber daya manusia yang dimiki masih kurang, pembiayaan yang belum terorganisir, dan sarana prasarana belum memadai.
 
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII SMPN 2 KERUAK TA. 2019/2020
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bagaimana tanggapan siswa terhadap pembelajaran berbasis pendidikan karakter (2) apakah terdapat perbedaan prestasi belajar siswa sebelum mendapatkan pembelajaran berbasis pendidikan karakter dengan sesudah mendapatkan pembelajaran berbasis pendidikan karakter (3) apakah terdapat perbedaan prestasi belajar antara kelompok siswa yang mendapatkan pembelajaran himpunan berbasis pendidikan karakter dengan kelompok siswa yang mendapatkan pembelajaran himpunan tanpa berbasis karakter.
Penelitian dilakukan di SMPN2 Keruak ajaran 2019/2020. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN2 Keruak. Sampel penelitian kualitatif dalam penelitian ini adalah subjek dari kelas VII A dan VII B yang berjumlah 6 orang. Sampel penelitian kuantitatif dalam penelitian ini adalah kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol. Data diambil dengan metode angket, tes, dan wawancara. Pengolahan data menggunakan uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, uji paired sample t test, dan uji independent sample t test.
Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa (1) siswa memberikan tanggapan positif terhadap pembelajaran berbasis pendidikan karakter (2) pendidikan karakter berhasil membuat peningkatan hasil belajar kelas eksperimen dimana dengan uji paired sample t test diperoleh nilai –t hitung < -t tabel (-2,672< -2,056) dan P Value (0,013 < 0,05) maka rata-rata nilai kelas eksperimen lebih tinggi setelah mendapatkan pendidikan karakter. Sedangkan pada kelas kontrol mengalami penurunan hasil belajar dimana diperoleh nilai t hitung > t tabel (5,279>2,052) dan P Value (0,00 < 0,05) (3) melalui uji independent t test diperoleh t hitung < t tabel (1,467 < 2,006) dan P Value (0,148 > 0,05) maka tidak terdapat perbedaan antara rata-rata nilai kelas ekperimen dengan kelas kontrol
HUBUNGAN ANTARA NILAI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN AKHLAK REMAJA DI DUSUN JEROWAU
Get PDFHadirnya penelitian ini merupakan bentuk kegamangan peneliti terhadap kondisi akhlak remaja di zaman modern dan serba free access. Hal tersebut bukan tanpa alasan, maraknya konten negatif yang beredar, daerah komoditas pendidikan serta ekonomi yang menarik banyak pendatang, juga merupakan daerah yang dekat dengan pondok pesantren Sunan Pandanaran. Beberapa hal tersebut mendorong peneliti untuk melakukan penelitian didaerah tersebut. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa jauh pengaruh nilai pelajaran PAI yang didapatkan di sekolah terhadap kondisi akhlak remaja dalam lingkungan ia dengan Tuhannya, ia dengan keluarganya serta ia dalam masyarakatnya.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif (field research), dimana data yang dikumpulkan merupakan hasil akumulasi data yang didapatkan dilapangan. Informan penelitian ini meliputi remaja, orangtua remaja serta tokoh masyarakat, sedangkan tempat penelitiannya berada di Dusun Jerowaru. Teknik pengumpulan data penelitian ini memakai teknik wawancara serta observasi. Pada penelitian ini menggunakan teknik analisis data berupa reduksi data dan penyajiaan data.
Hasil penelitian yang didapatkan antaralain, bahwa nilai pelajaran PAI remaja Jerowaru yang didapatkan disekolahnya mayoritas adalah baik. Sedangkan kondisi akhlak remaja Candikarang, baik dalam pribadi, keluarga maupun masyarakatnya tergolong standar dan belum pada tahap keterlaluan. Begitu pun posisi bagus tidaknya nilai pelajaran PAI seorang remaja ternyata tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap akhlak remaja tersebut
Model Manajemen Pendidikan Islam dalam Aktivitas Dakwah Tuan Guru Haji Muhammad Mutawalli Yahya Al-Kalimi di Lombok
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis model manajemen pendidikan Islam yang diterapkan dalam aktivitas dakwah Tuan Guru Haji Muhammad Mutawalli Yahya Al-Kalimi di Lombok. Sebagai salah satu tokoh berpengaruh dalam penyebaran Islam di Lombok, Tuan Guru Mutawalli mengintegrasikan prinsip-prinsip dakwah dengan strategi manajemen yang efektif untuk membangun pendidikan Islam berbasis nilai-nilai spiritual dan budaya lokal. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen dari lembaga pendidikan yang didirikan atau dipengaruhi oleh beliau. Penelitian ini juga mengidentifikasi elemen-elemen penting dalam manajemen pendidikan Islam yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan dakwah yang diarahkan pada pengembangan sistem pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model manajemen pendidikan Islam yang diterapkan oleh Tuan Guru Mutawalli mencakup tiga aspek utama: (1) Integrasi Dakwah dan Pendidikan, di mana dakwah tidak hanya sebagai aktivitas keagamaan tetapi juga sebagai sarana membangun pendidikan Islam yang holistik; (2) Penguatan Kelembagaan Pendidikan, dengan pendekatan berbasis komunitas yang melibatkan peran aktif masyarakat lokal; dan (3) Penerapan Nilai-Nilai Tasawuf, yang menekankan spiritualitas, akhlak mulia, dan kesadaran sosial dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan dakwah dan pendidikan Islam di bawah kepemimpinan Tuan Guru Mutawalli didukung oleh pendekatan manajemen yang sistematis dan kontekstual, yang relevan dengan kebutuhan masyarakat Lombok. Implikasi penelitian ini adalah pentingnya penerapan model manajemen berbasis dakwah untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam di era kontemporer
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
