31 research outputs found
Peran Nahdlatul Ulama dalam Menangkal Radikalisme di Kalangan Pemuda di Tulungagung
No full textABSTRAK Abror, Silahul. 2016. Peran Nahdlatul Ulama dalam Menangkal Radikalisme di Kalangan Pemuda di Tulungagung. Skripsi, Program Studi S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. H. A Rosyid Al Atok, M.Pd., M.H., (II) Drs. Suparlan Al Hakim, M.Si. Kata Kunci: Peran Nahdlatul Ulama, Radikalisme, Pemuda Radikalisme ialah paham atau aliran yang menginginkan perubahan, baik perubahan sosial maupun politik dengan cara yang keras atau drastis.Radikalisme di Indonesia telah memiliki akar sejarah yang panjang sejak zaman pra kemerdekaan dan kemerdekaan.Namun tumbangnya orde baru memberikan peluang kepada kelompok maupun tokoh-tokoh radikal untuk kembali ke permukaan.Situasi politik, ekonomi, dan sosial Indonesia maupun internasional juga banyak memberikan pengaruh terhadap proses radikalisme kepada organisasi-organisasi yang terbentuk dikalangan masyarakat.Iklim kebebasan yang dibuka sejak reformasi pada tahun 1998 memberi ruang luas berkembangnya radikalisme.Peristiwa penggrebekan dan penangkapan yang dilakukan oleh aparat Detasemen Khusus 88/Antiteror Polri terhadap seorang pria yang bernama Ridwan Sungkar alias Iwan alias Abi Bilal alias Ewo yang berusia sekitar 40 tahun warga Dusun Grobokan, Desa Mangunsari, Kecamatan Kedungwaru, Kabupaten Tulungagung, pada Jumat (27 Maret 2015), karena yang bersangkutan diduga terlibat dengan Negara Islam Irak dan Suriah (ISIS), merupakan indikasi bahwa paham radikal dan jaringannya semakin meluas di seluruh daerah-daerah di Indonesia. Bahkan telah merambah dan mencapai daerah pinggiran, dan jauh dari pusat pemerintahan seperti Kabupaten Tulungagung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) perkembangan radikalisme di kalangan pemuda di Tulungagung; (2) usaha Nahdlatul Ulama dalam menangkal radikalisme dikalangan pemuda di Tulungagung; (3) kendala dan hambatan dalam pelaksanaan usaha untuk menangkal radikalisme dikalangan pemuda di Tulungagung; dan (4) solusi untuk mengatasi hambatan dalam pelaksanaan usaha menangkal radikalisme dikalanganpemuda di Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data penelitian yang berupa dokumentasi dan hasil wawancara dengan beberapa informan yaitu Sekretaris PCNU Tulungagung, Ketua ASWAJA Center, Ketua kader penggerak NU, dan wakil ketua Gerakan Pemuda Ansor cabang Tulungagung. Kegiatan analisis data dengan menggunakan model analisis interaktif, dimulai dari tahap (1) reduksi data; (2) penyajian data; dan(3) penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, diperoleh empat simpulan hasil penelitian sebagai berikut. Pertama mengenai Perkembangan radikalisme di Tulungagung sudah ada dan mulai berkembang, meski masih relatif kecil dan tidak menggunakan kekerasan. Perkembangannya melalui kampus, sekolah maupun organisasi-organisasi kepemudaan, dimana yang menjadi sasaran adalah pemuda-pemuda yang masih awam dan pemahaman agamanya masih kurang.Kedua, Program yang dilakukan PCNU Tulungagung dalam usaha menangkal radikalisme antara lain melalui bidang pendidikan, bidang ekonomi, dan bidang dakwah, pemberian rekomendasi pada pemerintah daerah untuk menanggulangi bahaya radikalisme, membentuk tim-tim kader inti untuk pengembangan paham Aswaja di setiap MWC dan ranting, melakukan kajian-kajian keislaman, pembinaan keislaman yang berstandar Ahlussnunnah Wal Jamaah, mengadakan workshop deradikalisasi yang melibatkan beberapa elemen pemuda, melakukan penguatan kapasitas melalui diklat, penguatan pemahaman dan ideologisasi termasuk penanggulanhan radikalisme, melakukan gerakan majlis dzikir dan shalawat rijalul ansor, penguatan terhadap nasionalisme dan cinta tanah air untuk membentengi para pemuda dari radikalisme. Sedangkan hasil pelaksanaan program PCNU Tulungagung untuk menangkal radikalisme di kalangan pemuda di Tulungagung masih belum maksimal karena tidak terlepas dari adanya berbagai hambatan, tapi sudah bisa berjalan dan dapat dirasakan manfaatnya, antara lain masyarakat dan pemuda yang awalnya tidak mengerti radikalisme menjadi lebih tahu akan bahaya radikalisme.Ketiga, kendala yang dihadapi PCNU Tulungagung dalam pelaksanaan program menangkal radikalisme dikalangan pemuda di Tulungagung yaitu warga NU dan pemudanya yang plural dan bermacam-macam, PCNU belum memiliki aset yang memadahi untuk mendirikan lembaga pendidikan, tingkat kemauan pemuda untuk mengikuti kursus keahlian yang disediakan oleh PCNU masih kurang diminati, kondisi geografis dan akses transportasinya lumayan sulit, pemahaman warga dan juga pemuda mengenai pemahaman radikalisme masih kurang, lemahnya pemahaman dibidang IT serta pengkoordinasian penggalian dana yang masih lemah.Keempat, solusi yang dilakukan PCNU untuk mengatasi kendala yang dihadapi dalam upaya menangkal radikalisme di kalangan pemuda di Tulungagung adalah meynusun perencanaan program. dan anggaran di tahun 2016 untuk melaksanakan program deradikalisasi, pemanfaatan dan pemaksimalan anggaran yang ada, untuk melaksanakan program yang tepat sasaran, PCNU harus merubah metode dan pendekatannya, tidak hanya menggunakan pendekatan keagamaan, tempat-tempat yang menjadi focus kelompok radikal akan mendapat pendampingan khusus untuk membentengi dari pengaruh radikal, Melaksanakan program PCNU dan juga GP Ansor di daerah yang rawan paham radikalisme guna untuk mensupport mental dan moral masyarakat dan pemuda di daerah tersebut
Implementasi Media Video Youtube dalam Pembelajaran PPKn untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VI MI Miftahul Abror
No full textBased on the results of observations by the author, it shows that the majority of sixth grade students in the academic year 2019/2020 MI Miftahul Abror are students who have intelligent characteristics and have a high curiosity, with a background of village children but are accustomed to using gadged, mobile or laptop to access the internet. On the other hand, the development of technology is developing quite rapidly, so that this development has changed the paradigm of the community in seeking and obtaining information, which is no longer limited to newspaper, audio-visual and electronic information, but also other sources of information, one of which is through Internet Network.To help and facilitate teaching, teachers can utilize technology to be able to develop interactive and integrative learning media tailored to the needs and learning material being taught. For that reason, it is necessary to use the internet as a learning medium in this case I use YouTube videos in PPKn learning to improve student motivation in class VI MI Miftahul Abror Karangploso Malang Regency.The purpose of writing this journal is to know and understand about:1. The steps of making youtube video media in PPKn learning to increase students\u27 motivation in class VI MI Miftahul Abror.2. Implementation of YouTube video media in PPKn learning to improve student motivation in class VI MI Miftahul Abror.3. Knowing the evaluation of YouTube video media in PPKn learning to improve student motivation in class VI MI Miftahul Abror.With these learning media proven able to increase students\u27 motivation and learning achievement
Perancangan Buku Ilustrasi Bangunan Bersejarah Masjid Jami’ Al-Abror Sidoarjo Berdasarkan Sejarah Lisan
Get PDFJami’ Al-Abror Sidoarjo Mosque, established in 1678, is the oldest mosque in Sidoarjo
and holds a significant role in the propagation of Islam in the region. Located on Jalan
Gajahmada, behind a shopping plaza, the mosque's current modern architectural style makes
it difficult to recognize as the oldest mosque in Sidoarjo. Furthermore, the lack of documented
archives such as records or paintings about its early history has caused a disconnect in its
historical narrative, leaving only oral stories passed down through generations by local
residents. Public awareness, especially among the younger generation, of the mosque's
historical significance and role remains very limited, despite their crucial role in preserving
this heritage for the future. To prevent further disconnection from its history, the author has
designed a historical book aimed at engaging younger readers, supplemented with illustrations
to increase their interest in history, particularly local history.
This book covers the history of the mosque, its founders, and its development over the
years, referencing the 1970 seminar conducted by the mosque’s caretakers and oral traditions
that are part of the local storytelling heritage. The design of this book also incorporates
imaginative reconstruction, where illustrations are based on archival historical documents in
the form of photos and paintings, as well as films set in the same era as the mosque's
establishment. These various sources provide visual references that support the reconstruction
of characters based on existing history, making the final depiction more representative in
portraying the founders of Masjid Jami' Al-Abror Sidoarjo
AUTHOR MARKS IN EXTREMIST TEXT
No full textIn accordance with the new version of the law "On countering extremist activity", a criminal offense is not only the publication (replication, popularization) of extremist works, but also the creation of texts of extremist content. If earlier investigative practice encountered only the figure of the Distributor, then from now on, a completely new figure, the Author, should enter the field of professional vision of operatives. Apparently, this innovation will cause certain difficulties in investigative and judicial practice: distribution is a concrete, physical act, while the creation of a text is a creative process that is not fixed by the usual methods of forensic science
THE INTERPRETATION OF THE IDEAS OF THE EPIC "KHAIRAT UL-ABROR" BY ALISHER NAVOI IN MINIATURE WORKS (in the example of Prince Badiuzzamon's handwriting)
No full text<p>The article is about the epic of Alisher Navoi “Hayrat ul-Abror”, a unique manuscript of the epic with an artistic ornament created for Prince Badutzaman, the art of miniature and its function, the reflection of the ideas of the work in miniature works, the combination of the ideas of an artistic text and a miniature work, the creative approach of the artist, the idea of the epic is thought out in miniature through symbolic symbols, reflection mystical ideas in miniature, the relationship between the views of the poet and the artist.</p>
<p>The manuscript of the epic "Hayrat ul-Abror", dating back to 890/1485 and copied for Prince Badiuzzamon, has been analyzed. (It is kept in the Bodleian Library of Oxford University, England (inventory number Elliot 287). Four attributed miniatures of mystical essence are also discussed. The author presents their own thoughts and conclusions after studying the opinions expressed up until now about the miniatures.</p>
KONFLIK BATIN, PSIKOLOGI PENGARANG, DAN HIRAKI KEBUTUHAN DALAM PUISI PROLOGUE KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO
No full textThis study aims to analyze the inner conflict that exists in Prologue\u27s poems as a reflection of the author\u27s psychology and the needs of Sapardi Sapardi Djoko Damono. The approach used is qualitative. Data collection techniques are carried out through reading, listening, and taking notes. The data was then analyzed through a heterogeneous approach accompanied by a descriptive approach. The author interprets the data as well as describes. The results of the study show that the inner conflict of poetry occurs due to worries about life. Meanwhile, the author\u27s psychological description in the poem is spiritual awareness, contemplation of grief and loyalty, isolation and loneliness, reflective and contemplative ability, sensitivity to space and time, appreciation for words. Meanwhile, related to the hierarchy of needs, the poem describes the need for self-actualization, because Sapardi Djoko Damono is able to live the values of humility, understand limitations, and accept tests with patience and sincerity
The security services and features of Amir Temur's state
No full textThe article is devoted to philosophical understanding of the special service of the state of Amir Temur. Which introduce new forms of the state of Amir Temur and his special service. As you know, the special service of Amir Temur played a global role ustroystvo all powerful empire. It is shown that the philosophy of the special service of Amir Temur is not only very relevant at the time, but this time is also relevant.
Based on the study, the author proposes to highlight the political and philosophical method of interpretation, gives its definition, formulates the main characteristics of the polytech analysis that make up the legal method
TEACHING METHODS FOR THE GRAMMAR OF THE RUSSIAN LANGUAGE ON THE EXAMPLE OF THE GRAMMATICAL CATEGORY - GENDER
No full textThis paper discusses the role and significance of foreign languages. The author notes that proficiency in a second language is based on an understanding of the fact that grammar is a necessary basis for the full use of the Russian language both in scientific activity and in everyday life
تطوير "معجم الأبرار" في علم الصرف لإستيعاب المفردات العربية للمرحلة المتوسطة: بمدرسة فتاح هاشم المتوسطة الإسلامية بجومبانج
Get PDFمستخلص البحث
أهمية تعليم وتعلم خاصة في تعليم اللغة العربية فنحن المعلم المرتبقة يجب أن تفكر في عملية التعليم. في عملية التعليم والتعلم كتفاعلبين المعلمين والطلاب الحواجز المشتركة في الاتصالات،بين الآخرينشرح المعلم المواد الأقل استجابة للطلابلأن اهتمام الطلاب متفرّع أو غير مركّز،مما يسبب الفوضى في التفسير لأن الاختلاف في القدرة وصعوبة فهم النص في الكتاب، لأن العيوب مفردات العربية لاستيعاب الطلاب وهي المفردات الفقيرة. وتمنع مثل هذه المشكلات يختار الباحث البرنامج معجم العربية في عملية تعليم اللغة العربية.
أما أهداف في هذا البحث هو 1).لمعرفة خطوات تطوير معجم الأبرار في علم الصرفلإستيعاب المفردات العربية بمرحلة المتوسطة. 2). لمعرفة فعالية تطوير معجم الأبرار في علم الصرفلإستيعاب المفردات العربية بمرحلة المتوسطة. يستخدم الباحث هو البحث والتطوير (R&D)المدخل نوعي الكمي.البحث والتطويريستخدم لوصف تطور المفردات العربية،يطوّر الباحث معجم الأبرار في علم الصرف بمرحلة المتوسطة.وباستخدام منهج كمي لتحديد فاعلية استخدام معجم الأبرار في علم الصرفبمدرسة المتوسطة الإسلاميةفتاح هاشم بجومبانج. خطوات البحث والتطوير هي: 1). تخليل الحاجات والمشكلات 2). جمع البيانات 3). تصميم المنتج 4). التحكيم من الخبراء 5). الإصلاحة الأولى 6). التجربة المبدئية 7). الإصلاحات الثانية 8). التجربة الميدانية 9). الإصلاحات الثالثة 10). منتاج الجماعي. وأما نتيجة في هذا البحث هو: 1). في استخدام هذا المعجم قد حققت الهدفومناسبة للمستوى المتوسط بتخصص معجم الأبرور في علم الصرف ومناسبة في كتاب اللغة العربية للمستوى المتوسط. 2).استخدام هذا المعجم يثبت فعالية.أن نتيجة الطلاب في الاختبار القبلي هو 72٪ في مستوى جيد، ونتيجة الطلاب في الاختبار البعدي هو 83٪ في مستوى "جيد جدًا".واستنتاج أن تطوير المعجم الأبرور في علمالصرف مناسب للمستوى المتوسط وفعالةلإستيعاب المفرداتالطلاب.
ABSTRACT
The importance of teaching and learning, especially our Arabic language as a prospective educator should pay attention to how the process of teaching. The process of teaching and learning as an interaction between teachers and students often occurs barriers in communication, among others, that teachers explain the less material responded to students because of the attention of students who branched or unfocused, causing chaos in interpretation because of differences in capture and difficulty in understanding the text which is in the book, due to the lack of Arabic vocabulary that is controlled by students ie poor vocabulary (poor of Mufrodat). And to prevent such problems, the author proposes the development of Arabic Language Dictionary in Arabic learning process.
The purpose of this study, researchers has compiled as follows: 1). To know the process of developing the al-abror dictionary in the science of sharaf for the mastery of Arabic vocabulary of middle level. 2). To know the effectiveness of al-abror dictionary development in sharaf science for the mastery of Arabic vocabulary of middle level.
The research uses R & D research (Research and Development) qualitative and quantitative approaches. The research and development used to describe the development of Arabic vocabulary mastery,penetili develops the al-abror dictionary in sharf science for the middle level. And using a quantitative approach to determine the effectiveness of the use of dictionary al-abror in sharf science in MTs fatahhasyimjombang. The steps of research and development are: 1). Abilities and problems 2). Data collection 3). Product design 4). Ratification of design 5).Fixed the design 6).Product trial 7).Product improvements 8).Product Trial 9).Product improvements 10).The final product.
The results of this study are: (1) the use of this dictionary has achieved the desired objectives and is appropriate for the middle level with the specialization of the al-abror dictionary in sharf in accordance with the Arabic language textbook of the middle level. (2) The use of this dictionary proves to be effective. That the average score of the students on the pre test is 72% with the predicate Good, and the average score of the students on the post test is 83% with the predicate "Very Good". And the conclusion that the development of al-abror dictionary in the science of neurology is appropriate for the middle level and effective in mastery of vocabulary students.
ABSTRAK
Pentingnya pengajaran dan pembelajarankhususnya Bahasa arab kita sebagai calon pendidik harus memperhatikan bagaimana proses pengajarannya. Proses belajar mengajar sebagai interaksi antara guru dan siswa sering terjadi hambatan-hambatan dalam komunikasi, antara lain yaitu guru menerangkan materi yang kurang direspon siswa karena perhatian siswa yang bercabang atau tidak fokus, sehingga menimbulkan kekacauan dalam penafsiran karena perbedaan daya tangkap dan kesulitan dalam memahami teks yang ada dalam buku tersebut, dikarenakan kurangnya kosakata Bahasa arab yang dikuasai siswa yaitu miskin kosakata (miskin Mufrodat).Dan untuk mencegah permasalahan seperti ini penulis mangajukan Pengembangan Kamus Bahasa Arab dalam proses pembelajaran Bahasa arab berlangsung.
Adapun tujuan dari penelitian ini, peneliti menyusun sebagai berikut: 1). Untuk mengetahui proses pengembangan kamus al-abror dalam ilmu sharaf untuk penguasaan kosakata bahasa arab tingkat menengah. 2). Untuk mengetahui efektifitas pengembangan kamus al-abror dalam ilmu sharaf untuk penguasaan kosakata bahasa arab tingkat menengah.
Adapun penelitian ini mengunakan penelitian R&D (Research and Development) pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Riset dan pengembangan yang digunakan untuk mendeskripsikan pengembangan penguasaan kosakata Bahasa arab, penetili mengembangkan kamus al-abror dalam ilmu sharf untuk tingkat menengah. Dan menggunakanpendekatan kuantitatif untuk mengetahui efektifitas penggunaan kamus al-abror dalam ilmu sharf di MTs fatah hasyim jombang. Adapun langkah-langkah penelitian dan pengembangan adalah : 1). Kemampuan dan masalah 2). Pengumpulan data 3). Desain produk 4). Ratifikasi desain 5). Memperbaiki desain 6). Uji coba produk 7). Perbaikan produk 8). Uji coba produk 9). Perbaikan produk 10). Produk akhir.
Hasil dari penelitian ini adalah: (1) dalam penggunaan kamus ini telah mencapai tujuan yang diinginkan dan sesuai untuk tingkat menengah dengan kekhususan kamus al-abror dalam ilmu sharf yang sesuai dengan buku pelajaran Bahasa arab tingkat menengah. (2) Dalam penggunaan kamus ini terbukti efektif. Bahwa nilai rata-rata siswa pada pre test adalah 72% dengan predikat Baik, dan nilai rata-rata siswa pada post test adalah 83% dengan predikat “Baik Sekali”. Dan kesimpulannya bahwa pengembangan kamus al-abror dalam ilmu sharf ini sesuai untuk tingkat menengah dan efektif dalam penguasaan kosakata siswa
LANGUAGE CHARACTERISTICS OF EXTREMIST TEXT
No full textIn accordance with the new version of the law "On countering extremist activity", a criminal offense is not only the publication (replication, popularization) of extremist works, but also the creation of texts of extremist content. If earlier investigative practice encountered only the figure of the Distributor, then from now on, a completely new figure, the Author, should enter the field of professional vision of operatives. Apparently, this innovation will cause certain difficulties in investigative and judicial practice: distribution is a concrete, physical act, while the creation of a text is a creative process that is not fixed by the usual methods of forensic science
