1,721,347 research outputs found
Pelaksanaan Penyaluran Kredit Guna Bhakti (KGB) Pada Bank Bjb Cabang Pembantu Ujung Berung
Devi Rostika - NPM : B00120031 ;
Pembimbing : Reni Marlina, SE.,MM.Sebagai lembaga kepercayaan, bank berfungsi sebagai lembaga perantara antara pihak yang kelebihan dana (surplus unit) dengan pihak yang kekurangan dana (defisit unit) yaitu dengan menyalurkan dana dalam bentuk kredit yang dananya berasal dari kegiatan penghimpunan dana.
Tugas Akhir ini menggambarkan hasil studi mengenai pelaksanaan pemberian Kredit Guna Bhakti yang merupakan kredit yang diberikan oleh bank bjb untuk debitur yang berpenghasilan tetap. Tujuan dari Tugas Akhir ini yaitu untuk mengetahui bagaimana ketentuan, persyaratan, dan prosedur pemberian KGB pada bank bjb Cabang Pembantu Ujung Berung. Metode yang digunakan dalam studi ini adalah metode deskriptif dan teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan cara studi kepustakaan dan studi lapangan.
Dalam pemberian Kredit Guna Bhakti, debitur harus memenuhi persyaratan yang telah ditentukan untuk selanjutnya dilakukan proses pemberian Kredit Guna Bhakti yaitu : Persiapan Kredit, Analisis Kredit, Persetujuan Kredit, Perjanjian Kredit, Realisasi Kredit, Kredit berjalan, Administrasi Kredit, dan Pelunasan Kredit. Hambatan yang ditemui dalam proses pelaksanaan dan solusi untuk penyelesaiannya
PENGEMBANGAN HANDOUT DENGAN MODEL RECIPROCAL TEACHING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 4 SABBANG
ABSTRAK
Rostika T, 2024. Pengembangan Handout Dengan Model Reciprocal Teaching
Berbantuan Aplikasi Canva Terhadap Kemampuan Komunikasi
Peserta Didik Kelas VIII SMPN 4 Sabbang. Skripsi, Program Studi
Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan,
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo. Dibimbing oleh
Nasaruddin dan Salmilah.
Skripsi ini membahas tentang pengembangan Pengembangan Handout
Dengan Model Reciprocal Teaching Berbantuan Aplikasi Canva Terhadap
Kemampuan Komunikasi Peserta Didik Kelas VIII SMPN 4 Sabbang. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui prototype handout matematika, validitas,
praktikalitas dan efektivtas handout dengan model reciprocal teaching berbantuan
aplikasi canva terhadap kemampuan komunikasi pada materi persamaan garis
lurus.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Pengembangan (Research and
Development). Untuk menghasilkan produk handout matematika dengan model
Rechiprocal Teaching berbantuan aplikasi canva, penelitian ini menggunakan
model pengembangan 4-D yaitu: (1) Tahap define, (2) Tahap design, (3) Tahap
develop , (4) Tahap disseminate. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik
kelas VIII SMPN 4 Sabbang. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah bahan
ajar berupa handout matematika berbantuan aplikasi canva.
Penelitian ini menghasilkan prototype akhir berupa handout matematika
berbantuan aplikasi canva yang dilengkapi dengan petunjuk penggunaan. Untuk
mengetahui validitas dari produk yang dikembangkan peneliti memberikan angket
validasi kepada ahli media dan ahli materi. Hasil validasi produk dari ahli media
dengan persentase 90% dengan kategori sangat valid dan ahli materi memperoleh
persentase masing- masing 77% dan 97% dengan rata-rata skor persentase 87%
termasuk dalam kategori sangat valid. Untuk uji kepraktisan handout matematika
diperoleh dari respon peserta didik dengan persentase 95% dengan kategori sangat
praktis dan uji kepraktisan handout matematika yang diperoleh dari pendidik
dengan persentase 85% kategori sangat praktis. Dan uji keefektifan handout
matematika berbantuan aplikasi canva dari kemampuan komunikasi peserta didik
diperoleh skor 13,63 dengan rata-rata 0,48 dengan predikat nilai 0,30 < g < 0,70
dengan kategori penilaian sedang atau efektif. Berdasarkan hasil yang diperoleh,
handout matematika berbantuan aplikasi canva dengan model reciprocal
teaching memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif untuk digunakan sebagai
media pembelajaran.
Kata Kunci: Handout Matematika Berbantuan Aplikasi Canva, Reciprocal
Teachin
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Integrasi Pendidikan Nilai Anti Korupsi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan Global Cendekia Kualu Nenas Kampar
ABSTRAK
Oktavia Rostika, (2020) : Integrasi Pendidikan Nilai Anti Korupsi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan Global Cendekia Kualu Nenas Kampar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pelaksanaan integrasi pendidikan nilai anti korupsi dalam meteri pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Global Cendekia Kualu Nenas Kampar. Subjek penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik SMK Global Cendekia Kualu Nenas Kampar. Sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah proses serta faktor pendukung dan penghambat integrasi pendidikan anti korupsi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas X SMK Global Cendekia Kualu Nenas. Populasi penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam dan siswa kelas X SMK Global Cendekia yang berjumlah 84 siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah menggunakan sampel proporsional. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan deskriptif kuantitatif dengan persentase. Berdasarkan analisis data diperoleh bahwa proses integrasi pendidikan nilai anti korupsi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Global Cendekia Kualu Nenas dikategorikan sudah terlaksana dengan sangat baik. Hal ini diketahui dari rekapitulasi hasil angket pengintegrasian tersebut sebesar 92%. Hasil ini berada pada rentang 81-100 %, yang berarti sangat baik. Faktor yang mempengaruhi sangat baiknya integrasi pendidikan nilai anti korupsi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas X SMK Global Cendekia Kualu Nenas meliputi peran serta dari kepala sekolah, guru, karyawan dan warga sekolah. Dukungan dari orang tua dan wali murid, dan sinegritas akademika sekolah yang mendukung kegiatan keagamaan.
Kata kunci : Integrasi Pendidikan, Nilai Anti Korupsi, Pendidikan Agama Isla
Variations on the Author
“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
We provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
We conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
We have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
- …
