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Modelos de maturidade para avaliar o desenvolvimento de PMEs diante da indústria 4.0: reflexões para uma agenda de pesquisa
No full textThe research aim is to present the maturity models future agenda to evaluate Small and Medium Enterprises - SMEs Industry 4.0 development, as fourth industrial revolution adapt ability. For this, a systematic literature review was carried out through bibliometrics to identify Industry 4.0 potential elements that contribute to SMEs and the main difficulties that will be faced by these businesses in the face transformations possible presented by digitization age. In this sense, data from the 700 studies that the database returned from 1995 to 2022 were compiled and 375 studies from this database that make up the scope of this research were analyzed. The results list the barriers and opportunities cited by the analyzed works, in addition, the determinants for successful implementations and the points that should be considered to compose models to assess the maturity of SMEs in relation to Industry 4.0 are highlighted. The work suggests an agenda for future studies, as well as indicators that can help to compose a new maturity model dedicated to small businesses.El objetivo de esta investigación es presentar la agenda futura sobre los modelos de madurez que evalúen el desarrollo de las Pequeñas y Medianas Empresas - PYMES para la Industria 4.0, es decir, en relación con la capacidad de adaptación a la cuarta revolución industrial. Para ello se realizó una revisión sistemática de la literatura a través de la bibliometría con el fin de identificar los elementos potenciales de la Industria 4.0 que aportan a las PYMES y las principales dificultades que enfrentarán estos negocios ante las posibles transformaciones que presenta la era de la digitalización. De esta forma, se recopilaron datos de los 700 estudios que arrojó la base de datos desde 1995 hasta 2022 y se analizaron 375 estudios de esta base de datos que conforman el alcance de esta investigación. Los resultados enumeran las barreras y oportunidades citadas por los trabajos analizados, además, se destacan los determinantes para implementaciones exitosas y los puntos que deben ser considerados para componer modelos para evaluar la madurez de las PYMES en relación con la Industria 4.0. El trabajo sugiere una agenda para estudios futuros, así como indicadores que pueden ayudar a componer un nuevo modelo de madurez dedicado a las pequeñas empresas.O objetivo desta pesquisa consiste em apresentar a agenda futura sobre os modelos de maturidade que avaliam o desenvolvimento de PMEs e sua aptidão para adaptar-se à Indústria 4.0. Para isso, realizou-se uma revisão de literatura, por meio de bibliometria, a fim de identificar os potenciais elementos da Indústria 4.0 que podem contribuir com as PMEs; e as principais dificuldades que serão enfrentadas por esses negócios perante as possíveis transformações apresentadas pela era da digitalização. Desse modo, foram compilados dados dos 700 trabalhos que a base retornou e, após a aplicação dos filtros definidos para este estudo, 375 artigos foram lidos em profundidade para desenvolver o escopo da presente pesquisa. Os resultados elencam barreiras, tais como o fato de os modelos existentes não atenderem ao contexto das PMEs e às oportunidades, já que PMEs possuem dificuldades em explorar possíveis benefícios. Além disso, destacam-se os determinantes para implementações bem-sucedidas, de modo a contemplar um modelo sistêmico para a Indústria 4.0 em PMEs, assim como os pontos que devem ser considerados para compor novos modelos dedicados para avaliar a maturidade de PMEs em relação à Indústria 4.0, como as estratégias de longo prazo, e a sugestão de uma agenda de estudos futuros
MODELOS DE MATURIDADE PARA AVALIAR O DESENVOLVIMENTO DE PMES DIANTE DA INDÚSTRIA 4.0: REFLEXÕES PARA UMA AGENDA DE PESQUISA
No full textRESUMO O objetivo desta pesquisa consiste em apresentar a agenda futura sobre os modelos de maturidade que avaliam o desenvolvimento de PMEs e sua aptidão para adaptar-se à Indústria 4.0. Para isso, realizou-se uma revisão de literatura, por meio de bibliometria, a fim de identificar os potenciais elementos da Indústria 4.0 que podem contribuir com as PMEs; e as principais dificuldades que serão enfrentadas por esses negócios perante as possíveis transformações apresentadas pela era da digitalização. Desse modo, foram compilados dados dos 700 trabalhos que a base retornou e, após a aplicação dos filtros definidos para este estudo, 375 artigos foram lidos em profundidade para desenvolver o escopo da presente pesquisa. Os resultados elencam barreiras, tais como o fato de os modelos existentes não atenderem ao contexto das PMEs e às oportunidades, já que PMEs possuem dificuldades em explorar possíveis benefícios. Além disso, destacam-se os determinantes para implementações bem-sucedidas, de modo a contemplar um modelo sistêmico para a Indústria 4.0 em PMEs, assim como os pontos que devem ser considerados para compor novos modelos dedicados para avaliar a maturidade de PMEs em relação à Indústria 4.0, como as estratégias de longo prazo, e a sugestão de uma agenda de estudos futuros
Será o Tempo Senhor de Todas as Representações Sociais?
No full textTime is a phenomenon that intrigues humanity and all fields of science, culture, and the arts. Time has been theorized by different strands of social psychology, including the Theory of Social Representations. In this, time is usually understood as one of the axes that make up the representational process. Based on this thesis, our essay aims to deepen reflections on the construct of “time” in the Theory of Social Representations. We raise a provocation: after all is it not time for the master of all social representations? To this end, we address the Theory of Social Representations, conceptualize the Toblerone and Wind Rose Models, return to the historical construction of time, point to the paradigmatic rupture in the understanding of time represented by the Theory of Relativity, and present time in the digital age. Finally, we suggest that time not only constitutes an axis of the process of constructing the social representation but can be understood as a social representation.El tiempo consiste en un fenómeno que intriga la humanidad y todos los campos de la ciencia, de la cultura y de las artes. El tiempo ha sido teorizado por diferentes vertientes de la psicología social, entre ellas la Teoría de las Representaciones Sociales. En esta, el tiempo acostumbra a ser comprendido como un eje que compone el proceso representacional. Partiendo de esta tesis, tenemos como intensión en este artículo ensayístico adensar las reflexiones acerca del constructo “tiempo” en la Teoría de las Representaciones Sociales. Levantamos una provocación: Al fin, ¿no será el tiempo el señor de todas las representaciones sociales? Para tanto, enfocamos la Teoría de las Representaciones Sociales, conceptuamos los Modelos Toblerone y Rosa de los Vientos, reanudamos a la construcción histórica del tiempo, señalamos para la rotura paradigmática en la comprensión del tiempo en la era digital. Por fin, sugerimos que el tiempo no solo constituye un eje del proceso de construcción de las representaciones sociales, pero puede ser él propio comprendido como una representación social.Le temps est un phénomène qui intrigue l’humanité et tous les domaines de la science, de la culture et des arts. Le temps a été théorisé par différentes branches de la psychologie sociale, parmi lesquelles la Théorie des Représentations Sociales. Dans celle-ci, le temps est généralement compris comme l’un des axes qui composent le processus de représentation. Partant de cette thèse, nous visons dans cet article d\u27essai à approfondir les réflexions sur le concept « temps » dans la Théorie des Représentations Sociales. Nous lançons une provocation : après tout, le temps n’est-il pas le maître de toutes les représentations sociales ? À cette fin, nous abordons la Théorie des Représentations Sociales, conceptualisons les modèles Toblerone et Rose des Vents, nous revenons sur la construction historique du temps, pointons vers la rupture paradigmatique dans la compréhension du temps qui représente la théorie de la relativité, et présentons le temps à l\u27ère numérique. Enfin, nous suggérons que le temps ne constitue pas seulement un axe du processus de construction des représentations sociales, mais qu’il peut lui-même être compris comme une représentation sociale.O tempo consiste em um fenômeno que intriga a humanidade e todos os campos da ciência, da cultura e das artes. O tempo tem sido teorizado por diferentes vertentes da psicologia social, dentre elas a Teoria das Representações Sociais. Nesta, o tempo costuma ser compreendido como um dos eixos que compõe o processo representacional. Partindo desta tese, temos como intuito nesse artigo ensaístico adensar as reflexões acerca do constructo “tempo” na Teoria das Representações Sociais. Levantamos uma provocação: afinal, não será o tempo o senhor ou a senhora de todas as representações sociais? Para tanto, abordamos a Teoria das Representações Sociais, conceituamos os Modelo Toblerone e Rosa dos Ventos, retomamos a construção histórica do tempo, sinalizamos para a ruptura paradigmática na compreensão do tempo que representa a Teoria da Relatividade, apresentamos o tempo na era digital. Por fim, sugerimos que o tempo não apenas constitui um eixo do processo de construção das representações sociais, mas pode ser ele próprio compreendido como uma representação social
TEORIA ATOR-REDE: PERFIL DAS PUBLICAÇÕES BRASILEIRAS NA ADMINISTRAÇÃO
No full textThis study aims to analyze the Actor-Network Theory Brazilian publications in the field of management. To this end, a systematic literature review was developed, consisting of a sample of 60 articles. To present a complete overview of the studies, a statistical and content analysis was conducted. The results demonstrate the theme evolution over time, which is being discussed by Brazilian researchers more frequently. The studies methodological profile demonstrates the interest in the interpretive bias. This is a relevant point because this is a different scenario from what is seen in management studies. In addition, the quality of these studies is highlighted because they are published in journals with significant Qualis. Finally, it was verified possibilities of knowledge association between the Actor-Network Theory and management field, weaving a harmonic line between technical and empirical knowledge.Este estudo tem como objetivo analisar as publicações brasileiras da Teoria Ator-Rede no campo da Administração. Para tanto, desenvolveu-se uma revisão sistemática de literatura composta por uma amostra de 60 artigos. Para apresentar um panorama completo dos estudos, foi conduzida uma análise estatística e de conteúdo dos mesmos. Os resultados demonstram a evolução da temática ao longo do tempo, a qual veem sendo discutida por pesquisadores brasileiros com maior frequência. O perfil metodológico dos estudos demonstra interesse no viés interpretativista. Esse é um ponto relevante, pois trata-se de um cenário diferente do que se vê em estudos na Administração. Ademais, destaca-se a qualidade dessas pesquisas em virtude delas serem publicadas em periódicos com Qualis elevado. Por fim, constatou-se possibilidades de associação do conhecimento entre a Teoria ator-rede e o campo da Administração, tecendo uma linha harmônica entre conhecimento técnico e empírico
Saúde mental e políticas públicas: um estudo com mulheres rurais no município de Mairi – Ba
No full textThe present research project had the objective of identifying the factors that can lead the rural female workers of the Municipality of Mairi-BA to develop a picture of mental disorder. The interest of this research was based on the clinical / empirical work of the author at the Center for Psychosocial Care (CAPS), where a relevant index of cases was verified in women living in the rural area, and who returned mental disorder, Depression and anxiety. Considering a subject of relevance to Psychology, as well as Public Management, the author proposed to study the possible factors present in the emergence of such disorders, evaluating their impact on the daily lives of rural women. To understand the uniqueness of the thematic, mental health of rural workers, a descriptive study was adopted through a qualitative approach. The method used was the case study, because it allows a better understanding of the social and psychological reality of the object in question, in a detailed way. Regarding the collection of information, a documentary survey was carried out on the medical records of the women attending the CAPS. A total population cut of 10 women was selected, 6 were diagnosed with depression and 4 were diagnosed with anxiety. The primary data were performed through field research, and the data collection procedures were performed semi-structured interviews, associated with an AutoReport questionnaire (SRQ). The results of this research demonstrated that several factors may influence the emergence of mental disorders in life Of these rural women, and in this study more latent marital problems, another relevant aspect of research that was not focused in this research was the result of 80% presenting a history of mental disorders in the family, that is, investigating the hereditary and interactional aspects between The family members would be another alternative for the development of mental disorders. The proposal of this research aims to propose new strategies of Public Policies tied to programs of psychosocial care to this population.O presente trabalho tem como objetivo identificar os fatores que podem levar as mulheres trabalhadoras rurais do Município de Mairi- BA a desenvolver um quadro de transtorno mental. O interesse desta pesquisa se deu a partir do trabalho clínico/empírico da autora no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), onde foi constatado um índice relevante de casos em mulheres que vivem na área rural, e, que devolveram transtorno mental, diagnosticadas com quadro de depressão e ansiedade. Por considerar assunto de relevância para a área da Psicologia, assim como, para a Gestão Pública, propõe-se estudar os possíveis fatores presentes no surgimento de tais transtornos, avaliando seus impactos no dia a dia das mulheres rurais. Para compreender a singularidade da temática, saúde mental das trabalhadoras rurais, foi adotado um estudo descritivo por meio de uma abordagem qualitativa. O método utilizado foi o de estudo de caso, por permitir uma melhor compreensão da realidade social e psicológica do objeto em questão, de forma detalhada. Quanto à coleta de informação foi realizada uma pesquisa documental nos prontuários das mulheres atendidas no CAPS, sendo selecionado um recorte populacional total de 10 mulheres, 6 com diagnóstico de depressão, e 4 com o diagnóstico de ansiedade. Os dados primários foram realizados mediante pesquisa de campo, e, os procedimentos de coleta de dados foram realizados através de entrevistas semiestruturadas, associada a um questionário de Auto Relato (SRQ). Os resultados desta pesquisa demonstraram que diversos fatores podem influenciam no surgimento de transtornos mentais na vida destas mulheres rurais, sendo aqui neste estudo mais latente os problemas conjugais. Outro aspecto relevante de investigação o qual não foi foco nesta pesquisa foi o resultado de que 80% apresentaram histórico de transtornos mentais na família, ou seja, investigar os aspectos hereditários e interacionais entre os membros familiares se faz necessários, visto que este pressupõe um fator que pode resultar no desenvolvimento de transtornos mentais. Os resultados desta pesquisa propõem a necessidade de novas estratégias de Políticas Públicas atreladas a programas de atendimento psicossociais a esta população
Freqüência à escola por estudantes ensino médio: análises e percepções a partir de culturas juvenis
No full textIn this paper seeks to analyze the relationship between youth culture and school attendance. For such approaches to thematic youth culture, national curriculum guidelines for high school and pedagogical project of two schools of Santa Maria / RS. The general objective of the study is to understand the conceptions and intentions young students from high schools in Santa Maria, manifest in his speeches about the school institution. The research methodology focused on the perspective of the case study and data collection involved conducting interviews and creating and maintaining a profile on a social network called Facebook. The work started from the assumption that there is need for knowledge of the cultures and juvenile behavior, especially the conceptions that a group of young people have in relation to the school environment in which they participate, in order to promote greater involvement and mobilization for learning. After completion of the work can be concluded that the school offers distance social life of young people and unattractive compared to current technologies and that although the guidelines are based on full development of the students, sometimes students perceive the school away from their expectations.Key-words: youth cultures, schooling, Facebook, curriculum guidelines, pedagogical.Neste texto procura-se analisar as relações entre culturas juvenis e frequência à escola. Para tal, aborda-se a temática cultura juvenil, as diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio e o projeto pedagógico de duas escolas de Santa Maria/RS. O objetivo geral do trabalho é compreender quais concepções e intenções jovens estudantes, de escolas de ensino médio de Santa Maria, manifestam em seus discursos acerca da instituição escolar. A metodologia de pesquisa centrou-se na perspectiva do estudo de caso e a coleta de dados envolveu a realização de entrevistas e a criação e manutenção de um perfil numa rede social denominada Facebook. O trabalho partiu do pressuposto de que há necessidade de conhecimento das culturas e comportamentos juvenis, em especial de quais as concepções que um grupo de jovens tem em relação ao ambiente escolar do qual participam, com vistas a promover maior envolvimento e mobilização para a aprendizagem. Após a realização do trabalho foi possível concluir que a escola apresenta distanciamento da vida social dos jovens e poucos atrativos em relação às tecnologias atuais e que, embora as diretrizes se fundamentem no pleno desenvolvimento do educando, algumas vezes os estudantes percebem a escola distante de suas expectativas.Palavras-chave: culturas juvenis, escolarização, Facebook, diretrizes curriculares, projeto pedagógico
Freqüência à escola por estudantes ensino médio: análises e percepções a partir de culturas juvenis - School attendance for high school students: review and perceptions as from youth cultures
No full textResumo
Neste texto procura-se analisar as relações entre culturas juvenis e frequência à escola. Para tal, aborda-se a temática cultura juvenil, as diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio e o projeto pedagógico de duas escolas de Santa Maria/RS. O objetivo geral do trabalho é compreender quais concepções e intenções jovens estudantes, de escolas de ensino médio de Santa Maria, manifestam em seus discursos acerca da instituição escolar. A metodologia de pesquisa centrou-se na perspectiva do estudo de caso e a coleta de dados envolveu a realização de entrevistas e a criação e manutenção de um perfil numa rede social denominada Facebook. O trabalho partiu do pressuposto de que há necessidade de conhecimento das culturas e comportamentos juvenis, em especial de quais as concepções que um grupo de jovens tem em relação ao ambiente escolar do qual participam, com vistas a promover maior envolvimento e mobilização para a aprendizagem. Após a realização do trabalho foi possível concluir que a escola apresenta distanciamento da vida social dos jovens e poucos atrativos em relação às tecnologias atuais e que, embora as diretrizes se fundamentem no pleno desenvolvimento do educando, algumas vezes os estudantes percebem a escola distante de suas expectativas.
Palavras-chave: culturas juvenis, escolarização, Facebook, diretrizes curriculares, projeto pedagógico.
SCHOOL ATTENDANCE FOR HIGH SCHOOL STUDENTS: REVIEW AND PERCEPTIONS AS FROM YOUTH CULTURES
Abstract
In this paper seeks to analyze the relationship between youth culture and school attendance. For such approaches to thematic youth culture, national curriculum guidelines for high school and pedagogical project of two schools of Santa Maria / RS. The general objective of the study is to understand the conceptions and intentions young students from high schools in Santa Maria, manifest in his speeches about the school institution. The research methodology focused on the perspective of the case study and data collection involved conducting interviews and creating and maintaining a profile on a social network called Facebook. The work started from the assumption that there is need for knowledge of the cultures and juvenile behavior, especially the conceptions that a group of young people have in relation to the school environment in which they participate, in order to promote greater involvement and mobilization for learning. After completion of the work can be concluded that the school offers distance social life of young people and unattractive compared to current technologies and that although the guidelines are based on full development of the students, sometimes students perceive the school away from their expectations.
Key-words: youth cultures, schooling, Facebook, curriculum guidelines, pedagogical
Simulação baseada em dinâmica de sistemas: avaliação de cenários em uma associação de reciclagem
No full textThis article aimed to develop and evaluate a computer simulation model. This model allows the workers of the Recicla association to evaluate and analyze scenarios about the influence of the number of people, as well as the impact on the individual and collective profit of recycled materials. For this, a computational implementation was performed, using the Vensim simulator from the System Dynamics area, in which tests were carried out, verifying the validation of the model through the experimental simulation of four scenarios. Based on the scenarios, it was identified that it is possible to establish a balance between the amount of solid urban waste collected by the association and the amount of recyclers working. However, to obtain the best simulated scenarios, massive selective collection campaigns and labor prediction are necessary to obtain greater collective recycling productivity and individual profitability.O presente artigo teve como objetivo desenvolver e avaliar um modelo de simulação computacional. Esse modelo permite aos trabalhadores da associação Recicla avaliar e analisar cenários acerca da influência da quantidade de pessoas, bem como o impacto no lucro individual e coletivo dos materiais reciclados. Para tanto, foi realizada uma implementação computacional, utilizando o simulador Vensim da área de System Dynamics, em que foram realizados testes, verificando a validação do modelo através da simulação experimental de quatro cenários. Com base nos cenários, identificou-se que é possível estabelecer um ponto de equilíbrio entre a quantidade de resíduos sólidos urbanos coletados pela associação e a quantidade de recicladores trabalhando. Entretanto, para se obter os melhores cenários simulados são necessárias campanhas de coleta seletiva massivas e predição de mão de obra, para se obter maior produtividade de reciclagem coletiva e lucratividade individual
