259 research outputs found
ДЕКАРБОНІЗАЦІЯ ЯК ЗАПОРУКА СТАЛОГО РОЗВИТКУ: ВИКЛИКИ Й ПЕРСПЕКТИВИ ЄС ТА УКРАЇНИ
No full textДосягнення сталого розвитку в усьому світі значною мірою залежить від упровадження комплексної енергетичної трансформації та декарбонізації в усіх секторах економіки. Це потребує аналізу чинників і наслідків, пов’язаних із цими зусиллями. Тому це дослідження має на меті оцінити й проаналізувати чинники та бар’єри, що впливають на скорочення викидів парникових газів (ПГ) і впровадження стратегій декарбонізації. Окрім того, стаття окреслює перспективи розвитку країн ЄС та України в контексті енергетичної трансформації й досягнення сталого розвитку. Результати дослідження підкреслюють тенденцію до зменшення викидів парникових газів і в ЄС, і в Україні з 2006 по 2022 рік, незважаючи на зростання динаміки ВВП. Крім того, спостерігається збільшення частки відновлюваної енергетики та зниження енергоємності ВВП досліджуваних країн. Енергетика й транспорт визначені як найскладніші для декарбонізації сектори, а тому впровадження водневих технологій у них є найбільш актуальним. За результатами регресійного аналізу за період 2012-2022 рр. доведено взаємозалежність між викидами CO2, обсягом ВВП та енергоємністю ВВП в країнах Європи. Отримана залежність дозволяє спрогнозувати викиди в європейських країнах, і чим менша енергоємність, тим менший буде вуглецевий слід. Досліджено державну політику підтримки низьковуглецевих технологій, яка виявляється в ухваленні та реалізації екологічного законодавства, зокрема водневих стратегій. Законодавство щодо клімату забезпечує глобальну основу для економічних і соціальних перетворень із метою подолання глобального потепління та переходу від викопного палива. З 2022 року війна в Україні стала серйозним викликом для сталого розвитку Європи та впливає на викиди вуглецю й стійкість клімату. Без досягнення миру неможливо досягти сталого розвитку
«Переяславська легенда» в інтерпретаціях вчених української діаспори ("Pereiaslav Legend" in the Interpretations of the Scholars of Ukrainian Diaspora)
No full textУ тезах проаналізовано погляди вчених української діаспори на місце та значення так званої «Переяславської легенди» в українській історії. Автором розглянуто публіцистичні праці Р. Бжеського, З. Книша, С. Іваницького. Усі вони спрямовані на розвінчання російського міфу про «колиску братніх народів», «єдність і братерство» російського та українського народів, прагнення українців до «воз’єднання». Розкрито погляди на проблему фахових істориків, таких як О. Оглоблин, А. Яковлів, які послідовно розглядають факт підписання угоди 1654 р., та спростовують погляди російських вчених.
(The author analyses the views of scholars of the Ukrainian diaspora onto the place and significance of the so-called ‘Pereiaslav Legend’ in the Ukrainian history. The author reviews the publicity works of Roman Bhzeskyi, Zynovii Knysh and Stepan Ivanytskyi. All of these works are aimed to debunk the Russian myth about the “cradle of fraternal peoples”, “unity and brotherhood” of the Russian and Ukrainian peoples, and aspiration of the Ukrainians to “reunification”. The paper studies the views of historians Oleksandr Ohloblyn and Andrii Yakovliv, who consistently describe the fact of signing the agreement of 1654 and refute the views of Russian scholars.
Somatometric characteristics of children’s bodies of secondary school age with hearing impairments
No full textThe article deals with somatometric characteristics of children’s bodies of secondary school age with hearing impairments. The objective of the work is to identify and analyze somatometric indicators of children’s bodies of secondary school age with hearing impairments. The methods of the research: in order to achieve the set goal we used the method of anthropometry and methods of mathematical statistics. The results of the study showed that boys aged 11-12 years have significantly lower weight and body length than girls of the same age. At the age of 13-14 indices of body mass and body length are also lower than among the girls of the same age, but this difference is insignificant. The results of the Quetelet index show uneven change of the index of girls and boys
THE ROLE OF EVENT MANAGEMENT IN PUBLIC GOVERNANCE
No full textThe article examines the role of event management in public management. The author defines event management as a complex and rich process that includes planning, organizing, conducting and evaluating events. The study emphasized that the understanding of the essence and classification of events, knowledge of the audience and methods of gaining respect are the key elements of successful event management in public administration. It is noted that this event can create a positive image of the organization, generate additional financial resources, value social connections, and increase awareness of the community about the song and food and products, improving the economic development of the region. During the research, approaches to planning and coordinating events in the context of public administration were analyzed, and the key principles and methods of their implementation were reinforced. The importance of event management is emphasized as a feature of the creation of an open and insightful system of power, promoting dialogue among the community, as well as encouraging community participation in reaching a decision. Particular respect is given to the role of event management in the increased awareness of the enormity of social problems and the activation of community dialogue. It is clear that successful event management depends not only on the thorough preparation of event organizers, but also on due respect for planning, coordination and evaluation of results. Key clicks and changes that may occur during the time of events in the field of public administration are reinforced. It is agreed upon the need to ensure an open and transparent process to make a decision in order to ensure the broad participation of the community and encouragement for the establishment of initiatives. It has been concluded that the prospects for the development of event management in public administration are related to the introduction of new technologies, advancements in the level of professional training of event organizers and the active engagement of communities before the process of preparation and implementation
Horting in Lviv Region: Development in the Context of Cossack Traditions and Challenges of our Time
No full textУ статті прослідковано історію розвитку хортингу на Львівщині. Стверджується, що, починаючи з 2010 року, спостерігається перманентне зростання його популярності в регіоні, яке можна пояснити тим, що хортинг, з одного боку, акумулює в собі основні принципи й методи фізичної і військової підготовки запорожців та козацького виховання характеру, а з іншого – повністю відповідає вимогам сучасності, оскільки козацькі традиції доповнені в ньому результатами узагальнення багаторічних напрацювань і творчих винаходів українських тренерів, учених, спортсменів.The article deals with the problem of development of the national Ukrainian sport – Horting in Lviv region (particularly in such towns, as Lviv, Drohobych and Truskavets). The author confirmes that from 2010 there is a permanent increase in its popularity, which can be explained by several facts.
First of all, Horting correlates with all modern requirements and represents a new direction of mixed martial arts, providing a comprehensive development of the athlete on all key parameters (physical qualities: strength, speed, endurance, flexibility, etc., moral and volitional qualities: perseverance, dedication, discipline, justice, etc.); it is sensitive to changes in public mind; its interests are focused mostly on youth and that is very important; it cultivates attention to the individual, taking into account not only the needs of bodily perfection, but also internal desires and aspirations.
Secondly, Horting provides awareness of the identity of Ukrainian nation, Ukrainian national character, ideology, mentality; it successfully prepares physically hardened patriots with such characteristics as good health, active and long life; creates conditions for the formation of the patriotic and civic orientation of the individual, high knightly virtues of generosity, moral values, humanism, sense of responsibility to the comrades and brothers, discipline etc.
Thirdly, spreading of Horting helps to solve a number of actual problems such as consolidation of the modern Ukrainian society; national-patriotic education of children and youth; revival of traditional Cossack types of competitions and martial arts; education of the real Ukrainian who will combine high moral and ethical qualities, patriotism and physical strength.
The main tasks and objectives of Horting section are defined in the article: 1) comprehensive and harmonious development of students, strengthening of their health, inculcating the principles of a healthy lifestyle; 2) development of physical qualities (strength, speed, special speed-power qualities, flexibility, endurance, coordination, understanding of tactics of fight, etc); 3) formation of special knowledge, abilities and skills required for achievement of high sports results; 4) fostering moral, volitional and ethical qualities
Development and Correction of the Motor Sphere of Children with Hearing Impairment in the Process of Physical Education. The Modern Stage
No full textНа основі аналізу, синтезу й узагальнення науково-методичної літератури та документальних джерел досліджено сучасну систему розвитку та корекції моторики дітей із порушеннями слуху в процесі фізичного виховання. У статті подано технології, програми та методики, які сприяють розвитку й корекції моторики та психофізичних якостей дітей шкільного віку з вадами слуху в процесі фізичного виховання. Based on the analysis, synthesis and generalization of scientific and methodological literature and documentary sources, the modern system of development and correction of motor skills in children with hearing impairment in the process of physical education has been studied. The article presents technologies, programs and techniques that contribute to the development and correction of motor skills and psychophysical qualities of pupils with hearing impairments in the process of physical education
Peculiarities of psychomotor skills of primary school children with hearing impairment
No full textАналіз науково-методичної літератури засвідчив, що школярі з вадами слуху мають відхилення інди-
відуального характеру в розвитку психомоторики, урахування яких дасть змогу використовувати методичний
принцип акцентованого впливу на «відстаючі» якості та функції. Мета дослідження – визначити особ-
ливості психомоторики школярів 7–10 років із вадами слуху. Методи дослідження – узагальнення даних науко-
во-методичної літератури; психофізіологічні методи; математична статистика. Проведено тестування
психофізіологічних характеристик 59 школярів 7–10 років спеціальної середньої загальноосвітньої школи-
інтернату № 9 м. Києва для дітей зі зниженим слухом і 111 здорових дітей 7–10 років середньої загально-
освітньої школи № 229 м. Києва. Результати дослідження. Порівняльний аналіз психомоторних показників
(представлених оцінками в балах Т-шкали) дітей 7–10 років зі слуховою депривацією і їхніх здорових однолітків
засвідчив, що ця нозологія призводить до відставання в розвитку психофізіологічних якостей: сенсомоторних
реакцій – на 26 балів, обсягу уваги – 23 бали, швидкості переключення уваги – 25 балів, реакції на об’єкт, що
рухається – 26 балів, стійкості до стомлення – 28 балів, сприймання часу – 27 балів, урівноваженості нервових
процесів – 36 балів (p<0.05), за винятком зорової пам’яті, різниця в показниках якої – 1 бал – статистично
незначуща (р>0,05). Висновки. Психомоторні показники (сенсомоторні реакції; швидкість переключення
уваги; реакція на об’єкт, що рухається; сприймання часу; урівноваженість нервових процесів) свідчать, що в
дітей 7–10 років зі слуховою депривацією вони статистично значуще нижчі (р<0,05), ніж у їхніх ровесників із
нормальним слухом. Водночас установлено, що різниця показників зорової пам’яті статистично незначуща
(р>0,05), що можна пояснити компенсуючим розвитком зорового аналізатора.Analysis of the scientific and methodological references
showed that students with hearing impairments have deviations of individual character in the development of
psychomotorics. With accounting of those, it would be possible to use the methodical principle of accentuated influence
on «lagging» qualities and functions. The objective of the study is to determine the psychomotor characteristics of
schoolchildren of 7–10 years old with hearing impairments. Research methods – generalization of scientific and
methodological references; psychophysiological methods; mathematical statistics. Testing of psychophysiological
characteristics of 59 students of 7–10 years of Kyiv special general educational boarding school No 9 for children with
hearing impairment and 111 healthy children of 7–10 years old of Kyiv general educational school No 229 was
conducted. Research Results. comparative analysis of psychomotor indicators (represented by T-Scale scores) of
children of 7–10 years old with hearing deprivation and healthy students in the same age showed that this nosology
leads to a lag in the development of psychophysiological qualities: sensorimotor reactions by 26 points, amount of
attention – 23 points, speed of switching attention – 25 points, reaction to a moving object – 26 points, resistance to
fatigue – 28 points, perception of time – 27 points, balance of nervous processes – 36 points (p<0,05), with the
exception of visual memory, the difference in one is 1 point that is statistically insignificant (p>0,05). Conclusions.
Psychomotor scores (sensorimotor responses; speed of switching attention; response to a moving object; time
perception; balance of nervous processes) indicate that they are statistically significantly lower in children of 7–
10 years old with hearing deprivation (p <0,05) comparing with healthy children of the same age. It was also found
that the difference in visual memory indices is statistically insignificant (p>0.05). This fact can be explained by the
compensatory development of the visual analyzer
On the way to the Сhristian-Jewish dialogue (based on the materials published in “Kyiv theological academy studies” journal (1860–1917))
No full text"Справі Бейліса" (1911–1913) присвячено велику кількість досліджень. Однак питання про те, яку роль у ній відігравали представники Київської духовної академії (КДА), порушується лише епізодично й мимохіть. Вважаючи, що вже відомі факти та наявні дані потребують глибшого осмислення, автор пропонує розглянути їх у дещо ширшому часовому та тематичному контексті. Йдеться про прояснення дискурсу, в межах якого формувалося ставлення представників КДА як до "справи Бейліса", так і до "єврейського питання" в цілому. З цією метою проаналізовано публікації, що з’являлися на сторінках журналу "Труды Киевской духовной академии" упродовж усіх років його існування в дореволюційній Росії (1860–1917). Розвиваючи думку іншого дослідника, який вважає, що "справа Бейліса" стала унікальним випадком християнсько-юдейського діалогу, автор статті показує, що закладенню підвалин для цього діалогу сприяли дослідження, які впродовж багатьох років здійснювала ціла низка представників КДА, зокрема Андрій Хойнацький, Федір Орнатський, Василь Певницький, Афанасій Булгаков, Дмитро Богдашевський, Олександр Воронов, Микола Стеллецький, Віктор Іваницький, Григорій Малеванський, Яким Олесницький та ін. Наявність подібного досвіду, а також прекрасне знання європейського та світового контексту дали змогу таким представникам інтелектуальної спільноти КДА, як Олександр Глаголєв та Павло Тихомиров, зробити вагомий внесок у встановлення християнсько-юдейського діалогу безпосередньо в рамках "справи Бейліса".“Beilis affair” (1911–1913) is one of the most resonate events in Kyiv of the early 20 th century. It was a subject of a huge number of investigations. However, a special analysis of the role that the members of Kyiv Theological Academy community played in this affair has not been made yet. Facts and data available require further reflections and deeper interpretations. For this, both a time span and a thematic content should be expanded. Thus, the author tries to reveal the specifics of the discourse wherein the members of the community were predisposed to interpret both “Beilis affair” and “Jewish question” as a whole. The materials published in “Kyiv Theological Academy Studies” journal throughout all years of its existence in pre-revolutionary Russia (1860–1917) constitute the main source of information. In the study, the author tries to widen another researcher’s idea that “Beilis affair” became a unique case of the dialogue between Christians and Jews. The article shows that the foundations for this dialogue had been created in the previous years by many Kyiv Theological Academy community members, such as Andrii Khoinatskyi, Fedir Ornatskyi, Vasyl Pevnytskyi, Afanasii Bulhakov, Dmytro Bohdashevskyi, Olexandr Voronov, Mykola Stelletskyi, Viktor Ivanytskyi, Hryhorii Malevanskyi, Akym Olesnytskyi, and others. This experience as well as perfect knowledge of the European and world context, which the members of Kyiv Theological Academy intellectual community such as Olexandr Hlaholiev and Pavlo Tykhomyrov had, enabled them to make a real impact on the establishment of the dialogue between Christians and Jews in particular in the “Beilis affair”
Evaluation of Air Voids in Concrete Based on Cross-Section Images of Its Test Specimens
No full textConcrete is a material that is widely used in construction and other industries due to its strength and durability. Many characteristics of concrete that are important for its operation, in particular crack resistance, frost resistance, and water resistance, directly depend on the distribution structure and percentage of air voids in concrete. The problem of assessing air voids in concrete based on images of sections of their test samples is considered, the solution of which is relevant for determining the grade of concrete during non-destructive testing of building structures and critical infrastructure facilities. A three-dimensional modelling of the distribution of air voids in concrete was carried out based on a uniform distribution for different air content percentages, which made it possible to substantiate the reliability of assessing the three-dimensional distribution of air voids from two-dimensional images. A method for assessing air content based on the Otsu segmentation-method with subsequent filtering out by geometric shape has been developed. It was tested on real images of sections of test concrete samples. The presented results of experimental studies demonstrate an increase in the reliability of air voids segmentation in images of cross-sections of concrete test specimens using the proposed method, and make it possible to state that the percentage of air voids can indicate concrete strength
Interdisciplinary Links While Mastering Tourism in a Specialized Senior Secondary School
No full textЗа даними літературних джерел, питання формування міжпредметних зв’язків у процесі профільного навчання піднімалося науковцями неодноразово, однак з’ясовано, що їх налагодження під час вивчення туризму на профільному рівні не розглядалося. Завдання дослідження включали аналіз інформацію щодо забезпечення міжпредметних зв’язків у процесі навчання за спортивним напрямом, розробку та апробацію схеми реалізації міжпредметних зв’язків під час упровадженні профільного навчання пішохідного туризму в старшій школі. У статті теоретично обґрунтовано налагодження міжпредметних зв’язків у процесі засвоєння старшокласниками пішохідного туризму на профільному рівні. Подано низку навчальних дисциплін і певні розділи їх навчального матеріалу, які можуть розширити спеціальні знання, уміння й навички старшокласників, котрі вивчають пішохідний туризм на профільному рівні. Викладено схему забезпечення міжпредметних зв’язків у процесі впровадження профільного навчання пішохідного туризму в старшій школі. Наведено перелік курсів за вибором, котрі поглиблюють рівень спеціальних знань тих старшокласників, які виявили бажання аналізувати туризм на профільному рівні. Апробація підтвердила ефективність таких напрацювань. According to literary sources, many scholars have raised the question of interdisciplinary links formation during the profile education. Nevertheless, it was revealed that establishing of these links while mastering tourism on the profile level was not studied. Research objectives included analysis of information regarding ensuring interdisciplinary links in the process of sport education, elaboration and approbation of the scheme for the implementation of interdisciplinary links while adopting the specialized classes on tourism in a senior secondary school. In the article, establishing of interdisciplinary links in the process of mastering tourism by senior pupils is theoretically justified. Range of educational disciplines is presented as well as several chapters of their educational material that can increase specialized knowledge and skills of senior pupils who study tourism on the profile level. The scheme of ensuring interdisciplinary links formation while adopting the tourism oriented education in a senior secondary school is given. The list of elective courses that enhance specialized knowledge level of senior pupils who expressed interest to study tourism on the profile level is presented. Approbation made it possible to confirm the effectiveness of the obtained results
- …
