Electronic Eastern European National University Institutional Repository
Not a member yet
17181 research outputs found
Sort by
Проблема змішування турецької, болгарської та німецької мов у болгарських ромів-мусульман у Німеччині
Full text linkThe paper discusses language mixing by Muslim Roma migrants from
northeastern Bulgaria living in Berlin, Germany. They identify as Turks and in their everyday
communication speak mainly Bulgarian and an old northwestern lect of Turkish, in the scientific
literature known as Balkanized Turkish. They can speak relatively little German and have
demonstrably low proficiency in the language. The paper examines their language mixing as well
as the forms of code-switching between Turkish, Bulgarian and German. These linguistic and
social phenomena within the Muslim Roma community are analyzed within the framework of
several sociolinguistic theories regarding code-switching and bilingualism. The theory of
J. Gumperz (1962) about communication matrix is employed as a dynamic frame and patterns of
Turkish-Bulgarian, Turkish-German and Turkish-Bulgarian-German are presented and analyzed.
The borrowed grammatical categories in the Turkish-Bulgarian-German language contacts involve
nouns, verbs, adjectives, adverbs and negations. However, code-switching is used only in
communication with other Bulgarians. In communication with Turks from Turkey the lexical
borrowings are from German and they use another variety of Turkish. The Muslim Roma in
Berlin observed in this study are diverse in their multilingualism. Among them there are speakers
of Romani, Bulgarian and Turkish, and of Turkish and Bulgarian, while German, however
learned, is their third or fourth language. Differing emergent patterns among second-generation
migrants, born or raised from an early age in Berlin, suggest different patterns emerging and such
research is a key desideratum.. У статті йдеться про явище мовного змішування в мусульманських ромівмігрантів із північно-східної Болгарії, що мешкають у Берліні (Німеччина). Досліджувані
ідентифікують себе як турки, й у повсякденному спілкуванні розмовляють здебільшого
болгарською мовою та давнім різновидом турецької, що в науковій літературі одержало
назву балканізованої турецької. Рівень володіння німецькою мовою у досліджуваних
мовців відносно низький. У статті описано феномен змішування мови, а також форми
перемикання турецького, болгарського та німецького мовних кодів. Ці лінгвістичні та
соціальні явища в мусульманській спільноті ромів аналізуються в межах декількох
соціолінгвістичних теорій щодо перемикання коду та двомовності. В основу дослідження
покладено теорію Дж. Гамперца (1962) щодо матриці спілкування. У статті представлено та
досліджено приклади комбінування турецько-болгарської, турецько-німецької та турецькоболгарсько-німецької кодів. З’ясовано, що до граматичних категорій, які підпорядковуються феноменові перемикання коду в турецько-болгарсько-німецькому мовномуваріанті, належать іменники, дієслова, прикметники, прислівники та заперечні конструкції.
Однак, перемикання коду простежено тільки під час спілкування з іншими болгарами.
Визначено, що у спілкуванні з турками з Туреччини перемикання коду наявне лише між
турецькою та німецькою мовами, а також виявлено використання іншого варіанта
турецької мови. Роми-мусульмани з Берліна демонструють багатомовність. Серед них –
носії ромської, болгарської й турецької; турецької й болгарської. Водночас німецька, попри
її знання, посідає третє чи четверте місце за частотністю послуговування. Вивчення мовних
патернів мігрантів у другому поколінні, – народжених чи вихованих змалку в Берліні, у
своєму розмаїтті видається перспективою подальшого дослідження
Анафорична обробка нульової форми займенника монолінгвами-носіями бразильського варіанта португальської: онлайн дослідження
Full text linkThe aim of this paper was to investigate anaphoric processing of the null pronoun
in Brazilian Portuguese and determine whether the perception of morphological gender features
has a disambiguating effect during the process of reading. This feature enables the anaphoric null
pronoun to be interpreted as referring to either the subject or object. We assume the proposal put
forth by Carminati (2005) regarding the resolution of the null subject pronoun, which is based on
the investigation of the processing of full and null pronouns in Italian. The sample of the present
study was composed of 32 speakers of university-level Brazilian Portuguese. The stimuli were
temporal adverbial subordinate clauses with the manipulation of the gender feature in the
participle as disambiguating information. The authors used the self-paced reading experimental
paradigm with a control response. The results were in line with that predicted by the Feature
Strength Hypothesis and Antecedent Position Hypothesis put forth by Carminati (2005).Мета статті - дослідити анафоричну обробку нульової форми займенника в бразильському варіанті португальської мови та визначити, чи сприйняття гендерних морфологічних ознак має ефект розбіжності під час читання. Ця особливість дає змогу інтерпретувати анафоричну нульову форму займенника як референцію на предмет або об'єкт. Автори покликаються на гіпотезу Carminati (2005) щодо змісту нульової форми займенника, яка грунтується на дослідженні когнітивного перероблення повної та нульової форм займенників в італійській мові. Вибірку склало 32 студенти університету - носії бразильського варіанта португальської. Стимулами слугували темпоральні адвербіальні підрядні речення, які змінювалися за ознакою роду дієприкметника, що знімало неоднозначність інформації. Автори використовували експериментальну платформу самоконтролю читання із контролем реакції. Результати дослідження узгоджуються з результатами, що передбачені гіпотезою прояву ознак (Feature Strength Hypothesis) та гіпотезою позиції антецедента (Antecedent Position Hypothesis) за термінами Carminati (2005)
Свідомий контроль у мовленнєвій патології та мовленнєвій реабілітації після інсульту
Full text linkThe article presents results of the research conducted in speech rehabilitation
period of patients after stroke. The study aims to identify conscious control in speech
rehabilitation period of the patients who were diagnosed to have Broca’s aphasia. A sample of 22
patients with Broca’s aphasia, or efferent motor aphasia (Luria, 2004) in the left hemisphere, who
stayed at the Volyn Regional Clinical Hospital (Lutsk, Ukraine) during rehabilitation period, was
approached through purposeful sampling method for this research. The non-laboratory measure of
speech assessment was administered along with demographic data. Results showed that conscious
control that usually remains in this group of people plays a crucial role in psychological
intervention. The article also discusses the main neuropsycholinguistic principles that help to
utilize the potential of conscious control in the process of speech rehabilitation of the patients after
strokeСтаттю присвячено результатам мовленнєвої реабілітації пацієнтів після
інсульту. Дослідження мало за мету встановити аспекти свідомого контролю під час
мовленнєвої реабілітації осіб із афазією Брока, або моторної еферентної афазії (Лурія,
2004), лівої півкулі. Вибірку склали 22 пацієнти Волинської обласної клінічної лікарні в
Луцьку (Україна) упродовж реабілітаційного періоду. Дослідження здійснено на основі
методів цільового формування вибірки, а також застосування неапаратурного методу
оцінки мовлення разом із демографічними даними. Результати засвідчили, що свідомий
контроль у цієї групи осіб відіграє ключову роль під час психологічної інтервенції. Крім
того, автори обговорюють головні нейропсихолінгвістичні принципи, що сприяють вико-ристанню потенціалу свідомого контролю в процесі мовленнєвої реабілітації пацієнтів
після інсульт
Особливості дистанційного керівництва курсовими роботами
Full text linkОписано особливості дистанційного керівництва
курсовими роботами
Організація туристично-рекреаційних подорожей для інклюзивних туристів
Full text linkУ наш час інклюзивний туризм став унікальним явищем, який в першу чергу є необхідним для реабілітації осіб з інвалідністю, включаючи як пізнавальний процес, так і можливість повноцінної соціалізації
Використання інституційного репозитарію для формування науково-дослідницької компетентності магістрів
Full text linkУ статті з’ясовано роль інституційних репозитаріїв у формуванні науково-дослідницької компетентності магістрів. Здійснено порівняльний аналіз функціонування двох ресурсних баз – eSNUIR (Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки) та іRBNAU (Білоцерківський національний аграрний університет), що працюють на основі системи Dspace. Охарактеризовано функції, які здатна виконувати ця інформаційно-комунікаційна технологія (ІКТ) в інноваційній діяльності студентів останнього курсу. Запропоновано модель методичної підтримки інституційним репозитарієм процесу формування науково-дослідницьких навичок магістрів на різних етапах їх діяльності: при виконанні практичних завдань, що мають дослідницький характер; в індивідуальній роботі та проєктній діяльності, участі в конференціях та семінарах; підготовці та публікації тез наукової доповіді; написанні та захисті магістерської роботи. Описано особливості інституційних репозитаріїв eSNUIR та іRBNAU щодо організації та надання освітніх послуг. Шляхом опитування магістрів
Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки та Білоцерківського національного аграрного університету засвідчено достатньо високу частотність використання респондентами ресурсів університетських репозитаріїв у науково-дослідницькій діяльності. Доведено, що функціональні переваги електронних архівів (відкритий безоплатний доступ, структурування матеріалу, зручність роботи в будь-який час, можливість розміщення
власних досліджень) сприяють науковій комунікації серед магістрів. Визначено окремі недоліки в організації роботи eSNUIR та іRBNAU з метою їх подальшої корекції для забезпечення більш якісного надання освітніх послуг, які сприятимуть саморозвитку та самоосвіті магістрів, набуттю ними відповідних компетенцій. Зазначено, що напрацювання відповідних стандартів мотивує молодих науковців до розміщення в архівах своїх праць, продукуючи інноваційно-дослідницьку роботу університету
Зміст феномену «культура інформаційної діяльності вчителя початкової школи»
Full text linkУ тезах актуалізовано поняття "культура інформаційної діяльності вчителя початкової школи", проаналізовано специфіку цього феномену в умовах НУШ
Місце кореляційно-регресійного аналізу в управлінні підприємством
Full text linkУ статті розглянуто шляхи підвищення ефективності підприємства в умовах сучасної української економіки за допомогою використання кореляційно-регресійного аналізу в прогнозуванні управлінських рішень. Досліджено важливість застосування кореляційно-регресійного аналізу для кількісної
оцінки взаємозалежностей між статистичними ознаками для того, щоб підвищити точність отриманих прогнозів та скоротити мінливість показників. Зроблено відбір чинників, які суттєво впливають на чистий дохід виробничого підприємства. Побудовано адекватну багатофакторну регресійну модель залежності чистого доходу від обраних факторів, яка дасть змогу приймати більш дієві управлінські рішення. Надано рекомендації щодо збільшення ефективності діяльності підприємства та підвищення його загальної рентабельност
Нематеріальні активи як об’єкт фінансового управління: поняття, класифікація, проблеми ідентифікації
Full text linkВ статті досліджено основні аспекти, поняття і визначення нематеріальних активів. Розглянуто класифікації і проблеми ідентифікації категорії нематеріальних активів як об’єкта фінансового управління обліку в сучасному ринковому
середовищі. Виділено основні проблеми бухгалтерського обліку нематеріальних активів за національними П(С)БО.
Розроблено класифікацію нематеріальних активів в широкому розумінні. Проаналізовано нові підходи до визнання
нематеріальних активі
Development of Regional Cooperation between Ukraine and the Republic of Poland: the Contractual Base Genesis Policy
No full textСучасні міжнародні відносини характеризуються інтенсивними інтеграційними процесами,
серед яких важливу роль відіграє транскордонне, регіональне та міжрегіональне співробітництво.
Україна, завдяки вигідному геополітичному положенню має великі потенційні можливості щодо його
розвитку.Але потрібно відмітити, що процес формування цих відносин має ряд особливостей. За часи
існування незалежної України регіональне співробітництво формувалося під впливом ряду
чинників,як зовнішніх так і внутрішніх, які мали значний вплив на такі процеси. Саме,
ретроспективний огляд цих стосунків показує, що їхнє становлення відбувалося як складний і
суперечливий процес, хоч в ньому домінували тенденції до порозуміння, взаємозближення двох
сусідніх держав.
Modern international relations are characterized by intensive integration
processes, among which cross-border, regional, and interregional cooperation plays an important role.
Ukraine, due to its favorable geopolitical position, has great potential for its development. However, the
process of inter-state relations formation has a number of specific features. Throughout the time of
independent Ukraine, regional cooperation has been formed under the influence of a number of factors, both
external and internal, which made a significant impact on these processes. A retrospective review of these
relations genesis shows that their formation is a complex and contradictory process, although the tendency
towards understanding and rapprochement between the two neighboring states has always dominated in it