84 research outputs found

    Profil Guru Pendidikan Agama Islam Perspektif Peserta Didik Madrasah Aliyah Muhammadiyah Weleri Kendal Tahun Pelajaran 2011/2012

    No full text
    Ahmadi, Abu, Pengantar Metodik Didaktik Untuk Guru dan Calon Guru, Bandung: Armico, 1989. Alam, Zafar, Education Interaksi Early Islamic Periode, Delhi: Markazi Maktaba Islami Publishers, 1997 Alwi. Hasan, et.al, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2003. Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta, 1998. _______, ________. Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi, Jakarta: Rineka Cipta, 1993. Asmani, Jamal Ma’mur, Tips Menjadi Guru Inspiratif, Kreatif dan Inovatif, Yogyakarta: Diva Press, 2009. Azwar, Saifuddin, Metodologi Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005 Barizi, Ahmad, Menjadi Guru Unggul, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2009. Crow and Crow (Saduran Bebas), Pengantar Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Rake Sarasin, 1988. Daradjat, Zakiah, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1996. Departemen Agama RI, Al-qur’an Tarjamah, Semarang: Karya Toha Putra. Depdikbud, Penyelenggaraan Pendidikand di Sekolah Dasar. Jakarta: Balai Pustaka: 1997. Djamarah, Syaiful Bahri. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, Jakarta: Rineka Cipta, 2005. Gollnik Donna M. and Philip C. Chinn, Multicultural Education in a Pluralistic Society, Washingthon DC. 1994 Hadiyanto, Mencari Sosok Desentralisasi Manajemen Pendidikan di Indonesia,Jakarta: Rineka Cipta, 2004. Hadi Supeno, Potret Guru Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 1995 Hadi, Sutrisno, Metodologi Research II. Jakarta: Andi Ofset, 1991. Ichsan, dan Sangkot Sirait. Teori-teori Kepribadian dan Etika Profesi Guru. Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. 2010. Isa, Kamal Muhamad, Manajemen Pendidikan Islam (KhashaishMadrasatinNubuwwah ), Jakarta: Fikahat Aneska. 1994. Kizlik, RJ. 2011, “Tips on Becoming a Teacher. Diunduh http://www.adiprima.com/tipson. ht”. 10 Oktober 2012. Lexy J Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosydakarya, 2002. Muhaimin, StrategiBelajarMengajar, Surabaya: Citra Media, 1996. _________, WacanaPengembanganPendidikan Islam,Surabaya: PSAPM / Pusat Studi Agama, Politik, dan Masyarakat, 2003. _________, dkk, Paradigma Pendidikan Islam, Bandung: Remaja Rosydakarya, 2004. Mujib, Abdul dan Jusuf Mudzakkir, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana, 2006. Mulyasa, Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Bandung: Remaja Rosydakarya, 2007. _______, Menjadi Guru Profesional menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007. Nana Mulyana, Profil Ideal Guru PAI.Error! Hyperlink reference not valid.), diakses tanggal 23 Desember 2011. Nata, Abuddin, Pemikiran Para Tokoh Pendidikan Islam: Seri Kajian Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001. ____, _______, Perspektif Islam Tentang Pola Hubungan Guru-Murid, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001. ____, _______, Tokoh-tokoh Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta: Grafindo Persada, 2005. Nizar, Samsul, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Ciputat Press, 2002. Profil Guru Ideal, (http://ridhahenni.blogspot.com/2011/02/profil-guru-ideal.html Sabtu, 24 Desember 2012.08.40). Purwanto, Ngalim, Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis,Bandung: Remaja Rosydakarya, 1997. Rohmad, Ali, Kapita Selekta Pendidikan,Jakarta : Bima Ilmu, 2004. Rosyada, Dede, Paradigma Pendidikan demokratis: Sebuah Model Pelibatan Masyarakat dalam Penyelenggaraan Pendidikan, Jakarta: Prenada Media. 2004. Rukmini, (07111550)“ Profil Guru Ideal dalam Perspektif Siswa Kelas Tinggi Madrasah Ibtidaiyah Hasanuddin Bandarharjo Kecamatan Semarang Utara Kota Semarang (Semerang: Fakultas Tarbiyah Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Walisongo Semerang 2011. Samana, A, Profesionalisme Keguruan, Universitas Sanata Darma: Penerbit Kanisius, 1994 Sardiman, A.M, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001 Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung; Alfabeta, 2006 Sumiati, dan Asra, Metode Pembelajaran, Bandung: Wacana Prima: 2008. Syah, Muhibbin, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung: Remaja Rosydakarya, 2006. Tafsir , Ahmad, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung: Remaja Rosydakarya, 2001. Tirtaraharja,Umar dan S. L. La Sulo, Pengantar Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2005. Usman, Uzer, Menjadi Guru Profesional. Bandung : Rosda Karya, 2000. UU R.I. No 20 Tahun 2003 Sistem Pendidikan Nasional, Bandung: Citra Umbara, 2006. UU R.I. No 14 tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen, Bandung: Citra Umbara, 2006. Yanuar Hadi (05110023), “Profil Guru dan Murid dalam Perspektif Al-Ghazali” Malang: Fakultas Tarbiyah Jurusan Pendidikan Agama Islam UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 2009. Zamroni, Paradigma Pendidikan Masa Depan, Yogyakarta: Bayu Inda Grafika, 2001. Zuhairini, Pengantar Ilmu Pendidikan Perbandingan, Malang: Biro Ilmiah Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam ”Sunan Ampel”, 1991

    ANALISIS KONTRASTIF ABREVIASI DALAM BAHASA JEPANG DAN BAHASA INDONESIA 日本語とインドネシア語の略語の対象分析

    No full text
    ABSTRACT Bilal, Mochammad. 2017. “Contrastive Analysis of Abbreviation in Japanese Language and Indonesian Language”. Undergraduate Japanese Literature thesis. University of Diponegoro. The first thesis supervisor is Drs. Surono, S.U. The second thesis supervisor is Lina Rosliana, S.S, M.Hum. This thesis discusses “Contrastive Analysis of abbreviation in Japanese Language and Indonesian Language”. The reason behind the choose of title by the author is due to lack of discussion about the comparasion between Japanese and Indonesian language. Furthermore, author had interested to discuss the form of abbreviation in bahasa Indonesia and Japanese language. The data in this research are attained from written sources, such as; internet articles from asahi.com and kompas.com. Whilst the method used in the analysis is “bagi unsur langsung”, later the data are analyzed by contrastive method to compared the data which are divide into two steps, those are description and and comparasion of the results of data analysis. Abbreviation of Japanese and Indonesian booth have 8 similarities, namely on booth have abbreviation who is not be read in its entirety, abbreviation who spell entirety, abbreviation who take 2, 3 or 4 first letters, abbreviation who take first letter from every syllables, abbreviation who had partial deletion, abbreviation who combine with foreign word, abbreviation with combination of syllables, and abbreviation who had changes in written form. The diffrences in meanwhile, abbreviation who are not found in Japanese language has 25 forms and abbreviation who are not found in Indonesian language has 2 forms. . Keywords: contrastive, abbreviation, Indonesian Language, Japanese Language

    EFEKTIFITAS SELF ASSESMENT SYSTEM OLEH WAJIB PAJAK PENSIUNAN PADA PELAPORAN PAJAK PENGHASILAN PASAL 21 MELALUI E-FILING

    No full text
    Mochammad Reza Ananda, Dr. Shinta Hadiyantina,SH.,M.H., Agus Yulianto, SH.,M.H. Fakultas Hukum Universitas Brawijaya Email : [email protected]  ABSTRAK Pada skripsi ini mengangkat tentang permasalahan tentang efektifitas dari kegiatan self-assesment  oleh wajib pajak terutama pensiunan pada pelaporan pajak penghasilan 21 melalui E-filing. Hal ini dilatarbelakangi oleh adanya keluhan maupun kenyataan di lapangan bahwa pensiunan disini banyak yang lebih memilih melapor langsung daripada secara online. Berdasarkan hal tersebut , skripsi ini mengangkat satu rumusan masalah yaitu, 1) Apakah efektifitas Self Assessment System  yang dilakukan oleh wajib pajak pada proses kegiatan e-Filing pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 21 sudah berjalan efektif. Jenis Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Hukum Yuridis-Empiris. Peneliti memilih jenis penelitian ini karena dilatar belakangi dengan adanya suatu kenyataan di lapangan tidak sesuai dengan teori dan harapan para pembuat peraturan perundang – undangan, penelitian juga didasari karena adanya perilaku yang nyata terjadi di masyarakat karena disebabkan oleh berlakunya hukum normatif. Dari hasil penelitian penulis memperolehjawaban dari rumusan masalah yaitu,  kegiatan e-filing ini dirasa belum berjalan secara maksimal dikarenakan tidak semua wajib pajak yang sudah pensiun ini tahu cara melaporkan dengan menggunakan aplikasi yang disediakan oleh pihak perpajakan dan juga  kurangnya pengetahuan mengenai cara mengubah status menjadi non-efektif, yang bertujuan untuk menon-aktifkan NPWP dari piak yang terkait serta menggugurkan kewajiban untuk melapor SPT Tahunan. Kata Kunci: Pensiunan, Pajak Penghasilan, Self Assesment, E-filing ABSTRACT This thesis discusses about a problem related to the effectiveness of tax report through e-filing by retired taxpayers. It was motivated by complaints and reality in the field that many pensioners preferred to report directly rather than through online. Based on that, this thesis raised a question, namely: 1) whether the effectiveness of self assesment system by retired taxpayers in the process of e-Filing related to the report of income tax Article 21 has been implemented effectively. The type of research used empirical legal research. The researcher chose this type of research because it was motivated by the fact in the field which was not appropriate with theory and expectation from legislators. From the result of the research, the author found the answer that this e-filing activity seems not run maximally because not all retired tax payers. Keyword: Retired taxpayer, Income tax, Self assessment, E-filingÂ

    STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR PELAYANAN TAMU PADA CAFÉ 88 DI HOTEL 88 EMBONG MALANG SURABAYA

    No full text
    The purpose of this Final Project is to find out the Standard Operating Procedure for Guest Services at Café 88 at 88 Hotel Embong Malang Surabaya. The author made observations and did the work as a waiter in the restaurant Café 88 at Hotel 88 Embong Malang Surabaya. The author can draw the conclusion that the Standard Operating Procedures for guest services at the 88th Hotel 88 Embong Malang Surabaya in accordance with the Standard Operating Procedure F&B Service Department with FBS code 101-116 which includes, greeting guests, delivering guests, giving guests, giving menus, writing guest orders, up selling, serving drinks, preparing food equipment, serving food, checking guest satisfaction, how to take dirty dishes, clean leftovers on the table, clean tables, offer dessert, serve coffee or tea, how to give bills. Keywords: Restaurants, Standard Operating Procedure Service

    APLIKASI SISTEM PAKAR UNTUK MENDETEKSI KERUSAKAN PADA PRESSURE TRANSMITER ROSEMOUNT 1151 DENGAN METODE FUZZY

    No full text
    System information on hardware prediction damage expert system transmitter with  fuzzy  method is  a  system, that  aims to  help the  workers in prediction the damage and estimate the age of the equipment. So that workers will be easy to find a replacement tool in accordance defect with and time is not wasted. The information system is based desktop using java programming language and editor using Net beans 7.4, Using  MySQL database and XAMPP as database design, data processing easier for workers. The author realizes there are still many shortage in limitation in making a prediction expert system hardware defect the transmitter and author limit where only the employees concerned are entitled to complete the problem. Keywords: Expert System defect detection, KMI, Fuzzy, Pressure Transmitter Rosemount Type 1151
    corecore