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Ana-Maria Ramos Interview
No full textAna-Maria Ramos (J.D. 2014) was interviewed by Jonathan Angulo in the Oral History Studio of Fondren Library at Southern Methodist University on October 9, 2019. She recollected her experiences growing up in East Dallas with her mother, father, grandmother, and six siblings. During the summers, her parents would send her to the Mexican city of Monterrey, so their children could experience Mexico and also to save costs on food and goods. Race relations were tense during her upbringing as gang activity disrupted school life. At the age of fifteen, Ms. Ramos gave birth to her daughter and attended courses that allowed her to earn her GED. She continued her educational career by enrolling at Eastfield Community College and the University of Texas Arlington to provide a better life for herself and family. Shortly after, Ms. Ramos worked as a school teacher and later, in a non-profit in South Dallas. She then decided to ask her employer to fund her MBA at Texas Women's University to better prepare her for budgetary work at the organization. Once she graduated from TWU and used her experience at the non-profit, Ramos pursued a law degree at Southern Methodist University to help her community with family law and immigration challenges. In 2016, Ana-Maria decided to run for the Texas legislature to better serve her community and was able to unseat an undefeated representative. Today, Ramos continues to represent her district in the Texas legislature and aspires to exemplify her constituents
A luta contra o preconceito em Graciliano Ramos e Ana Maria Machado
No full textUnlike most of the literary production of the period, Gra- ciliano Ramos, in the short story «A Terra dos Meninos Pelados», anticipates, in an innovative way, techniques and narrative processes, also showing himself as a skillful precursor in relation to the theme of prejudice, which would gain an even more fundamental role in Brazilian children’s literary production. Comparing the motifs and narrative techniques that connote the tale of the aforementioned author from Alagoas with those of the book Raul da Ferrugem Azul, by Ana Maria Machado, we will evaluate the ways in which these two authors bring a novelty to Brazilian literature and the younger audience
Ana Cristina Cesar le Drummond
Full text linkDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e ExpressãoO objeto de estudo deste trabalho é a marginália de Ana Cristina Cesar contida num exemplar do livro Reunião de Carlos Drumond de Andrade. Além de trazer a público um material manuscrito inédito, através da transcrição da marginália, pretende-se fazer uma reflexão crítica, enfocando a leitura como elemento produtor e tentando depreender conceitos de poesia, poema e poeta oriundos dessas anotações. Portanto, a essência desta análise é saber como Ana Cristina Cesar, lê Carlos Drumond de Andrade, o poeta consagrado
Viajantes ex-cêntricas nas histórias de Ana Miranda
Full text linkTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Literatura.No conjunto das narrativas ficcionais da escritora brasileira Ana Miranda, a temática da viagem # considerada uma das mais férteis da literatura ocidental de todos os tempos # ocupa um espaço de centralidade, podendo até mesmo ser vista como o mais importante eixo de estruturação de suas obras. O estudo realizado pela presente tese tem por objetivo analisar o tratamento dado ao tema da viagem nos romances Desmundo, O retrato do rei, Dias & Dias e Amrik, evidenciando que por intermédio das narradora-viajantes # Oribela, Mariana, Feliciana e Amina # a autora promove um diálogo entre diferentes culturas, gêneros, etnias e gerações, ao mesmo tempo em que estabelece um profícuo diálogo com o passado em sua invariante problematização concernente aos limites e cruzamentos entre o discurso ficcional e os discursos narrativos extraliterários que o cercam, sobretudo o histórico e o biográfico. In the whole of Brazilian writer Ana Miranda#s fictional narrative, the travel thematic # considered one of the most fertile themes of the western literature of all times # occupies a central space, and can even been seen as the most important structuring axis of Miranda#s works. The aim of the present thesis is to analyze the treatment given to the travel subject in the novels Desmundo, O retrato do rei, Dias & Dias and Amrik, emphasizing that, through the traveling narrators, Oribela, Mariana, Feliciana and Amina, the author promotes a connection between different cultures, genders, ethnics and generations, at the same time that establishes a profitable dialogue with the past in her invariant problematization concerning the limits and crossings between the fictional and the extra-literary narrative discourses that surrounds it, mainly the historical and the biographic ones
Experiência teórico e prática na Creche Municipal Maria Graciete Ramos Castro
No full textOLIVEIRA, Ana Luiza Castro de. Experiência teórico e prática na Creche Municipal Maria Graciete Ramos Castro. 2019. 38f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2019.Orientador: Maria Francisca Luseni Machado MarquesEste trabalho tem por objetivo apresentar uma experiência teórico prática desenvolvida o na
Creche Municipal Maria Graciete Ramos Castro do município de Gurjão/PB. A partir desta
experiência de estágio, ocorreu a possibilidade de compreensão de aspectos relevantes à prática
pedagógica, por meio do contato imediato com o trabalho dos professores que atuam na
instituição referenciada. O enfoque teórico da pesquisa teve base em autores que estudaram o
papel e importância da família no processo educativo das crianças, assim como a relação
estabelecida entre as instituições escola e família. A observação da prática em sala de aula
contribuiu para elaborar e executar a sequência didática do projeto de intervenção, bem como
acompanhar a relação escola/família na educação infantil. Além disso, foi possível
compreender a importância do acesso do graduando nos espaços de prática profissional, além
de permitir a este, fazer uma contextualização entre teoria e prática. Assim, esta experiência
permitiu a compreensão do papel da família no processo educativo das crianças, sobretudo
quanto ao apoio à escola alcance os objetivos da aprendizagem referentes à Educação Infanti
Cineastas brasileiras em tempos de ditadura: cruzamentos, fugas, especificidades
Full text linkTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em História, Florianópolis, 2013.Esta tese trata dos filmes realizados por três diretoras brasileiras durante o período da ditadura militar (1964-1985), atravessados pela irrupção das reivindicações de emancipação e igualdade para as mulheres, principalmente nos anos 1970, e pela repressão do regime militar e seu órgão de censura, que buscavam moralizar a sociedade e manter as mulheres em seus papéis privados, tradicionalmente estabelecidos dentro da cultura e da sociedade brasileiras. Diante desse contexto, busco cartografar os caminhos por onde passam as carreiras de Helena Solberg, Tereza Trautman e Ana Carolina, esboçando e delineando contatos, circulações, citações e influências por meio de outros filmes e cineastas, do movimento de resistência à ditadura e dos #novos cinemas# que surgem a partir dos anos 1950, no período pós-segunda guerra mundial, entre eles o chamado #cinema de mulheres#, que trato aqui como um acontecimento. De maneira radical, essas diretoras adquiriram agenciamento, expandindo os horizontes da esquerda e questionando irreversivelmente o lugar das mulheres dentro das propostas de uma nova sociedade. Os efeitos de uma herança póscolonial perpassam a produção cinematográfica latino-americana, gerando no período recortado a necessidade de se buscar uma #identidade#, relacionada à resistência e a um sonhado novo cenário político, cultural e socioeconômico. A busca de novas estéticas estava intimamente ligada à política e isso esteve presente no trabalho dessas diretoras. A particularidade do cinema realizado por elas é a meta de compreensão desta tese, que busca seus cruzamentos, fugas e especificidades, que se expressam através da linguagem fílmica, mas que se fundem ao cenário de reivindicações dos movimentos sociais contemporâneos.Abstract : This thesis deals with films made by three Brazilian women directors during the military dictatorship (1964-1985), together with the eruption of claims of emancipation and equality for women, mainly in the 1970's, and by the repression of the military government and its censorship organism, which tried to moralize society and keep women in their private roles, traditionally established inside Brazilian culture and society. In this context, I intend to draw a map of the pathways by which passed through Helena Solberg, Tereza Trautman and Ana Carolina's careers, drafting contacts, circulations, citations and influences through other films and directors, the movement of resistance toward the dictatorship and the "new cinemas" that emerged from the 1950's, in the post-second world war period; between them "women's cinema", which I understand here as a happening. In a radical way, these directors acquired agency, expanded the left horizons and irreversibly questioned the place of women inside the purposes of a new society. The effects of a post-colonial heritage crossed Latin-American film production, generating at that moment a necessity of looking for an "identity" related to resistance and to the dream of a new political, cultural and social-economical scenario. The search of new aesthetics was closely related to politics and it was represented in these directors' films. This thesis goal is the particularity of the cinema made by them, looking for their crossroads, escapes and specificities, which are expressed through filmic language, but that are mixed to the contemporary social movements' vindications scenario
Ana Maria Machado para adultos: uma apresentação
Full text linkO presente ensaio apresenta uma parcela pouco conhecida da obra da escritora Ana Maria Machado: sua produção voltada para o público adulto. Após um breve inventário da produção da autora, a análise se detém sobre os romances, em que Ana Maria Machado constrói uma galeria de personagens profundamente relacionados com as atividades de leitura e escrita
O teatro da Justiça: Entrevista com Maria Augusta Ramos
Full text linkEntrevista com a cineasta Maria Augusta Ramos que, de Amsterdã, fala de seus documentários Justiça (2004), Juízo (2007) e O Processo (2018), com foco na arquitetura do teatro da justiça brasileira. No documentário O Processo todos os elementos dos primeiros filmes ”“ discurso direto, cenas cotidianas, a câmera colada à parede, invisível ”“ parecem dar a ver o mesmo cenário em sua complexidade política, ou em grande angular. As saletas de mobiliário vulgar das varas e tribunais dão lugar aos palácios de Brasília. O teatro jurídico, que nos outros documentários tem algo de apequenado, aqui aparece em sua magnitude, como em um crescendo
Infância: uma alterbiografia de Graciliano Ramos
Full text linkTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão.Curso de Licenciatura e Bacharelado em Língua Portuguesa e Literaturas em Língua PortuguesaA partir do questionamento de conceitos como realidade e verdade, enveredamos neste trabalho em desmistificar a ingênua ideia de autobiografia como “vida de um indivíduo escrita por ele mesmo”. A autobiografia foi pensada como uma abertura pela evocação das memórias e pelo trabalho com a linguagem; como uma forma de autoconhecimento e de reconhecimento de si no outro, a partir das ideias de Foucault; e como um jogo dialógico entre a identidade-mesmidade (eu, no tempo da enunciação) e identidade-ipseidade (o outro-eu, no tempo do enunciado) de Ricoeur; por oferecerem a ideia de uma realidade e de uma verdade do indivíduo que se altera com o tempo no movimento de se escrever, se ler e se reler, de abrir-se ao outro, por meio da narrativa. Nesse sentido, intentamos demonstrar que é a performance da linguagem que lhe garante a inscrição como narrativa de vida, refutando, pois, o conceito de Lejeune de “pacto autobiográfico”. Assim, entendemos a escrita de si como a leitura do outro, a autobiografia como alterbiografia, porque, ao passo que o sujeito escreve sobre si, já aí ele opera um movimento de projetar-se como um outro, para então penetrar a própria alma; e por também revelar uma coletividade, já que, conforme Mikhail Bakhtin, o sujeito se constitui pela linguagem e em sua práxis social. A partir disso, empreendemos uma análise de Infância como um jogo de espelhos, num eterno movimento de girar o caleidoscópio do eu
Memórias, violências e investigação colaborativa
No full textNeste livro, pretendemos dar um passo mais nesta caminhada colaborativa de reflexão sobre memória. Reunir pesquisadores que, a partir do seu trabalho de investigações, aprofundassem a discussão e trouxessem relevantes contribuições teóricas, metodológicas e éticas para o estudo de processo socioculturais com pessoas e comunidades vivendo em contextos de violência e terror ou que foram afetadas por ações de violência política na América Latina. Na sua organização, partimos de duas premissas principais. A primeira é que a memória (seja ela social, coletiva, histórica ou individual) é um campo de disputas sociopolíticas. Um campo onde o recordar, o falar, o silenciar e o esquecer estão sujeitos às micropolíticas da vida cotidiana e aos limites estabelecidos por poderes constituídos em diferentes escalas e âmbitos, agindo de maneira sutil ou enérgica. Daí porquê falar de lembranças e esquecimentos impostos e em processos de domesticação do lembrar (Briones 1994; Verdum 1994; Ramos 2011).A segundo premissa é que as investigações com memórias têm se mostrado um importante meio de promoção de direitos,de construção e reestabelecimento de capacidades de agencia individual e/ou coletivae acesso à justiça, beneficiando particularmente aos setores da população em situação de exclusão política e de discriminação social, econômica, étnica e racial.Fil: Ramos, Ana Margarita. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio. Universidad Nacional de Río Negro. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio; ArgentinaFil: Verdum, Ricardo. Universidade Federal do Rio de Janeiro; Brasi
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