1,721,458 research outputs found
MODERNISASI SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN QOMARUDDIN SAMPURNAN BUNGAH GRESIK TAHUN 1947-2004
Full text linkModernisasi Sistem Pendidikan di Pondok Pesantren Qomaruddin Sampurnan Bungah Gresik merupakan sebuah modernisasi yang membahas tentang sebuah transisi dari pendidikan Non-Klasikal sampai dengan Pendidikan Klasikal. Pendidikan Non-Klasikal yaitu pendidikan pondok pesantren yang masih bersifat tradisional sedangkan pendidikan klasikal yaitu pendidikan formal mulai dari tingkat dasar hingga sampai perguruan tinggi. Pondok Pesantren Qomaruddin ini terletak di Dusun Sampurnan Kecamatan Bungah Kabupaten Gresik. Kiai-Kiai di pondok pesantren Qomaruddin merupakan sosok peran sentral bagi kemajuan maupun perkembangan sarana-prasarana di Pondok Pesantren Qomaruddin Sampurnan Bungah Gresik.
Rumusan Masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: (1) Bagaimana latar belakang Modernisasi Sistem Pendidikan dilakukan diPondok Pesantren Qomaruddin Sampurnan Bungah Gresik. (2) Bagaimana Modernisasi Sistem Pendidikan yang diterapkan diPondok Pesantren Qomaruddin Sampurnan Bungah Gresik . (3)Bagaimana Peran Kiai dalam menyikapi modernisasi sistem pendidikan di Pondok Pesantren Qomaruddin Sampurnan Bungah Gresik. Penelitian ini juga menggunakan Metode penelitian sejarah yang meliputi Heuristik, Kritik, Interpretasi dan Historiografi.
Hasil Penelitian ini dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut, Modernisasi Sistem pendidikan di Pondok Pesantren Qomaruddin sangatlah berkembang pesat karena jika di tinjau dari jenis tingkatan, Pondok Pesantren Qomaruddin memiliki pendidikan formal dari Tingkat Dasar hingga perguruan tinggi. Pondok Pesantren Qomaruddin didirikan oleh Kiai Qomaruddin pada tahun 1775 M. Pada awalnya nama pesantren ini adalah Pondok Pesantren Sampurnan, kemudian tahun 1967 menjadi Darul Fiqih dan tahun 70-an berganti nama lagi menjadi Pondok Pesantren Qomaruddin. Selain itu Sistem Kurikulum di Pondok Pesantren Qomaruddin sudah berafiliasi ke Deaprtemen Pendidikan maupun Departemen Agama. Pondok Pesantren Qomaruddin merupakan Pondok yang sudah berumur dua abad lebih dan sudah mempunyai perkembangan-perkembangan yang sudah mengalami perubahan yang hampir merata di segala segi baik Kurikulum, Infrastruktur, Pendidik, Metode dan lain sebagainya. Selain itu banyak Alumni santri Pondok Pesantren Qomaruddin yang sudah menjadi tokoh-tokoh penting di masyarakat sekitar baik dari bidang agama maupun di lembaga pemerintahan. Dan yang terpenting Kiai di Pondok Pesantren Qomaruddin bukan hanya berperan penting dalam mendidik santrinya didalam pondok saja, akan tetapi Kiai di Pondok Pesantren Qomaruddin jugan berkewajiban untuk mendidik masyarakat sekitar agar tidak tergerus arus-arus Modernisasi yang bersifat negatif bagi masyarakat.
Kata Kunci: Pondok Pesantren, Kiai Qomaruddin, Pendidikan Pesantren, Peran Kiai, Modernisasi
Pondok Pesantren. 
PERANCANGAN VIDEO PROFIL PONDOK PESANTREN QOMARUDDIN BUNGAH GRESIK
Full text linkPondok Pesantren Qomaruddin terletak di Sampurnan Bungah Gresik Jawa Timur. Berdiri sejak tahun 1775 terhitung sudah 247 tahun pondok tersebut berdiri. Alumni dengan metode konvensional dari mulut ke mulut merupakan media promosi utama yang dimiliki. Walau Pondok Pesantren Qomaruddin sudah lama didirikan, namun Pondok Pesantren Qomaruddin tidak bisa hanya menggunakan alumni sebagai strategi promosi untuk menarik santri baru mengingat pada tahun 2022 ini media informasi sangat bervariasi dan dinamis. Perlu upaya promosi yang adaptif dengan perkembangan teknologi. Tujuan penelitian ini adalah untuk merancang video profil Pondok Pesantren Qomaruddin sebagai media promosi dan informasi kepada santri baru dan alumni. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan data langsung dan tidak langsung yang dikumpulkan dengan cara wawancara, observasi, dan studi literatur kemudian dilakukan analisis S.W.O.T. dengan proses perancangan preproduction, production, dan postproduction. Hasil yang diperoleh adalah video profil yang bisa memuat informasi terbaru terkait Pondok Pesantren Qomaruddin dengan menggunakan teknik sinematografi. Hasil dari penelitian ini adalah video profil Pondok Pesantren Qomaruddin yang bisa menggambarkan program dan fasilitas pesantren saat ini dan mampu menyampaikan dengan bahasa visual yang komunikatif sebagai media informasi yang adaptif dengan perkembangan zaman.
Kata Kunci: Video Profil, Pesantren Qomaruddin, Sinematografi, Youtub
PERAN K.H. MOH. SHOLIH MUSTHOFA DALAM MENGEMBANGKAN PONDOK PESANTREN QOMARUDDIN SAMPURNAN BUNGAH-GRESIK TAHUN 1948-1982
Full text linkK.H. Moh. Sholih Musthofa adalah pengasuh dan pemimpin keenam dari Pondok Pesantren Qomaruddin yang terletak di Dusun Sampurnan Kecamatan Bungah Kabupaten Gresik. K.H. Moh. Sholih Musthofa merupakan sosok yang sangat penting bagi kemajuan Pondok Pesantren Qomaruddin. Pada awalnya, Pondok Pesantren Qomaruddin dalam sistem pembelajarannya menggunakan sistem tradisional yakni mengkaji kitab-kitab kuning karangan para ulama’, kemudian atas inisiatif K.H. Moh. Sholih Musthofa akhirnya dibuka beberapa pendidikan klasikal/formal mulai dari tingkat dasar hingga menengah atas yang sudah barang tentu secara bertahap. Selain itu K.H. Moh. Sholih Musthofa juga berndil besar dalam perkembangan sarana prasarana di Pondok Pesantren Qomaruddin.Rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: 1) Bagaimana kondisi pondok Pesantren Qomaruddin sebelum K.H. Moh. Sholih Musthofa memimpin 2) Perubahan-perubahan apa saja yang dilakukan oleh K.H. Moh. Sholih Musthofa 3) Bagaimana dampak kepemimpinan K.H. Moh. Sholih Musthofa terhadap pendidikan pesantren. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah yang meliputi heuristik, kritik, interpretasi dan historiografi.Hasil penelitian ini dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut, K.H. Moh. Sholih Musthofa adalah pengasuh dan pemimpin keenam Pondok Pesantren Qomaruddin. Pondok Pesantren Qomaruddin didirikan oleh Kiai Qomaruddin pada tahun 1775 M. Pada awalnya nama pesantren ini adalah Pondok Pesantren Sampurnan, kemudian pada tahun 1967 atas inisiatif Kiai Hamim Sholih diberi nama Pondok Pesantren Darul Fiqih, akan tetapi pada pertengahan tahun 70-an berganti nama lagi menjadi Pondok Pesantren Qomaruddin dengan berbagai alasan, salah satunya adalah ingin mendapat berkah dari pendirinya yakni Kiai Qomaruddin. Sosok K.H. Moh. Sholih Musthofa adalah pengasuh yang berandil besar bagi perkembangan Pondok Pesantren Qomaruddin. Pada awalnya Pondok Pesantren Qomaruddin menggunakan model pembelajaran tradisional kemudian seiring berjalannya waktu atas inisiatif K.H. Moh. Sholih Musthofa mulai dibuka pendidikan formal dari tingkat dasar sampai menengah atas, baik yang berafiliasi dengan Departemen Agama maupun Departemen Pendidikan. Perkembangan sarana prasarana pun mengalami perkembangan yang sangat signifikan. Selain itu K.H. Moh. Sholih Musthofa juga berperan besar bagi keberhasilan santri yang telah lulus dari Pondok Pesantren Qomaruddin. Banyak santri alumni yang menjadi tokoh masyarakat. Disisi lain K.H. Moh. Sholih Musthofa juga berperan besar bagi masyarakat sekitar, khususnya dalam bidang agama. Warga masyarakat merasa dididik oleh K.H. Moh. Sholih Musthofa.
Kata kunci: Pondok Pesantren Qomaruddin, Peran K.H. Moh. Sholih Musthofa, Perkembangan Pondok Pesantren Qomaruddi
TRADISI MENGHAFAL SILSILAH DAN PENGARUHNYA TERHADAP SOLIDARITAS SOSIAL KELUARGA BANI QOMARUDDIN
Full text linkBani Qomaruddin, sebuah kelompok kekerabatan yang berorientasi
pesantren memiliki suatu tradisi unik yang hanya dimiliki secara eksklusif oleh
kelompok mereka yaitu Tradisi Hafalan Silsilah. Tradisi ini pada penerapannya
menumbuhkan sebuah kebiasaan yang secara unik dimiliki oleh Bani Qomaruddin.
Kebiasaan itu adalah seperti tema pembicaraan yang selalu bercirikan tentang
silsilah keluarganya, sejarahnya, serta ilmu-ilmu dari leluhur mereka. Tidak hanya
itu, tradisi ini bahkan mampu menggerakkan individu di Bani Qomaruddin untuk
bersilaturrahim ke sanak saudara yang tersebar di tanah air. Dari fenomenafenomena
yang
timbul
akbiat
tradisi
itu
secara
tersirat
menggambarkan
bagaimana
skema
solidaritas
sosial
yang
terjadi
di
dalam
kelompok
mereka.
Maka, penelitian ini diberi judul Tradisi Hafalan Silsilah dan Pengaruhnya
Terhadap Solidaritas Sosial Keluarga Bani Qomaruddin. Rumusan Masalah yang
diangkat dalam penelitian ini adalah mengenai mekanisme Tradisi Menghafal
Silsilah dalam penguatan sistem kekerabatannya, dan mengapa tradisi ini dianggap
penting untuk hadir di dalam komunitas Bani Qomaruddin.
Penelitian ini mengkaji asal-usul dari tradisi ini dapat hadir, serta bagaimana
dampak yang dihasilkan baik secara personal maupun kelembagaan di dalam Bani
Qomaruddin sendiri, sehingga penelitian ini menggunakan pendekatan sosioantropologi.
Penelitian ini berjenis deksriptif kualitatif untuk menggambarkan
fenomena sosial yang terjadi pada subjek penelitian. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah observasi dengan penelitian terlibat karena penulis juga
merupakan subjek penelitian, serta wawancara dan dokumentasi, dengan kerangka
teori fungsionalisme dan solidaritas sosial. Narasumber dalam penelitian ini adalah
para anggota dari Bani Qomaruddin yang memiliki hubungan secara khusus dengan
tradisi serta yang mempunyai kewenangan di dalam lembaga Pesantren
Qomaruddin sendiri. Ini dilakukan untuk mengetahui fakta dan motif sesungguhnya
mengapa Tradisi Menghafal Silsilah ini dapat eksis di dalam Bani Qomaruddin
sehingga menjadi sebuah fenomena sosial.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Tradisi Hafalan Silsilah merupakan
sebuah refleks realitas dari konsep kohesivitas sosial. Dengan memiliki aset tradisi yang
kohesif, Bani Qomaruddin mampu menjadikan kelompok kekerabatan mereka menjadi
sebuah trah yang begitu solid, dan hal ini tercermin di dalam perilaku mereka sehari-hari.
Mereka rela berbondong-bondong mengikuti berbagai acara sehingga memungkinkan
mereka untuk berkumpul dan bersilaturrahim. Tidak hanya itu, di suatu waktu apabila
dirasa memungkinkan, mereka akan bersilaturrahim antar sanak saudara sekedar untuk
bertemu tanpa tendensi apapun, sehingga solidaritas sosial yang terjadi dalam kelompok
ini begitu kuat. Ini juga memperkuat sebuah teori yang dikemukakan oleh Zamakhsari
Dhofier bahwa dalam tradisi pesantren, budaya tentang kekerabatan telah diatur
sedemikian rupa sehingga menghasilkan sebuah fenomena bahwa pesantren dalam kaitan
kehidupan sosialnya telah berusaha untuk menjadikan kelompoknya sebagai pihak yang
berdaulat dalam konteks beragama. Dan ini tercermin dalam Tradisi Menghafal Silsilah di
Bani Qomaruddin yang memiliki maksud dan tujuan untuk memperkuat kelompok mereka,
serta mempertahankan pesantren dan segala bentuk peninggalan leluhur mereka dari
ancaman manapun
HUBUNGAN STATUS GIZI DENGAN KETERATURAN SIKLUS MENSTRUASI PADA REMAJA PUTRI DI PONDOK PESANTREN QOMARUDDIN BUNGAH GRESIK
Full text linkSiklus menstruasi yang tidak teratur adalah suatu penyimpangan dari siklus
yang normal. Gangguan siklus menstruasi yang berkepanjangan dapat
mengakibatkan meningkatnya risiko penurunan fertilitas pada wanita usia subur.
Banyak remaja putri di Pondok Pesantren Qomaruddin yang mengalami
ketidakteraturan siklus menstruasi, baik itu polimenorea (siklus menstruasi
memendek), dan oligomenorea (siklus menstruasi memanjang). Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan status gizi dengan keteraturan siklus
menstruasi pada remaja putri di Pondok Pesantren Qomaruddin Bungah Gresik.
Penelitian ini menggunakan desain analitik dengan pendekatan cross
sectional. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh remaja putri SMA di Pondok
Pesantren Qomaruddin Bungah Gresik yang sudah mengalami menstruasi sebesar
131 responden. Besar sampel adalah 101 remaja putri di Pondok Pesantren
Qomaruddin Bungah Gresik yang telah memenuhi kriteria inklusi. Teknik sampling
yang digunakan adalah probability sampling dengan simple random sampling.
Variabel independen dalam penelitian ini adalah status gizi, variabel dependen
adalah siklus menstruasi. Instrument yang digunakan yaitu lembar observasi.
Analisa data menggunakan uji statistik Chi Square dengan tingkat kemaknaa
Pembentukan akhlak santri melalui penerapan tata tertib di Pondok Pesantren Qomaruddin Sampurnan Bungah Gresik
Full text linkPondok Pesantren Qomaruddin melalui penerapan tata tertib mengajarkan kedisiplinan yang tidak lain bertujuan untuk membentuk akhlak santri menjadi akhlak yang lebih disiplin dan akhlak yang mulia atau Akhlaqul Karimah. Tujuan penelitian ini adalah ingin memperoleh data tentang pembentukan akhlak di pondok pesantren, penerapan tata tertib pondok pesantren dan pembentukan akhlak santri melalui penerapan tata tertib pondok pesantren. Di Pondok Pesantren Qomaruddin Desa Sampurnan Kecamatan Bungah Kabupaten Gresik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilaksanakan selama pada semester genap tahun pelajaran 2016-2017 antara bulan April 2017 s.d akhir Mei 2017. Teknik pengumpulan data antara lain wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan akhlak di pondok pesantren qomaruddin melalui beberapa macam antara lain, Pertama, melalui pengajian kitab kuning. Kedua, melalui pembiasaan wiridan sesudah sholat berjama’ah dan do’a bersama. Ketiga melalui pembiasaan kegiatan keagamaan di Pondok Pesantren. Keempat pembatasan penggunaan handphone dan barang elektronik lainnya. Penerapan tata tertib di pondok pesantren Qomaruddin berjalan dengan baik dan hukuman yang diberikan berupa hukuman yang mendidik namun memberikan efek yang baik bagi pembentukan akhlak santri. Pembentukan akhlak santri melalui penerapan tata tertib di pondok pesantren Qomaruddin menjadi hal yang paling penting. Melalui tata tertib pesantren, santri dipaksa untuk menjadi lebih disiplin. Tindakan-tindakan tegas terhadap pelanggaran yang dilakukan oleh santri dapat membentuk akhlak santri menjadi akhlak yang disiplin, bertanggung jawab, dan sadar atas kesalahanny
Yellow Book Learning Transformation Bandongan Tradition at Qomaruddin Islamic Boarding School Gresik
Full text linkA tradition is an act that is repeated in the same way. Pondok Pesantren Qomaruddin Gresik uses the Bandongan Tradition to learn to understand the yellow book. This study wants to know the process of transforming the study of the yellow book through the Bandongan tradition at the Qomaruddin Gresik Islamic boarding school. The research uses ethnomethodological and phenomenological logical thinking. The process of searching for this data follows the snowball sampling principle. Sources of data used are library data (documents or archives), field data (resources or informants), and events or activities with data collection procedures using observation, interviews, and documentation. Using qualitative data analysis, the data obtained is analyzed using non-statistical descriptive methods by means of inductive thinking. The Qomaruddin Islamic Boarding School succeeded in reforming the habit because it did not break the chain of continuity between the past and the present (adopting new, better methods)
PROGRAM PENGABDIAN MASYARAKAT MELALUI WORKSHOP ANALISIS DATA PENELITIAN PENDIDIKAN DI IAI QOMARUDDIN GRESIK
Full text linkAbstrak. This Community Service Program is one form of Tri Dharma Higher Education activities that must be carried out including Education, Research, and Community Service. One of the activities carried out in this training was in the field of education. One of them is training on data analysis workshops in the PAI department at the Qomaruddin Islamic Institute (IAIQ) Gresik. Through community service activities, it is important for lecturers to provide a distribution of knowledge and practice in the world of education. The purpose of the activity in this study is that lecturers can implement theories in lectures at the center of society and to analyze final assignment data using statistics and application software. The method of this research is a mixture of quantitative and qualitative methods with descriptive analysis techniques. The sample of this study was 120 students majoring in PAI at IAI Qomaruddin Gresik. Implementation methods used in activities include: 1) Simple linear regression training, 2) Training in statistical hypothesis determination, 3) Descriptive statistical training, 4) Data analysis. The research was conducted on Sunday, March 10, 2016 at the Qomaruddin Gresik IAI Hall. Data collection tools and techniques are guidelines for study documentation, training, focus group discussions (FGD) and question and answer questions for students. Benefits achieved in PPM activities include lecturers having analytical and conceptual abilities through real activities in the community and being able to learn directly from the community. IAI PAI POMaruddin Students can analyze data by applying the application of statistical science to Final Project data. Qomaruddin Gresik College, especially in the Department of Islamic Education IAI Qomaruddin. In the PKM activity on the training "Data Analysis Workshop for Research in Education at the Department of Islamic Studies of the Qomaruddin Islamic Institute (IAIQ) until Gresik Bungah". The results of this training show the level of success obtained in these activities including to describe data by representing the value of data concentration and the value of data dissemination and can group large amounts of data into the form of frequency distribution, Training with Hypothesis analysis material on estimating average values, the hypothesis of the estimated value of variance and the hypothesis of the estimated value of proportions, in the regression analysis the form of the model between independent variables with non-independent variables in which the two variables are interconnected in the form of models Y = α + β X + ε, and can apply with applications in MINITAB software and SPSS.Keywords: Research, Public Service, College, Data Analysis Abstract. Program Pengabdian Masyarakat ini merupakan salah satu bentuk kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang wajib dilakukan antara lain Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat. Salah satu kegiatan yang dilakukan pada pelatihan ini, adalah dibidang pendidikan. Salah satunya adalah pelatihan tentang workshop analisis data di jurusan PAI di Institut Agama Islam Qomaruddin (IAIQ) Gresik. Melalui kegiatan pengabdian masyarakat memiliki arti penting bagi dosen untuk memberikan distribusi ilmu dan praktek di dalam dunia pendidikan. Tujuan dari kegiatan pada penelitian ini adalah Dosen dapat mengimplementasikan teori-teori dalam perkuliahan saat ditengah masyarakat dan untuk menganalisi data tugas akhir dengan menggunakan ilmu statistika dan software aplikasinya. Metode penelitian ini adalah metode campuran kuantitatif dan kualitatif dengan teknik analisis deskriptif. Sampel penelitian ini berjumlah 120 mahasiswa jurusan PAI di IAI Qomaruddin Gresik. Metode pelaksanaan yang digunakan pada kegiatan antara lain: 1) Pelatihan regresi linier sederhana, 2) Pelatihan penentuan hipotesis statistik,3) Pelatihan statistika deskriptif, 4) Analisis Data. Penelitian dilaksanakan pada hari minggu 10 Maret 2016 bertempat di Aula IAI Qomaruddin Gresik. Alat dan teknik pengumpulan data adalah pedoman studi dokumentasi, pelatihan, focus group discussion (FGD) serta tanya jawab terhadap mahasiswa. Manfaat yang dicapai dalam kegiatan PPM antara lain Dosen memiliki kemampuan analisis dan konseptual lewat kegiatan nyata dalam masyarakat serta dapat belajar langsung dari masyarakat, Mahasiswa Jurusan PAI IAI Qomaruddin dapat menganalisis data dengan menerapkan aplikasi ilmu statistika pada data Tugas Akhir, Bertambahnya mitra kerja Sekolah Tinggi Teknik Qomaruddin Gresik Perguruan Tinggi, khususnya diJurusan PAI IAI Qomaruddin. Dalam kegiatan PKM tentang pelatihan “Workshop Analisis Data Untuk Penelitian Di Bidang Pendidikan di Jurusan PAI Institut Agama Islam Qomaruddin (IAIQ) sampurnan Bungah Gresik”. Hasil kegiatan pelatihan ini menunjukkan tingkat keberhasilan yang didapatkan dalam kegiatan tersebut diantaranya untuk mendiskriptifkan data dengan mewakili nilai pemusatan data dan nilai penyebaran data dan bisa mengelompokkan data yang jumlahnya besar kedalam bentuk distribusi frekuensi, Pelatihan dengan materi analisis Hipotesis pada pendugaan terhadap nilai rata-rata, hipotesis terhadap nilai dugaan variansi dan hipotesis terhadap nilai dugaan proporsi, pada analisis regresi bentuk model anatara variabel bebas dengan variabel tak bebas yang mana kedua variabel tesebut saling berhubungan berupa model Y = α + β X +ε, serta dapat mengaplikasikan dengan aplikasi pada software MINITAB dan SPSS.Keywords: Penelitian, Pengabdian Masyarakat, Perguruan Tinggi, Analisis Dat
Dinamika Pertumbuhan dan Perkembangan Pondok Pesantren Qomaruddin Bungah Gresik 1775 M
No full textPondok Pesantren Qomaruddin adalah institusi pendidikan Islam tertua di Indonesia yang telah mengalami berbagai perubahan dalam pertumbuhan dan perkembangannya. Pondok qomarudin berdiri pada tahun 1775 dan pendiri pondok tersebut adalah Kiai Qomaruddin. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan yang diterapkan oleh pesantren ini dalam menghadapi perubahan sosial dan kebutuhan pendidikan modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan pengurus pesantren, observasi langsung, dan analisis dokumen terkait. Pendekatan ini memungkinkan peneliti untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang strategi pengembangan yang diterapkan oleh Pondok Pesantren Qomaruddin dalam konteks sosial dan budaya yang spesifik. Analisis data dilakukan secara tematik untuk mengidentifikasi pola-pola utama dalam dinamika pertumbuhan dan perkembangan pesantren ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Qomaruddin telah melakukan pengembangan di berbagai aspek, termasuk kelembagaan, sumber daya manusia, kurikulum, santri dan alumni, lingkungan, serta sarana dan prasarana. Selain itu, pesantren ini juga beradaptasi dengan mengintegrasikan ilmu-ilmu umum seperti matematika dan sains ke dalam kurikulumnya, tanpa menghilangkan akar budaya dan nilai-nilai tradisionalnya. Dengan demikian, Pondok Pesantren Qomaruddin Gresik berhasil mempertahankan relevansinya sebagai institusi pendidikan Islam yang mampu menjawab tantangan zaman
Developing Teaching Materials of Academic Reading for Third Semester of English Department of Qomaruddin University
No full textIn learning activities, teaching materials play a critical role. Teaching materials have appealing designs that encourage students to learn and use them as a study resource. The goal of this study was to figure out and develop what kind of teaching materials are used in academic reading classes. This study employs the research and development technique, as well as the Borg and Gall models. There are ten stages of Borg and Gall models, but The author generates teaching materials in the fourth stage of Borg and Gall model only because the author wants to do this research fast; they are the production of initial drafts of materials for teaching. The type of materials of teaching from this research is handouts of academic reading, Academic reading was taught in the third semester of the English department of education faculty at the Qomaruddin University. So the subject of this research was students who are in semester three of the English Department of Qomaruddin University, some twenty-seven students consisting of twenty-two females and Five males. based on the findings of the development from teaching materials that have been already done. The Specific instructional objectives, instructional analysis, behavior analysis of learner, specific instructional objectives, and also syllabus are needed to create the handouts of teaching material
- …
