4,605 research outputs found
Pengembangan Website Pondok Modern Nurul Hidayah Bantan
Get PDFBagi Pondok Modern Nurul Hidayah Bantan, website berfungsi sebagai media informasi dan pengenalan sekolah kepada masyarakat. Hal ini bertujuan agar masyarakat dapat mengetahui keberadaan pondok dan informasi seputar pondok.
Tetapi pada website ditemukannya beberapa permasalahan seperti penggunaan konten gambar secara berulang, bagian pendaftaran online belum optimal yang dapat dilihat pada bagian input data formulir yang masih sedikit, konten pada web dibeberapa bagian belum menampilkan informasi yang seharusnya dan konten tidak up to date. Berdasarkan permasalahan tersebut, diperlukan pengembangan pada website Pondok Modern Nurul Hidayah Bantan. Website ini dirancang menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan framework Codeigniter dan MySQL sebagai sistem manajemen basis datanya. Setelah dilakukan pengembangan dan pengujian, didapatkan hasil bahwa semua bagian websitedapat bekerja dengan baik. Sehingga pihak pondok mudah dalam mengelola
website dan memberikan kenyamanan bagi pengunjung untuk berinteraksi dan mendapatkan informasi melalui website yang disediakan
KOMPETISI GURU TPQ NURUL HIDAYAH SIDIGEDE
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan Kompetensi yang dimiliki oleh guru TPQ Nurul Hidayah Sidigede (2) mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat profesional guru TPQ Nurul Hidayah Sidigede. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian field research (studi lapangan) yaitu peneliti melakukan penelitian langsung di lapangan guna untuk memperoleh data, untuk pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini peneliti melakukan penelitian di TPQ Nurul Hidayah Sidigede. Subyek dalam penelitian ini yaitu guru TPQ Nurul Hidayah. Tehnik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukan 1) terdapat empat kompetensi yang dimiliki oleh guru TPQ Nurul Hidayah Sidigede, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi Profesional, kompetensi Sosial, kompetensi Kepribadian. Terdapat faktor pendorong dan penghambat Profesionalisme guru TPQ Nurul Hidayah Sidigede. 2) ada beberapa faktor pendukung profesionalisme guru TPQ Nurul Hidayah Sidigede yaitu memiliki tenaga pendidik yang loyal, ikhlas, dan berkepribadian baik, dukungan dari kepala TPQ untuk mengikuti pembinaan, sarana dan prasarana yang mendukung. Adapun faktor penghambat profesionalisme guru TPQ Nurul Hidayah Sidigede yaitu kurangnya kesadaran guru mengikuti kegiatan untuk menunjuang keprofesional menjadi guru TPQ seperti kegiatan LMY di kecamatan, gaji guru rendah yang tidak dapat menunjang kehidupan guru sehari-hari, TPQ mengandalkan iuran dari peserta didik
PKM Pendampingan dan Pelatihan Microsoft Office untuk Meningkatkan Keterampilan Santri Pesantren Nurul Hidayah
Get PDFThe development of technology has helped a lot of human work. One of the things that we can enjoy from these technological developments include Microsoft Word, Microsoft Excel and power points. Microsoft Word, functions as a word processing software includes creating, editing, and formatting documents. The students have not been able to operate Microsoft word, Excel and Power Point because they are not taught at school, the high cost of computer courses among students. One of them is to train the ability to use a word processing application, namely Microsoft Word. Community service activities are emphasized in the form of training on how to apply Microsoft Office for students of the Nurul Hidayah Islamic Boarding School. It is hoped that with this training, students can know more about the basic techniques of using Microsoft Office by utilizing Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point. The results of the service activities carried out provide experience and skills for students in using Microsoft Office. Thus, the implementation of community service activities at the Nurul Hidayah Islamic Boarding School Foundation Using Microsoft Office provides significant benefits for improving the skills of students in utilizing information technology and computers. The students were very enthusiastic about participating in further training activities. The students already understand and can run Microsoft Office applications.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMIK PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IV MI NURUL HIDAYAH ROWOREJO NEGERIKATON PESAWARAN
No full textThe study was conducted with the aim of developing media-based learning cooperative comic material on the subjects of Social Sciences. Media-based learning comic created to facilitate teaching and learning activities for teachers and learners. With the comic-based learning media students more interested and motivated in learning activities. Research conducted by the author is research development by using models Borg and Gall performed with several stages of conducting research preliminary studies, product design and production development, valisadasi experts that due diligence based learning media comic that consists of three subject matter experts, three experts media and three teachers, field tests consist of a small group test with ten learners and test a large group of twenty-seven learners. This research was conducted in MI Nurul Hidayah Roworejo Negerikaton Pesawaran. Based on these stages, it can be concluded that the instructional media comics on the subjects of Social Sciences cooperative material obtained average value of materials experts at 165.91% categorized as very feasible, an average of 70.73% a decent media experts and average -rata votes 88.58% of teachers are very decent. While the assessment given by students at the stage of testing a small group, and large group test earned an average percentage of 83.67% were categorized as very feasible. and 99.07% were categorized as very feasible, this shows the comic-based learning media developed a very practical and fit for use in the learning process.Keywords: Media learning, comics, social science
Budaya organisasi Masjid Nurul Hidayah Surabaya
Get PDFFokus masalah dari penelitian ini adalah Bagaimana gambaran/bentuk budaya organisasi Masjid Nurul Hidayah Surabaya? dan Faktor-faktor apa yang mempengaruhi kuantitas dan kualitas jama’ah ? dan Apa saja nilai-nilai yang memppengaruhi perilaku budaya organisasi ? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui budaya organisasi yang digunakan di Masjid/Yayasan Nurul Hidayah Surabaya dan untuk mengetahui kualitas jama’ah yang ada di Masjid Nurul Hidayah Surabaya. Data kualitatif diperoleh dari wawancara, dokumentasi, dan observasi. Analisis data dilakukan ketika dan setelah mengumpulkan data. Dengan menggunakan Grounded theory, analisis data dilakukan dengan deskripsi secara detail, coding, kategorisasi, analisis
MANAJEMEN STRATEGI PONDOK PESANTREN NURUL HIDAYAH LOK BAINTAN PUTERA
Get PDFPondok pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan lama di
Indonesia dalam lingkup pendidikan nonformal. Pondok pesantren tidak hanya
sebagai tempat berkelompok, pondok pesantren juga merupakan tempat belajar dan
memperdalam ilmu agama, dari anak-anak hingga dewasa, sistem pendidikan
pondok pesantren harus memiliki infrastruktur atau suprastruktur yang mendukung
sistem pendidikan tersebut, Salah satu elemen yang terpenting di dalam pondok
pesantren adalah adanya santri. Tugas lembaga keagamaan seperti pondok
pesantren adalah mampu menciptakan sistem pendidikan yang meningkatkan
kemampuan dasar santri.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana formulasi strategi
Pondok Pesantren Nurul Hidayah Lok Baintan Putera, untuk mengetahui
implementasi strategi Pondok Pesantren Nurul Hidayah Lok Baintan Putera dan
evaluasi strategi Pondok Pesantren Nurul Hidayah Lok Baintan Putera.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, sumber data yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu data-data primer dan sekunder dari hasil
wawancara dan dokumentasi untuk mengetahui formulasi, implementasi, dan
evaluasi manajemen strategi Pondok Pesantren Nurul Hidayah Lok Baintan putera.
Hasil dari penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa manajemen strategi
Pondok Pesantren Nurul Hidayah Lok Baintan putera, menunjukan bahwa: (1)
formulasi strategi Pondok Pesantren Nurul Hidayah Lok Baintan putera yaitu
dengan cara membuat visi, misi dan tujuan, serta menganalisis lingkungan dan
adanya strategi utama.(2) Implementasi strategi Pondok Pesantren Nurul Hidayah
Lok Baintan putera menyiapkan program, anggaran, prosedur dan menerapkan
strategi defensif (strategi bertahan).(3) Evaluasi strategi Pondok Pesantren Nurul
Hidayah Lok Baintan putera mengadakan dua teknik evaluasi dan evaluasi rutin
setiap bulan
Penerapan Inovasi Manajemen untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di MIS Nurul Hidayah Medan
Get PDFInovasi manajemen adalah langkah penting dalam memperbaiki proses pendidikan agar lebih efektif dan efisien. MIS Nurul Hidayah Medan, sebagai studi kasus, menghadapi tantangan dalam meningkatkan mutu pendidikan untuk memenuhi tuntutan zaman yang semakin kompleks. Masalah utama yang dihadapi pada penerapan inovasi manajemen di MIS Nurul Hidayah Medan adalah kualitas pendidikan yang perlu ditingkatkan untuk memenuhi standar yang lebih tinggi dalam pendidikan modern. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menerapkan strategi inovatif dalam manajemen pendidikan di sekolah tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi studi kasus dan analisis literatur. Studi kasus dilakukan di MIS Nurul Hidayah Medan untuk mengamati penerapan inovasi manajemen dalam konteks pendidikan mereka. Analisis literatur dilakukan untuk mengidentifikasi berbagai pendekatan inovatif yang telah terbukti efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan di lingkungan sekolah. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan inovasi manajemen seperti penggunaan teknologi dalam pembelajaran, pengembangan kurikulum yang relevan, dan peningkatan kompetensi guru telah berkontribusi signifikan terhadap peningkatan mutu pendidikan di MIS Nurul Hidayah Medan. Dengan menerapkan inovasi-inovasi ini, sekolah dapat meningkatkan prestasi siswa, memperbaiki proses pembelajaran, dan membangun reputasi yang kuat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa inovasi manajemen merupakan kunci untuk meningkatkan mutu pendidikan di MIS Nurul Hidayah Medan dan sekolah-sekolah lainnya. Langkah-langkah inovatif ini tidak hanya relevan untuk mengatasi tantangan pendidikan saat ini, tetapi juga memberikan panduan berharga bagi pengembangan pendidikan yang berkelanjutan dan adaptif di masa depan
Relevansi Pembinaan Karakter Religius dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Siswa MI Nurul Mun’im Karanganyar Paiton Probolinggo
Get PDFTujuan penelitian disini yakni untuk menggambarkan serta menganalisis relevansi pembinaan karakter relegius dalam meningkatkan kecerdasan spritual siswa di MI Nurul Mun’im dan mengkaji faktor serta pengambatnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dan naratif. Dengan menggunakan data primer melalui obsevasi, partisipasi, wawancara, dokumentasi, yang relevan dan triangulasi. Informan dalam penelitian ini yakni wakil kurikulum, guru pai dan bagian kemahasiswaan. Hasil penelitian yang di peroleh yakni pembinaan karaker religius bisa berjalan melalui strategi yang ada disekolah, seperti adanya kurikulum yang di padukan dan diintegrasikan antara kurikulum matrikulasi dan kurikulum khas MI Nurul Mun’im, melalui metode pembiasaan kegiatan keagamaan yang termasuk karakter religius seperti sholat dhuha dan sholat dhuhur berjema’ah, sholawat bersama, tahfidzul qur’an, rebana, kaligrafi,infaq dan perinagtan hari besar islam, serta menggunakan metode reward dan panishmen, faktor pendukung di MI Nurul Mun’im yakni adanya pensinergitasan seluruh komponen di sekolah, peran kepala sekolah, kependidikn serta tenaga pendidik, orang tua, siswa serta masyarakat, berbagai program disekolah yang mengembangakan dan melibatkan seluruh komponen sekolah. Seperti adanya layanan orang tua seperti konseling/interview orang tua murid, home visit dan parenting. Sedangkan faktor penghambatnya yakni Faktor internal, perebedaan latar belakang dan karakter siswa, pengalaman serta lingkungan. faktor eksternal yakni keluarga, masyarakat. Relevansi pendidikan karakter dengan kecerdasan spiritual pendidikan karakter mencakup ranah kecerdasan spiritual karena pendidikan karakter berguna dalam upaya penyeleksian dan pemfilteran budaya yang membawa dampak buruk bagi anak yang berasal dari luar, maka dari itu pendidikan karakter yang memiliki tujuan membentuk pribadi manusia yang sesuai dengan nilai dan norma sangat berpengaruh pada kecerdasan spiritual manusi
PEMBIASAAN BAHASA ARAB AKTIF BAGI ANGGOTA LPBA NURUL HIDAYAH PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH KARANGSUCI PURWOKERTO BANYUMAS
No full textBahasa adalah realitas yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan tumbuh kembangnya manusia pengguna bahasa tersebut. Belajar bahasa menurut aliran behaviorisme menekankan pentingnya pembelajaran bahasa berbasis keterampiran mendengar dan berbicara karena tujuan pembelajaran bahasa adalah berbicara dalam bahasa tersebut bukan berbicara tentang bahasa tersebut. Seperti halnya di LPBA Nurul Hidayah sebagai lembaga pengembangan bahasa asing, yaitu bahasa Arab dan Inggris mewajibkan para anggota-anggotanya untuk menggunakan bahasa asing tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana pembiasasaan bahasa Arab aktif bagi anggota LPBA Nurul Hidayah Pondok Pesantre Al-Hidayah Karangsuci Purwokwrto.
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang pelaksanaan pembiasaan bahasa Arab aktif bagi anggota LPBA Nurul Hidayah. Penelitian ini menggunakan kualitatif.Jenis penelitian yang di gunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan diskriptif kualitatif. Subyek penelitian tersebut adalah guru (tutor) LPBA Nurul Hidayah sebagai pelaku utama dalam pembiasaan bahasa Arab, beserta anggota LPBA Nurul Hidayah. Sedangkan objek penelitian adalah pelaksanaan bembiasaan bahasa Arab aktif bagi anggota LPBA Nurul Hidayah. Tehnik pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini diantaranya tujuan dari pembiasaan bahasa Arab bagi anggota LPBA Nurul Hidayah yaitu menjadikan anggota LPBA Nurul Hidayah mahir literatur Arab sebagai bekal bersaing di masa global. Usaha yang ditempuh untuk mencapai tujuan diantaranya adanya jadwal pembelajaran bahasa setiap malam sabtu dan membiasakan para anggotanya ketika berada dalam asrama, di dalam kelas dan saat pembelajaran bahasa berlangsung selain itu juga adanya setoran mufrodat di asrama masing-masing. Metode yang digunakan dalam proses pembiasaan, yaitu metode langsung, lihat ucap, menceritakan kembali, tanya jawab, dan metode tutor sebaya
Cultural hybridity and gendered forms of control in microcredit programs
No full textThe hybrid governance of microcredit programs represents a combination of multiple aspects of moral leadership, different socio-financial resources, and institutional powers in order to achieve socioeconomic scaling and community empowerment. Based on an ethnographic case study of five microcredit groups, this paper explores the process through which microcredit initiatives engage in cultural hybridity that affects its hybrid organizing in a context of complex sociocultural aspects and the situated logic surrounding the socioeconomic empowerment process. This paper provides insight into how cultural hybridity functions through co-constituting processes of hybrid organizing under dual neoliberal-patriarchal dominances and hierarchical controls. Cultural hybridity operates as a governing principle in redressing some of those cultural elements of patriarchal controls for neoliberal purposes. Cultural hybridity enables neoliberal power to (re)produce cultural space(s) that both empower women from any patriarchal constraints and position them within an accountability mechanism that involves self-surveillance as social collateral, and collective oversight in debt repayment to sustain the microcredit program
- …
