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Procedimentalização e participação: imposições jusfundamentais à atividade administrativa
No full textOriginalmente publicado em: NETTO, Luísa Cristina Pinto e; BITENCOURT NETO, Eurico (Coord.). Direito administrativo e direitos fundamentais: diálogos necessários. Belo Horizonte: Fórum, 2012. p. 215-247
[Recensão de] Educação e(m) democracia: Luísa Neto, U. Porto Edições, 2015
No full textAs virtudes cidadãs e o papel desempenhado pela educação na sua promoção e disseminação junto dos membros da comunidade política são questões de sempre, que hoje assumem especial relevância e acuidade sob o impacto da globalização e do redimensionamento da polis (local, estadual, global, virtual) e face aos desafios que as migrações internacionais e a diversidade cultural representam para a coesão das sociedades estaduais e que a apatia política generalizada representa para a vitalidade dos regimes democráticos. Bons cidadãos precisam-se – participativos, conscientes dos seus direitos e deveres, responsáveis, empenhados na defesa dos valores democráticos, solidários, tolerantes, etc. – e não existem dúvidas de que a educação é condição essencial para alcançar esse desiderato. A provar isto mesmo, aí estão as inúmeras declarações políticas que vêm a ser feitas em vários fora internacionais desde o início da década de 1990 em defesa de uma educação para a cidadania e para os direitos humanos. Com o seu livro Educação e(m) Democracia, Luísa Neto faz um ponto de situação deste esmagador consenso político internacional e das suas repercussões no plano interno dos Estados (europeus, sobretudo), inserindo o tema “no seu contexto jurídico-político” (p. 21), o que se traduz num muito amplo e denso enquadramento teórico, oferecido ao longo de três capítulos principais, onde analisa sucessivamente os “fundamentais do Estado” (cap. I), as exigências democráticas como fundamento e fim do Estado de Direito (cap. II) e a educação para a cidadania como condição da democracia (cap. III)
A nova poesia de Ana Luísa Amaral e Paulo Henriques Britto
Get PDFThis article intends to analyse and interpret the poem “O excesso mais perfeito”, by Portuguese author Ana Luísa Amaral, and the poems “Sonetilho de verão”, “Pomo (de Mínima lírica)” and “Ontologia sumaríssima”, by Brazilian author Paulo Henriques Britto, both of them important poets in the current literary scene of their respective countries. It suggests a reflection on the poetics of the two lusophone artists, based on meta and intertextual dialogue. Strictly, it is intended, in a meta-poetic perspective, to understand the dialogue promoted by these poems, resulting in the production of the new poetry of Ana Luísa Amaral and Paulo Henriques Britto.Este é um estudo analítico e interpretativo do poema “O excesso mais perfeito”, de Ana Luísa Amaral, e dos poemas “Sonetilho de verão”, “Pomo (de Mínima lírica)” e “Ontologia sumaríssima”, de Paulo Henriques Britto, destacados poetas da atualidade literária portuguesa e brasileira, respectivamente. Esse estudo tem como proposta uma reflexão, baseada na metalinguagem e no dialogismo intertextual, sobre o fazer poético dos respectivos poetas lusófonos. A rigor, pretende-se, numa perspectiva metapoética, compreender o diálogo que esses poemas promovem, tendo como resultado a produção da nova poesia de Ana Luísa Amaral e de Paulo Henriques Britto
A REPRESENTAÇÃO DA JUVENTUDE EM LUZES DE EMERGÊNCIA SE ACENDERÃO AUTOMATICAMENTE, DE LUÍSA GEISLER: YOUTH REPRESENTATION IN LUZES DE EMERGÊNCIA SE ACENDERÃO AUTOMATICAMENTE BY LUÍSA GEISLER
Get PDFRESUMO: O reconhecimento da multiplicidade dos sujeitos levanta a importância de se questionar as formas que a literatura encontra para representá-los. A juventude também é reconhecida por sua heterogeneidade, porém, é relevante se perguntar realmente temos acesso a ela. Quais jovens são representados hoje pela literatura brasileira? O presente artigo visa analisar a forma como a juventude é construída na/pela narrativa Luzes de emergência se acenderão automaticamente (2013) da escritora gaúcha, Luísa Geisler. A partir de tais perguntas a reflexão aqui proposta toma como base os princípios teóricos de pesquisadores como Regina Dalcastagne (2012), Rosely Sayão (2004) e Alberto Melluci (2000).
PALAVRAS-CHAVE: Juventude. Literatura brasileira. Literatura contemporânea.
ABSTRACT: The recognition of the multiplicity of subjects raises the importance of questioning the forms that literature finds to represent them. Youth is well known by its heterogeneity, but it is relevant to ask if we really have access to it. Which young people are represented today in Brazilian literature? This article aims to analyze the way the youth is built in or by the narrative Luzes de emergência se acenderão automaticamente (2013) of the Gaucho writer, Luísa Geisler. From these questions the reflection proposed here is based on the theoretical assumptions of researchers such as: Regina Dalcastagne (2012), Rosely Sayão (2004) and Alberto Melluci (2000).
KEYWORDS: Youth. Brazilian literature. Contemporary literature
Uma leitura de “Metamorfose”, de Luiza Neto Jorge e “Prendas”, de Margarida Vale de Gato
No full textIn this study, we conduct a reading of the poems “Metamorphosis” by Luiza Neto Jorge and “Prendas” by Margarida Vale de Gato, analyzing the figure of the goat as a central symbol in both texts. We investigate how the authors reclaim and reinterpret the goat as a metaphor for insubordination and insurgency, each expanding in their own way the reflection on language, body, and creation. To support our analysis, we engage with theoretical and critical voices such as Hélène Cixous, Ana Luísa Amaral, Judith Butler, Tamara Kamenszain, and Nuno Júdice.Neste estudo, realizamos uma leitura dos poemas “Metamorfose”, de Luiza Neto Jorge, e “Prendas”, de Margarida Vale de Gato, analisando a figura da cabra como símbolo central em ambos os textos. Investigamos como as au-toras recuperam e reinterpretam a cabra como metáfora de insubmissão e insurgência, cada uma ampliando, à sua maneira, a reflexão sobre linguagem, corpo e criação. Para embasar nossa leitura, dialogamos com vozes teóri-co-críticas como Hélène Cixous, Ana Luísa Amaral, Judith Butler, Tamara Kamenszain e Nuno Júdice
Quaresma, realizador: Sobre uma adaptação cinematográfica dos contos policiais de Pessoa realizada por Luísa Costa Gomes
Get PDFThe article is dedicated to the connection between Pessoa’s narrative production, particularly the detective stories, and cinema. The central object of analysis consists of some fragments from a script written by Luísa Costa Gomes as part of a television adaptation of the series Quaresma, Decifrador. The aim is to identify the sources and reflect on the process of intersemiotic translation undertaken by the author
Helena Kolody, carbono & diamante: uma biografia ilustrada
Get PDFTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em LiteraturaHelena Kolody, carbono & diamante - uma biografia ilustrada conta a vida da escritora Helena Kolody, a partir de sua inscrição na literatura, questionando sua identidade, o mundo que a cercava e o sentido de sua existência. Equivale a dizer: em sua lírica, reflexões e sentimentos se entretecem a partir de uma matéria pessoal e localizada. Da estação ferroviária à estação tubo; da Ucrânia ao centro de Curitiba; de Paisagem interior a Reika; do século XIX ao século XXI, a literatura de Helena Kolody gerencia sua presença na consolidação do binômio arte-vida. O retrato da autora acaba se constituindo também por meio de farto aparato iconográfico; pelos mais de quinhentos textos críticos elencados e por sua obra completa. Fragmentação deliberadamente assumida, a pessoa se revela em sua inteireza.Helena Kolody, carbon & diamond - an illustrated biography tells the life of Helena Kolody, from her very insertion in literature, as it questions her identity, the world surrounding her, and the meaning of her existence. That is equivalent to saying that in her poetry there is the intermingling of reflections and feelings that derive from personal and localized material. From the railroad station to the tube-shaped bus stops; from Ukraine to downtown Curitiba; from Paisagem interior to Reika; from the nineteenth century to the twenty-first century, Helena Kolody's literature guarantees her presence in the consolidation of the art/life binomial. The portrait of the author ends up by also being made up of an abundant iconographic apparatus, of the over five hundred critical texts listed, and of her complete work. The person, although deliberately accepting her own fragmentation, reveals herself in her entireness
Youth representation in Luzes de emergências se acenderão automaticamente by Luísa Geisler
Get PDFArtigoO reconhecimento da multiplicidade dos sujeitos levanta a importância de se questionar
as formas que a literatura encontra para representá-los. A juventude também é reconhecida por
sua heterogeneidade, porém, é relevante se perguntar realmente temos acesso a ela. Quais jovens
são representados hoje pela literatura brasileira? O presente artigo visa analisar a forma como a
juventude é construída na/pela narrativa Luzes de emergência se acenderão automaticamente
(2013) da escritora gaúcha, Luísa Geisler. A partir de tais perguntas a reflexão aqui proposta toma
como base os princípios teóricos de pesquisadores como Regina Dalcastagne (2012), Rosely
Sayão (2004) e Alberto Melluci (2000).The recognition of the multiplicity of subjects raises the importance of questioning the
forms that literature finds to represent them. Youth is well known by its heterogeneity, but it is
relevant to ask if we really have access to it. Which young people are represented today in
Brazilian literature? This article aims to analyze the way the youth is built in or by the narrative
Luzes de emergência se acenderão automaticamente (2013) of the Gaucho writer, Luísa Geisler.
From these questions the reflection proposed here is based on the theoretical assumptions of
researchers such as: Regina Dalcastagne (2012), Rosely Sayão (2004) and Alberto Melluci
(2000)
The presence of Luísa Ducla Soares in portuguese children’s literature: childhood and diversity representations
No full textLuísa Ducla Soares (Lisboa, 1939) es una de las autoras más importantes de la literatura infantil portuguesa. Después de haber publicado más de 100 libros - algunos de ellos traducidos y premiados - Luísa Ducla Soares ficcionaliza, de una manera única, temas como la infancia, la intolerancia, la inclusión, la diferencia o la diversidad, el multiculturalismo, la inmigración y la convivencia social, entre otros, por el uso frecuente de estrategias humorísticas como la ironía y la parodia.
Sus personajes principales, especialmente los niños y los animales, que actúan como los humanos, representan los comportamientos sociales y algunos de ellos constituyen figuraciones críticas.
Tras una breve presentación general de la producción literaria de Luísa Ducla Soares, se reflexiona en este ensayo sobre la representación de la diversidad, de la lectura “cruzada” intertextual de un corpus textual que incluye textos como Os Ovos Misteriosos, A Festa de Anos y Desejos de Natal [Los huevos misteriosos, La fiesta de cumpleaños y Deseos de Navidad]. El propósito de este breve estudio es analizar los elementos específicos relacionados con los temas mencionados, con su construcción diegética y discursiva, así como sus personajes. Por otra parte, este enfoque se centra también en cuestiones relacionadas con las ilustraciones y la relación entre imagen y texto, dado que algunos de los textos seleccionados se inscriben en el género textual conocido como álbum narrativo (picture story book).Luísa Ducla Soares (Lisboa, 1939) is one of the most relevant author of
portuguese children’s literature. Having published more than 100 books – some of
them translated and recognised with some awards –, Luísa Ducla Soares
fictionalizes, in a singular way, themes like childhood, tolerance, inclusion, difference
or diversity, multiculturalism, immigration, social coexistence, among others,
frequently recurring to humor strategies like irony or parody.
Their main characters, specially children or animals which act like people,
represent social behaviours and some of them are critical figurations.
After presenting a brief overview of Luísa Ducla Soares literary oeuvre, this
paper will reflect upon diversity representations by cross-reading a body of texts
which includes works such Os Ovos Misteriosos, A Festa de Anos e Desejos de
Natal, among others. The aim of this paper is to analyse specific elements related to
the referred themes, to its diegetic and discursive construction as well as to the
characters. Furthermore, this essay pays special attention to aspects related to
illustrations and to the relationship between image and text as some of the selected
books can be situated in picture story book genre.CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, UM (UI 317 da FCT
Resenha internacional: Educação e(m) democracia
No full textResenha sobre a obra "Educação e(m) democracia", de Luísa Neto (U. Porto Edições, 2015)
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