1,721,315 research outputs found
ANALISIS PROSES REKRUTMEN DAN SELEKSI ARSIPARIS PADA DIREKTORAT JENDERAL MINYAK DAN GAS
Full text linkWARDAH MUSYAROFAH. 2016. 8143163664.Analisis Proses Rekrutmen dan Seleksi Arsiparis pada Direktorat Jenderal Minyak dan Gas Bumi. Program Studi D-III Administrasi Perkantoran. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Jakarta.
This paper has a purpose to find out the process of the recruitment process of archivist in the Directorate General of Oil and Gas. Research metode that use is descriptive analysis by using data collection method through observation, and literature study.
From the result of the writing about Directorate General of Oil and Gas experience the constraints of human resources in the archivist positions. This is because the process of recruitment and selection not optimal. To fix the problem of human resource management especially archivist positions can be done by planning process with recruitment and selection process of candidate.
Key Words : Human Resource Management, Archivist
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH KELAS XI DI MA AT THOHIRIYAH NGANTRU TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2018/2019
Full text linkABSTRAK
Musyarofah, 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Open Ended Terhadap
Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas XI MA AT
Thohiriyah Ngantru Tulungagung Tahun Pelajaran 2018/2019. ditulis oleh
Musyarofah, NIM. 17201153378, pembimbing: H. Muh. Nurul Huda, M.A.
Kata Kunci: Open Ended, Motivasi, Hasil Belajar.
Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh fenomena bahwa rendahnya
hasil belajar dan kurangnya motivasi siswa dikelas itu disebabkan guru yang terlalu
monoton dalam mengajar, dimana pada mata pelajaran fiqih guru banyak
menjelaskan materi, memberi contoh, dan latihan saja sedangkan siswa hanya
mendengar, mencatat dan mengerjakan soal-soal yang mana itu semua akan
membuat siswa menjadi jenuh dan bosan terhadap pelaksanaan pembelajaran
karena siswa kurang diberikan kesempatan untuk mengemukakan idenya karena
didominasi oleh guru. Untuk itu perlu adanya inovasi baru dalam dunia
pembelajaran yakni dengan mengganti model dalam pembelajaran. Penggunaan
model pembelajaran Open Ended dianggap dapat membantu siswa dalam
meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada materi Mawaris.
Adapun yang menjadi tujuan dalam penulisan skripsi ini adalah: (1) untuk
mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran Open Ended terhadap
motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih kelas XI tahun pelajaran
2018/2019. (2) untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran Open
Ended terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih kelas XI tahun
pelajaran 2018/2019. (3) untuk mengetahui apakah ada pengaruh model
pembelajaran Open Ended terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran fikih kelas XI tahun pelajaran 2018/2019.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitain
eksperimen semu. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas XI, sementara
sampel penelitian ini kelas XI-A sebagai kelas eksperimen dan kelas XI-B sebagai
kelas kontrol. Dimana sampel penelitian dipilih dengan menggunakan teknik
purposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan data metode
dokumentasi, metode angket dan metode tes. Analisis data dengan menggunakan
uji t-test dan MANOVA.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Ada pengaruh model pembelajaran
Open Ended terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas XI
MA AT-Thohiriyah Tulungagung Tahun Pelajaran 2018/2019. Hal ini dilihat dari
perhitungan uji t-test diperole
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN PADA SUB. BAGIAN TATA USAHA DIREKTORAT JENDERAL MINYAK DAN GAS BUMI
Full text linkWardah Musyarofah. 8143163664. Laporan Praktik Kerja Lapangan pada Sub. Bagian Tata Usaha ( Direktorat Jenderal Minyak dan Gas Bumi. Program Studi D3 Administrasi Perkantoran. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Jakarta. 2019. )
Laporan Praktik Kerja Lapangan ini disusun berdasarkan hasil dari kegiatan PKL selama 40 hari di Direktorat Jenderal Minyak dan Gas Bumi untuk memenuhi salah satu persyaratan akademik mendapatkan gelar Ahli Madya pada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Program PKL tentu merupakan hal yang positif untuk meningkatkan wawasan pengetahuan, kompetensi, kemampuan dan keterampilan mahasiswa dalam menerapkan teori yang telah didapat di perkuliahan ke dalam kerja yang nyata. Pelaksanaan PKL terhitung mulai tanggal 7 Januari sampai 8 Maret 2019.
Selama melaksanakan kegiatan PKL, Praktikan ditempatkan pada Sub Bagian Tata Usaha bagian kearsipan. Kegiatan yang dilakukan Praktikan adalah bidang manajemen kearsipan ( melakukan penomoran; melakukan pencatatan penomoran arsip yang terbaru; memasukkan arsip kedalam boks arsip; memberikan penomoran pada boks arsip; serta membantu pegawai untuk menemukan berkas pada arsip). Dalam pelaksanaannya, Praktikan menemukan kendala diantaranya tekanan pekerjaan yang diberikan serta lingkungan yang kurang mendukung.
Dengan adanya Praktik Kerja Lapangan (PKL), Praktikan dapat mendapatkan banyak pengalaman serta pengetahuan mengenai Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang merupakan proses pembelajaran nyata tentang dunia kerja yang dapat memberikan ilmu baru, menumbuhkan rasa tanggungjawab serta kedisiplinan yang tinggi terhadap tugas yang telah diberikan
UPAYA MENINGKATKAN PERBENDAHARAAN KATA PADA ANAK TUNARUNGU MELALUI MEDIA VARIASI GAMBAR PADA KELAS I / B SEMESTER II SDLBN CILACAP TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009
Full text linkMusyarofah.2009. UPAYA MENINGKATKAN PERBENDAHARAAN KATA
PADA ANAK TUNARUNGU MELALUI MEDIA VARIASI GAMBAR PADA
KELAS I / B SEMESTER II SDLBN CILACAP TAHUN PELAJARAN 2008 /
2009.PTK.Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta, Juni 2009.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan perbendaharaan
kata pada mata pelajaran Bahasa Indonesia anak tunarungu pada siswa kelas I/B
SDLB Negeri Cilacap Semester II Tahun Pelajaran 2008/2009, yang diperoleh
melalui penggunaan media variasi gambar.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah 1. Anak Tunarungu
kelas I/B SDLB Negeri Cilacap mengalami kesulitan pada pelajaran Bahasa
Indonesia dalam hal memahami kata, 2. Anak Tunarungu kelas I/B SDLB Negeri
Cilacap mengalami kesulitan pada pelajaran Bahasa Indonesia dalam hal menyusun
kalimat yang dikarenakan miskinnya bahasa, 3. Anak Tunarungu kelas I/B SDLB
Negeri Cilacap mengalami kesulitan pada pelajaran Bahasa Indonesia dalam hal
bicara karena kurangnya perbendaharaan kata yang dikuasai, 4. Kurangnya media
dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk memperbanyak kosa kata, 5. Belum
digunakannya media “variasi gambar” dalam upaya meningkatkan perbendaharaan
kata.
Sesuai dengan tujuan penelitian tersebut diatas, metode penelitian yang
digunakan dalam rangka pengumpulan data menggunakan cara observasi,
dokumentasi dan tes hasil belajar. Teknik analisis data secara diskriptif yaitu dengan
membandingkan nilai tes antar siklus yang dianalisis adalah tes siswa sebelum
menggunakan media variasi gambar dan nilai tes siswa setelah menggunakan media
variasi gambar.
Hasil penelitian menunjukkan : 1. Melihat hasil kata dari studi awal angka
ketuntasan hanya 16,67 % setelah diadakan perbaikan sampai nilai siklus Isampai III
menunjukan adanya peningkatan yang signifikan dari angka ketuntasan siswa hingga
mencapai 100%, 2. Terjadi peningkatan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran
yang dapat dibaca pada lembar observasi.
Dari hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang berbunyi
: “Penerapan media variasi gambar dapat meningkatkan perbendaharaan kata pada
siswa kelas I/B SDLB Negeri Cilacap Semester II Tahun pelajaran 2008/2009”
terbukti kebenarannya. Jadi dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa melalui
media variasi gambar diharapkan lebih efektif untuk meningkatkan perbendaharaan
kata dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas I/B SDLB Negeri Cilacap.
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
HUBUNGAN KEDISIPLINAN SISWA DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS XI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
Full text linkSITI MUSYAROFAH (13220066). Hubungan Kedisiplinan Siswa dengan
Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas XI SMK PIRI 1 Yogyakarta. Skripsi.
Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam, 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kedisiplinan
siswa dengan prokrastinasi akademik. Hipotesis awal dalam penelitian ini adalah
terdapat hubungan yang negatif signifikan antara kedisiplinan siswa dengan
prokrastinasi akademik. Semakin tinggi kedisiplinan siswa maka prokrastinasi
akademik semakin rendah, dan sebaliknya semakin tinggi prokrastinasi akademik
maka kedisiplinan siswa semakin rendah.
Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK PIRI 1
Yogyakarta yang berjumlah 165 siswa. Penentuan sampel dengan menggunakan
teknik cluster random sampling yaitu pengambilan sampel secara acak
berkelompok. Didapatkan kelas XI TKR 1 dan XI TSM dengan jumlah 53 siswa
sebagai sampel penelitian dan kelas XI TITL 1 dan XI TP dengan jumlah 38
siswa sebagai uji coba. Alat pengumpulan data menggunakan Skala Likert
Kedisiplinan Siswa dan Skala Likert Prokrastinasi Akademik dengan alternatif
empat jawaban yaitu: sangat setuju, setuju, tidak setuju, dan sangat tidak setuju.
Metode analisis data dengan pengujian prasyarat analisis (uji normalitas dan uji
linieritas), uji hipotesis menggunakan Pearson’s Product Moment Correlation
dengan bantuan program SPSS 16.0 for Windows.
Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan yang negatif dan
sangat signifikan antara kedisiplinan siswa dengan prokrastinasi akademik dengan
perolehan koefisien korelasi (rxy) = -0,733 sedangkan sig. (2.tailed) sebesar 0,000
dengan N=45 pada taraf signifikansi 1%
- …
