1,720,960 research outputs found
Pengembangan aplikasi mobile learning berbasis andring pada pembelajaran bahasa Inggris
Get PDFMusahrain. 2017. Pengembangan Aplikasi Mobile Learning Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris.Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd. Kopembimbing: Dr. Suharno, M.Pd. Program Studi Megister Teknologi Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media pembelajaran bahasa Inggris di SMA Negereri di Kota Bima saat ini, bagaimana kebutuhan guru dan siswa, bagaiaman prosedur pengembangan aplikasi mobile learning berbasis android, dan bagaimana keefektifan aplikasi mobile learning dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan dengan mengadopsi prosedur pengembangan Borg & Gall. Pembuatan aplikasi mobile learning ini meggunakan software utama berupa powerpoint dan dibantu dengan iSpring 6.1 sehingga diperoleh hasil akhir berupa aplikasi android. Pengumpulan data dilakukan dengan cara, observasi, wawancara, angket dan test. Hasil observasi dan wawancara dianalisis dengan cara deskriptif kualitatif sedangkan angket dan tes diolah dengan cara kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa (1) media yang digunakan guru di SMA Negeri di kota Bima masih terbatas pada media gambar, buku, koran dan majalah. (2). Guru dan siswa membutuhkan media dan atua sumber belajar yang dapat digunakan kapan dan dimana saja, ringan, mudah diakses dan dapat digunakan secara kontinyu. (3). Prosedur Pengembangan dalam penelitian ini mengikuti prosedur pengembangannya Barg & Gall yang telah dikelompokkan menjadi tiga bagian utama yaitu, studi pendahuluan, Pengembangan dan evaluasi. Berdasarkan hasil rekapitulasi dari kedua orang ahli materi berada pada kategori sangat baik dengan peroleh nilai sebesar 96,87%. Sementara hasil validasi ahli media diperoleh nilai dengan skor total sejumlah 144 dengan presentase 90% berada pada kategori sangat baik. Hasil konversi dari hasil uji coba skala terbatas bahwa aplikasi yang dikembangkan berada pada kategori baik dengan rata-rata skor yang diperoleh sebesar 3,20. Uji coba kelompok kecil diperoleh nilai sebesar 3,36 (berada pada kategori baik. Dan uji coba skala luas menunjukan bahwa aplikasi yang dikembangkan berada pada kategori sangat baik dengan rata-rata skor yang diperoleh sebesar 3,5. (4). Uji kefektifan media dengan menggunakan uji t diperoleh sig < 0,05 atau 0,000 < 0,05 artinya bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar antara kelas kontrol denga kelas eksperiment. Berdasarkan hasil analisis diatas maka secara keseluruhan dapat ditarik kesimpulan bahwa aplikiasi mobile learning efekti dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Kata kunci: Mobile learning, android, pembelajaran bahasa inggris
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 SUMBAWA BESAR
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis video pada mata palajaran ekonomi, dan (2) menghasilkan media pembelajaran berbasis video yang layak pada mati pelajaran Ekonomi kelas XI di MAN 2 Sumbawa. Jenis penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) Mengunakan Metode ADDIE dan menggunakan tiga tahap yaitu Analisis (Analyze), Desain (Design), Pengembangan (Development) Metode pengambilan data yang digunakan adalah melalui observasi dan angket. Hasil analisis validasi terhadap pengembangan video pembelajaran ini adalah 77,1% dengan kriteria layak oleh ahli media serta 82,69% dengan kriteria sangat layak oleh ahli materi. Sedangkan, berdasarkan hasil respon peserta didik berdasarkan uji coba kelompok kecil dapat diketahui bahwa video pembelajaran yang dikembangkan memiliki peresentase yang layak untuk digunaka
Pemberdayaan Peserta Didik Sumer Payung Melalui Literasi Sains Terhadap Peningkatan Minat Baca Dan Berpikir Kritis
Get PDFProgram pemerintah dalam hal mendorong masyarakat untuk mampu bersaing secara global adalah salah satunya dengan mengadakan Gerakan Literasi Sains. Pelatihan literasi sains yang dilakukan oleh dosen-dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Samawa bersama dengan organisasi SHARE merupakan satu dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka mendukung program pemerintah untuk dapat mempersiapkan dan mencetak generasi yang memiliki kualitas dan mampu bersaing secara global. Tujuan dari kegiatan pelatihan adalah meningkatkan minat baca dan kemampuan berpikir kritis peserta didik di SDN Sumer Payung. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian berupa observasi, wawancara, sosialisasi dan pemberian materi literasi sains melalui presentasi, kegiatan membaca dan game edukasi, serta evaluasi. Kegiatan pengabdian diharapkan dapat meningkatkan minat baca siswa dan kemampuan berpikir kritisnya, mengingat peserta didik yang mengenyam pendidikan di SDN Sumer Payung ini berasal dari kategori yang tidak mampu dan banyak yang putus sekolah
PELATIHAN DESAIN GRAFIS UNTUK KELOMPOK PEMUDA KREATIF DESA GONTAR KECAMATAN ALAS BARAT KABUPATEN SUMBAWA
Get PDFDesain grafis sudah menjadi kebutuhan dalam berbagai bidang kehidupan. Desain grafis berhubungan erat dengan persepsi, pencitraan, dan juga komunikasi. Desain grafis dapat memudahkan dalam bertukar informasi, membuat suatu informasi nampak menjadi lebih menarik dan lebih nyaman secara visual. Karena itulah desain grafis menjadi salah satu bidang yang diminati oleh generasi muda saat ini. Dalam kegiatan ini, kami memberikan pelatihan desain grafis kepada kelompok pemuda kreatif desa Gontar kec. Alas Barat, Kab.Sumbawa. Tujuannya adalah agar para pemuda tersebut memiliki kemampuan desain yang akan menunjang pekerjaan mereka, baik sebagai content creator di Youtube dan sosial media, sebagai pedagang yang harus mempromosikan dagangannya, sebagai guru dan lain sebagainya. Kegiatan ini telah dilakukan pada bulan September 2019. Kegiatan ini mendapat respon positif dari para peserta pelatihan dan juga pemerintah Desa Gontar. Materi yang diberikan kepada peserta pelatihan dirasa dapat menunjang kreatifitas mereka dalam berkarya
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
