1,722,132 research outputs found

    sj-docx-1-cnr-10.1177_10547738211058980 – Supplemental material for Changes in Self-Regulation and the Predictors of Quality of Life 3 Months After Extremity Injury: A Prospective Study

    No full text
    Supplemental material, sj-docx-1-cnr-10.1177_10547738211058980 for Changes in Self-Regulation and the Predictors of Quality of Life 3 Months After Extremity Injury: A Prospective Study by Santo Imanuel Tonapa, Yi Liu, Mulyadi Mulyadi and Bih-O Lee in Clinical Nursing Research</p

    Host genome polymorphisms and tuberculosis infection: What we have to say?

    Get PDF
    AbstractSeveral epidemiology studies suggest that host genetic factors play important roles in susceptibility, protection and progression of tuberculosis infection. Here we have reviewed the implications of some genetic polymorphisms in pathways related to tuberculosis susceptibility, severity and development. Large case-control studies examining single-nucleotide polymorphisms (SNPs) in genes have been performed in tuberculosis patients in some countries. Polymorphisms in natural resistance-associated macrophage protein 1 (NRAMP1), toll-like receptor 2 (TLR2), interleukin-6 (IL-6), tumor necrosis factor alpha (TNF-α), interleukin-1 receptor antagonist (IL-1RA), IL-10, vitamin D receptor (VDR), dendritic cell-specific ICAM-3-grabbing non-integrin (DC-SIGN), monocyte chemoattractant protein-1 (MCP-1), nucleotide oligomerization binding domain 2 (NOD2), interferon-gamma (IFN-γ), inducible nitric oxide synthase (iNOS), mannose-binding lectin (MBL) and surfactant proteins A (SP-A) have been reviewed. These genes have been variably associated with tuberculosis infection and there is strong evidence indicating that host genetic factors play critical roles in tuberculosis susceptibility, severity and development

    Sekolah berasrama: peningkatan akses dan mutu pendidikan serta penguatan integrasi sosial kebangsaan di provinsi Papua

    No full text
    Keterbatasan akses dan rendahnya mutu pendidikan, telah membuat pembangunan pendidikan di Papua jauh tertinggal dibandingkan dengan daerah-daerah lain Indonesia. Secara umum, setidaknya terdapat dua permasalahan besar di bidang pendidikan di Papua. Permasalahan pertama adalah relatif rendahnya mutu atau kualitas pendidikan di Provinsi Papua. Persoalan kedua adalah rendahnya akses masyarakat untuk mendapatkan pelayanan pendidikan. Untuk itu, diperlukan strategi kebijakan untuk segera mengatasi persoalan pendidikan di Papua. Sekolah berasrama merupakan salah satu alternatif solusi untuk meningkatkan pencapaian pembangunan pendidikan di Papua. Sekolah berasrama diharapkan mampu mengatasi permasalahan berkaitan dengan keterbatasan akses dan mutu pendidikan. Pendidikan sekolah berasrama merupakan perpaduan antara pendidikan yang dilakukan di sekolah dan di asrama, dimana siswa menjalani proses pembelajaran secara utuh dari belajar, bermain, dan mendapatkan berbagai keterampilan hidup. Melalui pendidikan berasrama ini, anak-anak akan dididik dan dikontrol perkembangan hidupnya secara langsung, berkelanjutan, dan mendalam. Dengan demikian, melalui sekolah berasrama, diharapkan kualitas dan kuantitas pendidikan anak-anak di Provinsi Papua dapat meningkat

    Metafora Ekonomi dalam Bahasa Indonesia

    No full text
    Penelitian ini membahas kategori semantis dan pemetaan konseptual metafora ekonomi dalam bahasa Indonesia. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data tulis. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah metode simak dengan teknik simak bebas libat cakap dan dilanjutkan dengan teknik catat. Pada pengkajian data penulisan ini digunakan metode padan. Dalam penelitian ini digunakan teori Metafora Konseptual. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada sebelas kategorisasi metafora ekonomi dalam bahasa Indonesia yaitu, (1) EKONOMI sebagai TUMBUHAN, (2) EKONOMI sebagai HEWAN, (3) EKONOMI sebagai PENYAKIT, (4) EKONOMI sebagai MUSUH, (5) EKONOMI sebagai DAYA yang memiliki dua subkategorisasi yaitu EKONOMI sebagai DAYA FISIK dan EKONOMI sebagai DAYA ALAM, (6) EKONOMI sebagai SENJATA, (7) EKONOMI sebagai KENDARAAN, (8) EKONOMI sebagai KEKUASAAN, (9) EKONOMI sebagai PERJALANAN, (10) EKONOMI sebagai BENDA dengan subkategorisasi EKONOMI sebagai BANGUNAN, (11) EKONOMI sebagai ANATOMI TUBUH. Pemetaan konseptual dipetakan dengan menggunakan tiga skema yaitu Skema RUANG, Skema DAYA dan Skema SUMBER-JALUR-TUJUAN.71 HalamanSkripsi Sarjan

    The Roles Of MicroRNAs On Tuberculosis Infection: Meaning Or Myth?

    Get PDF
    The central proteins for protection against tuberculosis are attributed to interferon-γ, tumor necrosis factor-α, interleukin (IL)-6 and IL-1β, while IL-10 primarily suppresses anti-mycobacterial responses. Several studies found alteration of expression profile of genes involved in anti-mycobacterial responses in macrophages and natural killer (NK) cells from active and latent tuberculosis and from tuberculosis and healthy controls. This alteration of cellular composition might be regulated by microRNAs (miRNAs). Albeit only 1% of the genomic transcripts in mammalian cells encode miRNA, they are predicted to control the activity of more than 60% of all protein-coding genes and they have a huge influence in pathogenesis theory, diagnosis and treatment approach to some diseases. Several miRNAs have been found to regulate T cell differentiation and function and have critical role in regulating the innate function of macrophages, dendritic cells and NK cells. Here, we have reviewed the role of miRNAs implicated in tuberculosis infection, especially related to their new roles in the molecular pathology of tuberculosis immunology and as new targets for future tuberculosis diagnostics

    ANALISA SISTEM KERJA MEJA DAN KURSI LIPAT UNTUK LUAR RUANG

    Get PDF
    Everyone's need for household furniture and limited space are problems that often occur in the middle to lower economic class. This is a concern for designers to create a solution in making practical household furniture, one of which is folding tables and chairs that save space and can be carried everywhere. Folding tables and chairs for outdoor is a table and chairs that can be placed for the outdoors and can be folded and can be carried anywhere. In this case, the author describes the work system and the benefits of folding tables and chairs. The analysis result, that explain things that must be considered in making folding tables and chairs include material, ergonomics, shape, work environment, and people. Then the research was carried out on one of the folding table and chair products called the Hobbit. The author examines the work system of the folding tables and chairs, starting from the materials or materials used, the size, how to use them, namely opening and closing the folds, as well as testimonials from correspondents who have tried using the product. Overall, the function of folding tables and chairs for outdoor can be more practical, because if they are not used, folding tables and chairs can be stored so that they save storage space and can be placed as you wish

    Pendidikan agama Konghucu dan budi pekerti SMP/MTs Kelas VII

    Get PDF
    Hadirnya Kurikulum baru bukan berarti Kurikulum lama tidak bagus(tahu apa) yang terintegrasi. Diakui dalam perkembangan kehidupan dan ilmu pengetahuan abad XXI, kini memang telah terjadi pergeseran baik ciri maupun model pembelajaran. Inilah yang diantisipasi pada Kurikulum 2013. Sudah barang tentu untuk mencapai tema itu, dibutuhkan proses pembelajaran yang mendukung kreativitas. Itu sebabnya perlu merumuskan Kurikulum yang mengedepankan pengalaman personal melalui proses mengamati, menanya, menalar, dan mencoba (observation based learning) untuk meningkatkan kreativitas peserta didik. Di samping itu, dibiasakan bagi peserta didik untuk bekerja dalam jejaringan melalui collaborative learning

    PENGARUH PENGETAHUAN TENTANG LINGKUNGAN HIDUP, KEARIFAN LOKAL, LOCUS OF CONTROL, DAN MOTIVASI BERTANI TERHADAP PERILAKU LINGKUNGAN YANG BERTANGGUNG JAWAB PETANI DI KABUPATEN SOPPENG

    Get PDF
    Responsible environmental behavior is assumed to be significantly affected bay one’s knowledge of the environment, the local wisdom, locus of control motivation farming. The study reported here aimed to examine how the four independent variables actually affected the level of farmers’ responsible behavior towards environment. The causal and multidimensional social study was conducted in the Soppeng Regency of South Sulawesi from July 2009 to October 2009, trough a survey to the paddy farmers in the Liliriaja District. A sample of 120 farmers was made up 30 randomly selected farmers from each of the four purposefully selected sub districts in Liliriaja: Appanang, Galung, Rompegading and Jampu. The data of each variable were collected separately with a questionnaire. A path technique, which was preceded by normality and variance homogeneity tests, was employed to analyze the data descriptively and inferentially. The results proved that the farmers’ farming motivation and their responsible environmental behavior, respectively, was directly affected by their knowledge of the environment, the local wisdom, and the locus of control. The three independent variables also indirectly affected the farmers’ responsible environmental behavior through their motivation in farming. These findings suggest that the variables of environmental knowledge, local wisdom, locus of control and the farmers’ motivation in farming are important determinants of their responsible environmental behavior. Variation in the farmers’ responsible environmental behavior may therefore be minimized by improved knowledge of the environment, local wisdom, locus of control and farming motivation

    Pengaruh Model Speciment Uji Tarik Pada Pengelasan Besi Fc-30 Di Lihat Dari Kekuatan Tarik Pengelasan

    No full text
    Uji Tarik adalah salah satu pengujian yang digunakan untuk mengetahui sifat mekanik logam maupun non logam. Uji tarik merupakan suatu metode yang digunakan untuk menguji kekuatan suatu bahan/material dengan cara memberikan beban gaya yang berlawanan arah. Pengujian tarik (tensile test) juga sering disebut sebagai tension test, merupakan salah satu dari pengujian mekanik yang paling mendasar/fundamental, sangat sederhana, tidak mahal dan telah distandarisasi di seluruh dunia seperti di Amerika ASTM E 8 dan ASTM E 8M dan di Jepang JIS 2241. Dapat mengetahui tegangan, regangan,reduksi, dan modulus elastisitas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model penampang speciment kotak dan bulat dengan luasan yang sama dilihat dari kekuatan tarik masing-masing specimen. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen perbandingan, yaitu suatu cara untuk membandingkan antara dua indikator speciment yang berbeda model penampang dengan luasan yang sama, untuk mengetahui kekuatan tarik masing-masing speciment . Hasil penelitian menunjukkan bahwa kekuatan tarik pada material dasar sebesar 781,004Mpa dengan speciment bentuk kotak. Kekuatan tarik  paling  tinggi terjadi pada pengelasan menggunakan elektroda las LB-52 yaitu sebesar 1.193,033 Mpa penampang speciment kotak dan elektroda las CIA yang memiliki kekuatan tarik yang hampir sama yaitu sebesar 1.134,002 Mpa penampang speciment kotak. Sedangkan yang paling rendah adalah pengelasan menggunakan elektroda LB-52 yang tanpa dicelup oli dimana hampir sama dengan material dasarnya yaitu sebesar 403,802 Mpa penampang speciment bulat. </jats:p

    PENGGUNAAN PERMAINAN PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNAGRAHITA

    No full text
    Abstract:The purpose of this study was to obtain data on the use of Puzzle games to improve the reading skills of beginning mentally retarded students. This study uses a class action research design (CAR) with a collaborative CAR model with reference to the cycle model and descriptive data analysis. The results showed the use of Puzzle games can improve the ability to read early mentally retarded students that the acquisition of the percentage of the overall results of the first cycle amounted to 7.5% and the percentage of results of the whole cycle II amounted to 13.25%. Then the use of Puzzle games can be used as alternative learning activities with methods and media that are interesting, effective, and efficient.   Keywords: Puzzle Game The Beginning Reading Ability, Intellectual Disability Abstrak:Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data mengenai penggunaan permainan Puzzle terhadap peningkatkan keterampilan membacapermulaansiswa tunagrahita. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model PTK kolaboratif dengan acuan model siklus dan analisis data secaradeskriptif. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan permainan Puzzle dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa tunagrahita bahwa perolehan presentase hasil keseluruhan siklus I sebesar 7,5% dan perolehan presentase hasil keseluruhan siklus II sebesar 13,25% Peningkatan siklus l dan siklus II sebesar5,75%. Maka penggunaan permainan Puzzle dapat digunakan sebagai altenatif kegiatan pembelajaran dengan metode dan media yang menarik, efektif, dan efisie
    corecore