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In memoriam: José Marques (1937-2021), Maria Filomena Barros (1958-2021), Helena Avelar (1964-2021)
No full textHouve demasiadas mortes em dias assim. No último ano, em dois números sucessivos da Medievalista, demos notícia do desaparecimento de três historiadores europeus: Francis Rapp e Michel Parisse, em Julho de 2020, Peter Linehan, já em Janeiro deste ano, todos com obra notável e que marcaram, por razões diversas, diferentes gerações de investigadores. As perdas, infelizmente, não ficaram por aí. Nos últimos meses, a lista de falecimentos parecia não ter fim, levando historiadores em diferentes fases das suas vidas, uns mais conhecidos e consagrados, outros em plena maturidade intelectual. Dia após dia, como se em todos fosse preciso recordar que o historiador morreu, desapareceram muitos dos que dedicaram a vida a esclarecer os assuntos do passado. Nomes em demasia, como os de Francesco Espósito, de Luís Espinha da Silveira, deAntónio Silva Pereira, deJosé Marques, de Maria Filomena Barros, de Francisco Contente Domingues e de Helena Avelar, ou de Pierre Guichard e de Pedro Laíns, estes dois já bem mais perto de nós
Evandro Affonso Ferreira: vidas desengraçadas e o arquivo debilitado
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-graduação em LiteraturaEsta dissertação investiga procedimentos da escritura de Evandro Affonso Ferreira, autor brasileiro contemporâneo com cinco livros publicados até o momento. Estes procedimentos são estudados a partir de como suas personagens se movem. O trabalho se divide em duas partes: a primeira é um jogo entre uma galeria (possível e falhada) de estúpidos e suas "vidas infames", acerca da experiência e da existência precárias dessas personagens. O jogo se dá num contágio com as artes visuais (Marcelo Coutinho, Elida Tessler e León Ferrari) e com alguns outros textos ficcionais de autores como Gusmán, Kafka, Melville, Walser etc. A segunda é como o autor trabalha com seus textos, seus livros e o léxico que usa - as palavras sonoras -, como se tudo isso formasse um só livro, livre numa biblioteca de babel da língua, da imaginação, da memória, da literatura. O livro como objeto que compõe a trajetória de um autor-leitor, a sua coleção babélica. Para isso faço uso de teóricos como Agamben, Benjamin, Blanchot, Derrida, Deleuze, Foucault entre outros. This dissertation investigates writing procedures by Evandro Affonso Ferreira, a contemporary Brazilian author with five books published so far. These procedures are studied according to the movement of the characters. The work is divided in two parts: the first one is a game for a galery (possible and failed) of stupids and its "infamous lives" regarding the precarious experience and existence of these characters. The game happens in an involvement with the visual arts (Marcelo Coutinho, Elida Tessler and León Ferrari) and with some other fictional texts from authors like Gusmán, Kafka, Melville, Walser etc. The second one is how the author works with his texts, books and the lexicon he uses - the sonorous words -, as all this would form a single (an unique) book, free in a Babel library of the language, of the imagination, of the memory, of the literature. The book as an object that compounds the trajectory of an author-reader, his Babelic collection. For this I use the theories of Agamben, Benjamin, Blanchot, Derrida, Deleuze, Foucault and others
In memoriam: José Marques (1937-2021), Maria Filomena Barros (1958-2021), Helena Avelar (1964-2021)
No full textHouve demasiadas mortes em dias assim. No último ano, em dois números sucessivos da Medievalista, demos notícia do desaparecimento de três historiadores europeus: Francis Rapp e Michel Parisse, em Julho de 2020, Peter Linehan, já em Janeiro deste ano, todos com obra notável e que marcaram, por razões diversas, diferentes gerações de investigadores. As perdas, infelizmente, não ficaram por aí. Nos últimos meses, a lista de falecimentos parecia não ter fim, levando historiadores em diferentes fases das suas vidas, uns mais conhecidos e consagrados, outros em plena maturidade intelectual. Dia após dia, como se em todos fosse preciso recordar que o historiador morreu, desapareceram muitos dos que dedicaram a vida a esclarecer os assuntos do passado. Nomes em demasia, como os de Francesco Espósito, de Luís Espinha da Silveira, de António Silva Pereira, de José Marques, de Maria Filomena Barros, de Francisco Contente Domingues e de Helena Avelar, ou de Pierre Guichard e de Pedro Laíns, estes dois já bem mais perto de nós
Exposição Entrelinhas e Vidas: leilão silencioso como estratégia de comunicação para apoio a abrigos na cidade de Maringá-PR
No full textAlthough, currently, around 32,000 Brazilian children and adolescents live in institutional shelter (CNJ, 2023), this topic is rarely addressed, particularly by Communication. Therefore, the general objective of this work is to analyze the realization of a silent auction of linens painted by children and adolescents who live in municipal hostels in Maringá-PR. The theoretical contributions address the context of institutional care (BRASIL, 1990; BRASIL, 2009; MARQUES, CANO, VENDRUSCULO, 2007; SIQUEIRA, DELL’AGLIO, 2010) and the relevance of the Communication area for the visibility of this situation (HAMAM, 2011; KUNSCH, 2003; SANTOS, 20 19). The theoretical framework is the basis for the analysis of the Exhibition Entrelinhas e Vidas, which exhibited linens produced in painting workshops carried out in two hostels in the city. The visitors performed secret pujas and the organizers contacted the best poster on each of the screens. The proceeds from the sale of the canvases were used to help the shelters. Given the above, it was possible to verify that the communicational and artistic proposals can contribute to expanding social dialogues and the visibility of the context of institutional care for children and adolescents.Aunque, actualmente, alrededor de 32.000 niños y adolescentes brasileños viven en acogimiento institucional (CNJ, 2023), este tema rara vez es abordado, particularmente por la Comunicación. Por lo tanto, el objetivo general de este trabajo es analizar la realización de una subasta silenciosa de lienzos pintados por niños y adolescentes que viven en albergues municipales en Maringá-PR. Las contribuciones teóricas abordan el contexto del cuidado institucional (BRASIL, 1990; BRASIL, 2009; MARQUES, CANO, VENDRUSCULO, 2007; SIQUEIRA, DELL’AGLIO, 2010) y la relevancia del área de Comunicación para la visibilización de esa situación (HAMAM, 2011; KUNSCH, 2003; SANTOS, 2019). El marco teórico es la base para el análisis de la Exposición Entrelinhas e Vidas, que exhibió lienzos producidos en talleres de pintura realizados en dos albergues de la ciudad. Los visitantes hicieron pujas secretas y los organizadores contactaron con el mejor postor en cada una de las pantallas. Lo recaudado por la venta de los lienzos se revirtió para ayudar a los albergues. Dado lo anterior, fue posible verificar que las propuestas comunicacionales y artísticas pueden contribuir a ampliar los diálogos sociales y la visibilización del contexto de atención institucional a niños y adolescentes.Apesar de, atualmente, cerca de 32 mil crianças e adolescentes brasileiros viverem em acolhimento institucional (CNJ, 2023), essa temática é pouco abordada, particularmente pela Comunicação. Diante disso, o objetivo geral deste trabalho é analisar a realização de um leilão silencioso de telas pintadas por crianças e adolescentes que residem em abrigos municipais de Maringá-PR. As contribuições teóricas abordam o contexto do acolhimento institucional (BRASIL, 1990; BRASIL, 2009; MARQUES, CANO, VENDRUSCULO, 2007; SIQUEIRA, DELL’AGLIO, 2010) e da relevância da área da Comunicação para a visibilidade dessa situação (HAMAM, 2011; KUNSCH, 2003; SANTOS, 2019). O referencial teórico é base para analisar a Exposição Entrelinhas e Vidas, que exibiu telas produzidas em oficinas de pintura realizadas em dois abrigos da cidade. Os visitantes deram lances secretos e as organizadoras entraram em contato com o ofertante do maior lance em cada uma das telas. O valor arrecadado com a venda das telas foi revertido para auxiliar os abrigos. Diante do exposto, foi possível constatar que propostas comunicacionais e artísticas podem contribuir para ampliar diálogos sociais e a visibilidade do contexto do acolhimento institucional de crianças e adolescentes
O ethos de um ídolo do basquete brasileiro na biografia “Wlamir Marques: O Diabo Loiro”
No full textTrajetórias de vida rendem muitas obras nas editoras brasileiras. Não é atoa que existem tantas biografias de pessoas notórias nas mais diversas áreas. No cenário esportivo atletas de diferentes modalidades esportivas possuem suas histórias de vidas estampadas em livros. O presente artigo procura analisar o ethos do ídolo do basquete Wlamir Marques construído na obra biográfica “Wlamir Marques: O Diabo Loiro”. Com a análise da obra, poderemos compreender qual é a imagem de Wlamir apresentada na narrativa sobre o atleta. Para tanto, discussões sobre livro-reportagem, biografia, jornalismo esportivo e ethos discursivo foram traçadas no decorrer do trabalho
O ethos de um ídolo do basquete brasileiro na biografia “Wlamir Marques: O Diabo Loiro”
No full textTrajetórias de vida rendem muitas obras nas editoras brasileiras. Não é atoa que existem tantas biografias de pessoas notórias nas mais diversas áreas. No cenário esportivo atletas de diferentes modalidades esportivas possuem suas histórias de vidas estampadas em livros. O presente artigo procura analisar o ethos do ídolo do basquete Wlamir Marques construído na obra biográfica “Wlamir Marques: O Diabo Loiro”. Com a análise da obra, poderemos compreender qual é a imagem de Wlamir apresentada na narrativa sobre o atleta. Para tanto, discussões sobre livro-reportagem, biografia, jornalismo esportivo e ethos discursivo foram traçadas no decorrer do trabalho
Conciliação da tripla jornada: um estudo sobre os trabalhadores que estudam
No full textHoje, perante a globalização, mulheres e homens deparam-se com a dificuldade
de conciliar harmoniosamente a sua vida e as esferas que a mesma comporta,
familiar/pessoal, profissional e, para muitos o regresso ou continuação da formação.
Este trabalho tem como objetivo analisar os trabalhadores que estudam e o modo como
fazem a conciliação dessas esferas de vida, isto é, o que se designa pela conciliação da
tripla jornada. Referir que há muitos anos que existe uma tendência crescente do
ingresso das mulheres no mercado de trabalho e no mundo académico e com esse facto
a conciliação da dupla jornada tornou-se bastante importante para que tudo funcionasse,
consequentemente grande parte dos estudos realizados sobre a temática centram-se no
equilíbrio das 2 esferas família e trabalho e não tanto na vertente pessoal e académica
destes adultos (Giddens, 2009; Silva, Nogueira e Neves, 2010). Neste estudo, temos
como objetivo perceber como estes trabalhadores que estudam conciliam a sua tripla
jornada assim como os principais incentivos, dificuldades que encontram ao fazer essa
conciliação. Não iremos só focar as mulheres que estudam e trabalham, iremos estudar,
sim, qualquer pessoa, homem ou mulher que tenha a necessidade de conciliar as três
esferas da vida, pessoal/familiar, profissional e académica. Identificados como
estudantes não tradicionais, estes jovens-adultos e adultos que estudam são detentores
de caraterísticas cada vez mais distintas no seu percurso. São vários os percursos e os
resultados, os sucessos são uma realidade assim como o fenómeno do derrame também.
Constatou-se que a maioria dos entrevistados considera fazer uma boa conciliação,
gestão, das suas vidas e realçam a importância do apoio dos seus familiares para o
sucesso académico. A sobreposição da vida profissional sobre as outras esferas da vida
dos indivíduos predomina entre os discursos dos entrevistados, assim como o facto de a
vida pessoal/ familiar e social serem as mais afetadas por tudo isto. É de realçar a
vontade destes trabalhadores que estudam, em aprender e valorizarem todos os
conhecimentos adquiridos (característica comum nos estudantes não tradicionais), e
ainda a vontade que estes demonstram em continuar os seus estudos.Today, in the face of globalization, women and men face the difficulty of
harmoniously conciliate their life and the spheres it entails, family/personal,
professional and, for many, the return or continuation of training. This work aims to
analyze the workers who study and how to conciliate these spheres of life, that is, what
is designated by the conciliation of the triple journey. To say that for many years there
has been a growing trend of women entering the labor market and into the academic
world and with this fact the conciliation of the double journey has become quite
important for everything to work, consequently much of the studies carried out on the
subject focus on the balance of the 2 spheres family and work and not so much in the
personal and academic aspects of this adults (Giddens, 2009; Silva, Nogueira e Neves,
2010). In this study we aim to understand how these workers who study manage their
triple journey as well as the main incentives, difficulties are making this conciliation.
We will not focus on how women who study and work, we will study, yes, any person,
man or woman who has the need to conciliate the three spheres of life, personal/family,
professional and academic. Identified as non-traditional students, these young adults,
and adults who study are holders of increasingly different characteristics in their
journey. There are several paths and results, successes are a reality as well as the
phenomenon of stroke as well.
It was found that most respondents consider making a good conciliation, management
of their lives and highlight the importance of supporting their family members for
academic success. The overlap of professional life on the other spheres of the lives of
individuals predominates among the interviewees' discourses, as well as the fact that
personal/family and social life is the most affected by all this. It is important to
highlight the willingness of these workers who study, to learn and value all the
knowledge acquired (a common characteristic in non-traditional students), and the
willingness to continue their studies
Memorial de Maria Moura em dupla poética de olhar: do romance de Rachel de Queiroz à minissérie de televisão
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Literatura.O referido estudo tem como objeto uma manifestação particular de intertextualidade que se faz pela transposição de um sistema de linguagem característico da expressão literária, um romance, para outro característico da expressão televisual, uma minissérie de televisão. Assim, o corpus da pesquisa e das leituras procedidas configura duas matérias de substancial diferença: uma é produto de uma arte que se utiliza da palavra, e a outra, de imagens e sons. Para perfazer esse corpus, a dissertação em foco procede a um duplo olhar sobre a narrativa de Memorial de Maria Moura, o romance e sua adaptação para a televisão, revestindo de três faces o objeto de estudo: o texto original, de Rachel de Queiroz; o roteiro de adaptação, de Jorge Furtado e Carlos Gerbase; e a produção televisual, da Rede Globo de Televisão, em recorte da performance da personagem Maria Moura. Configura-se dessa forma uma dupla vertente de leitura que aborda, primeiro, o processo de adaptação do romance ao roteiro e, depois, o recorte da construção da personagem no romance e na minissérie. Como etapas da tarefa de cumprir esse objetivo geral, o estudo assume na qualidade de objetivos complementares a leitura do romance e sua contextualização, em relação aos demais romances da escritora, e à historiografia e à crítica literárias brasileiras; leitura do roteiro de adaptação; fundamentação teórica da adaptação referida e contextualização da teleficção na televisão brasileira; e as leituras da construção da personagem Maria Moura, no romance, e da performance, na televisão, de acordo com a versão apresentada pela emissora em 94. Entre os resultados obtidos a partir da pesquisa e das leituras realizadas, a referida dissertação considera que a transposição de linguagem do romance à minissérie justifica a rubrica adaptação, ainda que estabeleça ora aproximações, ora distanciamentos entre as duas obras, os quais são objeto de leitura conclusiva
Escrever é preciso: Memórias e histórias da obra do professor Mario Osorio Marques
No full textWe were in the year 1996, second class of The Graduate Program Education in the Sciences / PPGEC, Northwest Regional University of Rio Grande do Sul /UNIJUI, city of Ijuí/RG and, surrounded by many expectations and dreams that would transform the lives and paths of teachers and students, on the way and in the art of researching and being a researcher. Knowing, living, learning and sharing unique moments with professor Mario Osorio Marques, ”Our Giant", reminds us to highlight in this essay-memory the work Writing is Necessary: the principle of research, born in 1996 and first published in 1997, which illuminated the lives of two teachers and who transformed the learnings built at UNIJUI into fruitful itineraries in/by research, in the creation and composition of many writings, in the formation of a few hundred new researchers at the Federal University of Santa Maria/UFSM and at the State University of Bahia/UNEB. We highlight the resonances and recognition of the life and works of Mario Osorio from south to north of this immense country.Estávamos no ano de 1996, segunda turma do Programa de Pós-Graduação Educação nas Ciências/PPGEC, Universidade Regional do Noroeste do Rio Grande do Sul/UNIJUI, cidade de IjuÍ/RG e, cerceados por muitas expectativas e sonhos que viriam transformar vidas e percursos de docentes e discentes, no caminho e na arte de pesquisar e ser pesquisador/a. Conhecer, conviver, aprender e compartir momentos únicos com o professor Mario Osorio Marques, “Nosso Gigante”, nos remete destacar neste ensaio-memória a obra Escrever é Preciso: o princípio da pesquisa, nascida em 1996 e publicada pela primeira vez em 1997, a qual iluminou a vida de duas professoras e que transformaram as aprendizagens construídas, na UNIJUI, em itinerários profícuos na/pela pesquisa, na criação e composição de muitos escritos, na formação de algumas centenas de novos pesquisadores/as na Universidade Federal de Santa Maria/UFSM e na Universidade do Estado da Bahia/UNEB. Destacamos as ressonâncias e o reconhecimento da vida e das obras de Mario Osorio de sul ao norte deste imenso país
S. Bernardo e Vidas Secas: the space as a character builder
No full textDissertação de mestrado em Teoria da Literatura e Literatura LusófonasEste trabalho analisa a importância do espaço como construtor de personagens em duas
obras do escritor brasileiro Graciliano Ramos: S. Bernardo e Vidas Secas.
Desta forma, pretende-se sobretudo demonstrar o papel do espaço/lugar na formação da
personalidade e na tomada de decisões que alteram o rumo das próprias personagens,
respetivamente: Paulo Honório e Fabiano e a sua família. O lugar, mais precisamente o Nordeste
brasileiro e o drama da seca, assume um valor crucial na vida dos indivíduos que dele dependem,
nele habitam e que nele se formam psicológica e fisicamente.This work analyses the importance of the place as a character builder in two novels of the
Brazilian writer Graciliano Ramos: S. Bernardo and Vidas Secas.
In this way, it is intended to show above all the role of the space/place in the formation of
the personality and in the making of the decisions that change the course of the characters
themselves, respectively: Paulo Honório and Fabiano and his family. The place, more precisely the
Brazilian Northeast and the drama of drought, plays a crucial role in the lives of the individuals who
depend on it, inhabit it and form in it psychologically and physically
- …
