1,721,186 research outputs found

    Marcos Paz. Tierra de Mastodontes

    Get PDF
    Fil: Rodríguez, Sergio Gabriel. División Paleontología Vertebrados. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Universidad Nacional de La Plata; ArgentinaFil: Iacona, Facundo. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Universidad Nacional de La Plata; ArgentinaFil: Piazza, David. Dirección de Paleontología. Reserva Paleontológica Francisco P. Moreno. Marcos Paz; Argentin

    Tesis sobre la pena de muerte

    No full text
    Sostenida en la Universidad de Buenos Aires para recibir el grado de Doctor en Leyes por Marcos Paz el día 3 de julio de 1834.</jats:p

    Alcances, limitaciones y desafíos de la política de descentralización en el Municipio de Marcos Paz (2004-2023)

    Get PDF
    El presente estudio busca analizar las políticas de descentralización submunicipal a través del caso del Municipio de Marcos Paz. En relación a ello nos preguntamos cuáles son los alcances, limitaciones y desafíos de la política de descentralización del Municipio de Marcos Paz, durante el período 2004-2023, la cual se lleva adelante centralmente a través de los programas UMIs y COMunAs. Enmarcado en el proceso de descentralización intergubernamental iniciado en los 90 y en la crisis política y de representación de 2001, daremos cuenta del surgimiento y la implementación de la mencionada política, a partir de fuentes documentales y la realización de entrevistas semiestructuradas a informantes clave. El análisis de la política de descentralización submunicipal de Marcos Paz nos permite comprender las nuevas formas de gestión de los gobiernos locales ante la ampliación de incumbencias, el desarrollo de funciones distintas a las tradicionales y el despliegue de mecanismos de innovación, que mejoran la capacidad de respuesta local y la participación ciudadana.The present study aims to analyze submunicipal decentralization policies through the case of the Municipality of Marcos Paz. In relation to this, we ask what are the achievements, limitations and challenges of the decentralization policy of the Municipality of Marcos Paz, during the period 2004-2023, which is carried out centrally through the UMIs and COMunAs programs. Framed in the process of intergovernmental decentralization that began in the 90s and in the political and representation crisis of 2001, we will analyze the beginning and implementation of policy, based on documentary sources and semi-structured interviews with key informants. The analysis of the submunicipal decentralization policy of Marcos Paz allows us to understand the new forms of management of local governments due to the expansion of responsibilities, the development of functions different from the traditional ones and the deployment of innovation mechanisms, which improve the capacity of local response and citizen participation

    Fenómeno Influencer ¿Ayuda a convencer y aumentar las ventas en Marcos Paz?

    No full text
    El presente trabajo, se realizó con el objetivo de analizar la presencia de influencers en las publicaciones on line, si cambia el comportamiento de los consumidores de Marcos Paz, y ayuda al comerciante zonal a promulgar sus productos y aumentar sus ventas. La investigación fue de alcance exploratoria y descriptiva. Primeramente se desarrollaron los datos obtenidos, utilizando la técnica de entrevistas, instrumentado por guías de pautas a comerciantes de Marcos Paz, influencers y expertos. Luego, se analizaron los datos adquiridos de consumidores de la zona, en este caso, se implementaron entrevistas on line, instrumentado con cuestionarios con pautas mixtas. La información recopilada ha demostrado, que quienes utilizan esta técnica de marketing con influencers, convence al consumidor de Marcos Paz favoreciendo al comerciante, debido a su gran poder promulgador y otros factores psicológicos y culturales. Así mismo, se demostraron diversos aspectos relevantes, relacionados a las industrias que mayormente utilizan esta técnica, la falta de conocimientos por parte de los comerciantes en los beneficios que conlleva la implementación de la conectividad a sus comercios. Por último, concluimos en la importancia de vincular a los influencers, comerciantes y consumidores en una transformación digital de crecimiento irrefrenable

    Archivo del Coronel Doctor Marcos Paz : Tomo VII. Correspondencia Marcos Paz-Mitre (marzo 1865-diciembre 1867)

    No full text
    En agosto de 1956 el Rector Interventor de la Universidad de La Plata, doctor Benjamín Villegas Basavilbaso, tuvo conocimiento de que el doctor Francisco Costa Paz, en cuyo poder se hallaba el archivo de su abuelo Coronel doctor Marcos Paz, estaba dispuesto a ponerlo a disposición de la Universidad para su ulterior publicación; encomendó entonces al director del Instituto de Historia Argentina de la Facultad de Humanidades profesor Carlos Heras una revisación del archivo con el objeto de valorar la documentación. Cumplido este trámite y elevado un informe en sentido afirmativo, el doctor Costa Paz formalizó su ofrecimiento por escrito. El doctor Villegas Basavilbaso presentó entonces a consideración del Consejo Universitario el proyecto de publicación del archivo, el que fue aprobado.Publicación encomendada al Instituto de Historia Argentina de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación por Ordenanza del Consejo Universitario, de 24 de agosto de 1956.Material digitalizado en SEDICI gracias a la colaboración del Ateneo Popular "Alejandro Korn".Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

    Amadeo Jacques y Marcos Paz, propulsores de la cultura tucumana

    No full text
    Dos figuras de relieve contó la provincia de Tucumán en el período de 1858-60, que aceleró su crecimiento en todos los órdenes y especialmente en la educación: el doctor Marcos Paz y el insigne educador francés Amadeo Florentino Jacques. Ambos configuraron una sólida amistad y mismas perspectivas de progreso, amistad y protección sin la cual la obra de Jacques hubiera caído en el olvido más absoluto. La correspondencia entre ambos hombres habla elocuentemente de los sinsabores y penurias que debió superar y no siempre, el maestro francés, para llevar a cabo sus ambiciosos planes de enseñanza en Tucumán y más tarde en Buenos Aires, y donde el apoyo de Marcos Paz fue vital y necesario para consolidarlo. Ambos estaban embanderados en el campo liberal. El primero, en una larga lucha por sus principios federalistas, cimentada a través de su brillante actuación pública en 1835 como secretario de la Sala de Representantes de Tucumán, dos años después, siendo ministro de Salta, fundó la Sociedad de Beneficencia, que establecería también en Tucumán como gobernador; restableció la Sociedad Protectora de Educación Pública y dio impulso a la creación de escuelas en diversos departamentos salteños. Senador nacional entre los años 1854- 1858, gobernador de la provincia de Tucumán (1858-1860), gobernador de Córdoba; comisionado a las provincias del norte y, finalmente, vicepresidente de la República entre los años 1862 y 1867 en la fórmula que triunfó con el general Bartolomé Mitre. Toda su trayectoria política estuvo al servicio de la unificación del país y su inteligencia para el progreso y bienestar de la República. El segundo perteneció a la generación ecléctica que inspirá la restauración borbónica y cuyo jefe indiscutido fue Víctor Coussin. Divergencias no superadas le hicieron separarse, y con Jules Simon, ubicados a la izquierda del movimiento, iniciaron una abierta campaña contra la intromisión oficial y dogmática dentro de la enseñanza secundaria y especialmente universitaria. Convencido de sus ideales, fundó en el año 1847, con el insólito y atrevido nombre de Le Liberté de Penser, un órgano filosófico y de combate, donde su pluma defendió las premisas de una educación popular y sin limitaciones interesadas.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

    Amadeo Jacques y Marcos Paz, propulsores de la cultura tucumana

    No full text
    Dos figuras de relieve contó la provincia de Tucumán en el período de 1858-60, que aceleró su crecimiento en todos los órdenes y especialmente en la educación: el doctor Marcos Paz y el insigne educador francés Amadeo Florentino Jacques. Ambos configuraron una sólida amistad y mismas perspectivas de progreso, amistad y protección sin la cual la obra de Jacques hubiera caído en el olvido más absoluto. La correspondencia entre ambos hombres habla elocuentemente de los sinsabores y penurias que debió superar y no siempre, el maestro francés, para llevar a cabo sus ambiciosos planes de enseñanza en Tucumán y más tarde en Buenos Aires, y donde el apoyo de Marcos Paz fue vital y necesario para consolidarlo. Ambos estaban embanderados en el campo liberal. El primero, en una larga lucha por sus principios federalistas, cimentada a través de su brillante actuación pública en 1835 como secretario de la Sala de Representantes de Tucumán, dos años después, siendo ministro de Salta, fundó la Sociedad de Beneficencia, que establecería también en Tucumán como gobernador; restableció la Sociedad Protectora de Educación Pública y dio impulso a la creación de escuelas en diversos departamentos salteños. Senador nacional entre los años 1854- 1858, gobernador de la provincia de Tucumán (1858-1860), gobernador de Córdoba; comisionado a las provincias del norte y, finalmente, vicepresidente de la República entre los años 1862 y 1867 en la fórmula que triunfó con el general Bartolomé Mitre. Toda su trayectoria política estuvo al servicio de la unificación del país y su inteligencia para el progreso y bienestar de la República. El segundo perteneció a la generación ecléctica que inspirá la restauración borbónica y cuyo jefe indiscutido fue Víctor Coussin. Divergencias no superadas le hicieron separarse, y con Jules Simon, ubicados a la izquierda del movimiento, iniciaron una abierta campaña contra la intromisión oficial y dogmática dentro de la enseñanza secundaria y especialmente universitaria. Convencido de sus ideales, fundó en el año 1847, con el insólito y atrevido nombre de Le Liberté de Penser, un órgano filosófico y de combate, donde su pluma defendió las premisas de una educación popular y sin limitaciones interesadas.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

    Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis

    Get PDF
    The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed

    Archivo del Coronel Doctor Marcos Paz : Tomo I (1835-1854)

    Get PDF
    En agosto de 1956 el Rector Interventor de la Universidad de La Plata, doctor Benjamín Villegas Basavilbaso, tuvo conocimiento de que el doctor Francisco Costa Paz, en cuyo poder se hallaba el archivo de su abuelo Coronel doctor Marcos Paz, estaba dispuesto a ponerlo a disposición de la Universidad para su ulterior publicación; encomendó entonces al director del Instituto de Historia Argentina de la Facultad de Humanidades profesor Carlos Heras una revisación del archivo con el objeto de valorar la documentación. Cumplido este trámite y elevado un informe en sentido afirmativo, el doctor Costa Paz formalizó su ofrecimiento por escrito. El doctor Villegas Basavilbaso presentó entonces a consideración del Consejo Universitario el proyecto de publicación del archivo, el que fue aprobado.Introducción del Dr. Carlos Heras (FAHCE-UNLP).Publicación encomendada al Instituto de Historia Argentina de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación por Ordenanza del Consejo Universitario, de 24 de agosto de 1956.Material digitalizado en SEDICI gracias a la colaboración del Ateneo Popular "Alejandro Korn".Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació
    corecore