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Frequência de preservação de biomateriais não mineralizados no registro fóssil de répteis mesozoicos: uma abordagem sobre pterossauros e répteis marinhos / Frequency of non-mineralized biomaterials preservation in the fossil record of Mesozoic reptiles: an approach on pterosaurs and marine reptiles
Get PDFNas últimas décadas, vários estudos encontraram preservação excepcional de diferentes biomoléculas originais em dinossauros. Porém, grupos distintos de répteis que dominaram ares, mares e oceanos na Era Mesozoica, como pterossauros, ictiossauros, mosassauros, notossauros e plesiossauros, apresentam dados escassos a respeito de achados de biomateriais não mineralizados e os que já foram identificados estão dispersos na literatura, associando a ideia das descobertas a fenômenos isolados. Este trabalho apresenta uma revisão da literatura publicada nas últimas duas décadas, a fim de compreender melhor a frequência dos achados reivindicados de biomateriais não mineralizados em fósseis de répteis do clado Pterosauria e de répteis marinhos do clado Lepidosauromorpha da Era Mesozóica, frequentemente confundidos com dinossauros pelo imaginário popular. Os resultados identificaram 3 estudos descrevendo materiais orgânicos preservados para representantes de Pterosauria. Para répteis marinhos do clado Lepidosauromorpha, foram encontrados 8 estudos com achados distribuídos entre Ichthyosauria, Mosasauria, Nothosauroidea e Plesiosauria. Em geral, os dados para tais grupos não se mostraram geográfica e taxonomicamente abrangentes nas rochas mesozóicas. No entanto, acredita-se que a frequência é subnotificada, e a partir do surgimento de novas tecnologias, a previsão é de que a bioquímica fóssil seja caracterizada em maior quantidade
Lesson Plan Proposal on Molecular Paleontology for insertion in the discipline of Paleontology of undergraduate courses in Biological Sciences
No full textMolecular Paleontology has not been included in the syllabus of the discipline of Paleontology in undergraduate courses in Biological Sciences. However, if inserted in the discipline's Teaching Plan, Molecular Paleontology could bring future biologists closer to Paleobiology, a field of research that is practically unexplored in Brazil. Therefore, it is considered that Molecular Paleontology is relevant for composing Lesson Plans that consider emerging research fields to be explored by future biologists. Thus, the objective of this work was to elaborate a Lesson Plan, with introductory contents of Molecular Paleontology, and to propose it as a model to be inserted in the discipline of Paleontology of undergraduate courses in Biological Sciences. The final proposal of the Lesson Plan brought an already anticipated synthesis of paleomolecular knowledge, which can streamline educational action and minimize the difficulties that arise during the research and the choice of material by the teacher. In addition, the instrument is applicable in just two class hours. It is believed that, in the way the educational product was thought, it could enrich the teaching pedagogical practices, expanding the baggage of the teacher's didactic-pedagogical contents and instrumentals and promoting the formation of a new generation of professionals more qualified to deal with scientific issues emergin
Current perspectives on non-mineralized soft tissues in non-avian dinosaur fossils
Get PDFDespite extensive published literature, skepticism about the claim of original soft tissues persists and the subject remains controversial. Data regarding the frequency of soft tissue findings are still scarse and those that have already been systematized are dispersed in the literature, which leads the idea of soft tissues to be associated with isolated phenomena. This article presents a review of the relevant literature, published in the last 50 years, in order to better understand the frequency of non-mineralized soft tissue findings in non-avian dinosaur fossils, and the time limits for expected survival of these biomolecules. The results identified 52 papers describing preserved organic material, considered geologically, geographically and taxonomically comprehensive. Still, it is believed that this frequency is underreported due to the current resistance in accepting these findings as being from organic remnants. The prediction is that acquisition of new technologies will turn such findings as the norm and not the exception
Exceptional Preservation of Non-Mineralized Biomaterials in Fossils of the Avialae Clade
Get PDFThousands of primitive and diverse fossils birds from Mesozoic and Cenozoic have been discovered around the world. Among these,
hundreds of studies have found exceptional preservation of mineralized biomaterials, allowing to expand the knowledge about the ecology and Evolution of birds. However, the Avialae clade presents scarce data regarding non-mineralized biomaterials, and those that have already been identified are dispersed in the scientific publications, associating the idea of the findings with isolated phenomena. This paper presents a review of the literature published in the last two decades, in order to better understand the frequency of nonmineralized biomaterials findings in fossils of the Avialae clade. 12 articles describing original biocomponents for representatives of Anchiornithinae, Confuciusornithidae, Enantiornithes and Euornithes were found. Among these, the molecules of proteins (50%) and melanins (41.7%) showed higher frequency of findings. In general, although the data for the groups were not shown to be taxonomically comprehensive, there was a wide geographic distribution across the globe regarding original biochemicals in mesozoic and cenozoic rocks. However, it is believed that the frequency is underreported and, from the emergence of new technologies, the forecast is that more organic biomaterials will be identified in the fossils
Proposta de um Plano de Aula simplificado sobre Paleontologia Molecular para a inserção em disciplina de Biologia do Ensino Médio
No full textNeste trabalho, buscou-se apresentar uma proposta de Plano de Aula simplificado sobre o ensino de conteúdos básicos de Paleontologia Molecular, para ser inserido na disciplina de Biologia durante os últimos anos do Ensino Médio, visto que é um tema contemporâneo e de carência na área, já que, quando presente nos livros didáticos, é geralmente discutido de forma isolada, descontextualizada e sem conexão com os tópicos do registro fóssil. Em particular, vislumbra-se a sua essencial utilidade para a organização de sequências didáticas que contemplem uma aplicação de conteúdos atuais acerca do registro fóssil e sua utilização no conhecimento da biologia de espécies extintas. Com esse intuito, apresentamos e discutimos uma visão sobre o processo instrucional e, no seu particular, sobre a aula, passando a indicar diretrizes para o desenvolvimento e a avaliação de uma aula sobre Paleontologia Molecular. Portanto, essa proposta de Plano de Aula trouxe um apanhado geral do conhecimento paleomolecular, tornando mais ágil e prático o acesso à pesquisa e a escolha do material por parte do professor. A sequência didática foi pensada para os últimos anos do Ensino Médio, já que pressupõe a capacidade do estudante reconhecer certas terminologias e avaliar criticamente a literatura científica. Também, o recurso é destinado à aplicação em três aulas, sendo destinado um tempo maior na última para uma avaliação do estudante. Consideramos que a aplicação dos elementos básicos da Paleontologia Molecular como contextualização às aulas de Biologia, constitui-se um cenário urgente a um ensino de qualidade
Molecular paleontology of Cenozoic: claims of non-mineralized soft tissues in mammals found in sedimentary deposits little favorable to preservation
No full textEvidence of non-mineralized remains in extinct mammal fossils from different depositional environments has been documented in specialized journals. However, the data that have already been systematized are dispersed in the literature, associating the idea of the discoveries with isolated phenomena. Thus, the aim of this study was to review the literature published in the last six decades, in order to understand the frequency of non-mineralized soft tissue findings in extinct mammalian fossils from cenozoic sedimentary deposits. Therefore, there was a systematic review of the articles that address the descriptors “fossil mammals”, “soft tissues”, “exceptional preservation”, “ancient protein” and “ancient DNA”; in Portuguese and English. The search, with the terms together and, soon after, separated, was carried out in peer-reviewed journals of the platforms PubMed, SciELO and CAPES, in the time interval between 1965 to 2020. In the absence of findings with the theme, it expanded the search spectrum for academic Google. Exclusion criteria were used: articles that identified only cases of mineralized soft tissue (total replacement with autogenous minerals); articles that identified original tissues of hard parts (e.g., endogenous bone minerals); articles that identified non-mineralized soft tissue in non-cenozoic mammals; as well as those articles that, although they identified non-mineralized soft tissues in mammal samples, were from depositional environments more favorable to taphonomic preservation (permafrost, cave, amber and tar pit). The results identified 22 articles describing organic material for extinct representatives of Perissodactyla, Carnivora, Artiodactyla, Primates, Proboscidea, Sirenia, Cetacea, Pilosa, Pholidota, Rodentia and the extinct Notoungulata and Liptoterna orders. Of these, collagen proteins (34.4%) were the most frequent findings, followed by osteocytes (25%) and blood vessels (12.5%). The most frequently used analytical techniques for biochemical detection were chemical based (35%), followed by biological (31%) and optical (28%), ahead of detections that did not use such analytical methods (6%). We identified a predominance of articles that do not report the type of depositional environment of the findings (54%), followed by the river and wind environments (9% each). In general, the findings are comprehensive and with wide geographical distribution (except continents Oceania and Antarctica)
A BUSCA PELA QUALIDADE EDUCACIONAL: AVALIAÇÃO DAS PRÁTICAS LÚDICAS RELACIONADAS AO ENSINO DE ANATOMIA HUMANA ATRAVÉS DA INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE DOCENTES
Get PDFO processo de formação dos docentes requer discussões acerca dos desafios encontrados quando nos referimos a professores polivalentes, assim como os métodos utilizados no exercício da profissão. A interdisciplinaridade torna-se um instrumento indispensável neste processo, no qual proporcionará uma visão mais abrangente sobre determinado assunto e uma conscientização sobre a relevância da aplicação de práticas interdisciplinares. Esta pesquisa possui como objetivo, verificar a importância da aplicação da interdisciplinaridade através de práticas lúdicas no ensino de anato-fisiologia na disciplina de ciências. Este relato de experiencia foi realizado com trinta e cinco professores em formação dos anos iniciais, pertencentes à uma faculdade particular da região de Maringá- PR, no qual obtiveram primeiramente um embasamento teórico, contando com o corpo docente de Enfermagem. Em sequência realizou-se uma averiguação dos órgãos do sistema respiratório e suas funções. Logo após o grupo vivenciou exemplos práticos de estratégias lúdicas para o ensino de anatomia, o qual contou com a elaboração de um jaleco de órgãos e um modelo didático representando o sistema respiratório, de forma a contribuir para à aplicação de suas práticas posteriormente. O resultado da investigação obteve-se através de um questionário, podendo verificar a necessidade de construção de uma formação interdisciplinar ao longo da graduação, a qual prepare o profissional de modo mais profundo para a atuação no ambiente escolar. O estudo destacou a indispensabilidade de se aprofundar à assuntos referentes a anato-fisiologia, posto que é imprescindível ao exercício da vid
MÉTODOS LÚDICOS PARA O ENSINO DE ANATOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Get PDFA utilização da ludicidade na educação infantil proporciona ao aluno uma aprendizagem significativa dos conteúdos, pois através da utilização de práticas pode-se envolver brincadeiras relacionadas com a vivência do aluno, o processo de ensino e aprendizagem pode ser otimizado. No entanto, o professor deve estar preparado para executar praticas na sala de aula, voltadas para a realidade da criança, com a finalidade de desenvolver aspectos cognitivo e social, construindo no aluno uma aprendizagem enraizada nos fenômenos pesquisados. Reconhecendo a importância em transmitir aos alunos da Educação Infantil o conhecimento sobre o corpo humano para a manutenção da saúde, este artigo possui como objetivo, proporcionar aos alunos a compreensão do sistema esquelético, através da utilização de práticas lúdicas. Este estudo é de caráter qualitativo, realizado na forma de relato de experiência, com trinta e dois alunos da Educação Infantil Pré IV e Pré V, em uma escola da região de Maringá. Desse modo, foi trabalhado a composição, ligamentos, fortalecimento e alongamento dos ossos, através da utilização de músicas, história, quebra-cabeça, pintura, exercício de lateralidade, percepção e conversação. Após a pratica foi observado que os alunos se tornaram ativo, de forma que a aprendizagem pôde ser otimizada, contribuindo para a integração do conteúdo com a pratica. Com essa metodologia lúdica, foi perceptível que todas as crianças participaram de forma inclusa, pois ocorreu a interação entre os alunos, tendo em vista a ocorrência de um trabalho em equipe e a valorização da função de cada indivíduo no grupo. Através deste relato foi possível constatar que é possível trabalhar um tema técnico com os alunos, através da utilização de práticas lúdicas que envolvam a intencionalidade, objetivos concretos e o uso de jogos que estimulem a participação ativa do aluno, de forma que ele consiga buscar seu aprendizado de uma forma significativa
Biomolecules in fossils of cenozoic mammals: claims of non-mineralized soft tissues in fossils recovered from different taphonomic contexts
No full textThe discoveries of non-mineralized soft tissues in fossils have increased in recent years, especially those in depositional environments of cave, ice, amber and tar pit, as these are supposedly more taphonomically conducive to the preservation of these structures. Therefore, the aim of this study was to review scientific articles from the last six decades to verify the frequency of non-mineralized soft tissue findings in fossils of Cenozoic mammals recovered from different taphonomic contexts. For the appropriate purposes, a systematic review of English-language articles was carried out by peers and available on the platforms PubMed, Scielo and CAPES, which present the descriptors “fossil mammals”, “soft tissues”, “exceptional preservation”, “ fossils of cenozoic "," ancient protein "and" ancient DNA ". In the search, claims were delimited that had no cases where the organic material was completely replaced by minerals (mineralized soft tissues) and that the original molecules had not been recovered from depositional environments less favorable to taphonomic preservation (fluvial, wind and lake sedimentary deposits) ; reports of findings in fossils of non-cenozoic layers and of articles that, although they claimed the presence of the mammal's original organic material, were not included in their information. The results identified 15 articles that described the presence of non-mineralized soft tissues for extinct representatives of seven different orders (Artiodactyla, Carnivora, Metatheria, Perissodactyla, Pilosa, Primates and Proboscidea), distributed in 9 taxonomic families. Of these, the most identified biomolecules were collagen proteins (38.9%), fragments of mtDNA and nuDNA (27.8%), keratins (11.1%) and albumin (11.1%). The most used analytical techniques for biochemical detection were those of biological bases (35%), followed by chemical (27%), optical (23%) and detections that did not use such analytical methods (15%). The most frequent depositional environments were periglacial (27%), karst (21%) and infiltration (16%), although many articles do not present the referred information (26%). The distribution of non-mineralized soft tissue findings in fossil mammals recovered from different taphonomic contexts is global (with the only continent without reports being Antarctica), with Russia, specifically Siberia, being the country with the largest number of findings (40%) until now
