213 research outputs found
Tips membuat website tanpa coding dan langsung online
No full textPengenalan Website21• Sekilas Tentang Hosting dan Domain31• Mengenal CMS WordPress.org37• Medapatkan Hosting dan Domain45• Mengenal cPanel51• Install WordPress.org pada Hosting Pribadi61• Memperindah Tampilan WordPress93• Pengenalan Dashboard WordPress111• Fitur Rahasia WordPress131• Tips Keamanan & Optimasi WordPress13
Directive speech acts in Captain America: The First Avenger
No full textThe purpose of this research is to find out the types of directive speech acts employed by the characters in the film Captain America and to reveal the reasons and the purposes of those directives are employed by the main characters.
This research used descriptive qualitative method which took purposive sampling technique. The data of the research were taken from the dialogue containing Directives Speech Acts in the film entitled Captain America. They were classified by using Amy B M Tsui’s theory.
The findings of the research show that there are four types of Directives which is divided into two sub-classes, Advisives and Mandatives, employed by the characters in the film Captain America, namely Warning of Advisives, Advice of Advisives, Instruction of Mandatives, and Threat of Mandatives.
Another finding shows that the reasons why the characters employed certain directive cannot be separated from the context of situations and the theme of the movie itself. Besides, the power relation among the characters also becomes another factor to explain why the characters perform certain directive.
The reasons of the directives performed by the characters in this movie are classified into four. First, in Warning of Advisives, the speaker wants to show his/her care about the addressee. Second, in Advice of Avisives speech, the speaker wants to show his/her apprehensive to the addressee. Third, in Instruction of Mandatives, the speaker wants to show his/her authority. Fourth, Threat in Mandatives, the speaker wants to warn the addressees
Tips membuat website tanpa coding dan langsung online/ Rahmadi
No full textxiv, 114 hal.: ill.; 21 cm
Tips membuat website tanpa coding dan langsung online/ Rahmadi
No full textxiv, 114 hal.: ill.; 21 cm
APLIKASI SISTEM PAKAR DIAGNOSA UNTUK KERUSAKAN CVT PADA SEPEDA MOTOR HONDA BERBASIS WEB
No full textThe development of a trasnfortasi in this era of globalization becomes a very important thing, especially many people who use it for their daily needs of work and shopping. Motorcycle is one of the transformational tools that are widely used by msayarakat because it can facilitate msantyarakat in conducting various activities, in the use of the motorcycle is once damaged, so as to make confusion in determining the damage that occurs to the motorcycle. A motorcycle user was recorded in 2018 according to the provincial State statistics agency for 98,260 motor bike units recorded. This led to the number of motorcycle workshops not comparable to the number of motorcycles in Sukabumi city. In assisting the Msayarakat to determine the damage to facilitate the service of a problematic motorcycle will use an expert system. The expert system is the transfer of knowledge from an expert to a computer so that people do not have to find an expert to know what causes and damage the motorcycle is. To better assist an expert in its screening in this study will be a forward chaining method. Forward chaining is a single method that is often used by expert system researchers because it is easy to find and very helpful because of the completion of the fact that there is a symptom of the symptoms and heading to the conclusion
Tips membuat website tanpa coding dan langsung online/ Rahmadi
No full textxiv, 114 hal.: ill.; 21 cm
إدارة تعليم القواعد النحوية والصرفية باستخدام الكتاب "المفتاح للعلوم" بالمعهد سيداقري السلفي باسوروان جاوى الشرقية
No full textمستخلص البحث
الإدارة التعليمية هي شيء ضروري لتحقيق الأهداف التعليمية لأن فيها عناصر التي ترتبط. والمعاهد هي من المركز لتعليم الدين الإسلامي، التي تستخدم الكتب العربية كمصادر الأولى في اكتشاف العلوم والمعرفة خاصة المعاهد السلفية. ولذا يحاول المعهد سيداقري السلفي باسوروان جاوى الشرقية جودة التعليم بالإدارة الجيدة وأنواع الدورات التدريبية والإضافية، لكن في السنة 2010 م ينتكس التعليم في هذا المعهد خاصة في مهارة القراءة للكتب العربية الذي يتأثر إلى المواد التعليمية الأخرى في هذا المعهد. بهذه المشكلة يشجع الأساتيذ والموظفين في هذا المعهد لبناء المرحلة الجيدة للطلاب الجديدة خاصة وكذلك المواد التعليمية الجديدة، وتسمى "المفتاح للعلوم". بمرور الزمان كان عملية تعليم هذا الكتاب "المفتاح للعلوم" في المرحلة الإعدادية في المعهد هذا المعهد يتطور تطورا جيدا بنظر إلى متخرجين ونتيجة التعليم الجيدة حتى يزيد الطلاب الجديدة في كل السنة حتى كان الموظفون اطلاقا (launching) هذا الكتاب لكل المؤسسات التعليمية في هذا البلاد إندونيسيا. وبذلك كان المدارس أو المعاهد الذين يتبعون لهذا المعهد يستخدمون هذا الكتاب "المفتاح للعلوم"، من ذلك قد كثر المؤسسات التي تستخدم هذا الكتاب لنيل النجاح التعليمي كما في المعهد سيداقري السلفي باسوروان جاوى الشرقية.
يدخل هذا البحث المدخل النوعي الذي يمر بالدراسة الوصفية التحليلية. أما جمع البيانات المستخدم لهذا البحث هو طريقة المقابلة والملاحظة والتوثيق. أما تحليل البيانات المستخدم في هذا البحث هو التحليل عند الشكل التفاعلي ميلس وهبرمان " Miles dan Huberman". وهو على ثلاثة مراحل: تخفيض البيانات، عرض البيانات، واستنتاج. ولتحقيق صحة البيانات كان الباحث استخدم تمديد المشاركة والمناقشة والحوار بجهة أخرى ثم التثليث.
حصل هذا البحث على النتائج التي دلت على أن إدارة تعليم القواعد النحوية والصرفية باستخدام الكتاب "المفتاح للعلوم" بالمعهد سيداقري السلفي باسوروان جاوى الشرقية نقسم إلى أربعة أقسام: 1) التخطيط الذي يتعلق بتعيين أهداف التعليم خاصة أو عامة التي تخطط لعملية هذا التعليم. وتعيين المواد التعليمية الإضافية للكتاب "المفتاح للعلوم" وتعيين طريقة التعليم وتعيين وسائل التعليم وأدواته. 2) التنظيم الذي يتكون من تنظيم الفصل وتعيينه. وابتكار المعلم بالمواضع التعليمية. وابتكار المعلم في استخدام الوسيلة التعليمية. ابتكار المعلم بالطريقة التعليمية وإتقانها. 3) التنفيذ وهو الذي يتعلق بإجراء عملية تعليم الكتاب "المفتاح للعلوم" في الفصل باستخدام الوسائل والطرائق وغيرهما التي تخططهم المعلم. وخطوات التطبيق في عملية تعليم هذا الكتاب. 4) التقويم وهو الذي يتكون بمراقبة التخطيط والتنظيم. ثم تقويم التنفيذ الذي يتعلق بخطوات التقويم وتنفيذ التقويم وأخذ نتائج التقويم الذي يتعلق بالمعايير أو المقاييس لنجاح عملية تعليم الكتاب "المفتاح للعلوم" وعملية التقويم عموما.
ABSTRACT
Management of education or learning is a must to realize a better education because in it there are several interrelated elements. Pesantren is a place of Islamic religious learning by using Arabic language materials in gaining knowledge, especially in Salaf Islamic Boarding Schools. Therefore, the Sidogiri Islamic Boarding School (PPS) tried to improve the quality of education with good management and various kinds of book reading training, but in 2010 there was a decline in the quality of education, especially the quality of reading books which greatly affected the quality of education in general at PPS. From this problem the PPS management formed a new school level which was devoted to new students with new material as well (Al-Miftah Lil-Ulum). The development of this learning is very encouraging to see the addition of new students at PPS every year. So that PPS launches this learning to all educational institutions in Indonesia, from here many institutions use the book with the aim of emulating the success of learning in PPS.
This research is classified as a qualitative research with a descriptive analysis type of study. Data collection techniques used in this study were interviews, observation, and documentation. The analysis technique used is analysis according to Miles and Huberman, namely data reduction, data presentation and drawing conclusions. Meanwhile, to check the validity of the data through participant extension, discussion, dialogue, and triangulation.
The results of this study indicate that the management of Arabic learning using the book "Al-Miftah Lil-Ulum" at the Sidogiri Islamic Boarding School is divided into four: 1) Planning related to (a) determining the objectives of the book learning, between general and specific ( b) determine the accompanying material for the book (c) determine the learning method (d) determine the learning media. 2) Organizing which includes several things (a) determining and forming classes. (b) teacher creativity with learning materials (c) teacher creativity using learning media (d) teacher creativity in using learning media. 3) Implementation that is directly related to the book learning activities "Al-Miftah Lil-Ulum" in class, using media, methods and other things that have been planned. Steps in putting the book into practice. 4) Evaluation which includes several things (a) supervision of learning planning and organization. (b) evaluation of the implementation related to the evaluation steps, taking the standard evaluation value of learning the book "Al-Miftah Lil-Ulum" (c) evaluation in general.
ABSTRAK
Manajemen pendidikan atau pembelajaran merupakan sebuah keharusan untuk mewujudkan pendidikan yang lebih baik karena di dalamnya terdapat beberapa unsur yang saling berhubungan. Pesantren merupakan tempat pembelajaran agama Islam dengan menggunakan materi-materi berbahasa Arab dalam memperoleh ilmu pengetahuan terutama di Pesantren salaf. Oleh karena itu Pondok Pesantren Sidogiri (PPS) berusaha memperbaiki kualitas pendidikan dengan manajemen yang baik dan dengan berbagai macam pelatihan baca kitab, tetapi pada tahun 2010 mengalami penurunan kualitas pendidikan khususnya kualitas baca kitab yang sangat berpengaruh terhadap kualitas pendidikan secara umum di PPS. Dari masalah ini pengurus PPS membentuk tingkatan sekolah baru yang dikhususkan untuk santri baru dengan materi yang baru juga (Al-Miftah Lil-Ulum). Perkembangan pembelajaran ini sangat membanggakan sekali dengan melihat bertambahnya santri baru di PPS setiap tahunhya. Sehingga PPS me-launching pembelajaran ini kepada semua lembaga pendidikan yang ada di Indonesia, dari sini banyak lembaga yang menggunakan buku tersebut dengan tujuan ingin mencontoh kesuksesan pembelajaran yang ada di PPS.
Penelitian ini tergolong dalam penelitian kualitatif dengan jenis studi deskriptif analisis. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisa yang digunakan adalah analisa menurut Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan untuk pengecekan keabsahan data melalui perpanjangan partisipan, diskusi, dialog, dan triangulasi.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan buku “Al-Miftah Lil-Ulum” di Pondok Pesantren Sidogiri dibagi menjadi empat: 1) Perencanaan yang berhubungan dengan (a) menentuankan tujuan dari pembelajaran buku tersebut, antara umum dan khusus (b) menentuankan materi pendamping buku tersebut (c) menentuankan metode pembelajaran (d) menentukan media pembelajaran. 2) Pengorganisasian yang mencakup beberapa hal (a) menentukan dan membentuk kelas. (b) kreatifitas guru dengan materi pembelajaran (c) kreatifitas guru dengan menggunakan media pembelajaran (d) kreatifitas guru dalam menggunakan media pembelajaran. 3) Pelaksanaan yang berhubungan langsung dengan kegiatan pembelajaran buku “Al-Miftah Lil-Ulum” dikelas, dengan menggunakan media, metode dan hal-hal lain yang sudah direncanakan. Langkah-langkah dalam mempraktikkan buku tersebut. 4) Evaluasi yang mencakup beberapa hal (a) pengawasan perencanaan dan pengorganisasian pembelajaran. (b) evaluasi pelaksanaan yang berhubungan dengan langkah-langkah evaluasi, pengambilan standar nilai evaluasi terhadap pembelajaran buku “Al-Miftah Lil-Ulum” (c) evaluasi secara umum
PENERAPAN ALGORITMA NAÏVE BAYES UNTUK PREDIKSI PENERIMAAN SISWA BARU DI SMK AL-AMIEN WONOREJO
No full textOne aspect of the first high school quality indicator is the level of acceptance of students in senior high schools or public vocational schools. Some junior high school students' data were analyzed to determine the level of acceptance of students in senior high schools or state vocational high schools. The process of analyzing student data using data mining techniques. The purpose of this research is to know the application of naïve bayes classification on the average value of report cards and the value of national examination on the acceptance level of students in high school or public vocational school using the result of classification model that formed.
In this study the data used is the new student data force 2016 Vocational High School AL-AMIEN Wonorejo. Data mining process is assisted by WEKA software using naïve bayes classification and 10-fold cross validation. Furthermore the naïve bayes classification model is used to process prediction data.
The results of the testing of the Naïve Bayes algorithm in predicting the acceptance of new students at the AL-AMIEN Wonorejo Vocational High School in 196 data of the students tested in this study, showed that the Naïve Bayes algorithm has an accuracy rate of 86.22%
المرأة الجديدة في الرواية "عذراء جاكرتا" لنجيب الكيلاني: دراسة تحليلية نسائية بنظرية قاسم أمين
No full textمستخلص البحث
عذراء جاكرتا أحد الرواية لنجيب الكيلاني الذي يروي الإضطرابات الأساسية في الإندونسي سنة 1965 ميلاديا, وبحث الباحث هذه الرواية لأن فيها تتصور عن حالة المرأة في حولها. وأما التحليلية النسائية في الأدب هي الدراسة التي تركز نصوص الأدب التي فيها صورة المرأة وما تستخدمها, ويستخدم الباحث نظرية النسائي لقاسم أمين وهي تنظر عدم المتساوىة بين الرجال والمرأة في المجتمع الإسلام.
أما الأسئلة في هذا البحث هي كيف أشكال تمييز المرأة في الرواية "عذراء جاكرتا" لنجيب الكيلاني وكيف دور المرأة في الرواية "عذراء جاكرتا" لنجيب الكيلاني. وأهدف البحث فيه لمعرفة تمييز المرأة في الرواية "عذراء جاكرتا" لنجيب الكيلاني ولمعرفة دور المرأة في الرواية "عذراء جاكرتا" لنجيب الكيلاني.
يستعمل الباحث البحث الكيفي باستخدام المنهج الوصفي, هو البحث الذي يحصل على البيانات الوصفية المحققة المكتوبة والمصادر الرئيسية, يعني عذراء جاكرتا لنجيب الكيلاني وعملية تحليل البيانات قرآة هذه الرواية وتعين الشخصية الذي يتعلق بهذا البحث.
وأما نتائج البحث الذي حصل الباحث من هذا البحث هي تمييز المرأة في هذه الرواية هم تمييز الجسدي وغير الجسدي ودور المرأة فيها ليست كالأم والبنت والزوجة فقط, لكن الزيادة منها كمثل دور المرأة في المجتمع والتربية والمنزل والسياسي, ولهذا فتسمى "المرأة الجديدة".
ABSTRAK
Gadis jakarta merupakan salah satu novelnya Nugaib Al-Kailany yang menceritakan perselisihan politik di Indonesia tahun 1986. Peneliti membahas novel ini karena menggambarkan perempuan dan sekitarnya. Analisis feminisme dalam sastra yaitu kajian yang memfokuskan terhadap teks-teks sastra yang didalamnya menggambarkan perempuan. Peneliti menggunakan teorinya Qosim Amin yang mengatakan bahwa tidak ada perbedaan antara laki-laki dan perempuan dalam masyarakat islam.
Rumusan madalah dalam penelitian ini yaitu, bagaimana bentuk-bentuk diskriminasi terhadap perempuan dan peranya dalam novel “Gadis Jakarta” karya Nugaib Al-kailany. Sedangkan tujuannya untuk mengetahui bentuk diskriminasi dan peran perempuan dalam novel tersebut.
Peneliti menggunakan metode diskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang menghasilakan data-data yang tertulis dan refrensi primer. Yaitu novel “Gadis Jakrta” karya Nugaib Al-Kailany dan analisis data dengan membaca serta menentukan tokoh yang berhubungan dengan penelitian ini.
Adapun hasil yang dihasilkan peneliti dari penelitian ini yaitu, diskriminasi terhadap perempuan dalm novel ini berupa diskriminasi fisik dan non fisik. Serta perempuan dalam novel ini tidak sekedar hanya menjadi ibu, anak. Istri saja. Tetapi lebih dari hal itu, seperti peran dalam masyarakt, pendidikan, rumah, politik. Oleh karena itu disebut dengan “perempuan modern”
THE USE OF FINANCIAL MANAGEMENT PRACTICE BY BATIK PEKALONGAN MSMEs
No full textMicro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) are recognized worldwide as the main source of dynamism, innovation, and flexibility. This study aims to analyze the financial management practices used by the Pekalongan batik craft SMEs. The method used is descriptive with a qualitative approach. Data were collected by structured interviews with a samples are 30 determind by snowwball sampling. The results show that the owner’s knowledge of financial management is still limited, did not prepared a financial budget regularly, and rarely compare the budget with the actual results. Most owners had check supplies once a week and did not evaluate the feasibility before started to invest. Range for ROA were 2% to 5%, and NPM 10% to 20%. All owners are satisfied with doing the business, and no one to thinks of moving to other businesses in other fields
- …
