31 research outputs found
Intertextualidade e Performance nas “Três Sátiras para Piano” de José Alberto Kaplan
No full textEste estudo propõe analisar as Três Sátiras para Piano de José Alberto Kaplan à luz da intertextualidade. A discussão é norteada por autores como Klein (2005), Kaplan (2006), Fonseca (2005) Gomes (1985) e Hatten (1985). Os objetivos da investigação consistem em compreender as múltiplas referências de contrastes estilísticos e estéticos utilizadas pelo compositor e explorar as conexões entre tais elementos. Além disso, a investigação visa contribuir para o aprimoramento de aspectos interpretativos associados a partir da análise das referências intertextuais. Através de uma abordagem analítico-comparativa, são examinados aspectos musicais heterogêneos que conferem peculiaridade às suas obras. Ao estabelecer essas interrelações, o trabalho contribui para a elaboração da performance e para a compreensão da obra.This study proposes to analyze the Three Satires for Piano by José Alberto Kaplan in the light of intertextuality. The discussion is guided by authors such as Klein (2005), Kaplan (2006), Fonseca (2005), Gomes (1985), and Hatten (1985). The research objectives are to comprehend the multiple references of stylistic and aesthetic contrasts used by the composer and explore the connections between such elements. Additionally, it aims to contribute to the improvement of related interpretation aspects through the analysis of intertextual references. Using an analytical-comparative approach, heterogeneous musical aspects that give peculiarity to his works are examined. By establishing these interrelations, this work contributes to the elaboration of the performance and the understanding of the piece
Saúde baseada em evidências: ferramenta de gestão para identificação de piora clínica utilizando o modified early warning score (MEWS)
No full textImprocesso 6: em prosa e verso
No full textImprocesso é uma residência artística bienal que acontece desde 2013. Surgiu com a necessidade de aprofundamento da linguagem da improvisação em tempo real, a partir do projeto de extensão Jam Session: momento cênico em movimento, que acontece desde 2010, e promove encontros mensais em improvisação com dançarinos, músicos, artistas visuais, atores, e quaisquer interessados na arte do movimento, de maneira geral.
A residência aprofunda o desenvolvimento da arte processual contemporânea a partir de uma vertente metodológica, a Arte pelos Sentidos (LEAL, 2021), em diálogo, por meio da linguagem da improvisação e da dramaturgia em tempo real, com outros artistas. A residência tem convocatória pública que, nesta edição, foi aberta no dia internacional da Dança, com a Performance/Exposição Nua (2023), seguida de lançamento de perfumes autorais e, ainda,com roda de conversa e meditação perfumada, para fechar a exposição, promovendo o evento.
Nesta sexta edição, tivemos como convidado para a palestra de abertura, o músico Divanir Gattamota (Unicamp – SP). Os residentes que compuseram o trabalho vieram de várias cidades e estados do Brasil, como Goiânia – GO, Vitória – ES, Campina Grande, Queimadas – PB, além da Grande Natal e interior.
Como fruto dessa residência artística tão saborosa e perfumada, abrimos o processo ao público com a apresentação: Em prosa e verso, no auditório Onofre Lopes dia 01/06/2023; construímos esta publicação com impressões, relatos, canções e poesia; e desenvolvemos um curta-doc, cujo link encontra-se no final do livro.
Inspirem-se!!
Patrícia Leal
O Improcesso 6 foi composto por:
Anna Cecília de Oliveira . Karenine Porpino . Bruna dos Santos . Nayla Maria Gomes . Fran Herculano . Tato Takai . Patrícia Leal . Divanir Gattamorta . Einstein da Costa . Kamillo Kaio Lima . Tassio Luan de Lima . Ruy Victor Conceição . Kenne Felipe Alves – Fabrício de Moura . Arthur Felipe Lima . Amanda Lua Rosa . Dilcecléia Peixoto . Ana Angélica Araújo – André Luiz da Silva . Amanda Pedrosa . Riane Meyrielle . José Isac da Silva
SOYBEAN CULTURE UNDER SOIL MANAGEMENT AND SOWING SYSTEMS
No full textModern agriculture longs to increase grain yield without the necessity of opening new areas. In order to do that, techniques such as line spacing manipulation and plant density are being studied with the intention to obtain higher productivity. The aim of this study was to evaluate the influence of different soil management and sowing systems on the Asian rust severity and on the agronomic characteristics of the soybean. The experimental design was a randomized complete block design with 3x3 matrices, corresponding to three soil management systems and three types of soybean sowing, with four replications. This methodology achieved a total of 36 experimental plots shaped by 4 meters wide and 10 meters long, totalizing an area of 40 m2. The interaction between direct and densified sowing obtained less severity of Asian rust and showed a tendency to raise plant's height at flowering, maturation and insertion of the first pod and to increase plants' population and productivity
ESTADO DA ARTE: O USO DA MÚSICA PARA O ENSINO CRÍTICO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA
No full textEste trabalho aborda o uso da música como estratégia pedagógica no ensino da língua inglesa, especialmente sob a perspectiva do ensino crítico. Em um contexto educacional contemporâneo e desafiador, esta pesquisa explora a necessidade de práticas inovadoras para envolver os estudantes, não apenas na aquisição linguística, mas também no desenvolvimento crítico. A fundamentação teórica dessa pesquisa abrangeu três áreas essenciais: as bases conceituais da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), a pedagogia histórico-crítica e o papel da música como ferramenta didática. A metodologia empregada utilizada foi um levantamento bibliográfico, proporcionando uma análise e uma conexão com os três temas principais. Os resultados e a discussão destacaram a eficácia da música no ensino crítico da língua inglesa, promovendo uma reflexão sobre práticas pedagógicas inovadoras. A análise crítica dos textos selecionados revelou a necessidade de equilibrar a abordagem centrada na música com métodos diversos, considerando a diversidade cultural e avaliando o impacto a longo prazo. Este trabalho contribui para a compreensão do uso da música no ensino de línguas, ressaltando seus benefícios e desafios, e sugere direções futuras para pesquisas e práticas pedagógicas nessa área
I MOSTRA CIENTÍFICA NA UEMG: FORTALECIMENTO DE ESCOLAS E COMUNIDADES RURAIS POR MEIO DA EDUCAÇÃO EM SOLOS
No full textA I Mostra Científica na UEMG: Fortalecimento de Escolas e Comunidades Rurais por meio da Educação em Solos teve como objetivo proporcionar às escolas rurais do Município de Passos-MG, subsídios acadêmicos para a sua realização através do incentivo à experimentação investigativa, a interdisciplinaridade, a cooperação e a criatividade. Foram realizadas palestras interativas e oficinas com os temas geradores relacionados a solos e plantas a partir das percepções e vivências dos educandos. comunidades. Os estudantes foram acompanhados nas atividades por um estudante de graduação ou mestrado, assim tiveram uma referência para auxiliá-los no evento, e ao mesmo tempo aproximá-lo da Universidade. Destaca-se o interesse dos participantes nas atividades, presença de pais no evento e o envolvimento com os professores de agronomia (avaliadores). Com os estudantes do 5º ano foi realizado um concurso com o tema "Solos e Poesias”. Os melhores trabalhos foram premiados. Outro aspecto positivo, foi a valorização das culturas agrícolas de interesse dos estudantes, sendo ofertada a planta de interesse, gerou maior engajamentos, e interesse dos estudantes pela Universidade e assim a consolidou-se um espaço de experimentação em Ciência Agrárias
CONSTRUÇÃO DE DESIGN DE PERSONAGEM DIRECIONADO AO FEMALE GAZE UTILIZANDO CONCEPT ART COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA: DOI: https://doi.org/10.29327/5457226.1-530
No full textA Ferramenta Concept Art desempenha um papel importante no design de personagens, fornecendo a base para a criação de universos e personagens em várias formas de mídia, como vídeo games, filmes, quadrinhos e outros. Este tipo de arte, que narra visualmente, é essencial para criar mundos imersivos e personagens cativantes, e seu processo é semelhante ao da criação de uma identidade visual. Este artigo, portanto, apresenta o processo de criação de um personagem voltado para o público feminino, com os objetivos de incorporar o Female Gaze e explorar conceitos de design de personagens através da ferramenta Concept Art. A metodologia de projeto partiu de uma adaptação do método de Concept Art proposto por Seegmiller (2008) e do Design Think (Brown, 2009). Como principais resultados obteve-se a criação da personagem, além do desenvolvimento de ilustrações que capturaram a sua essência dentro do contexto da sua história.
Palavras-Chave: design de personagem; concept art; female gaze
FISIOLIVRO DE CABECEIRA: ESTIMULANDO O HÁBITO DA LEITURA
No full textO Programa de Educação Tutorial de Fisioterapia da Universidade Estadual de Goiás (PET Fisio UEG) desenvolveu, durante o ano de 2021, o projeto intitulado “Meu Fisiolivro de Cabeceira – um livro de fisio para fisio com a curadoria dos professores do curso de Fisioterapia da UEG”. O propósito da atividade foi a interação professor-aluno e estimular o hábito da leitura. Cada professor indicou um livro que marcou sua vida acadêmica e/ou profissional e que ele considerasse essencial para a formação de Fisioterapia, de forma que fosse prazeroso para o professor a indicação e motivador para os futuros fisioterapeutas
