1,721,176 research outputs found

    Kasmiati

    No full text
    Kuliah kerja lapang Plus (KKLP) merupakan suatu kegiatan perkuliahan yang bersifat ekstrakurikuler dalam bentuk pegabdian kemasyarakat yang dilakukan oleh karena sifatnya ekstrakurikuler sehingga setiap mahasiswa yang akan menyelesaikan studi perguruan tinggi pada suatu program strata satu (S1) harus mengikuti KKLP

    Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Gaya Belajar Kognitif terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik SMA Negeri 5 Bulukumba

    Full text link
    ABSTRAK KASMIATI. 2014.PengaruhStrategiPembelajarandan Gaya BelajarKognitifterhadapHasilBelajarFisikaPesertaDidikSMA Negeri 5 Bulukumba(dibimbingolehKaharuddinArafah dan Abdul HarisBakri). Penelitianinibertujuanuntukmengetahui (1)adatidaknyaperbedaanhasilbelajarfisikaantarapesertadidikyang diajarmenggunakanstrategipembelajaraninkuiridan yang diajarmenggunakanstrategipembelajaranekspositori, (2)adatidaknyaperbedaanhasilbelajarpesertadidik yang memilikigayakognitiffield dependent yang diajardenganstrategipembelajaraninkuiridan yang diajardenganstrategipembelajaranekspositori, (3)adatidaknyaperbedaanhasilbelajarpesertadidik yang memilikigayakognitiffield independent yang diajardenganstrategipembelajaraninkuiridan yang diajardenganstrategipembelajaranekspositori, dan (4) adatidaknyainteraksiantarapenggunaanstrategipembelajarandengangayabelajarkognitifpesertadidikterhadappencapaianhasilbelajarfisika di SMA Negeri 5 Bulukumba. Penelitianinimenggunakandesainfaktorial2 x 2. SampelpenelitianadalahpesertadidikKelas XI IPA diambilduakelassecararambang, kelaspertamadiberikanperlakuandenganstrategipembelajaraninkuiridankelas yang keduadiberikanperlakuandenganstrategipembelajaranekspositori.Pengujianhipotesismenggunakananavaduajalur,denganbantuansoft ware IBMSPSS versi20. Hasilpenelitianinimenunjukkanbahwa(1)terdapatperbedaanhasilbelajarfisikaantara pesertadidikyang diajarmenggunakanstrategipembelajaraninkuiri dan yang diajarmenggunakanstrategipembelajaranekspositori, (2) terdapatperbedaanhasilbelajarpesertadidikantarayang diajardenganstrategipembelajaraninkuiridan yang diajardenganstrategipembelajaranekspositoribagipesertadidik yang memilikigayabelajarfield dependent, (3) terdapatperbedaanhasilbelajarpesertadidikantarayang diajardenganstrategipembelajaraninkuiridan yang diajardenganstrategipembelajaranekspositoribagipesertadidik yang memilikigayabelajarfield independent, dan (4)terjadiinteraksiantarapenggunaanstrategipembelajarandanperbedaangayabelajarkognitifpesertadidikterhadaphasilbelajarfisika di SMA Negeri 5 Bulukumba. ABSTRACT KASMIATI.2014. The Impluence of Learning Strategies and Cognitive Learning Styles on Learning outcomes in Physics of Students at SMAN 5 Bulukumba(Supervised byKaharuddinArafah and Abdul HarisBakri). ThisStudyaimsto examine (1) whetherthere are differences of physicslearningoutcomestaughtbyusinginquirylearningstrategy and exspositorylearningstrategies, (2) whetherthere are differences of students’ learningoutcomeswhohavefield-dependentcognitivestyletaughtbyusing inquirí learningstrategies and exspositorylearningstrategies, (3) whetherthere are differences of students’ learningoutcomeswhohave fiel-independentcognitivestyletaughtbyusinginquirylearningstrategies and exspositorylearningstrategies, (4) whetherthere are interactionsbetweenthe use of learningstrategies and cognitivelearningstyles of studentsonlearningoutcomes in physics SMAN 5 Bulukumba. Thisresearchisquasi-experimenusing a 2 x 2 factorial design. Sampleswerestudents of class XI IPA (science) takenrandomly and obtaintwoclasses, thefirstclasswasgiven inquirí learningstrategies and thesecondclasswasgivenexpositorylearningstrategies. Hypothesis test wascarriedoutbyemployingTwo-Way ANOVA analysiswith IBM SPSS versión 20 software. Theresults of thisstudyindicatethat (1) there are differences of Physicslearningoutcomestaughtbyusinginquirylearningstrategy and expositorylearningstrategies, (2) there are differences of students’ learningoutcomeswhohavefield-independentcognitivestyletaughtbyusing inquirí learningstrategies, (3) there are differences of students’ learningoutcomeswhohavefield-independentcognitifstyletaughtbyusinginquirylearningstrategies and exspositorylearningstrategies, (4) there are interactionbetweenthe use of learningstrategies and cognitivelearningstyles of studentsonlearningoutcomes in physics SMAN 5 Bulukumba

    PENGEMBANGAN USAHA IKAN ASAP DENGAN MENGGUNAKAN ANALISIS SWOT (STUDI KASUS PADA USAHA IKAN ASAP IBU KASMIATI DI DESA GUYANGAN KEC. TRANGKIL KAB. PATI)

    No full text
    Pengembangan usaha itu sendiri terdiri dari sejumlah tugas dan proses yang pada umumnya bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan peluang pertumbuhan. Banyak hambatan-hambatan yang dihadapi seperti kekurangan modal, tenaga kerja yang ahli atau terampil, kinerja keuangan usaha yang buruk , dan sebagainya . Tetapi hambatan- hambatan itu semua dapat diatasi dengan cara mengembankan dan menerapkan strategi pengembangan usaha yang baik. pengembangan usaha itu merupakan bagian dari perencanaan pemasaran ( marketing plan) oleh karena itu setiap pengusaha baik pengusaha kecil maupun besar harus mampu membuat marketing plan terlebih dahulu sebelum mengembangkan usahanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengembangan usaha ikan asap Kasmiati di Desa Guyangan. Analisis SWOT merupakan strategi analisis dalam menghadapi pesaing bisnis. SWOT merupakan teknik yang relatif sederhana. Karena itu, sebenarnya ia dapat digunakan untuk memformulasikan strategi dan kebijakan bagi setiap industri. Tentu saja analisis atau strategi yang dirumuskan dalam swot analisis bukanlah sebuah tujuan. Ia cuma alat memudahkan kita dalam menganalisis dan merumuskan strategi. Adapun permasalahan yang terdapat dalam penelitian ini adalah bagaimana pengembangan usaha ikan asap Kasmiati setelah dianalisis mengguanakan analisis SWOT. Penelitin ini menggunakan jenis penelitian field research dan pendekatan kualitatif . pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan teknik dokumentasi dengan foto. Adapun hasil dalam pengembangan usaha ikan asap Kasmiati setelah dianalisis dengan analisis SWOT adalah penegembangan usaha yang terjadi pada usaha ikan asap Kasmiati sangatlah lambat dikarenakan kurangnya modal usaha, minimnya alat produksi dan kurangnya pengembangan pemsaran. Sedangkan alternatif usaha terbaik adalah menggunakan pengembangan pemasaran melalui media social

    PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN MELALUI PERMAINAN BALOK PADA KELOMPOK BERMAIN SEJAHTERA BINAAN SKB UJUNG PANDANG KOTA MAKASSAR

    Full text link
    KASMIATI, 2016. Peningkatan Kemampuan Mengenal Bilangan Melalui Permainan Balok Pada Kelompok Bermain Sejahtera Binaan SKB Ujung Pandang KotaMakassar. Skripsi. Dibimbing oleh Prof. Dr. H. Syamsul Bakhri Gaffar, M.Si dan Dra. Istiyani Idrus, M.Si. Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peningkatan kemampuan mengenal bilangan melalui permainan balok pada Kelompok Bermain Sejahtera binaan SKB Ujung Pandang Kota Makassa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan kemampuan mengenal bilangan melalui permainan balok pada Kelompok Bermain Sejahtera Binaan SKB Ujung Pandang Kota Makassar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk mengungkapkan masalah yang diteliti secara menyeluruh, luas, dan dalam. Jenis penelitian yang digunaka yaitu penelitian tindakan kelas yang berfungsi memperbaiki dan meningkatkan mutu pembelajaran. Fokus penelitian ini adalah mengacu pada permainan balok dalam meningkatkan kemampuan mengenal bilangan anak di Kelompok Bermain Sejahtera Kota Makassar, indikatornya mencakup:anak dapat mengurutkan bilangan 1-10, anak dapat menyesuaikan lambang bilangan dengan jumlah balok, dan anak dapat membedakan konsep banyak dan sedikit. Sasaran dan sekaligus menjadi subjek penelitian ini adalah anak didik kelompok B1, sebanyak 10 orang yang terdiri dari 4 orang laki-laki dan 6 orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Data diolah dengan analisis kualitatif guna mendeskripsikan hasil penelitian yang diperoleh. Hasil penelitian yaitu kemampuan mengenal bilangan anak meningkat dengan menggunakan permainan balok di Kelompok Bermain Sejahtera Kota Makassar. Kemampuan mengenal bilangan anak meningkat dimana terlihat pada siklus I dan II kemampuan anak dalam mengurutkan bilangan 1-10 terlihat sangat baik, serta terlihat anak sangat mampu dalam menyesuaikan lambang bilangan dengan jumlah balok yang dimainkan

    Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis

    Full text link
    The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed

    Variations on the Author

    Full text link
    “Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship

    Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis

    Full text link
    We provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis

    Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts

    Full text link
    We conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more sophisticated methods
    corecore