1,721,077 research outputs found
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Uji Aktivitas Sitotoksik Fraksi Semipolar Ekstrak Aseton Kulit Batang Sukun (Artocarpus communis) terhadap Sel Myeloma
Full text linkPenelitian untuk mendapatkan obat antikanker telah dilakukan besarbesaran, sehingga dewasa ini banyak dikembangkan pencarian dan penelitian bahan bioaktif dari tanaman obat Indonesia yang mempunyai khasiat antikanker
yang potensial dan selektif. Kulit batang Sukun (Artocarpus communis) mengandung flavonoid yang menunjukkan sifat sitotoksik kuat terhadap sel murin leukemia P-388 dan beberapa sel kanker lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui efek sitotoksik dari fraksi semipolar ekstrak aseton kulit batang Sukun (Artocarpus communis) terhadap sel Myeloma. Ekstraksi senyawa metabolit sekunder dari kulit batang sukun (Artocarpus communis) dilakukan dengan metode maserasi menggunakan pelarut aseton. Selanjutnya ekstrak difraksinasi dengan teknik Kromatografi Cair Vakum
menggunakan pelarut yang ditingkatkan kepolarannya yaitu n-Heksan : Etil Asetat dengan perbandingan 8:2, 7:3, 6:4, Etil Asetat, dan Metanol, sehingga didapatkan fraksi nonpolar 1, nonpolar 2, semipolar, polar 1, polar 2. Fraksi semipolar diuji sitotoksik terhadap sel myeloma menggunakan MTT assay dengan seri konsentrasi 25
Peningkatan Hasil Belajar Pkn Melalui Melalui Penerapan Model Make A Match Di Kelas Iv Sdn Panggung Jepara
Full text linkPenelitian Ini Bertujuan Untuk Meningkatkan Keterampilan Guru, Aktivitas Siswa Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pkn Materi Globalisasi Dengan Cara Menerapkan Model Pembelajaran Make A Match. Model Pembelajaran Make A Match Adalah Suatu Model Yang Dapat Memupuk Kerja Sama Siswa Dalam Menjawab Pertanyaan Dengan Mencocokkan Kartu Yang Ada Di Tangan Siswa, Proses Pembelajaran Lebih Menarik Dan Terlihat Sebagian Besar Siswa Lebih Antusias Mengikuti Proses Pembelajaran.
Penelitian Tindakan Kelas Ini Akan Dilaksanakan Di Kelas IV SDN Panggung Jepara Dengan Subjek Penelitian 22 Siswa, Penelitian Ini Berlangsung Selama Dua Siklus, Setiap Siklus Terdiri Dari Empat Tahap Yaitu Perencanaan Tindakan, Pelaksanaan Dan Pengamatan, Refleksi. Variable Bebas Dalam Penelitian Ini Adalah Model Pembelajaran Make A Match Sedangkan Variable Terikat Adalah Hasil Belajar Siswa Kelas IV Mata Pelajaran Pkn. Teknik Pengumpulan Data Menggunakan Teknik Wawancara, Observasi, Tes, Dokumentasi. Data Yang Telah Diperoleh Dari Tindakan Dianalisis Secara Kuantitatif Dan Kualitatif.
Hasil Penelitian Menunjukkan Dengan Menggunakan Model Make A Match Dapat Meningkatkan Keterampilan Guru Mengelola Pembelajaran Pada Siklus I Ke Siklus II Dari Persentase 80,17% Menjadi 84,91%. Aktivitas Siswa Pada Siklus I Ke Siklus II Meningkat Dari Persentase 75,28% Menjadi 84,66%, Hasil Belajar Pada Ranah Kognitif Juga Meningkat Dilihat Dari Peningkatan Pada Siklus I Ke Siklus II Yaitu Dari 68,18% Menjadi 86,36%.Pada Ranah Afektif Juga Meningkat Dilihat Dari Siklus I Ke Siklus II Yaitu Dari 62,5%Menjadi 84,43%, Ranah Psikomotrik Juga Meningkat Dilihat Dari Peningkatan Pada Siklus I Ke Siklus II Yaitu Dari 56,02%Menjadi 84,21%.
Brdasarkan Hasil Penelitian Tindakan Kelas Yang Dilakukan Pada Kelas IV SDN Panggung Jepara Dapat Disimpulkan Bahwa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Dapat Meningkatkan Keterampilan Guru, Aktivitas Siswa Dan Hasil Belajar Siswapada Ranah Kognitif, Afektif, Psikomotorik Pada Pelajaran Pkn Materi Globalisasi Kelas IV SDN Panggung Jepara.Saran Dalam Penelitian Ini,Guru Hendaknya Menggunakan Model Pembelajaran Yang Sesuai Dengan Karakteristik Siswa Sehingga Dapat Merangsang Siswa Agar Tidak Mudah Bosan Dalam Mengikuti Pembelajaran Khususnya Mata Pelajaran Pkn
Pengaruh self control dan kualitas website terhadap impulsive buying mahasiswi psikologi uin malang pengguna shopee
Full text linkINDONESIA:
Impulsive Buying adalah pembelian yang tidak rasional dan dikaitkan dengan pembelian yang cepat dan tidak direncanakan serta diikuti oleh adanya konflik pikiran dan adanya dorongan emosional. Rata-rata mahasiswi membeli produk di e-commerce, terutama e-commerce shopee. Perbandingan harga, praktisnya berbelanja di e-commerce dan kualitas website membuat mahasiswi lebih memilih berbelanja online. Kualitas website juga merupakan stimulus utama yang mendorong seorang konsumen menjadi impulsive ketika mereka melakukan penjelajahan di dalam toko online. Karna kemudahan berbelanja di e-commerce shopee ini membuat para mahasiswi menjadi impulsive buying dan perilaku impulsive ini disebabkan karena kurangnya self-control yang dimiliki. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh self-control dan kualitas website terhadap impulsive buying mahasiswi psikologi UIN Malang pengguna shopee.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik non probability sampling dengan teknik purposive sampling dan jumlah responden penelitian sebanyak 90 mahasiswi. Menggunakan alat ukur yang dibuat oleh peneliti yakni skala self-control yang mengacu pada teori Averill, skala kualitas website mengacu pada teori Kim dan Niehm dan skala impulsive Buying mengacu pada teori Verplanken dan Herabadi.
Hasil analisis uji F menunjukan bahwa self-control dan kualitas website bersama-sama memiliki pengaruh terhadap impulsive buying mahasiswi psikologi UIN Malang pengguna shopee, dengan R Square sebesar 0,67. Oleh karena itu, diartikan bahwa self-control dan kualitas website berpengaruh sebesar 67% terhadap impulsive buying mahasiswi psikologi UIN Malang pengguna shopee.
ENGLISH:
Impulsive Buying is an irrational purchase and is associated with quick, unplanned purchases and is followed by conflicting thoughts and emotional impulses. On average, female students buy products on e-commerce, especially Shopee e-commerce. Price comparisons, the practicality of shopping on e-commerce and the quality of the website make students prefer shopping online. Website quality is also the main stimulus that encourages consumers to be impulsive when they browse online stores. Because the ease of shopping on Shopee e-commerce makes students become impulsive buyers and this impulsive behavior is caused by a lack of self-control. Therefore, this research aims to determine the influence of self-control and website quality on impulsive buying of UIN Malang psychology students who use Shopee.
This study uses a quantitative approach. Sampling used a non-probability sampling technique with purposive sampling technique and the number of research respondents was 90 female students. Using measuring instruments created by researchers, namely the self-control scale which refers to Averill's theory, the website quality scale refers to Kim and Niehm's theory and the impulsive buying scale refers to Verplanken and Herabadi's theory.
The results of the F test analysis show that self-control and website quality together have an influence on the impulsive buying of psychology students at UIN Malang who use Shopee, with an R Square of 0.67. Therefore, it means that self-control and website quality have a 67% influence on the impulsive buying of UIN Malang psychology students who use Shopee.
ARABIC:
الشراء المندفع هو شراء غير عقلاني ويرتبط بعمليات شراء سريعة وغير مخطط لها ويتبعه أفكار متضاربة ودوافع عاطفية. في المتوسط، تقوم الطالبات بشراء منتجات التجارة الإلكترونية، وخاصة التجارة الإلكترونية Shopee. وجود مقارنات الأسعار والتطبيق العملي للتسوق عبر التجارة الإلكترونية يفضلون الطلاب التسوق عبر الإنترنت. تعد جودة موقع الويب الرئيسي الذي يشجع المستهلكين على الاندفاع عند تصفح المتاجر عبر الإنترنت. لأن سهولة التسوق على موقع Shopee للتجارة الإلكترونية تجعل الطلاب يصبحون مشترين مندفعين، وهذا السلوك المندفع ناتج عن عدم القدرة على ضبط النفس. لذلك، يهدف هذا البحث إلى تحديد تأثير ضبط النفس وجودة الموقع الإلكتروني على الشراء المندفع لطلاب علم النفس بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج الذين يستخدمون التطبيق Shopee.
استخدم هذا البحث النهج الكمي. تم استخدام أسلوب أخذ العينات غير الاحتمالية مع أسلوب
أخذ العينات الهادف وكان عدد المشاركين في البحث 90 طالبة. وباستخدام أدوات القياس التي ابتكرها الباحثون، وهي مقياس ضبط النفس الذي يشير إلى نظرية أفريل، يشير مقياس جودة الموقع إلى نظرية كيم ونيم، ويشير مقياس الشراء المندفع إلى نظرية فيربلانكن وهيرابادي.
تظهر نتائج تحليل اختبار F أن ضبط النفس وجودة موقع الويب معًا لهما تأثير على الشراء المندفع لطلاب علم النفس بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج الذين يستخدمون Shopee، مع مربع R يبلغ 0.67. لذلك، فهذا يعني أن ضبط النفس وجودة موقع الويب لهما تأثير بنسبة 67٪ على الشراء المندفع لطلاب علم النفس بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج الذين يستخدمون Shopee.
الكلمات الأساسية : ضبط النفس، جودة الموقع، الشراء المندفع
Uji kelayakan Pusat Observasi Bulan (POB) Bukit Gelumpai Lampung selatan sebagai tempat rukyat al-hilāl
Full text linkPOB Bukit Gelumpai Lampung Selatan merupakan tempat pengamatan pertama yang dipilih oleh Tim Badan Hisab Rukyat Provinsi Lampung sebagai tempat rukyat al-hilāl. Namun, dalam rentang tahun 2018-2022, terlihatnya hilāl di POB Bukit Gelumpai Lampung Selatan hanya satu kali. Seringkali tidak terlihatnya hilāl dikarenakan faktor alam yang menghalangi pengamatan yaitu sering terjadi keadaan cuaca yang berawan ataupun mendung. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk mengkaji bagaimana tingkat kelayakan POB Bukit Gelumpai Lampung Selatan sebagai tempat rukyat al-hilāl dan bagaimana tingkat keberhasilan rukyat al-hilāl di POB Bukit Gelumpai Lampung Selatan pada tahun 2018-2022.
Metode penelitian yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah field research (penelitian lapangan) dengan analisis deskriptif evaluatif. Data primer diperoleh secara langsung di POB Bukit Gelumpai Lampung Selatan dengan melihat medan pandang, historis keberhasilan rukyat al-hilāl tahun 2018-2022 kemudian dievaluasi menggunakan kriteria kelayakan tempat menurut Rukman Nugraha (Peneliti Muda Astronomi dan Astrofisika BMKG Pusat), Mutoha Arkanuddin (Direktur Rukyat al-Hilāl Indonesia) dan Ahmad Syifaul Anam (Kepala Planetarium UIN Walisongo Semarang).
Terdapat dua temuan yang dihasilkan dalam penelitian ini. Pertama, kelayakan POB Bukit Gelumpai Lampung Selatan sebagai tempat rukyat al-hilāl berada pada tingkat kedua yaitu cukup layak karena aspek primer yang telah terpenuhi yaitu medan pandang yang luas. Kedua, tingkat keberhasilan rukyat al-hilāl di POB Bukit Gelumpai Lampung Selatan tergolong rendah dengan persentase 8% karena berdasarkan historis pelaksanaan Rukyat al-hilāl, dari tiga belas kali pengamatan pada tahun 2018-2022 hilāl dapat terlihat hanya satu kali
Pengaruh Motivasi Belajar, Kedisiplinan Siswa, dan Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Wonokerto Pekalongan
No full textPenelitian ini bertujuan untuk memperoleh hasil kajian lapangan tentang (1) Pengaruh antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Wonokerto Pekalongan. (2) Pengaruh antara kedisiplinan terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Wonokerto Pekalongan. (3) Pengaruh antara kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Wonokerto Pekalongan. (4) Pengaruh motivasi belajar, kedisiplinan siswa, dan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Wonokerto Pekalongan.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif. Subyek penelitian sebanyak 60 responden, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik angket untuk menjaring data variabel (X1) yaitu: motivasi belajar, variabel (X2) yaitu: kedisiplinan siswa, dan variabel (X3) yaitu: kecerdasan emosional. Sedangkan teknik tes digunakan untuk memperoleh data variabel (Y) yaitu: prestasi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI).
Data penelitian yang telah terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik inferensial. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis regresi sederhana dan analisis regresi berganda. Dalam pengujian hipotesis penelitian menunjukan bahwa: (1) Motivasi belajar siswa memiliki pengaruh positif terhadap prestasi belajar PAI. Hal ini dibuktikan dengan nilai p value (signifikansi) 0,000 < 0,05; (2) Kedisiplinan siswa memiliki pengaruh positif terhadap prestasi belajar PAI. Hal ini dibuktikan dengan nilai p value (signifikansi) 0,000 < 0,05; (3) Kecerdasan emosional memiliki pengaruh positif terhadap prestasi belajar PAI. Hal ini dibuktikan dengan nilai p value (signifikansi) 0,000 < 0,05; dan (4) Motivasi belajar, kedisiplinan siswa dan kecerdasan emosional, secara bersama memiliki pengaruh terhadap prestasi belajar PAI. Hal ini dibuktikan dengan nilai p value (signifikansi) 0,000 < 0,05
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi kepala sekolah, guru, dan praktisi pendidikan agar melakukan upaya pengembangan motivasi belajar, kedisiplinan siswa dan kecerdasan emosional secara komprehensif dan proporsional supaya anak didiknya bisa meraih prestasi belajar yang optimal
ANALISIS PENGARUH DUKUNGAN REKAN KERJA DAN PEMBERDAYAAN PSIKOLOGIS TERHADAP KOMITMEN KARIR PEGAWAI UPT DISDIKPORA KALINYAMATAN DENGAN EFEK MODERASI PERILAKU EKSTRA PERAN
Full text linkKomitmen organisasi diasumsikan juga sebagai refleksi dari kesesuaian antara individu dengan organisasi. Walaupun hasilnya tidak seragam, banyak studi yang telah mempelajari hubungan antara keduanya. Jenis penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini adalah “explanatory Research” dengan metode pengambilan sampel “sensus” dan jumlah Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan Dinas Bina Marga Pengairan, Energi dan Sumber Daya Mineral (DBMP&ESDM) Kabupaten Jepara sejumlah 120 orang. Terdapat pengaruh
signifikan dan positif variabelterdapat pengaruh signifikan dan positif variabel motivasi intrinsikterhadap komitmen afektif. Tidak terdapat pengaruh signifikan dan positif variabel motivasi intrinsikterhadap kinerja. Terdapat pengaruh signifikan dan positif variabel kepuasan kerjaterhadap komitmen afektif. Terdapat pengaruh signifikan dan positif variabel kepuasan kerjaterhadap kinerja. Tidak terdapat pengaruh signifikan dan positif variabel komitmen afektifterhadap kinerja. Perlunya memasukkan variabel lain sebagai unsur intervening sehingga
dapat menguraikan permasalahan yang ada
PERLINDUNGAN HUKUM BAGI PENYANDANG DISABILITAS DALAM PELAKSANAAN PEMILIHAN UMUM
No full textPelaksanaan pemilihan umum sejauh ini belum berpihak pada kaum disabilitas, menyebabkan sebuah keadaan tidak seimbang, penyandang disabilitas dalam sistem demokrasi menjadi sebuah permasalahan yang harus diselesaikan oleh Pemerintah. Penyandang disabilitas mempunyai hak politik yang sama dengan warga negara yang lain baik untuk dipilih maupun memilih dalam pemilu. Hambatan-hambatan dari internal penyandang disabilitas sendiri dan eksternal dari pihak pemerintah serta masyarakat menyebabkan pemilu yang inlusif dan aksesibel bagi penyandang disabilitas masih belum bisa terwujud. Oleh karena itu, diperlukan gerakan yang nyata dan berkelanjutan dari Pemerintah untuk mengeluarkan kebijakan dan menyelenggarakan pemilu yang ramah bagi penyandang disabilitas
تطوير المواد التعليمية بالحاسوب لترقية مهارتي الاستماع و الكلام: بالتطبيق على مدرسة روضة العلوم الثنوية الإسلامية غوينجان ترانجكيل باطي جاوى الوسطى
Full text linkABSTRAK
Buku ajar yang diaplikasikan dalam pembelajaran bahasa Arab kurang memperhatikan pembelajaran kemahiran mendengar dan berbicara bahasa Arab. Hal ini tampak dari materi yang disajikan, dimana mayoritas materi lebih cenderung pada teks bacaan (kemahiran membaca). Selain itu, latihan yang diberikan untuk kemahiran mendengar dan berbicara bahasa Arab juga tergolong sedikit. Hal lain yang perlu ditambahkan di sini adalah tidak adanya permainan bahasa yang mampu mendukung kemahiran mendengar dan berbicara bahasa Arab untuk siswa.
Tujuan penelitian ini adalah : 1. Mengetahui pengembangan materi ajar berbasis komputer dalam peningkatan pemahaman siswa terhadap tuturan bahasa Arab 2. Mengetahui pengembangan materi ajar berbasis komputer dalam peningkatan identifikasi ide pokok materi yang diperdengarkan 3. Mengetahui pengembangan materi ajar berbasis komputer dalam peningkatan penarikan kesimpulan materi yang diperdengarkan siswa 4. Mengetahui pengembangan materi ajar berbasis komputer dalam peningkatan pengungkapan ide fikiran secara lisan dengan menggunakan tata bahasa yang sesuai 5. Mengetahui pengembangan materi ajar berbasis komputer dalam peningkatan pemfokusan ujaran lisan pada esensi makna 6. Mengetahui pengembangan materi ajar berbasis komputer dalam peningkatan penggunaan isyarat dan gerakan tubuh untuk menyampaikan ide fikiran 7. Mengetahui pengaruh penggunaan pengembangan materi ajar berbasis komputer dalam peningkatan kemahiran mendengar dan berbicara bahasa Arab
Berdasarkan problematika di atas, peneliti mengembangkan materi ajar berbasis computer dengan program Microsoft Power Point untuk pembelajaran kemahiran mendengar dan berbicara bahasa arab. Peneliti juga mengembangkan latihan dan permainan bahasa untuk pembelajaran kemahiran mendengar dan berbicara bahasa arab. Guna penelitian tesis ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif berbasis riset dan pengembangan.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI madrasah raudlatul ulum guyangan trangkil pati jawa tengah tahun ajaran 2010 – 2011 yang berjumlah 507 orang dengan rincian 211 siswa dan 296 siswi. Sampel yang diambil adalah siswa kelas XI program IPA-3 yang berjumlah 54 siswa sebagai kelas eksperimen, dan siswa kelas XI program IPA-4 yang berjumlah 54 siswa sebagai kelas control. Peneliti mengambil sampel secara purposif acak.
Instrument yang digunakan berupa interview, observasi, tes dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi ajar yang dikembangkan efektif untuk meningkatkan kemahiran mendengar dan berbicara bahasa Arab siswa kelas XI madrasah raudlatul ulum guyangan trangkil pati jawa tengah. Hal ini terbukti dari hasil perhitungan statistic menggunakan uji T-Test Independent dengan hasil 3,782. Dan hipotesis yang diajukan diterima.
ABSTRACT
The guiding book of Arabic teaching which in used in Madrasah Aliyah Raudlatul Ulum Guyangan Trangkil Pati Central Java, a little part of listening and speaking Arabic skill. This problem explain that study subject matter of this book more priority to the text. And opportunity the student to explore their thinking or listen of sound from native speaker is anxious. Beside that, the practice of listening and speaking Arabic is most give way.
The purpose of this research are : 1. To know developing of study subject matter based on computer in increasing Arabic expression understanding 2. To know developing of study subject matter based on computer in increasing identification of main idea from instructional material listened 3. To know developing of study subject matter based on computer in increasing pull of conclution 4. To know developing of study subject matter based on computer in increasing express of idea with tongue 5. To know developing of study subject matter based on computer in increasing speak focus on essensial meaning 6. To know developing of study subject matter based on computer in increasing signal application and gymnastics 7. To know effective Developing of Study Subject Matter Based on Computer to improve Listening And Speaking Arabic Skill.
From those statement, the researcher tries to develop a study subject matter to develop Arabic listening and speaking skill. Beside that, the researcher develop of training in listening and speaking Arabic skill and playing to increasing listening and speaking Arabic skill. The researcher used cuantitative and developing (RnD) research method.
The population of this research were all student of Islamic high school of Raudlatul Ulum Guyangan Trangkil Pati Central Java, which number are 507 student. The researcher took 54 as a sample from second degree in scientific 3 programme as experiment class. And 54 as a sample from second degree in scientific 4 programme as control class. The researcher divided those number purposively and randomly. The researcher collected the data using observation, interview, questioner and test.
The result of the research is that the application of developing study subject matter based on computer can increase of listening and speaking Arabic skill of Islamic high school of raudlatul ulum guyangan trangkil pati Central Java student with T-Test Independent value is 3,782 after conculted with table value on scale 1 % and 5 %. And the hypothesis in this research is accepted
- …
