40 research outputs found
Ethos no YouTube: uma análise de discursos em torno da vida saudável
No full textO objetivo deste trabalho é apresentar uma análise do ethos de discursos sobre a vida saudável que circulam no YouTube. O corpus proposto para análise é composto por três youtubers brasileiros que debatem abordagens distintas entre si sobre a vida saudável em voga no Brasil e no mundo, o que será analisado a partir do suporte teórico e metodológico da Análise do Discurso de linha francesa. Deste modo, será apresentado o conceito de ethos em uma perspectiva discursiva, o que envolve a inscrição histórica dos discursos analisados para, na sequência, desenvolver uma análise da construção do ethos pelos três youtubers escolhidos e algumas considerações sobre o que esta análise pode revelar diante da opacidade da língua. Foi possível observar a proliferação de “mundos éticos” cada vez mais particulares e respectivas adesões a partir do processo de incorporação do ethos como forma de atribuir sentido à própria vida
O embate entre saúde e economia na pandemia: uma análise do funcionamento discursivo da polêmica
No full textThis article analyzes a polemic that follows the development of the Coronavirus pandemic in the different Brazilian media: the struggle between saving lives and saving the economy. To develop this analysis, some textual excerpts from the discourses involving the polemic in question are presented, which circulated in the digital media, more specifically on nationally relevant vehicle websites. Based on the French Discourse Analysis, an attempt was made to present perspectives that contribute to the identification of the discursive mechanisms that characterize the polemic. In the process of analyzing such discourses, aspects that characterize the polemic were discussed, based on authors who have already studied this phenomenon, as well as some concepts that help to understand its discursive functioning were also mobilized. Thus, it was possible to identify discursive memories, disputed positions and production conditions, aspects intertwined with the present historical and sociocultural context and whiches help to deconstruct a supposed language transparency.Este artigo analisa uma polêmica que acompanha o desenrolar da pandemia do Coronavírus nos diversos meios de comunicação brasileiros: o embate entre salvar vidas e salvar a economia. Para desenvolver essa análise, são apresentados alguns trechos textuais dos discursos que envolvem a polêmica em questão, os quais circularam na mídia digital, mais especificamente em sites de veículos com relevância nacional. A partir da Análise do Discurso de linha francesa, buscou-se apresentar perspectivas que contribuam para a identificação dos mecanismos discursivos que caracterizam a polêmica. No processo de análise de tais discursos foram discutidos aspectos que caracterizam a polêmica a partir de autores que já estudaram esse fenômeno, como também foram mobilizados alguns conceitos que auxiliam na compreensão do seu funcionamento discursivo. Assim, foi possível identificar memórias discursivas, posições em disputa e condições de produção, aspectos entrelaçados com o presente contexto histórico e sociocultural e que ajudam a desconstruir uma suposta transparência da linguagem
Clinica de pequenos animais. Hipoadrenocorticismo primário canino
No full textO presente relatório teve origem no âmbito do estágio curricular do Mestrado Integrado
em Medicina Veterinária da Universidade de Évora, que foi realizado no Hospital
Veterinário de São Bento, durante o período de seis meses. O relatório consta de duas
partes. A primeira parte consiste numa análise estatística dos casos observados durante o
período que decorreu o estágio, bem como uma breve descrição das patologias mais
frequentemente observadas ou com carácter mais relevante para a estagiária. Já a segunda
parte do relatório consta de uma monografia sobre o tema “Hipoadrenocorticismo
primário canino”. Nesta parte foi realizada uma revisão bibliográfica detalhada
abordando a anatomia, a embriologia, a histologia e a fisiologia das glândulas adrenais,
bem como a etiologia, a patofisiologia, a epidemiologia, o diagnóstico, o tratamento e o
prognóstico da afeção. Por último, foram apresentados dois casos clínicos de duas cadelas
diagnosticadas com a afeção, bem como a sua discussão; Abstract: Small Animal Clinic. Primary canine hypoadrenocorticism -
The present report addresses the internship of the master’s degree in Veterinary Medicine
from the University of Évora, performed at the Hospital Veterinário de São Bento during
six months. This report is divided in two parts. The first one consists of a statistical
analysis of the cases observed during the internship, as well as a brief description of the
pathologies most frequently observed or most relevant for the author. The second part of
the report consist in a monography on “Canine primary hypoadrenocorticism”. In this
part, a detailed bibliography review was carried out addressing the anatomy, embryology,
histology, and physiology of the adrenal glands, as well as the etiology, pathophysiology,
epidemiology, diagnosis, treatment, and prognosis of the condition. Finally, two clinical
cases of two female dogs diagnosed with this condition are presented ad discussed
Ficha Técnica
No full textFicha Técnica / Technical Data
Proceedings of Research and Practice in Allied and Environmental Health, V3(1)
Evento/Congress: II Jornadas de Tecnologias da Saúde – Patologias e Doenças Respiratórias
Comissão Científica / Scientific Committee
Vânia Caeiro
Carla Sousa
Paula Silva
Sofia Teixeira
Diogo Gomes
Comissão Organizadora / Organizing Committee
Ana Matias
Carla Alberto
Cristiana Jesus
Emiliano Machado
Filipa Nunes
Joana Caixeirinho
Kelly Pires
Marta Gonçalves
Marta Duarte
Raquel Rodrigues
Tatiana Guerreiro
Teresa Ganhão
Vera Assunção
Vera Sousa
Os textos reunidos nesta publicação resultam dos resumos e comunicações apresentadas pelos autores nas II Jornadas de Tecnologias da Saúde – Patologias e Doenças Respiratórias da Unidade Local de Saúde do Litoral Alentejano. Todos os trabalhos foram submetidos a revisão por pares e aprovados pela Comissão Científica, sendo as versões finais da inteira responsabilidade dos respetivos autores
The texts included in this publication are based on the abstracts and communications presented by the authors at the II Jornadas de Tecnologias da Saúde – Patologias e Doenças Respiratórias da Unidade Local de Saúde do Litoral Alentejano. All papers were peer-reviewed and approved by the Scientific Committee, with the final versions being the sole responsibility of their respective author
Maria Cândida Mendonça, uma autora de poemas breves para a infância
No full textThis study firstly reflects the relevance of History of Literature, the clarification of its ‘nodal points’ and the main role of its knowledge, co-related with philology, in the scope of literary education. Then, it will be proposed a reappraisal and analysis of all Maria Cândida Mendonça’s integral literary production (1930-1997), trying to elucidate her role in Portuguese Children’s Literature. Author of a relatively short collection –but interesting– of titles, some of them in the narrative/prose field and others in the poetry one, but all published with Plátano Editora, in collections with an important role in the moment of their edition, Maria Cândida Mendonça is one of the authors who unfortunately seems to be a member of the group ‘femmes oubliées’ of the Portuguese literature and art. En este estudio, primero se reflexiona sobre la relevancia de la Historia de la Literatura, del esclarecimiento de alguno de sus ‘pontos nodais’ y del papel fundamental de su conocimiento, correlacionado con la Filología, en el ambito de la educación literaria. Después, se propondrá una revisitación y un analisis de la producción literaria integral de Maria Cândida Mendonça (1930-1997), intentando dilucidar su lugar en la Literatura Infantil Portuguesa. Autora de un conjunto relativamente pequeño -pero interesante- de títulos, unos situados en el dominio de la narrativa/prosa y otros en el de la pesía, todos publicados con Plátano Editora, en colecciones que, en su momento de edición, jugaban un papel importante, Maria Cândida Mendonça es una de las autoras que, lamentablemente, parace integrar el grupo de las ‘femmes oubliées’ de la literatura y de las artes portuguesas.Neste estudo, reflecte-se primeiramente acerca da relevância da História da Literatura, do esclarecimento de alguns dos seus ‘pontos nodais’ e do papel fundamental do seu conhecimento, co-relacionada com a Filologia, no âmbito de uma educação literária. De seguida, propõe-se uma revisitação e uma análise da produção literária integral de Maria Cândida Mendonça (1930-1997), procurando dilucidar o seu lugar na Literatura Portuguesa para a Infância. Autora de um conjunto relativamente restrito –mas interessante– de títulos, uns situados no domínio da narrativa/prosa e outros no da poesia, todos publicados com a chancela da Plátano Editora, em colecções que, à data de edição, possuíram um importante papel, Maria Cândida Mendonça é uma das autoras que lamentavelmente parece integrar o grupo das ‘femmes oubliées’ da literatura e das artes portuguesas.Neste estudo, reflecte-se primeiramente acerca da relevância da História da Literatura, do esclarecimento de alguns dos seus “pontos nodais” e do papel fundamental do seu conhecimento, co-relacionada com a Filologia, no âmbito de uma educação literária. De seguida, analisa-se, em pormenor, a produção literária integral de Maria Cândida Mendonça (1930-1997), procurando dilucidar o seu lugar na Literatura Portuguesa para a Infância. Autora de um conjunto relativamente restrito – mas interessante – de títulos, uns situados no domínio da narrativa/prosa e outros no da poesia, todos publicados com a chancela da Plátano Editora, em colecções que, à data de edição, possuíram um importante papel, Maria Cândida Mendonça é uma das autoras que lamentavelmente parece integrar o grupo das “femmes oubliées” da literatura e das artes portuguesas
Regionalização: a construção de um conhecimento pedagógico do conteúdo
No full textThe thesis was based on the assumption that the concept of region can be used to
construct learning that mobilizes geographic reasoning. From this understanding, the
following research question was reached: “What pedagogical knowledge and
Geography content contribute to the development of geographic reasoning,
considering the concept of region and the process of regionalization?” Pedagogical
Content Knowledge (PCK) was used as a basis for the construction of individual
teaching knowledge that combines perceptions of experience with practices of
scientific practice. Based on this theoretical framework, the general objective was to
identify and mobilize the knowledge necessary for the construction of learning related
to the region and regionalization that operates with geographic reasoning. Since the
research subjects are students in classes taught by the author, the investigation
followed the assumptions of action research so that one of the specific objectives was
achieved: the development of a regionalization methodology as a didactic exercise.
This exercise, organized into two research instruments, mobilized specific mental
actions, with emphasis on the differentiation, classification and representation of
spaces. Regionalization, associated with an intentionality of research and/or teaching,
was then understood as one of the principles of geographic reasoning, allowing the
recovery of the identity of Geography at school through its epistemological status.
Furthermore, the methodology created allowed the Geography teaching content to be
revealed. When investigating geographic knowledge, the content was examined based
on new understandings and, in the end, it was understood as the set of methods,
concepts and actions that allow the production of pedagogical practices and learning
related to the development of geographic reasoningA tese partiu do pressuposto de que o conceito de região pode ser instrumentalizado
para a construção de aprendizagens que mobilizam o raciocínio geográfico. A partir
desse entendimento, chegou-se à seguinte questão de pesquisa: “Quais
conhecimentos pedagógicos e do conteúdo de Geografia contribuem para o
desenvolvimento do raciocínio geográfico, considerando-se o conceito de região e
o processo de regionalização?”. Utilizou-se o Conhecimento Pedagógico do
Conteúdo (PCK) como base para a construção de um conhecimento docente
individual que mescla percepções da experiência com práticas do fazer científico.
Partindo desse referencial teórico, teve-se como objetivo geral identificar e mobilizar
os conhecimentos necessários à construção de aprendizagens referentes à região
e regionalização que operem com o raciocínio geográfico. Visto que os sujeitos de
pesquisa são estudantes das aulas ministradas pela autora, a investigação seguiu
os pressupostos da pesquisa-ação para que um dos objetivos específicos fosse
alcançado: o desenvolvimento de uma metodologia de regionalização enquanto
exercício didático. Esse exercício, organizado em dois instrumentos de pesquisa,
mobilizou ações mentais específicas, com destaque para a diferenciação,
classificação e representação dos espaços. A regionalização, associada a uma
intencionalidade de pesquisa e/ou ensino, foi entendida então como um dos
princípios do raciocínio geográfico, permitindo o resgate da identidade da Geografia
na escola por meio do seu estatuto epistemológico. Além disso, a metodologia
criada permitiu que se descortinasse o conteúdo de ensino de Geografia. Ao
investigar os conhecimentos geográficos, o conteúdo foi sendo examinado a partir
de novos entendimentos e, ao final, foi compreendido como o conjunto de métodos,
conceitos e ações que permitem a produção de práticas pedagógicas e de
aprendizagens referentes ao desenvolvimento do raciocínio geográfico
Quando as jornalistas assumem o protagonismo: memória do gênero biográfico brasileiro pela ótica feminina (1990-2020)
No full textEsta tese de doutoramento se propõe a investigar a contribuição das mulheres jornalistas brasileiras, enquanto autoras de biografias, no período de 1990 a 2020. O objetivo geral da presente pesquisa foi identificar a produção biográfica de mulheres jornalistas para a história do Jornalismo brasileiro, com intenções específicas de apresentar a evolução do mercado editorial biográfico no Brasil; elaborar um mapa dos protagonistas biografados durante o período selecionado e, principalmente, discutir a presença das mulheres jornalistas enquanto biógrafas. Com o intuito de quantificar a produção biográfica no país, fez-se necessário, primeiramente, acessar o catálogo virtual das 400 editoras associadas ao Sindicato Nacional dos Editores de Livros (SNEL). Assim, a partir dos dados coletados, descobriu-se que o Grupo Editorial Record, Grupo Companhia das Letras, L&PM Editores, Globo Livros, Planeta do Brasil, Rocco, Intrínseca, Ediouro, Sextante e o Grupo Editorial Scortecci são as dez editoras que mais publicaram o gênero biográfico em um arco temporal de 30 anos. Considerada como um gênero híbrido (Dosse, 2009), a biografia reúne aspectos contextuais multidisciplinares; porém, para este trabalho, buscou-se a aproximação da biografia com o Jornalismo (Lima, 2009). Se a sociedade lembra daquilo que se permite recordar (Halbwachs, 1990), infere-se que o livro biográfico é um produto cultural que funciona como um instrumento de memória. Com o intuito de iluminar a contribuição das jornalistas biógrafas à história do Jornalismo brasileiro, apoiada em uma fundamentação teórica que congrega tanto os estudos de memória (Halbwachs, 1990; Pollak, 1992; Candau, 2019) quanto os de história das mulheres.(Perrot, 1988, 2005, 2016; Lerner, 2019, 2022), optou-se em aplicar a entrevista qualitativa, com questões semiestruturadas e abordagem em profundidade (Duarte, 2008) a 15 mulheres jornalistas brasileiras autoras de biografias (1990-2020), dentre um total de 23 encontradas no levantamento e que tiveram condições de tempo e disponibilidade para atender ao convite. São elas, em ordem alfabética: Adriana Negreiros, Alicia Klein, Clarisse Meireles, Consuelo Dieguez, Cristiane Correa, Daniela Arbex, Evanize Sydow, Janaína Marquesini, Karla Monteiro, Leneide Duarte-Plon, Luana Costa, Luciana Hidalgo, Maria Dolores Duarte, Raquel Munhoz e Regina Echeverria. O questionário, sustentado a partir de três eixos de perguntas - aspectos biográficos, ambiente jornalístico e vivência autoral - revelou nuances relativas à trajetória profissional dessas mulheres. Todas elas são jornalistas diplomadas oriundas do Sudeste brasileiro e tiveram o primeiro contato com a leitura ainda meninas. Das 15 entrevistadas, oito mencionaram O anjo pornográfico: A vida de Nelson Rodrigues (Castro, 1992) e Chatô: O rei do Brasil (Morais, 1994) como fontes de inspiração para biografias, além de terem desenvolvido experiência na produção de reportagens e perfis em publicações impressas - pelo menos dez delas trabalharam no Jornal do Brasil ou em periódicos da editora Abril -, um requisito essencial para a confecção de uma biografia.This doctoral thesis aims to investigate the contribution of Brazilian women journalists, as authors of biographies, in the period from 1990 to 2020. The general objective of this research was to identify the biographical production of women journalists to the history of Brazilian Journalism, intending to present the evolution of the biographical publishing market in Brazil; draw up a map of the protagonists biographed during the selected period and, mainly, discuss the presence of women journalists as biographers. In order to quantify biographical production in the country, it was necessary, first, to access the virtual catalog of the 400 publishers associated with the Sindicato Nacional dos Editores de Livros (SNEL). In this way, from the data collected, it was discovered that Grupo Editorial Record, Grupo Companhia das Letras, L&PM Editores, Globo Livros, Planeta do Brasil, Rocco, Intrínseca, Ediouro, Sextante and Grupo Editorial Scortecci are the ten publishers that most published the biographical genre over a 30-year time span. Considered as a hybrid genre (Dosse, 2009), biography brings together multidisciplinary contextual aspects; however, for this work, we aimed to bring biography and Journalism closer together (Lima, 2009). If society remembers what it allows itself to remember (Halbwachs, 1990), the conclusion is that the biographical book is a cultural product that functions as an instrument of memory. With the aim of illuminating the contribution of biographical journalists to the history of Brazilian Journalism, supported by a theoretical foundation that brings together both memory studies (Halbwachs, 1990; Pollak, 1992; Candau, 2019) and women's history (Perrot, 1988, 2005, 2016; Lerner, 2019, 2022), we chose to apply the qualitative interview, with semi-structured questions and an in-depth approach (Duarte, 2008).to 15 Brazilian women journalists that are author of biographies (1990-2020), among a total of 23 found in the survey and who had the time and availability to respond to the invitation. They are, in alphabetical order: Adriana Negreiros, Alicia Klein, Clarisse Meireles, Consuelo Dieguez, Cristiane Correa, Daniela Arbex, Evanize Sydow, Janaína Marquesini, Karla Monteiro, Leneide Duarte-Plon, Luana Costa, Luciana Hidalgo, Maria Dolores Duarte, Raquel Munhoz and Regina Echeverria. The questionnaire, based on three axes of questions - biographical aspects, journalistic environment and authorial experience - revealed nuances relating to the professional trajectory of these women. All of them are graduated journalists from Southeastern Brazil and had their first contact with reading as children. Between the 15 interviewed, eight mentioned O anjo pornográfico: A vida de Nelson Rodrigues (Castro, 1992) and Chatô: O rei do Brasil (Morais, 1994) as sources of inspiration for biographies, in addition to having developed experience in producing reports and profiles in printed publications - at least ten of them worked at Jornal do Brasil or in periodicals published by Abril publisher -, an essential requirement for writing a biography
Adapting to COVID-19: insights from portuguese residents' home-based life
No full textBackground: The COVID-19 pandemic led to widespread lockdowns and remote work and educational practices that have impacted the lives of many families.
Objective: We aimed to investigate how parents and caregivers altered their routines due to online schooling and teleworking, exploring their association with increased anxiety and depression symptoms.
Methods: We conducted an online cross-sectional study and collected data through snowball sampling. We asked questions about age, gender, dwelling area, educational level, and marital status, as well as an open-ended question about teleworking and homeschooling - "Did your routine change due to your children being forced to stay home and take online classes? If so, please explain how it has influenced your personal and professional life, both positively and negatively". Thematic analysis was used to analyse the responses.
Results: A total of 181 respondents, primarily women (72.4%), averaging 36.6 years old, holding bachelor's degrees (44.2%), were included. About 78.5% reported routine adjustments. Four salient themes emerged: 1) Perceived changes in professional and personal life, 2) Perceived changes in learning methods, 3) Mental health issues and 4) Perceived advantages of working from home with children at online school. Regarding mental health, 25.4% exhibited symptoms of anxiety, and 7.7% displayed depression symptoms, predominantly linked (80%) to the pandemic's impact.
Conclusion: Family routines were disrupted, causing stress. In future crises, policymakers, public health experts, and researchers must acknowledge these challenges to mitigate negative consequences. Simultaneously, they should focus on strategies that enhance the positive aspects of restrictive measures and related policies.This work received financial support from the Portuguese Funds through FCT – Foundation for Science and Technology, I.P., under the projects UIDB/04750/2020 and LA/P/0064/2020 and DOI identifiers https://doi.org/10.54499/UIDB/04750/2020 and https://doi.org/10.54499/LA/P/0064/2020. It was also partially supported by FCT (reference: CEECINST/00049/2021/CP2817/CT0001 and DOI: 10.54499/CEECINST/00049/2021/CP2817/CT0001). The corresponding author, Ana Aguiar, was supported by her PhD Grant (Reference: 2020.09390.BD; DOI: https://doi.org/10.54499/2020.09390.BD), co-funded by the Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) and the Fundo Social Europeu (FSE) Program
Among ghosts and memories: the presence of the gothic in Beloved by Toni Morrison
No full textAround the mid-eighteenth century, the Gothic stood out for its exploration of the uncanny, fear, and the supernatural - elements that were both terrifying and fascinating to readers of the time. Since then, the characteristics that defined the genre - such as settings in ancient castles and ruins, desolate landscapes, supernatural creatures, and the constant presence of fear - have permeated the writings of many authors, both past and contemporary. The combination of these characteristic Gothic elements served as inspiration for writers to delve into the human psyche and explore themes of subjectivity, such as madness, vice, the double, and the boundaries of reality. Although susceptible to major changes imposed by the political and social needs of each era, the genre has adapted without losing its original essence, preserving its engaging and intriguing narratives. Today, the influence of the Gothic is evident not only in literature but also in other forms of artistic expression, such as cinema, television, and video games. In Beloved (1987), by the American author Toni Morrison, there is a revival of the characteristic elements of the Gothic to explore issues deeply rooted in the African American experience of slavery. The novel encompasses the stories of various characters but focuses primarily on Sethe, a formerly enslaved woman whose life is haunted by the ghost of Beloved, her deceased daughter, and on Denver, her youngest daughter. In this research, we argue that the Gothic representations present in Beloved go beyond mere narrative setting and extend in a profound and meaningful way to the manifestation of the characters’ traumas, which were repressed in the past and return to haunt them.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorDissertação (Mestrado)Em meados do século XVIII, o Gótico se destacou por explorar o insólito, o medo e o sobrenatural, elementos que eram ao mesmo tempo aterrorizantes e fascinantes para os leitores da época. Desde então, as características que definiam o gênero, como a ambientação em castelos antigos e ruínas, cenários desolados, criaturas sobrenaturais e a constante presença do medo, têm permeado a escrita de muitos autores, tanto do passado quanto da contemporaneidade. A junção desses elementos característicos do Gótico serviu de inspiração para que os escritores mergulhassem na psique humana e explorassem temas da subjetividade, como a loucura, os vícios, o duplo e os limites do real. Ainda que suscetível às grandes mudanças impostas pelas necessidades políticas e sociais da época, o gênero adaptou-se sem perder sua essência original, preservando as narrativas envolventes e intrigantes. Atualmente, a influência do gênero é perceptível não apenas na Literatura, mas também em outras formas de expressão artística, como o cinema, a televisão e os videogames. Em Amada (1987), da autora estadunidense Toni Morrison, há uma retomada dos elementos característicos do Gótico para explorar questões profundamente enraizadas na experiência escravagista norte-americana. O romance abrange a história de vários personagens, mas concentra-se principalmente em Sethe, uma ex-escravizada cuja vida é assombrada pelo espírito de Amada, sua filha morta, e em Denver, sua filha mais nova. Defendemos, nesta pesquisa, a hipótese de que as representações góticas presentes na obra Amada vão além da mera ambientação da narrativa e se estendem de forma profunda e significativa à manifestação dos traumas das personagens, que foram reprimidos no passado e retornam para assombrá-las
Violência contra mulheres paroaras: contribuições para a enfermagem
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2009.Neste estudo sao analisadas as violencias contra mulheres Paroaras residentes em Belem e as implicacoes para o cuidado de enfermagem. O estudo foi fundamentado no Metodo Epidemiologico e na Analise de Conteudo, com a abordagem quantitativa e qualitativa. Foi desenvolvido a partir das materias publicadas em um jornal regional - O Liberal, do Sistema de Informacao de Mortalidade do Ministerio da Saude do Brasil (SIM/MS) e de referencias bibliograficas. Elegeu-se a forma de artigos para apresentacao dos resultados do estudo. No primeiro artigo, Violencias contra mulheres amazonicas, sao apresentadas as barbaridades como o esquartejamento, cortes profundos na regiao do pescoco, abertura de abdomen com exposicao de visceras e retirada de feto, alem da introducao de madeira em orgaos genitais. E, tambem, que as mulheres foram submetidas a violencia sexual desde a infancia ate a idade adulta. No segundo, Mortes violentas em mulheres paroaras. residentes em Belem: Estudo exploratorio, foi encontrado que das 15.523 mortes de mulheres, as Agressoes ocuparam a vigesima nona posicao no conjunto das causas letais. Calculado e aplicado o indicador Anos Potenciais de Vida Perdidos (APVP), a ordenacao das causas letais foi modificada e as agressoes passaram a ocupar a decima terceira posicao, subindo dezesseis posicoes na ordenacao das causas letais. No terceiro, Homicidios contra mulheres paroaras. residentes em Belem: Estudo exploratorio, dentre os 581 obitos por causas externas, 19,4% foi homicidio. Das mulheres vitimas de homicidio, 31,9% encontravam-se com idade compreendidas entre 20 a 29 anos, 76,1% eram solteiras, 40,7% tinham de 4 a 7 anos de estudos e 55,8% dos homicidios foram perpetrados com disparo de arma de fogo. No quarto artigo, Mulheres paroaras. e violencia: Anos potenciais de vida perdidos em homicidios, no conjunto das causas externa com 19.727 Anos Potencias de Vida Perdidos (APVP), os homicidios ocuparam a segunda posicao na ordenacao das causas externas de morte com 5.459 APVP. O homicidio por arma de fogo resultou em 3.059 anos de vida potencialmente perdidos. O quinto, Violencia contra a mulher: implicacoes para o cuidado de enfermagem, Estudo de revisao integrativa, cuja exploracao tematica foi realizada com suporte da analise de conteudo e da Teoria de Horta, resultou na identificacao de que a violencia contra a mulher afeta todas as necessidades humanas basicas e que o cuidado de enfermagem pode ser aplicado a partir dessa teoria. Apesar da violencia fisica nao estar entre as cinco principais causas de morte em mulheres acarreta um impacto no conjunto das causas letais. A morte de mulheres produtivas e a sua importância como problema social, político e de saúde publica, requer planejamento de ações de controle, prevenção e redução da mortalidade por homicídio. O cuidado de enfermagem é uma das estratégias para a mulher superar a dor, o medo, a vergonha, as doenças associadas à violência e encontrar caminhos para satisfazer as suas necessidades humanas básicas que foram comprometidas pela violência e, com isso, também prevenir e/ou reduzir os homicídios.En este estudio son analizadas las violencias contra mujeres paroaras. residentes en Belem y las implicaciones para el cuidado de enfermeria. El estudio fue fundamentado en el Metodo Epidemiologico y en el Analisis de Contenido, con el abordaje cuantitativo y cualitativo. Fue desarrollado a partir de las materias publicadas en un periodico regional . O Liberal, del Sistema de Informacion de Mortalidad del Ministerio de Salud de Brasil (SIM/MS) y de referencias bibliograficas. Se escogio la forma de articulos para presentacion de los resultados del estudio. En el primer articulo, Violencias contra mujeres amazonicas, son presentadas las barbaridades como el descuartizamiento, cortes profundos en la region del cuello, abertura de abdomen con exposicion de visceras y retirada de feto, ademas de la introduccion de madera en organos genitales. Y, tambien, que las mujeres fueron sometidas a violencia sexual desde la infancia hasta la edad adulta. En el segundo articulo, Muertes violentas en mujeres paroaras. residentes en Belem: Estudio exploratorio, fue encontrado que de las 15.523 muertes de mujeres, las Agresiones son las que ocuparon la vigesima nona posicion en el conjunto de las causas letales. Calculado y aplicado el indicador Anos Potenciales de Vida Perdidos (APVP), la ordinacion de las causas letales fue modificada y las agresiones pasaron a ocupar la decima tercera posicion, subiendo dieciseis posiciones en la ordinacion de las causas letales. En el tercer articulo, Homicidios contra mujeres paroaras.residentes en Belem: Estudio exploratorio, de entre los 581 obitos por causas externas, 19,4% fueron homicidios. De las mujeres victimas de homicidio, 31,9% se encontraban con edad comprendidas entre 20 a 29 anos, 76,1% eran solteras, 40,7% tenian de 4 a 7 anos de estudios y 55,8% de los homicidios fueron perpetrados con disparo de arma de fuego. En el cuarto articulo, Mujeres paroaras. y violencia: Anos potenciales de vida perdidos en homicidios, en conjunto de las causas externas con 19.727 Anos Potenciales de Vida Perdidos (APVP), los homicidios ocuparon la segunda posicion en la ordinacion de las causas externas de muerte con 5.459 APVP. El homicidio por arma de fuego tuvo un resultado de 3.059 anos de vida potencialmente perdidos. El quinto articulo, Violencia contra la mujer: Reflexion sobre las implicaciones para el cuidado de enfermeria, presenta reflexion sobre el contenido de las bibliografias, a la luz de la Teoria de Horta, resulto en la identificacion de que la violencia contra la mujer afecta a todas las necesidades humanas basicas y que el cuidado de enfermería para ellas puede ser aplicado a partir de esa teoría. A pesar de la violencia física, no estar entre las cinco principales causas de muerte en mujeres, acarrea un impacto conjunto de las causas letales. La muerte de mujeres productivas y su importancia como problema social, político y de salud pública, requiere planeamiento de acciones de control, prevención y reducción de la mortalidad por homicidio. El cuidado de enfermería es una de las estrategias para que la mujer supere el dolor, el miedo, la verguenza, las enfermedades asociadas a la violencia y encontrar caminos para satisfacer sus necesidades humanas básicas que fueron comprometidas por la violencia
