1,721,380 research outputs found
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Hubungan antara tingkat kecerdasan (IQ) dengan kreativitas belajar PAI siswa kelas V SD Hj. Isriati Semarang
Get PDFNi’matul Fithriyah (NIM : 3103017) hubungan antara Tingkat Kecerdasan (IQ) dengan kreativitas belajar PAI siswa kelas V SD Hj. Isriati Semarang. Skripsi Program strata 1 jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Walisongo semarang 2008
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Bagaimana kecerdasan intelektual siswa kelas V SD Hj. Isriati Semarang. 2) Bagaimana kreativitas belajar PAI siswa kelas V SD Hj. Isriati Semarang. 3) Apakah terdapat hubungan antara tingkat kecerdasan (IQ) dengan kreativitas belajar PAI siswa kelas V SD Hj. Isriati Semarang.
Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik regresi satu prediktor. Subyek penelitian sebanyak 45 responden, menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan informasi dokumenter hasil tes kecerdasan untuk menjaring data X dan instrumen kuesioner untuk menjalin data Y.
Data penelitian yang terkumpul di analisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan inferensial. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis regresi 1 prediktor. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara tingkat kecerdasan dengan kreativitas belajar PAI siswa V SD Hj. Isriati Semarang, ditunjukkan dari hasil uji varians garis regresi (F reg) yaitu 9, 752, angka ini lebih besar dari F tabel baik pada taraf signifikansi 1 % maupun 5 % dan melalui fungsi taksiran Y = 57,347 + 0,288x. Sehingga hipotesis yang mengatakan bahwa ada hubungan positif antara IQ dengan kreatifitas belajar PAI siswa kelas V SD Hj. Isriati Semarang di terima.
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi sekolah, khususnya bagi kepala sekolah, guru atau tenaga pengajar dan siswanya agar selalu meningkatkan IQ dan kreativitas mereka
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
Perspektif Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Get PDFABSTRAK
Aqmarina Fithriyah, (2019): Perspektif Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perspektif minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Ekonomi di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan masih ada mahasiswa yang belum paham tentang kewirausahaan, masih ada sebagian mahasiswa yang belum mempunyai minat untuk berwirausaha setelah menyelesaikan mata kuliah kewirausahaan, dan masih ada mahasiswa yang tidak bisa melihat situasi lingkungan yang bisa di jadikan untuk menggali ide berwirausaha. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi, sedangkan objeknya adalah perspektif minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Ekonomi di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2015 yang berjumlah 3 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Dari penelitian yang penulis lakukan, dapat disimpulkan bahwa mahasiswa Pendidikan Ekonomi mempunyaiminat untuk berwirausaha. Adapun yang memicu mahasiswa Pendidikan Ekonomi untuk berminat berwirausaha yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal yang memicu mahasiswa untuk berminat berwirausaha yaitu merasa tidak puas dengan pekerjaan atau aktivitas yang saat ini digeluti, sehingga ingin punya aktivitas yang lebih mengasyikkan atau menantang, senang coba-coba, keinginan kuat untuk mandiri, keinginan untuk mewujudkan mimpi, ide atau inovasinya, minat dan komitmen tinggi terhadap wirausaha. Sedangkan faktor eksternal yang memicu mahasiswa untuk berminat berwirausaha yaitu kehilangan pekerjaan, adanya sumber daya yang bisa dimanfaatkan, mengikuti latihan atau inkubator bisnis lalu mendapatkan tugas untuk mengembangkan usaha, ada relasi atau rekanan yang membuka peluang usaha atau bisa diajak bekerjasama, dan dorongan dari keluarga, teman atau kerabat.
Kata Kunci: Perspektif, Minat Berwirausa
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
PENGARUH GOAL ORIENTATION DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SMK NEGERI 10 JAKARTA
Get PDFAliffa Nurul Fithriyah. 2024. Pengaruh Goal Orientation dan Fasilitas Belajar
Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK Negeri 10 Jakarta. Skripsi, Program
Studi S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran, Fakultas Ekonomi,
Universitas Negeri Jakarta, 2024.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui untuk mengetahui pengaruh goal
orientation terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri 10 Jakarta, mengetahui
pengaruh fasilitas belajar terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri 10 Jakarta
dan untuk mengetahui pengaruh goal orientation dan fasilitas belajar terhadap
kesiapan kerja siswa SMK Negeri 10 Jakarta. Penelitian ini dilakukan di SMK
Negeri 10 Jakarta, dengan jenis penelitian ex-post facto. Populasi dalam penelitian
ini adalah siswa SMK Negeri 10 Jakarta yang akan melaksanakan praktik kerja
lapangan. Sampel penelitian ini sebanyak 140 orang. Pengambilan sampel
dilakukan dengan teknik probability sampling dengan jenis propotional random
sampling. Pengumpulan data menggunakan metode angket. Teknik analisis data
yang digunakan adalah teknik deskriptif kuantitatif dan regresi linear berganda.
Sedangkan untuk olah data penelitian menggunakan aplikasi statistic SPSS 26.
Hasil penelitian ini adalah: (1) goal orientation berpengaruh positif dan signifikan
terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri 10 Jakarta. (2) fasilitas belajar
berpengaruh positif terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri 10 Jakarta. (3) goal
orientation dan fasilitas belajar secara bersama-sama berpengaruh positif dan
signifikan terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri 10 Jakarta. Dari hasil
penelitian ini disarankan bahwa siswa sebaiknya lebih mempersiapkan diri untuk
memasuki dunia kerja karena semakin tingginya persaingan dalam memasuki dunia
kerja. Kemudian peningkatan kualitas sarana prasarana dan proses pembelajaran di
sekolah perlu diperhatikan.
Kata Kunci: Goal Orientation, Fasilitas Belajar, Kesiapan Kerja
- …
