132 research outputs found
Per un ritratto di Donata Doni
Get PDFNel presente articolo si traccia il profilo di Donata Doni, una poetessa romagnola di origini
lucane, a distanza di cinquant’anni dalla sua
scomparsa. Pur trattandosi di una figura
esclusa dal canone letterario novecentesco, Donata Doni è autrice di una produzione poetica
abbastanza copiosa, anche se in parte ancora
inedita. L’articolo si sofferma sulla produzione
poetica edita, registrandone la ricezione critica.In the article it is drawn the profile of Donata
Doni, a poet from Romagna with Lucanian origins, fifty years after her death. Although she is
a figure excluded from the twentieth-century
literary canon, Donata Doni is the author of a
large enough poetic production, even though it
is still partly unpublished. The article dwells on
her published poetic production, recording its
critical reception
PENGALIHAN ATTITUDE TERKAIT TOKOH FIRDAUS DALAM NOVEL IMRAATUN ‘INDA NUQṬATI AL-ṢIFRI KE DALAM BAHASA INGGRIS DAN BAHASA INDONESIA
No full textPenelitian ini menganalisis pengalihan subsistem attitude terkait tokoh Firdaus dalam dua novel terjemahan Woman at Point Zero dan Perempuan di Titik Nol menggunakan metode deskriptif kualitatif yang berorientasi pada produk terjemahan. Teori yang digunakan adalah teori appraisal oleh Martin (2003) dan teori teknik penerjemahan oleh Molina dan Albir (2002). Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis penerjemahan satuan-satuan analisis bersubsistem attitude yang berfokus pada Firdaus dari TSu berbahasa Arab ke teks sasaran berbahasa Inggris dan Indonesia. Sumber data penelitian ini adalah novel امرأة عند نقطة الصÙر /imraatun ‘inda nuqá¹ati al-á¹£ifri/ karya Nawal As-Sadawi, TSa Arab-Inggrisnya yang berjudul Woman at Point Zero oleh Sherif Hatata, dan TSa Inggris-Indonesianya yang berjudul Perempuan di Titik Nol oleh Amir Sutaarga. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa subsistem attitude terkait Firdaus yang paling dominan dalam TSu adalah judgment. Teknik paling dominan dalam penerjemahan Arab-Inggris adalah modulasi, sedangkan teknik paling dominan dalam penerjemahan Inggris-Indonesia adalah padanan harfiah
LAPORAN KERJA PRAKTIK METODE PELAKSANAAN BALOK DAN PELAT LANTAI PADA LANTAI 2 SAMPAI LANTAI 6 GEDUNG TOWER 2 ITS SURABAYA
Get PDFThe city of Surabaya is one of the metropolitan cities that continues to grow and is one of the supports for the development of education in Indonesia. Government Regulation of the Republic of Indonesia Number 47 of 2008 formulates compulsory education with the aim of providing education for Indonesian citizens to develop their potential so they can live independently in society. The increasing awareness of the Indonesian people towards the quality of education has caused enthusiasts to study at tertiary institutions to increase more and more rapidly.
The higher the level of education, the more efforts to develop and provide educational facilities and infrastructure in order to prepare quality human resources. One of the higher education institutions in Indonesia that continues to grow is the Sepuluh Nopember Institute of Technology (ITS). This institute is located in the city of Surabaya and has been established since 1957. The ITS Sukolilo campus occupies 180 hectares of land, with a total building area of approximately 150,000 m2. Along with human development regarding increasing educational excellence, the Sepuluh Nopember Institute of Technology (ITS) plans to add lecture rooms, with the aim of increasing capacity which can improve the quality of education at the university. Currently in 2022 ITS is building the ITS Tower 2 Building, Faculty of Intelligent Electrical and Informatics Technology.
Tower 2 ITS was built as a lecture building for the Faculty of Intelligent Electrical and Informatics Technology which consists of classrooms, lecturer rooms, laboratories, auditoriums, meeting rooms, showrooms, multifunction rooms, rooftops and support rooms and is located on one level, in tower 2 ITS building is also equipped with a Building Automation System (BAS) and Solar Panels so that it can save energy and maintenance costs.The structural work of beams and floor slabs in the ITS tower 2 building project uses ready mix or ready-to-use concrete. The ready mix concrete mix used in this project was obtained from the batching plant of PT. Merak Jaya Beton and PT. Concrete Building Solutions. Casting beams and floor slabs can use concrete buckets and concrete pumps. Tower cranes are used to move steel that has been assembled to the installation site and move the concrete mix pipe from the concrete mixer truck to the casting location using a concrete bucket. Whereas a concrete pump is a construction tool in the form of a pump and pipe that is installed in a vertical and horizontal or oblique combination to lighten and drain the concrete paste on the beams and floor slabs that will be casting. In this practical work report will discuss the organizational structure of the project, the method of implementing the casting of beams and slabs.
When the author carried out practical work in September 2022 construction activities were underway on floors 2 to 6, and it is planned that the ITS Tower will have 11 floors in the future. The ITS Tower 2 building construction project was carried out by PT. Wijaya Karya as the contractor, PT. Parigraha as the MK consultant and PT. Element Tiga Tiga as the planning consultant
Intertestualità nell'opera di Violette Leduc
No full textExploiting the theories about intertextuality as a literary phenomena, this study aims to draw a kind of map of the intertextual relationships between the work of Violette Leduc and three authors who were part of her life and who had an impact on her writing, namely, Maurice Sachs, Jean Genet and Simone de Beauvoir. Starting from the description of the theories concerning intertextuality, the present work focuses on the so-called 'internal' intertextuality, that is, the reworking of a text within another text by the same author – a fairly common writing practice among Violette Leduc and the three authors at the centre of this analysis – and a cross-reading of the work of the three authors in the light of the intertextual relationships that informs a certain part of their production (1932-1973).
The intertextual analysis of Leduc's work can contribute to a new understanding of the creative process of the work by underlining the literary value of a writer too often forgotten in the panorama of French literary history
Meditations on print (1553)
No full textThe source text of an Italian utopian author, Anton Francesco Doni (1513-1574), written to celebrate the
hundredth anniversary of the printing press, mirrors the spirit of the epoch and presents opinions about
advantages and disadvantages resulting from the invention of Gutenberg’s press. Authentic personages take part in
the dialogue; the immediate reason for their discussion is an argument that “printing caused harm to talented
people”. In their opinions about print, anxiety and disappointment intertwine with enthusiasm for the “black
art”. Eventually, commonly expressed respect for the achievements of Aldus Manutius results in the victory of the
latter opinion. For us, Doni’s dialogue is a historical testimony of the contemporary reaction to the exchange of
cultural paradigms, which is particularly relevant today, in the times of the great media revolution
Strategi membangun budaya dan iklim madrasah dalam upaya membentuk karakter siswa di MINU Kraksaan Probolinggo
Get PDFINDONESIA:
Skripsi ini membahas tentang strategi membangun budaya dan iklim dalam upaya membentuk karakter siswa di MINU Kraksaan yang dilatarbelakangi oleh penerapan budaya dan iklim yang dilakukan untuk membentuk karakter siswa. Karena budaya dan iklim madrasah sangat berpengaruh membentuk karakter siswa, budaya dan iklim madrasah yang baik maka lingkungan madrasah akan memberi aura positif bagi keberlangsungan aktifitas di madrasah dan berpengaruh terhadap pembentukan karakter siswa.
Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: 1)Bagaimana perencanaan membangun budaya dan iklim madrasah dalam upaya membentuk karakter siswa diMINU Kraksaan ? 2)Bagaimana implementasi budaya dan iklim madrasah dalam upaya membentuk karakter siswa diMINU Kraksaan? 3)Bagaimana hasil membangun budaya dan iklim madrasah dalam upaya membentuk karakter siswa di MINU Kraksaan? Permasalahan tersebut dibahas melalui penelitian yang dilaksanakan di MINU Kraksaan Kabupaten Probolinggo yang mana madrasah ini dijadikan sebagai sumber informasi data untuk mendapatkan potret, gambaran, jawaban dan hasil dari strategi membangun budaya dan iklim madrsah dalam upaya membentuk karakter siswa. Dalam hal ini data diperoleh dengan cara, wawancara, observasi dan dokumentasi. Semua data nanti akan dianalisis deskriptif yaitu dengan menuangkan hasil ke dalam kalimat- kalimat yang disusun sedemikian rupa sehingga dapat menjadi kalimat yang tersusun dengan rapi.
Hasil penelitan menunjukkan bahwa: 1)perencanaan membangun budaya dan iklim madrasah ini antara lain yaitu, merumuskan visi dan misi, membuat alur budi pekerti, keteladanan, merumuskan tata tertip. 2) implementasi budaya dan iklim madrsah dalam membentuk karakter siswa yaitu dengan menerapkan, 5s (senyum, salam, sapa, sopan, santun), budaya sholat dzuhur, sholat dhuha, bersalaman, istighosah, dan peringatan hasi bersar islam 3)hasil dari mebangun budaya dan iklim madrasah dalam upaya membentukan karakter indikatornya adalah karakter disiplin, religius, mandiri dan berakhlaqul karimah.
ENGLISH:
This thesis discusses the strategy to build culture and climate in an effort to shape the character of students at MINU Kraksaan which is motivated by the application of culture and climate to shape students' character. Because the culture and climate of the madrasa is very influential in shaping the character of students, the culture and climate of a good madrasa, the madrasa environment will give a positive aura for the continuity of activities in the madrasa and affect the formation of student character.
This study is intended to answer the following problems: 1) How is the planning to build a madrasa culture and climate in an effort to shape the character of students at MINU Kraksaan? 2) How is the implementation of madrasa culture and climate in an effort to shape the character of students at MINU Kraksaan? 3) What are the results of building a madrasa culture and climate in an effort to shape the character of students at MINU Kraksaan? These problems were discussed through research conducted at MINU Kraksaan, Probolinggo Regency, where this madrasa was used as a source of data information to obtain portraits, descriptions, answers and results of strategies to build the culture and climate of the madrasa in an effort to shape students' character. In this case the data obtained by means of interviews, observation and documentation. All data will be analyzed descriptively, namely by pouring the results into sentences that are arranged in such a way that they can be neatly arranged sentences.
The results of the research show that: 1) the planning to build the culture and climate of this madrasa, among others, is to formulate the vision and mission, to create a plot of character, to set an example, to formulate a code of conduct. 2) implementation of madrasa culture and climate in shaping student character, namely by applying, 5s (smile, greeting, greeting, polite, polite), the culture of midday prayer, dhuha prayer, shaking hands, istighosah, and warning hasi bersar Islam 3) the results of building a culture and the climate of the madrasa in an effort to form the character of the indicators is the character of discipline, religion, independence and good character.
ARABIC:
تناقش هذه الأطروحة استراتيجية بناء الثقافة والمناخ في محاولة لتشكيل شخصية الطلاب في كراكسان مينو التي تحركها تطبيق الثقافة والمناخ الذي يجري لتشكيل طابع الطلاب. ولأن ثقافة ومناخ المدرسة مؤثران جدا في تشكيل شخصية الطلاب والثقافة ومناخ المدرسة الجيد، فإن بيئة المدرسة سوف تعطي هالة إيجابية لاستمرارية الأنشطة في المدرسة وتؤثر على تكوين الطابع الطلابي.
تهدف هذه الدراسة إلى الإجابة على المشكلات التالية: واحد) كيف يتم التخطيط لبناء ثقافة ومناخ المدرسة في محاولة لتشكيل شخصية الطلاب في مينو كراكسان؟ اثنين) كيف يتم تطبيق ثقافة المدرسة والمناخ في محاولة لتشكيل شخصية الطلاب في مينو كراكسان؟ ثلاثة) ما هي نتائج بناء ثقافة ومناخ المدرسة في محاولة لتشكيل شخصية الطلاب في مينو كراكسان؟ تمت مناقشة هذه المشكلات من خلال بحث تم إجراؤه في مينو كراكسان ، ريجنسي بروبولينجو ، حيث تم استخدام هذه المدرسة كمصدر لمعلومات البيانات للحصول على صور وأوصاف وإجابات ونتائج استراتيجيات لبناء ثقافة ومناخ المدرسة في محاولة لتشكيل شخصية الطلاب. في هذه الحالة البيانات التي تم الحصول عليها عن طريق المقابلات والملاحظة والتوثيق. سيتم تحليل جميع البيانات وصفيًا ، أي من خلال صب النتائج في جمل مرتبة بطريقة يمكن ترتيبها بشكل مرتب.
تظهر نتائج البحث ما يلي: واحد) التخطيط لبناء ثقافة ومناخ هذه المدرسة ، من بين أمور أخرى ، هو صياغة الرؤية والرسالة ، لإنشاء حبكة شخصية ، لتكون قدوة ، وصياغة رمز يتصرف - يتولى - يدبر. اثنين) تطبيق ثقافة ومناخ المدرسة في تشكيل شخصية الطالب ، وذلك بتطبيق ، 5 ث (ابتسامة ، تحية ، تحية ، مؤدب ، مؤدب) ، ثقافة صلاة الظهر ، صلاة الظهر ، المصافحة ، الاستيغوصة ، تحذير حاسي برسار الإسلام ثلاثة ) نتائج بناء ثقافة ومناخ المدرسة في محاولة لتشكيل شخصية المؤشر هو طابع الانضباط والدين والاستقلالية وحسن الخل
PENGARUH PEMANASAN DAN VARIASI CAMPURAN BAHAN BAKAR PREMIUM DAN ETANOL TERHADAP EMISI GAS BUANG KARBON MONOKSIDA (CO) DAN HIDROKARBON (HC) PADA SEPEDA MOTOR YAMAHA VEGA R TAHUN 2009 DAN IMPLIKASI PEDAGOGIS PADA MATA KULIAH MOTOR BAKAR
Get PDFTujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh pemanasan bahan bakar premium melalui pipa tembaga yang terpasang di antara sirip-sirip blok silinder terhadap emisi gas buang (CO) dan (HC) pada mesin Yamaha Vega R tahun 2009. (2) Untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh pemanasan bahan bakar campuran premium dan etanol melalui pipa tembaga yang terpasang di antara sirip-sirip blok silinder terhadap emisi gas buang (CO) dan (HC) pada mesin Yamaha Vega R tahun 2009. (3) Untuk mengetahui nilai kadar emisi gas buang (CO) dan (HC) terhadap pengaruh pemanasan bahan bakar yang terpasang di antara sirip-sirip blok silinder pada motor Yamaha Vega R tahun 2009.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian yang digunakan adalah sepeda motor Yamaha Vega R Tahun 2009 bernomor mesin 4D71261848. Data diperoleh dari besarnya kadar CO dan HC dengan variasi komposisi campuran premium dan etanol E0, E5, E10, E15, E20, E25, E30 menggunakan metode tanpa pemanasan bahan bakar dan menggunakan pemanasan bahan bakar 1 pipa, 2 pipa dan 3 pipa. Data diperoleh dari hasil penelitian dimasukkan ke dalam tabel dan ditampilkan dalam bentuk grafik, kemudian dianalisis.
Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa : (1) Kadar (CO) tertinggi terjadi ketika pemanasan bahan bakar pada 1 pipa, kadar (CO) terrendah terjadi ketika tanpa pemanasan bahan bakar. Kadar (HC) tertinggi terjadi ketika pemanasan bahan bakar pada 2 pipa dan (HC) terrendah terjadi ketika pemanasan bahan bakar pada 1 pipa. (2) Akibat pemanasan bahan bakar diperoleh kadar (CO) tertinggi pada variasi bahan bakar E0, sedangkan kadar (CO) terrendah pada variasi bahan bakar E30. Kadar (HC) tertinggi pada variasi bahan bakar E30, sedangkan kadar (HC) terrendah akibat pemanasan bahan bakar terdapat pada variasi bahan bakar E5. (3) Pemanasan bahan bakar menghasilkan nilai kadar emisi gas buang (CO) tertinggi 1,216 (% vol) dan nilai kadar (CO) terrendah 0,083 (% vol). Nilai kadar emisi gas buang (HC) tertinggi 877,0 (ppm vol) dan nilai kadar emisi gas buang (HC) terrendah 99,0 (ppm vol)
PENGARUH PEMANASAN DANVARIASI CAMPURAN BAHAN BAKAR PREMIUM DAN ETANOL TERHADAP EMISI GAS BUANG KARBON MONOKSIDA (CO) DAN HIDROKARBON (HC) PADA SEPEDA MOTOR YAMAHA VEGA R TAHUN 2009
Get PDFThe purpose of this research were : (1) To knew how the effect of heating premium fuel through a copper pipe installed between the fins of cylinder block to exhaust gas emissions (CO) and (HC) on Yamaha Vega R 2009 motorcycles. (2) To knew how the effect of heating mixture of gasoline and fuel ethanol through a copper pipe installed between the fins of cylinder block to exhaust gas emissions (CO) and (HC) on Yamaha Vega R 2009 motorcycles. (3) To know the value of the levels exhaust gas emissions (CO) and (HC) on the effect of heating fuel were installed between the fins of cylinder block Yamaha Vega 2009 motorcycles.This research used a descriptive quantitative method. The sample used was Yamaha Vega R 2009 motorcycles with the numbere of machine 4D71261848. The data obtained from the value of CO and HC with percentage variation mixture of premium ethanol E0, E5, E10, E15, E20, E25, E30 using a method without heating fuel and heating fuel using 1, 2 and 3 pipes. The data obtained from this research included in the tables and displayed in a graph, and then analyzed.Based on this research can be conclude : (1) The highest levels (CO) when heating fuel on the 1 pipe, while the lowest levels (CO) when without heating fuel. The highest levels (HC) when heating fuel on the 2 pipe, while the lowest level (HC) when heating fuel on the 1 pipe. (2) The highest levels (CO) when heating fuel on the E0 variation of fuel while the lowest levels (CO) when heating fuel on the E0 variation of fuel. The highest levels (HC) when heating fuel on the E30 variation of fuel while the lowest levels (HC) when heating fuel on the E5 variation of fuel. (3) The highest levels exhaust gas emissions (CO) is 1.216 (% vol) and The lowest levels exhaust gas emissions (CO) is 0.083 (% vol). While the highest levels exhaust gas emissions (HC) 877 (ppm vol) and the lowest levels exhaust gas emissions (HC) is 99 (ppm vol)
Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Android Materi Sistem Bahan Bakar SMK Kelas XI serta Efektivitas Penerapannya
No full textPenelitian ini bertujuan untuk 1) Mengembangkan media pembelajaran berbantuan android materi sistem bahan bakar untuk peserta didik SMK kelas XI program keahlian teknik kendaraan ringan (TKR), 2) Mengetahui kelayakan media pembelajaran berbantuan android yang dikembangkan, 3) Mengetahui efektivitas penerapan media pembelajaran berbantuan android materi sistem bahan bakar.
Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian pengembangan menggunakan model penelitian ADDIE (Analysis, Design, Developmemt, Implementation, and Evaluation) yang dikembangkan oleh Branch. Tahap penelitian meliputi: 1) pengembangan media pembelajaran berbantuan android materi sistem bahan bakar, 2) pengujian kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan, 3) pengujian efektivitas penerapan media pembelajaran berbantuan android materi sistem bahan bakar. Tahap 1): (1) pra-survey, (2) penyusunan instrumen penelitian, (3) validasi instrumen penelitian, (4) perbaikan instrumen penelitian, (5) pembuatan media pembelajaran, (6) validasi media, (7) uji coba media, (8) analisis data. Tahap 2) uji kelayakan media berdasarkan pelilaian ahli. Tahap 3) uji efektivitas penerapan media pembelajaran berbantuan android materi sistem bahan bakar. Penelitian ini dilakukan di tiga SMK Yogyakarta, antara lain SMK N 2 Depok, SMK N 1 Cangkringan dan SMK Muhammadiyah 1 Sleman yang melibatkan 196 peserta didik.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut: 1) (a) instrumen penelitian yang dikembangkan secara keseluruhan memiliki nilai indeks V Aiken sebesar 0,81, meliputi angket efektivitas sebesar 0,88, silabus sebesar 0,85, RPP sebesar 0,80, soal pretes postes sebesar 0,88 dan materi sebesar 0,82. Nilai indeks V Aiken keseluruhan instrumen yang dikembangkan dikatakan valid karena berada pada rentang 0,37 sampai 1,00. (b) hasil gain score dapat dikategorikan sedang karena gain score ada pada rentang 0,3 sampai 0,7. (c) Data hasil nilai belajar dalam kategori homogen karena memiliki nilai kurang dari 0,05 (Sig. > 0,05). (d) Hasil uji Independent Sample t Test menunjukkan hasil t_hitung 0,05 dengan kesimpulan tidak ada pengaruh antara pretes kelas kontrol dengan pretes kelas eksperimen. (e) Hasil uji Paired Sample t Test menunjukkan hasil t_hitung> t_tabel dan Sig. (2-tailed) < 0,05 dengan kesimpulan adanya pengaruh dalam penggunaan media pembelajaran berbantuan android. 2) uji kelayakan media pembelajaran sistem bahan bakar berbantuan android yang dikembangkan dinyatakan baik karena memiliki skor rata-rata keseluruhan 3.31, sehingga media yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan penelitian. 3) uji efektivitas menunjukkan presentase kefektifan media sebesar 75,22% dengan kriteria efektif
PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN SIGIL PADA SISTEM STARTER TIPE PLANETARY
No full textPembelajaran pasca pandemi virus COVID-19 yang dilaksanakan secara
hybrid mengalami permasalahan salah satunya media pembelajaran mandiri
kurang, sehingga mempengaruhi pemahaman belajar dari peserta didik, Penelitian
ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul menggunakan software Sigil pada
materi sistem starter tipe planetary, diharapkan mampu menunjang peningkatan
pemahaman materi peserta didik pada materi sistem starter khusus tipe planetary.
Penelitian ini dilaksanakan pada 19 September s.d 8 Oktober 2022 dengan
menggunakan metode Research and Development (RnD) menggunakan model
pengembangan ADDIE. Hasil produk ini diujicobakan secara terbatas dengan
mengguanakan one group pretest-posttest design dikelas XI TKRO-A dengan
jumlah 30 peserta didik. Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi
kelayakan media, soal tes pretest dan posttest yang digunakan untuk mengukur
peningkatan pemahaman materi, serta angket tanggapan peserta didik. Hasil
Penelitian menunjukkan bahwa E-modul yang telah dikembangkan mendapat
kategori sangat layak dari ahli media yang mendapat skor 89,26% serta dari ahli
materi mendapat skor 95,5%. E-modul yang dikembangkan dapat meningkatkan
pamahaman materi dengan nilai gain 0,64 dengan kategori sedang, serta
memperoleh skor 93,75% dari tanggapan peserta didik bahwa e-modul sangat
layak digunakan. Kesimpulan yang didapat bahwa e-modul yang dikembangkan
sangat layak digunakan dalam pembelajaran mandiri serta proses pembelajaran
yang berlangsung untuk membantu peserta didik memahami mater
- …
