222 research outputs found
Inovasi Sistem Pembelajaran PAI Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) di Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolinggo
No full textAbstract: The existence of this paper is to examine the Higher Order Thinking Skills (HOTS) applied at the Nurul Jadid Islamic Boarding School through a learning system that is internalized in the form of activities, programs and habituation patterns in Islamic boarding schools as an effort to shape the character of students, develop knowledge, insight, increase motivation , positive thinking, creative, critical and independent behavior. The method used in this research is qualitative research with a case study approach. Data collection techniques were carried out by interviews, observations and documentation. In this study the author intends to reveal how the PAI learning system based on Higher Order Thinking Skills (HOTS) is implemented at the Nurul Jadid Islamic boarding school. The results of this study are: Higher Order Thinking Skills (HOTS) Based Higher Order Thinking Skills (HOTS) Based PAI Learning System Innovations at the Nurul Jadid Paiton Islamic Boarding School, Probolinggo through habituation patterns, doctrinal patterns, Furudhul 'Ainiyah development, and organizational culture patterns
Transkrip wawancara bersama Ebby Saifullah bin Ali pelakon, pengarah, komposer, penyanyi dan pemuzik / Muhammad Fahmi Azlizam and Nurul Syazwani Sohaimi
Full text linkTemubual ini dilakukan bersama Encik Ebby Saifullah Ali untuk mengetahui tentang perkhidmatan beliau dalam kerjayanya sebagai salah satu anak seni di Malaysia. Temubual ini telah dijalankan secara atas talian melalui aplikasi Google Meet. Tarikh temubual tersebut adalah pada 24.06.2022 bermula pada jam 9.00 pagi hingga 12.00 tengah hari Encik Ebby Saifullah Ali atau lebih dikenali sebagai Ebby Saiful merupakan seorang pelakon, penyanyi, komposer, pemuzik dan pengarah drama TV yang popular pada era 1980an. Beliau lahir dalam keluarga yang berdarah seni. Beliau merupakan anak kepada komposer Ali Ahmad dan aktres Norsiah Yem. Beliau juga merupakan cucu kepada aktres Minah Yem. Beliau memulakan kariernya sebagai pelakon ketika berusia sembilan tahun dalam filem Asmara Kirana yang diterbitkan pada 1968. Beliau menubuhkan kumpulan The Beez pada usia 19 tahun dan banyak mencipta lagu untuk filem dan drama. Beliau menjinakkan diri dalam bidang pengarahan sebagai penolong pengarah bagi Sumpahan Mahsuri pada tahun 1989. Pelbagai ujian dan cabaran telah dilalui oleh Encik Ebby Saiful sepanjang perjalanan kariernya sebagai anak seni di Malaysia. Sejarah kehidupan, kerjaya dan pencapaian beliau dapat dijadikan sumber inspirasi terutama kepada anak muda yang ingin menjejakkan kaki di dalam bidang seni sepertinya
Menikahi Janda Perspektif Muhammad Abduh Tuasikal
Full text linkPernikahan adalah salah satu ajaran Nabi Muhammad ﷺ yang sangat ditekankan dalam Islam. Nabi menganjurkan umatnya menikahi wanita yang masih gadis. Namun Nabi sendiri menikahi beberapa wanita yang sebagian besar adalah janda, menunjukkan bahwa menikahi janda memiliki keutamaan tersendiri. Terdapat stigma di masyarakat yang memandang sebelah mata terhadap sebutan janda. Janda dianggap sebagai wanita lemah, dan tidak punya pelindung. Oleh sebab itu penelitian ini dilakukan untuk mengulas permasalahan tersebut, agar dapat membantu dalam pertimbangan memilih calon istri yang berstatus janda, serta dapat mengangkat stigma negatif tentang janda. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keutamaan menikahi janda dan aturan menikahi janda menurut perspektif Muhammad Abduh Tuasikal. Pelitian ini memakai metode kualitatif dengan studi analisis konten. Teknik pengambilan data yaitu menemukan poin-poin penting dari berbagai media informasi yang selaras dengan penelitian. Adapun hasil pembahasan mengenai keutamaan menikahi janda perspektif Muhammad Abduh Tuasikal yaitu mendapat keutamaan bagaikan mujahid, serta mendapat kedudukan yang berdekatan dengan Nabi di surga. Adapun mengenai aturan menikahi janda perspektif Muhammad Abduh Tuasikal ialah janda berhak menentukan pilihan atas dirinya untuk menikah, dan menikahi janda harus dengan wali serta jatah malam pertama bagi seseorang yang berpoligami dengan janda adalah tiga hari
PEMBIAYAAN PERNIKAHAN BAGI LAJANG PERSPEKTIF MUHAMMAD ABDUH TUASIKAL
Full text linkPernikahan adalah suatu ikatan yang diatur oleh agama dengan tujuan untuk menyatukan sepasang laki-laki dan perempuan dalam membentuk rumah tangga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis masalah pembiayaan pernikahan bagi para lajang dan menemukan solusi pembiayaan pernikahan bagi para lajang dari perspektif Muhammad Abduh Tuasikal sehingga para lajang dapat menemukan pasangannya dan tidak bingung dengan biaya pernikahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi analisis konten. Teknik pengambilan data utama dari video kajian dan buku milik Muhammad Abduh Tuasikal dengan menambahkan referensi dari artikel ilmiah yang relevan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masalah pembiayaan pernikahan yang sering ditemukan oleh para lajang menurut perspektif Muhammad Abduh Tuasikal adalah masalah mahar dan walimah dengan persiapan keuangan yang tinggi. Hal ini dipengaruhi oleh adat istiadat dari masing-masing daerah dan permintaan dari keluarga besar. Sedangkan solusi untuk masalah pembiayaan pernikahan bagi para lajang menurut perspektif Muhammad Abduh Tuasikal adalah sering mencari informasi kepada keluarga atau teman tentang biaya apa saja yang harus dipersiapkan, melaksanakan walimah sesuai kemampuan, dan berusaha keras dalam melaksanakan pernikahan yang mudah.
Kata Kunci: Lajang, Biaya, Abduh Tuasikal.
 
Implementasi Penilaian Aspek Psikomotorik Pada Mata Pelajaran Fiqih di Mts Nurul Maad Banjarbaru.
Full text linkMuhammad Firdaus, 2016. Implementasi Penilaian Aspek Psikomotorik Pada Mata Pelajaran Fiqih di Mts Nurul Maad Banjarbaru. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing : H. Fahmi Hamdi, Lc,. M.A
Kata Kunci : Pendidikan Agama Islam, Fiqih, Penilaian
Permasalahan yang diteliti adalah terkait pelaksanaan penilaian pembelajaran fiqih khususnya pada aspek psikomotorik. Dalam penelitian ini dilakukan kajian dilapangan tentang pelaksanaan penilaian psikomotorik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan penilaian aspek psikomotorik pada materi pelajaran Fiqh di MTs Nurul Maad Banjarbaru.
Skripsi ini tergolong jenis penelitian deskriptif yaitu penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasi objek sesuai dengan apa adanya, terkait dengan impelementasi penilaian pada aspek psikomotorik.
Data yang diperoleh kemudian dilakukan analisis, dalam hal ini penulis memakai metode analisis deskriptif yaitu representasi obyektif terhadap fenomena yang ditemukan kemudian dituangkan dalam bentuk laporan dan uraian.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Pelaksanaan penilaian aspek Psikomotorik di MTs. Nurul Maad dapat disimpulkan telah tercapai, hal ini berdasarkan tes yang dilakukan pada 15 orang siswa yang mengikuti tes psikomotorik hanya 3 (tiga) orang siswa yang belum bisa menyelesaikan seluruh tes yang diberikan
Stress and Resilience: an Interview Study of Special School Teacher in Teaching English
Full text linkThis research focused on students\u27 speaking problems in English and the purpose of this research is to know problems happening in speaking especially when they are presented by the second semester of STKIP Nurul Huda Sukarja\u27s English Education Program in their speaking presentations. This research used the descriptive method. The author uses observation, questionnaires, and interviews as a data collection tool. From the results of the questionnaire, psychological problems are most often problems experienced by the second semester English Education Program of STKIP Nurul Huda Sukarja with a mean of 72,73% who had a problem in vocabulary, 54,55% who have problems in grammar, 60,61% who had problems in pronunciation, 72,73% who fear of making mistake, and 57,58% who have problems in lack of confidence. In conclusion, linguistics and psychological problems are a problem that experienced by the second semester of the English Education Program of STKIP Nurul Huda Sukarja
Strategi manajemen pesantran dalam menginternalisasikan karakter religius di Ma’had Nurul Huda Kanigoro Blitar
Full text linkINDONESIA:
Pendidikan merupakan salah satu unsur penting dalam kehidupan manusia, dimana unsur ini secara umum bertujun untuk membantu manusia menemukan dirinya dan hakikat kemanusiaannya. Bahwasannya Pendidikan pondok pesantren bertujuan untuk mempersiapkan anak didik menjadi anak yang sholih dan bertaqwa menurut norma-norma agama Islam, sehingga membekali pada santrinya dengan pengetahuan agama, umum dan keterampilan yang di persiapkan untuk menghadapi kehidupan dalam masyarakat yang sesungguhnya.
Tujuan penelitian ini untuk : (1) Mendeskripsikan perencanaan pembentukan karakter religius di ma’had Nurul Huda Kanigoro Blitar, (2) Mendeskripsikan strategi manajemen pesantren dalam pembentukan karakter religius di ma’had Nurul Huda Kanigoro Blitar, (3) Mendeskripsikan hasil dari pembentukan karakter religius yang dibentuk di ma’had Nurul Huda Kanigoro Blitar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi lapangan. Informan yang di gunakan adalah pengasuh, ustad madrasah diniyah, santri, wali kelas madrasah diniyah. Pengumpulan data di lakukan dengan metode observasi, wawancra dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif yang berupa reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Penelitian ini menghasilkan bahwa (1) Perencanaan pembentukan religius di ma’had NURUL HUDA Kanigoro Blitar yaitu berupa Kontrol diri, rendah hati, mencintai kebaikan, (2) Strategi yang di gunakan adalah Instructive Sequential Strategi (keteladanan, pembiasaan, internalisasi nilai) dan Constructive Sequential Strategy (pemahaman dan kesadaran pelaku, sikap dan perilaku). (3) Hasil dari pembentukan karakter religius ini santri mengalami perubahan sikap dan perilaku dalam keseharian.
ENGLISH:
Education is one important element in human life, where these elements generally aim to help humans in discovering themselves and their human nature. In fact, Islamic boarding school education is truly marked to organize students to turn into children who are religious and dedicated according to Islamic religious norms, so that it prepares students with religious knowledge, general knowledge and skills prepared to live in real society.
The purposes of this study are to: (1) Describe the planning of religious character formation in Ma'had Nurul Huda Kanigoro Blitar, (2) Describe the Islamic Boarding School management strategy in the religious characters formation in the Ma'had Nurul Huda Kanigoro Blitar, (3) Describe the results of the religious character formation of the Islamic Boarding School in the Ma'had Nurul Huda Kanigoro Blitar.
This study uses a descriptive qualitative approach in terms of field study research. Informants are in use are leader of the institution, teacher, students and homeroom teacher class in Madrasah Diniyah. Data collection is done by using observation, interview and documentation methods. While data analysis uses qualitative data analysis techniques in the form of data reduction, data presentation and drawing conclusions.
The result of this study is revealed that (1) religious planning formation in Ma'had Nurul HUDA Kanigoro Blitar, specifically in the form of self-control, humble, love kindness, (2) strategies that uses in Ma'had Nurul Huda Kanigoro Blitar, are instructive Sequential Strategy (exemplar, habituation, internalization of values) and Constructive Sequential Strategy (understanding and awareness of actors, attitudes and behaviors). (3) As a result of this religious character formation, students change capability in attitudes and behavior in their daily lives
Perbandingan pembelajaran daring dengan Google Meet dan Home Visit untuk meningkatkan hasil belajar siswa pelajaran IPS Kelas IV: studi multi situs di SD Yapita dan MI Al Fahmi Surabaya
Full text linkPendidikan berkualitas dapat dicapai dengan menerapkan proses pembelajaran yang baik.Dalam hal ini guru dituntut agar memaksimalkan potensi sumber daya manusia yang ada untuk diolah dengan sekreatif mungkin agar terwujud sebuah keberhasilan dalam suatu pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana proses penggunaan kolaborasi google meet dan home visit untuk meningkatkan prestasi belajar siswa di kedua sekolah tersebut; untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada proses pembelajaran menggunakan google meet dan Home Visit di kedua sekolah tersebut; untuk mengetahui efektivitas proses pembelajaran dengan menggunakan google meet dan home visit dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di kedua sekolah tersebut.Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif jenis ex-post-facto. Dalam analisisnya penelitian ini menggunakan analisis kausal komparatif. Populasi penelitian ini adalah guru kelas kelas 4 dan siswa kelas 4 SD Yapita dan MI Al Fahmi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistic inferensial dengan Analisis Anova Two Way. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran daring menggunakan google meet dan home visit pada mata pelajaran IPS kelas IV di SD Yapita dan MI al-Fahmi Surabayamampu meningkatkan hasil belajar siswa .Siswa SD Yapita Kelas 4A yang mendapat metode pembelajaran konvensional (proses pembelajaran daring tidak memakai google meet dan home visit), rata-rata memiliki hasil belajar sebesar 73,67.Dan siswa SD Yapita Kelas 4B yang mendapat media pembelajaranGoogle Meet, rata-rata memiliki hasil belajar sebesar 82,31. Kelas 4B yang mendapat metode home visit rata-rata memiliki hasil belajar 87,35. Sedangkan Siswa MI AL Fahmi Kelas 4A yang mendapat metode pembelajaran konvensional (proses pembelajaran daring tidak memakai google meet dan home visit), rata-rata memiliki hasil belajar sebesar 74,33. Dan Siswa MI Al Fahmi Kelas 4Byang mendapat media pembelajaranGoogle Meet, rata-rata memiliki hasil belajar sebesar 76,67.Kelas 4B yang mendapat metode pembelajaran Home Visit, rata-rata memiliki hasil belajar sebesar 85,27. Pembelajaran daring menggunakan google meet dan home visitsangat efektif untuk meningkatkan prestasi belajar IPS siswa kelas IV di SD Yapita dan MI al-Fahmi Surabaya
Problem Based Learning Curriculum Management in Improving Learning Motivation
Full text linkIn the face of declining student motivation in language learning, particularly in Arabic instruction at the secondary education level, innovative curriculum models are urgently required. This study explores the implementation of Problem-Based Learning (PBL) curriculum management as a strategic response to enhance student motivation in Arabic language learning. The research aims to analyze how curriculum planning, organizing, implementation, and evaluation based on PBL principles contribute to learner engagement and active participation. Employing a qualitative descriptive approach, data were obtained through interviews, observations, and documentation at MA Ma’arif NU 1 Kemranjen. The results show that PBL-based curriculum management effectively boosts learning motivation by presenting real-life contextual problems, fostering collaborative learning environments, and applying continuous assessment that encourages student autonomy. These findings affirm that PBL not only enriches the learning process but also supports the development of critical thinking and problem-solving abilities necessary for mastering Arabic. It is concluded that structured implementation of PBL in curriculum management is a promising path to revitalize motivation and learning outcomes in Arabic education.This study aims to analyze the role of curriculum management based on Problem-Based Learning (PBL) in enhancing students' learning motivation. The research is motivated by the need to address declining student engagement and the demand for innovative learning strategies in education. A qualitative approach was employed, utilizing interviews, observations, and document analysis to gather data. The findings indicate that effective implementation of a PBL curriculum fosters active learning, critical thinking, and collaborative problem-solving, which significantly boost students’ motivation. The study highlights the importance of systematic curriculum design and teacher facilitation in creating a supportive learning environment
PKM Pelatihan Komputer untuk Peninggkatan SDM bagi Siswa-Siswi SDN Banjarsari III
No full textSeiring dengan perkembangan zaman, teknologi terus-menerus mengalami perkembangan. Sehingga, teknologi menjadi salah satu hal yang sangat penting bagi aktivitas kehidupan manusia. Indonesia sebagai negara berkembang juga ikut merasakan dampak perkembangan teknologi. Karena hampir seluruh sektor di indonesia sudah menggunakan teknologi, khususnya di sektor pendidikan. Microsoft Office seperti Word, Excel dan Power Point adalah beberapa aplikasi yang sering digunakan di sekolah-sekolah di indonesia. Akan tetapi biasanya aplikasi-aplikasi tersebut hanya di gunakan dan dipelajari ditingkat sekolah menengah keatas, dan sekolah - sekolah dasar elite. SDN Banjarsari 3 merupakan salah satu sekolah dimana siswa-siswi nya tidak mengenal aplikasi di komputer seperti Microsoft Word, Excel, dan Power Point. Maka dari itu kami ingin memberikan pelatihan terhadap siswa-siswi di sekolah tersebut, dengan bertujuan untuk meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) dengan menggunakan metode pelatihan melalui praktek langsung, sehingga nantinya di harapkan siswa mampu menggunakan aplikasi Microsoft Office seperti Word, Excel, dan Power Point dengan baik dan benar. Dengan target capaiannya, mampu membuat surat dan mengelola kata sederhana, menguasai sistem aritmatika sederhana, dan membuat slide sederhana
- …
