172 research outputs found
Hubungan media sosial terhadap konsentrasi belajar siswa Kelas IV pada masa pandemi Covid-19 di SD Islamic Full Day School Al Husna Madiun
No full textINDONESIA:
Munculnya pandemi covid-19 menjadikan proses pembelajaran dilaksanakan secara daring, sehingga siswa dan guru berinteraksi secara virtual melalui berbagai media online. Pembelajaran daring menggunakan gadget yang memungkinkan didalamnya terdapat aplikasi media sosial menjadi perhatian karena dikhawatirkan dapat mengganggu konsentrasi selama proses pembelajaran. Sedangkan, konsentrasi belajar merupakan salah satu modal utama dalam tercapainya sebuah tujuan pembelajaran. Siswa dengan keterampilan konsentrasi yang baik mengasimilasi materi pembelajaran lebih cepat daripada siswa dengan keterampilan konsentrasi yang kurang baik
Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui penggunaan media sosial siswa pada masa pandemi covid-19. 2) mengetahui tingkat konsentrasi belajar siswa pada masa pandemi covid-19. 3) mengetahui hubungan penggunaan media sosial terhadap konsentrasi siswa pada masa pandemi covid-19.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional dengan pendekatan teknik analisis korelasional. Populasi dari penelitian ini adalah 67 siswa dan teknik sampling yang digunakan adalah sampel jenuh, yaitu menggunakan seluruh anggota populasi sebagai sampel. Analisis yang digunakan adalah pearson product moment untuk mengetahui hubungan variabel bebas dan variabel terikat. Instrumen berupa angket digunakan untuk mengukur penggunaan media sosial siswa dan kemampuan konsentrasi belajar siswa kelas IV SD Islamic Full Day School Al Husna Madiun.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) jenis media sosial yang paling banyak dimiliki dan digunakan siswa kelas IV SD Islamic Full Day School Al Husna Madiun untuk proses pembelajaran adalah WhatsApp dan YouTube menjadi media sosial yang paling banyak dimiliki dan digunakan selain untuk proses pembelajaran. Sebanyak 37 siswa (55,2%) kelas IV SD Islamic Full Day School Al Husna Madiun memiliki penggunaan media sosial yang cukup baik. 2) sebanyak 36 siswa (53,7%) kelas IV SD Islamic Full Day School Al Husna Madiun memiliki kemampuan untuk berkonsentrasi dengan cukup baik selama proses pembelajaran. 3) hasil statistik uji regresi dengan nilai r hitung untuk variabel media sosial sebesar 0.618 dimana r hitung lebih besar dari r tabel (0.618 > 0.244). Selain itu, diketahui nilai sig. sebesar 0.000 dimana nilai sig. kurang dari 0.05 (0.000 < 0.05) maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya media sosial memiliki korelasi yang signifikan terhadap konsentrasi belajar siswa kelas IV pada masa pandemi covid-19 di SD Islamic Full Day School Al Husna Madiun. Siswa dengan penggunaan media sosial yang cukup memiliki konsentrasi belajar yang cukup baik.
ENGLISH:
The emergence of the covid-19 made the learning process carried out online so that students and teachers interact virtually through various online media. Online learning using gadgets that allow there to be social media applications is a concern because it is feared that it can interfere with concentration during the learning process. Meanwhile, learning concentration is one of the main assets in achieving a learning goal. Students with good concentration skills assimilate learning material faster than students with poor concentration skills.
The aims of this study were to 1) find out students' use of social media during the covid-19. 2) find out the level of concentration of students' learning during the covid-19. 3) find out the relationship between the use of social media on the concentration of students during the covid-19.
This research is correlational quantitative research with a correlational analysis technique approach. The population of this study was 67 students and the sampling technique used was a saturated sample, which used all members of the population as a sample. The analysis used is Pearson's product moment to determine the relationship between the independent variable and the dependent variable. The instrument in the form of a questionnaire was used to measure students' use of social media and the learning concentration ability of fourth-grade students at the Islamic Full Day School Al Husna Elementary School Madiun.
The results showed that: 1) the most common types of social media owned and used by fourth-grade students of Islamic Full Day School Al Husna Elementary School Madiun for the learning process were WhatsApp and YouTube being the most widely owned and used social media apart from the learning process. A total of 37 students (55.2%) of fourth grade Islamic Full Day School Al Husna Elementary School Madiun have fairly good use of social media. 2) as many as 36 students (53.7%) of fourth grade Islamic Full Day School Al Husna Elementary School Madiun can concentrate quite well during the learning process. 3) the statistical results of the regression test with the calculated r value for social media variables of 0.618 where r count is greater than r table (0.618 > 0.244). In addition, the known value of sig. of 0.000 where the value of sig. less than 0.05 (0.000 < 0.05) then Ho is rejected and Ha is accepted, meaning that social media has a significant correlation to the learning concentration of fourth-grade students during the covid-19 Islamic Full Day School Al Husna Elementary School Madiun. Student with sufficient use of social media have a fairly good learning concentration.
ARABIC:
أدى ظهور أدى ظهور جائحة كوفيد -۱۹ إلى جعل عملية التعلم تتم عبر الإنترنت ، بحيث يتفاعل الطلاب والمعلمون افتراضيا من خلال وسائل الإعلام المختلفة عبر الإنترنت. التعلم عبر الإنترنت باستخدام الأدوات التي تسمح لتطبيقات الوسائط الاجتماعية أن تكون مصدر قلق لأنه يخشى أن تتداخل مع التركيز أثناء عملية التعلم. وفي الوقت نفسه ، يعد تركيز التعلم أحد العواصم الرئيسية في تحقيق هدف التعلم. يستوعب الطلاب ذوو مهارات التركيز الجيدة المواد التعليمية بشكل أسرع من الطلاب ذوي مهارات التركيز الضعيفة
أهداف هذه الدراسة هي:۱) معرفة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي للطلاب خلال جائحة كوفيد -۱۹. ۲) معرفة مستوى تركيز تعلم الطلاب خلال جائحة كوفيد-۱۹ ٣) معرفة العلاقة بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وتركيز الطلاب خلال جائح. كوفيد -۱۹.
هذا البحث هو بحث كمي ارتباطي مع نهج تقنية التحليل الارتباطي. بلغ عدد أفراد هذه الدراسة ٦٧ طالبا وطالبة وكانت تقنية أخذ العينات المستخدمة عينة مشبعة، أي أنها استخدمت جميع أفراد المجتمع كعينة. التحليل المستخدم هو لحظة منتج بيرسون لمعرفة العلاقة بين المتغيرات الحرة والمتغيرات المقيدة. يتم استخدام الأداة في شكل استبيان لقياس استخدام الطلاب لوسائل التواصل الاجتماعي وقدرة طلاب الصف الرابع على التعلم في مدرسة الإسلامية ليوم كامل في الحسنة مدين.
أظهرت النتائج ما يلي: ۱) نوع وسائل التواصل الاجتماعي الأكثر امتلاكا واستخداما من قبل طلاب الصف الرابع في مدرسة الإسلامية لليوم الكامل الحسنة مديون لعملية التعلم هو WhatsApp و YouTube كونهما أكثر وسائل التواصل الاجتماعي امتلاكا واستخداما بالإضافة إلى عملية التعلم. ما مجموعه ٣٧ طالبا (۵۵٬٢٪) من الصف الرابع من مدرسة الإسلامية ليوم كامل الحسنة المديون لديهم استخدام جيد إلى حد ما لوسائل التواصل الاجتماعي. ۲) ما يصل إلى ٣٦ طالبا (٥٣٬٧٪) من الصف الرابع مدرسة الحسنة المديون الإسلامية لديهم القدرة على التركيز بشكل جيد أثناء عملية التعلم. ۳) النتائج الإحصائية لاختبارات الانحدار مع قيمة r محسوبة لمتغيرات وسائل التواصل الاجتماعي من ۰٬٦۱٨ حيث يكون العد أكبر من جدول r )۰٬٦۱٨ ˂ ۰٬٢٤٤ .(بالإضافة إلى ذلك ، من المعروف قيمة sig. من ۰٬۰۰۰ حيث قيمة sig. أقل من ۰٬۰۵ )۰٬۰٥ ˂ ۰٬۰۰۰ (ثم تم رفض هو وتم قبول ها ، مما يعني أن وسائل التواصل الاجتماعي كان لها علاقة إيجابية وكبيرة بتركيز التعلم لطلاب الصف الرابع خلال جائحة Covid-19 في مدرسة الإسلامية ليوم كامل في الحسنا مدين. الطلاب الذين لديهم استخدام كاف لوسائل التواصل الاجتماعي لديهم تركيز جيد إلى حد ما من التعلم
Pemerkasaan nilai dan profesionalisme menerusi penghayatan Al-Asma’ Al-Husna: analisis pemikiran Al-Ghazali dalam Al-Maqsad Al-Asna Fi Syarh Ma’ani Asma’ Allah Al-Husna
No full textThis article analyses al-Ghazali’s thoughts on The Beautiful Names of God (al- Asma’ al-Husna) in his book, al-Maqsad al-Asna fi Syarh Ma‘ani Asma’ Allah al-Husna. The author highlighted al-Ghazali’s ideas on strengthening ethical values and professionalism based on al-Asma’ al-Husna such as al-Rahman, al-Quddus, al-Salam, al-Ghaffar, al-‘Adl, al-Latif and others. This article concludes by suggesting that if all values of the al-Asma’ al-Husna such as being passionate to others, caring, helpful, objective in thinking and actions, willing to give and able to forgive others are properly understood and implemented, one could demonstrate good professional and ethical values in his daily lif
PENENTUAN JUMLAH KOMBINASI PRODUKSI DENGAN MENGGUNAKAN LINEAR PROGRAMMING METODE SIMPLEKS UNTUK MENCAPAI KEUNTUNGAN MAKSIMUM (STUDI KASUS PADA PEMPEK BU HUSNA PALEMBANG)
No full textPempek Bu Husna Palembang produces pempek kecil and pempek telur besar.
Author analyze how to determine the combination of production for both pempek
with aim to maximize profits in Pempek Bu Husna Palembang. The research
method used is interviews. The data was analyzed by using qualitative method
and quantitative method. Quantitative method using linear programming of the
simplex method and author added assumed ceteris paribus, it’s mean that other
things have not changed. Based on the analysis of data obtained using the
simpleks method to achieve the maximum profit in the amount of
Rp 183.813.406,53, Pempek Bu Husna Palembang should produces 143.980,20
pempek kecil and 17.225,16 pempek telur besar, and the conclusions is Pempek
Bu Husna Palembang need to produce pempek telur besar more because of the
produce of pempek kecil is higher than pempek telur besar.
Keyword: combination of production, linear programming, maximum profits
Analisis Penerapan Akuntansi Pada Yayasan Perguruan Pendidikan Islam Al-jamiatul Husna Kecamatan Bagan Sinembah Kabupaten Rokan Hilir
No full textThe purpose of the study was conducted at the Al-jamiatul Husna Islamic Education Foundation Foundation Kec. Bagan Sinembah Kab. Rokan Hilir links are in accordance or not with generally accepted accounting principles. Al-Jamiatul Husna Islamic Education Foundation performs its accounting process from the general cash book, then to the monthly cash report and then compiles the financial statements without keeping a journal for all transactions, ledgers, and balance sheets. The format of the financial statements of the Al-Jamiatul Husna Islamic Education Foundation still uses the company format and does not make depreciation to calculate its fixed assets. The author concludes that the Al-Jamiatul Husna Islamic Education Foundation in preparing its financial statements is not in accordance with generally accepted accounting principles
PENGARUH PEMBIASAAN MEMBACA ASMAUL HUSNA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK SMAN 1 LIWA
No full textABSTRAK
PENGARUH PEMBIASAAN MEMBACA ASMAUL HUSNA
TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS
PESERTA DIDIK SMAN 1 LIWA
oleh
Marni Sintia
Pembentukan karakter merupakan suatu persoalan yang sangat
penting dilakukan bagi setiap manusia apalagi bagi generasi muda saat
ini, Karakter manusia dapat dibentuk dari sebuah pendidikan dan
pembiasaan. Pendidikan karakter disekolah dianggap sangat penting
untuk diupayakan dalam rangka mengantisipasi kemerosotan budi pekerti
peserta didik, kususnya penerapan karakter religius. Salah satu yang
dilakukan lembaga pendidikan formal sekolah menengah atas khususnya
SMAN I Liwa untuk membentuk karakter religius yaitu menerapkan
pembiasaan membaca asmaul husna. Oleh karena itu disini penulis
mencoba untuk meneliti, Apakah terdapat pengaruh pembiasaan
membaca asmaul husna terhadap pembentukan karakter religius peserta
didik SMAN 1 Liwa.
Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu
pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data yang dilaukan dengan
menggunakan observasi dan angket sebagai intrumen untuk memperoleh
data X dan Y dan dianalisis menggunaan tehnik analisis korelasi product
moment dan diuji menggunaan uji t untuk mengetahui taraf uji nyata.
Hasil menunjukkan bahwa pengaruh pembiasaan membaca asmaul husna
terhadap pembentukan karakter religius peserta didik SMAN 1 Liwa
dalam katagori sedang. Hasil penelitian menujukkan bahwa : Dari
pengelolahan data dan analisis data yang peneliti lakukan terdapat
hubungan yang signifikan antara pembiasaan membaca asmaul husna
terhadap pembentukan karakter religius peserta didik sebesar 0,59 dan
nilai korelasi tersebut masuk dalam katagori sedang. Dari hasil uji taraf
nyata yang dilakukan untuk mengetahui apakah hubungan tersebut
merupakan hubungan nyata ataukah hanya kebetulan maka hasil yang
diperoleh adalah 12,374 > 0,113 yang menunjukkan hubungan nyata
antara kedua variabel tersebut. Dengan perhitungan koefisien determinasi
diperoleh sebanyak 34,8% adapun sisanya 65,2% dipengaruhi variabel
lain yang tidak diteliti oleh penulis. Dengan melalui persamaan regresi Ŷ
= 15,494 + 0,573. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa
terdapat pengaruh pembiasaan membaca asmaul husna terhadap
pembentukan karakter religius peserta didik SMAN 1 Liwa tahun
pelajaran 2022/2023.
Kata kunci : Pembiasaan Membaca Asmaul Husna dan Karakter Religius
iii
ABSTRACT
THE INFLUENCE OF READING ASMAUL HUSNA HABITAT
ON THE ESTABLISHMENT OF RELIGIOUS CHARACTER
OF STUDENTS OF SMAN 1 LIWA
By :
Marni Sintia
Character building is a very important issue for every human
being, especially for today's young generation. Human character can
be formed from education and habituation. Character education in
schools is considered very important to be pursued in order to
anticipate the decline in the character of students, especially the
application of religious character. One of the activities carried out by
formal high school education institutions, especially SMAN I Liwa, is
to form a religious character, namely applying the habit of reading
Asmaul Husna. Therefore, here the author tries to examine, is there an
effect of habituation of reading asmaul husna on the formation of
religious character students of SMAN 1 Liwa.
The approach used in this research is a quantitative approach.
Data collection was carried out using observation and questionnaires
as instruments to obtain X and Y data and analyzed using product
moment correlation analysis techniques and tested using the t test to
determine the level of the real test. The results show that the influence
of the habit of reading asmaul husna on the formation of the religious
character of students at SMAN 1 Liwa is in the moderate category.
The results of the study show that: From the data processing and data
analysis that the researchers did, there was a significant relationship
between the habit of reading Asmaul Husna on the formation of the
religious character of students of 0.59 and the correlation value was
included in the medium category. From the results of the real level test
conducted to find out whether the relationship is a real relationship or
just a coincidence, the results obtained are 12.374 > 0.113 which
shows a real relationship between the two variables. By calculating
the coefficient of determination, it is obtained as much as 34.8% while
the remaining 65.2% is influenced by other variables not examined by
the author. By going through the regression equation Ŷ = 15.494 +
0.573. Thus it can be concluded that there is an influence of the habit
of reading asmaul husna on the formation of the religious character of
students at SMAN 1 Liwa for the 2022/2023 academic year.
Keywords: Habit of Reading Asmaul Husna and Religious Characte
PENGARUH DANA ZAKAT DALAM MENGURANGI TINGKAT KEMISKINAN MUSTAHIK DI BAZNAS KABUPATEN BINTAN
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dana zakat dalam mengurangi tingkat kemiskinan mustahik di BAZNAS Kabupaten Bintan. Metodologi yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif persentase. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah mustahik di Kabupaten Bintan. Sampel yang diambil sebanyak 177 orang dengan menggunakan teknik purposive sampling. Adapun Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Objek dalam penelitian ini adalah dana zakat yang disalurkan oleh BAZNAS Kabupaten Bintan. Berdasarkan metode tersebut maka variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah variabel X untuk Dana Zakat dan variabel Y untuk Mustahik di Kabupaten Bintan. Dalam penelitian ini diukur melalui 3 indikator untuk variable X yaitu sasaran pendistribusian dana zakat, pelatihan/pembinaan yang diadakan BAZNAS Kabupaten Bintan dan pengawasan serta 2 indikator untuk variable Y yaitu penerapan dan penerimaan. Adapun hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa Pengaruh Dana Zakat Dalam Mengurangi Kemiskinan Mustahik Di BAZNAS Kabupaten Bintan yang diukur melalui 5 indikator tersebut adalah “sangat baik”
AKTIVITAS ANTIMIKROBA DAN ANTIOKSIDAN REBUSAN DAN SEDUHAN BENALU (Scurrula ferruginea (Roxb. ex Jack) Danser) TANAMAN KAKAO
No full textBenalu Scurrula ferruginea (Roxb. ex Jack) Danser merupakan tanaman bersifat
parasit terhadap inang tempat tumbuhnya, dapat tumbuh di berbagai inang salah
satunya kakao. Walaupun bersifat parasit masyarakat banyak memanfaatkan sebagai
obat. Bagian yang biasa digunakan yaitu daun, dimana daun dari benalu (S.
ferruginea) telah banyak dikenal sebagai penyembuhan beberapa penyakit seperti
infeksi kulit, penyakit saluran pencernaan, hipertensi dan diare. Penelitian mengenai
aktivitas antimikroba dan antioksidan rebusan dan seduhan benalu (S. ferruginea)
tanaman kakao telah dilaksanakan pada bulan Maret sampai Juni 2022. Penelitian ini
menggunakan metode eksperimen pola Nested 2 faktor. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui aktivitas antimikroba, mengetahui Konsentrasi Hambat Minimum
(KHM) dan Konsentrasi Bunuh Minimum (KBM) serta mengetahui aktivitas
antioksidan perlakuan segar, rebusan dan senduhan daun benalu (S. ferruginea)
tanaman kakao. Perebusan dan penyeduhan dilakukan pada sampel kering benalu.
Mikroba uji yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Escherichia coli,
Staphylococcus aureus dan Candida albicans. Hasil penelitian ekstrak S. ferruginea
pada kakao mampu menghambat pertumbuhan mikroba uji dengan menghasilkan
zona hambat yang berbeda nyata. KHM ekstrak segar daun benalu, untuk S. aureus
12,5% dan E.coli 25%. Nilai aktivitas antioksidan tertinggi didapatkan pada sampel
segar dengan nilai IC50 133,90 µg/mL yang tergolong sedang dan polifenol tertinggi
pada perlakuan segar sebesar 69,908 (mgGAE/G)
KOMBINASI LANTUNAN ASMAUL HUSNA DAN SLOW DEEP BREATHING DALAM MENURUNKAN TINGKAT KECEMASAN PASIEN HEMODIALISIS
No full textBackground:Patients undergoing hemodialysis can experience anxiety due to fear or worry about the disease they are suffering from. The purpose of this study was to analyze the effectiveness of the combination of chanting asmaul husna and slowing deep breathing in reducing the anxiety level of hemodialysis patients.
Research method:This research uses a case study approach, namely research that is focused on a case to be observed and analyzed carefully until it is finished. The case study was conducted when the author was practicing medical surgical nursing in the Hemodialysis Room of the Muhammadiyah University General Hospital in Malang. The author conducted a case study from July 17 2023 to July 22 2023 which was used from data collection or assessment to evaluation of 3 patients who had the same characteristics.
Results:The results of the intervention for 3 patients showed that blood pressure had decreased considerably, pulse frequency had decreased sufficiently, sleep patterns had improved sufficiently, and verbalization of worries due to their condition had decreased considerably after being given the intervention.
Conclusion:The combination of Asmaul Husna chanting and slow deep breathing is effective in reducing the anxiety level of hemodialysis patients. This combination intervention can be an easy, practical, economical non-pharmacological alternative that can be done anywhere to reduce the anxiety level of hemodialysis patients
MyRelieff / Aleeya Fadhila Hamzah … [et al.]
No full textUnderstanding taxes can be a daunting task, especially for taxpayers with busy schedules, which often results in missing chances to save money. Since receipts serve as essential evidence for tax filing, poor record-keeping, like misplacing or fading receipts over time, leads to inaccurate tax assessments. Without proper records, taxpayers always miss out on potential tax relief, resulting in higher tax payments. Recognizing these challenges, myRelieff emerges as a user-centric solution to streamline the tax filing process. myRelieff refers to Malaysia’s tax reliefs, and another “f” refers to tax filing. This innovative app is equipped with essential features such as a tax calculator and expense tracker, empowering users to accurately estimate taxes and effortlessly monitor expenses. By seamlessly syncing with financial accounts, myRelieff ensures users stay informed about the latest tax rules and regulations. myRelieff goes beyond the current MyTax apps with these notable features of receipt scanning capability, which automatically records and categorizes expenses and tax relief availability. Not only does it simplify record-keeping, but it also maximizes tax relief through personalized suggestions. Moreover, myRelieff offers a voice-enabled virtual assistant, making it accessible to individuals with varying needs. With text-to-speech integration, users can easily log expenses via voice commands, enhancing convenience and accessibility. Currently in the planning phase, myRelieff holds significant promise for revolutionizing the tax filing experience. By providing comprehensive tools for record-keeping and maximizing tax benefits, myRelieff aims to empower users to take control of their finances and capitalize on government-provided tax incentives
THE INTERNALIZATION OF ASMAUL HUSNA VALUES THROUGH THE DEVELOPMENT OF "AUTHENTIC READING MATERIALS" AS AN EFFORT TO BUILD RELIGIOUS CHARACTERS
No full textThis research is a report of Nation Character Education which has a purpose as an Effort to Build Religious Character. The author will try to overcome the moral degradation that occurs in students such as bullying, free promiscuity, rah-rah, hedonism by internalizing Asmaul Husna's values into reading courses by developing the learning of authentic reading materials. From here, religious character education will begin to be built.The results of the research include several things. The most important result is a product called a reading textbook that has been internalized with Asmaul Husna's values. This book is the development of authentic reading materials adapted to the syllabus in the reading course being taken by students of the English Education program especially the students of third Semester.The research methodology used in this research is Research and Development (R & D) which will be elaborated qualitatively. After conducted this research, it showed that the book product of authentic reading materials which had been internalized with Asmaul Husna was an effective way to build the students’ character as the effort to overcome the students’ moral degradation. 85% showed that students have a significant increase in their reading ability and also students continue to display increasingly improved behaviors after learning the Asmaul Husna values in their reading textbook. Keywords: Internalization of values, Asmaul Husna, Authentic Reading Materials, Building Religious Character
- …
