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Global surgery 2030: evidence and solutions for achieving health, welfare, and economic development Edgar Rodas, MD died March 2, 2015; we dedicate our report to him
No full textGlobal surgery 2030: evidence and solutions for achieving health, welfare, and economic development Edgar Rodas, MD died March 2, 2015; we dedicate our report to hi
Análisis de la estrategia política utilizada por Mauricio Rodas en las elecciones seccionales, Quito 2014
No full textThe following paper was based in the analysis of Mauricio Rodas political campaign in local elections of 2014 in Quito. Moreover, some research was conducted about the national and local context of these elections, and a brief description of the history of democracy and political marketing and its importance in political elections. Likewise, a description was made about the whole previous process of political campaigns like identification of voter needs, identification of contender candidates, voting intentions, among others. At the end of the study was determinate how effective were Mauricio Rodas strategies and which were the external factors that helped him to win the Quito mayor office against his principal contender Augusto Barrera who was looking for a reelection.El trabajo de investigación se basó en el análisis de la campaña política de Mauricio Rodas en las elecciones seccionales del 2014 en la ciudad de Quito. Se realizó un análisis del contexto nacional y local en el que se realizaron las elecciones, y un breve análisis sobre la historia de la democracia y el marketing político, que son vitales para la determinación de las campañas políticas y electorales. Así mismo, se hizo la descripción de todo el proceso previo a las campañas electorales como son la identificación de las necesidades de los electores, identificación de candidatos contrincantes, intención de voto, entre otras. Al finalizar el estudio se determinó que tan efectiva fue la estrategia utilizada por Mauricio Rodas y cuáles fueron los factores externos que ayudaron a que éste candidato gane la alcaldía de Quito contra su principal contrincante Augusto Barrera quien buscaba la reelección
Conocimientos y prácticas en bioseguridad en la práctica odontológica del personal de la clínica de la Universidad Cooperativa de Colombia, Villavicencio.
No full textLas infecciones son un proceso en el que un agente infeccioso invade y crece en el organismo de una persona seguido de un ciclo infeccioso. De acuerdo algunos autores manifiestan que los contagios en el personal de salud ocurren por un accidente con sangre o material contaminado.
La bioseguridad en odontología comprende de medidas y disposiciones que tienen como objetivo la defensa de la salud de las personas, proporcionar un lugar de trabajo seguro para el paciente, para el odontólogo y el personal asistencial, contra los riesgos producidos por agentes biológicos, químicos, físicos.
Los odontólogos se exponen a una gran diversidad de microorganismos como esporas, bacterias, hongos, virus y protozoarios los cuales pueden estar en la sangre y saliva de los pacientes. Estos pueden causar alguna enfermedad infectocontagiosa, ya que puede comenzar con una gripe hasta una neumonía, hepatitis B, herpes, tuberculosis, VIH y COVID-19.
Este proyecto tiene como finalidad validar una encuesta de conocimientos y prácticas en bioseguridad aplicada a estudiantes, profesores y auxiliares en la clínica odontológica de la Universidad Cooperativa de Colombia campus Villavicencio, .la investigación de tipo descriptivo de corte transversal logró determinar los conocimientos y prácticas, uso y manejo de las medidas de bioseguridad, a través de la encuesta de bioseguridad validada por concordancia entre jueces (W de Kendall), como p (0,0) es mayor que 0,05, se evidencia que se acepta la Ho, es decir que al 95% de confianza
El promedio global sobre 16 preguntas que obtuvieron una media de 12,3±1,7 para docentes, 11,2±0,9 para auxiliares y 10,8±1,3 para estudiantes, con una diferencia significativamente mejor entre los profesores respecto a los auxiliarles y estudiantes (p<0,05). Cabe resaltar como conclusión que quienes colocan en prácticas los conocimientos son los profesores; sin embargo, las calificaciones no son sobresalientes ya que en las prácticas el 30% de los profesores presento un nivel medio, el 52,9% de estudiantes y de igual manera el 83,3% de auxiliares.Infections are a process in which an infectious agent invades and grows in a person's body followed by an infectious cycle. According to some authors, they state that contagions in health personnel occur due to an accident involving blood or contaminated material.
Biosafety in dentistry comprises measures and provisions that aim to defend people's health, provide a safe workplace for the patient, for the dentist and healthcare personnel, against the risks produced by biological and chemical agents, physical.
Dentists are exposed to a wide variety of microorganisms such as spores, bacteria, fungi, viruses and protozoa which can be in the blood and saliva of patients. These can cause an infectious disease, since it can start with a flu to pneumonia, hepatitis B, herpes, tuberculosis, HIV and COVID-19.
The purpose of this project is to validate a survey of knowledge and practices in biosafety applied to students, professors and assistants in the dental clinic of the Cooperative University of Colombia Villavicencio campus. The cross-sectional descriptive research was able to determine the knowledge and practices, use and management of biosafety measures, through the biosafety survey validated by agreement between judges (Kendall's W), as p (0.0) is greater than 0.05, it is evidenced that the Ho is accepted, it is say 95% confidence
The global average over 16 questions that obtained an average of 12.3 ± 1.7 for teachers, 11.2 ± 0.9 for assistants and 10.8 ± 1.3 for students, with a significantly better difference between teachers regarding to the assistants and students (p <0.05). It should be noted in conclusion that those who put knowledge into practice are the teachers; however, the qualifications are not outstanding since in the practices 30% of the teachers presented a medium level, 52.9% of students and in the same way 83.3% of assistants.Resumen. -- 1. Planteamiento del problema. -- 2. Justificación. -- 3. Marco teórico -- 4. Estado del arte -- 5. Objetivos. -- 5.1 Objetivo General. -- 5.2 Objetivos específicos. -- 6. Objetivos. -- 6.1 Tipo de estudio. -- 6.2 Universo. -- 6.3 Población. -- 6.4 Muestra. -- 6.5 Criterios de inclusión. -- 6.6 Criterios de exclusión. -- 7. Procedimiento para la recolección de información. -- 7.1 Primera fase. -- 7.2 Segunda fase. -- 7.3 Tercera fase. -- 7.4 Cuarta fase. -- 7.5 Instrumento de recolección. -- 7.6 Métodos de control de datos. -- 7.7 Análisis de la información. -- 8.Resultados. -- 8.1 Validación del instrumento. -- 8.1.1 Introducción. -- 8.1.2 Proceso de análisis de los ítems. -- 8.1.3 Validez de la prueba8.1.4 Juicio de expertos 8.1.5 Confiabilidad de expertos 8.2 Criterios basados en índices psicométricos de las preguntas. -- 9. Resultados de las preguntas realizadas en el cuestionario. -- 9.1 Variables introductoras. -- 9.2 Preguntas sobre conocimientos en bioseguridad. -- 9.3 Preguntas sobre practicas en bioseguridad. -- 9.4 Nivel de conocimientos en bioseguridad. -- 9.5 Nivel de practica en bioseguridad. -- 9.6 Nivel global de conocimientos y practicas en bioseguridad. -- 10.Discusión. -- 11.Conclusiones. -- 12 Recomendaciones. -- 13.Referencias. -- 14. Anexos. -- 14.1 Variables. -- 14.2 Consentimiento informado. -- 14.3 Encuesta. -- 14.4 Apéndice de la teoría de la evaluación psicomé[email protected]
Tuberculosis quirúrgica: en el Hospital Vicente Corral Moscoso Abril 1977-Abril 1983
No full textDoctor en Medicina y CirugíaCuenc
Colecistitis y colelitiasis en el Hospital Vicente Corral Moscoso en los años: 1975 a 1978
No full textDoctor en Medicina y CirugíaCuenc
Integración Centroamericana
No full textSi bien se ha puesto de moda discutir las perspectivas para América Latina en el siglo XXI, en un encuentro de ex-presidentes centroamericanos, el ex mandatario nicaragüense Daniel Ortega sostuvo que, para Centroamérica, el tema de análisis debería ser como no regresar al S. XIX. Las cifras efectivamente dan pábulo a esa pesimista apreciación; en efecto, unos conjuntos de indicadores nos siguen diciendo que las deterioradas condiciones de vida de la población centroamericana empeoraron notablemente durante la década de la crisis y, peor aún, no hay tendencias que nos permitan sostener que vamos mejorando.FLACSO EcuadorÍNDICE | INTRODUCCIÓN - Gabriel Aguilera 9 | 1. Palabras de inauguración - René Poitevin 13 | 2. Conferencia de Romulo Caballeros 15 | 3. Comentario de Edgar Reyes 29 | 4. Conferencia de Eduardo Stein 41 | 5. Comentario de Edgar Gutiérrez 53 | 6. Diálogo con el público 59 | 7. Conferencia de Haroldo Rodas Melgar 67 | 8. Comentario de Laura Quinteros de Aguilera 79 | 9. Diálogo con el público 89
Rodas de conversa sobre potenciação na EJA
No full textEste estudo foi desenvolvido em uma escola da rede Estadual da cidade de Porto Alegre no turno da noite com uma turma de estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O estudo investigou as potencialidades de um trabalho com rodas de conversa sobre o conceito de potenciação, em uma perspectiva freiriana. Constatou-se que trazer os interesses dos alunos para o desenvolvimento das atividades matemáticas, buscando um ambiente em que o diálogo e o trabalho colaborativo prevaleçam, possibilita um maior envolvimento dos educandos e potencializa a aprendizagem. Também o trabalho com rodas de conversa propiciou uma experiência de docência muito produtiva, que exigiu um pensar sobre a docência mais abrangente, em que o planejamento tornou-se um desafio e uma prática rica, complexa e que contribuiu para a formação do professor e pesquisador, autor deste estudo.This study was developed in a Porto Alegre State network school in the night shift with an Education of Young and Adults (EJA) students group. The study investigated the potentialities of a conversational work on the concept of empowerment, from a freiriana perspective. It was found that bringing the students' interests to the development of mathematical activities, seeking an environment in which dialogue and collaborative work prevails, enables a greater involvement of learners and enhances learning. Also the work with conversation wheels provided a very productive teaching experience, which required thinking about more comprehensive teaching, in which planning became a complex challenge and a rich practice, that contributed to the teacher and researcher formation, study author
Resenha: Fazer ciência e construir conhecimento desde as rodas de brincar
No full textThis review refers to the book: Rodas de Brincar: uma experiência com atividades lúdico-corporais junto aos professores-formadores das Oficinas Pedagógicas do DF, which is the result of the master\u27s thesis of the author, Cristina Aparecida Leite. As Hartmann and Nascimento (2019) present in the preface of the work, Cristina A. Leite is an educator, a researcher committed to the theme of playing. In this way, her writing presents us with “contagious” research, with a "hunger for sharing and learning" and with the integrity that the author deals with the theme demarcating her involvement with education since the circles and the games.Esta reseña se refiere al libro: Rodas de Brincar: uma experiência com atividades lúdico-corporais junto aos professores-formadores das Oficinas Pedagógicas do DF, que es el resultado de la tesis de maestría de la autora, Cristina Aparecida Leite. Como presentan Hartmann y Nascimento (2019) en el prefacio de la obra, Cristina A. Leite es un educador e investigador comprometido con el juego. De este modo, su escrito nos presenta una investigación "contagiosa", con un "hambre de compartir y aprender" y con la integridad con la que la autora trata el tema que demarca su implicación con la educación desde las ruedas y los juegos.Esta resenha refere-se ao livro: Rodas de Brincar: uma experiência com atividades lúdico-corporais junto aos professores-formadores das Oficinas Pedagógicas do DF, o qual é resultado da dissertação de mestrado da autora, Cristina Aparecida Leite. Como apresentam Hartmann e Nascimento (2019), no prefácio da obra, Cristina A. Leite é uma educadora, pesquisadora comprometida com o brincar. Dessa forma, sua escrita nos brinda com uma pesquisa “contagiante”, com “fome de partilha e aprendizado” e com a inteireza de que a autora trata do tema demarcando seu envolvimento com a educação desde as rodas e as brincadeiras
Las máscaras de la perversidad en tres cuentos de Edgar Allan Poe. Teatralización de la monstruosidad moral
No full textThis article analyzes three stories by Edgar Allan Poe (The Demon of Perversity, The Black Cat, and The Tell-Tale Heart). These stories have in common the theme of perversity towards the elucidation. We intend to advance from the Deleuzian premise, according to which it is necessary to return to the literary space where the perversities were named. This Analysis intends to obtain some keys to understanding the causes and consequences of perversity and the nature of these literary characters who, in the three stories cited, define themselves asvictims of this condition that incarnates in human beings in the form of a demon. We will be accompanied by the theoretical contributions of Julia Kristeva, Gilles Deleuze, Michel Foucault, François Delaporte, and Claude-Olivier Doron.Este artículo analiza tres cuentos de Edgar Allan Poe (El demonio de la perversidad, El gato negro y El corazón delator). Estos cuentos tienen en común el tema de la perversidad, hacia cuya elucidación pretendemos avanzar desde la premisa deleuziana, según la cual es preciso volver al espacio literario donde fueron nombradas las perversidades, con el fin de obtener algunas claves de comprensión sobre las causas y consecuencias de la perversidad, así como sobre la naturaleza de estos personajes literarios que, en los tres cuentos citados, se autodefinen como víctimas de esta condición que se encarna en los seres humanos bajo la forma de un demonio. Nos acompañarán en este recorrido los aportes teóricos de Julia Kristeva, Gilles Deleuze, Michel Foucault, François Delaporte y Claude-Olivier Doron
Prevalencia, conocimientos, actitudes y prácticas de epilepsia en la parroquia Santa Ana de la provincia del Azuay
No full textUn estudio puerta a puerta fue usado para determinar la prevalencia, conocimientos, actitudes y prácticas (CAPs) de epilepsia en la Parroquia Santa Ana de la provincia del Azuay. Métodos: para prevalencia, 528 personas (población 5536), fueron encuestadas en el mes de mayo del 2009, la muestra fue calculada con las siguientes fórmulas N = se utilizó un cuestionario estandarizado por neurólogos para las encuestas puerta a puerta. CAPs, se procesaron 54 encuestas correspondientes a familias pertenecientes a la parroquia de Santa Ana. Resultados: prevalencia, de los 15 (2.8%) casos sospechosos, 6 (1.7%) resultaron con diagnóstico positivo de epilepsia por parte del neurólogo. La mayor prevalencia fue encontrada entre los 30-39 años (39.2/1000 hab). En relación al género, la mayor prevalencia, 66.6%, corresponde al género masculino. CAPs, 85.2% ha escuchado de epilepsia, 63% conoce alguien con esta patología, 53.7% ha sido testigo de una crisis convulsiva. 1.9% piensan que la causa de la epilepsia es de origen contagioso. 85.2% están de acuerdo que el tratamiento lo debe realizar un especialistas. Entre las prácticas más comunes usadas por la oblación fue -llamar al médico-.A door to door survey was used to determine the prevalence, knowledge, attitude and practice of epilepsy within Santa Ana, Azuay province, Ecuador.Methods: for prevalence, 528 individuals were interviewed (population 5536) on May of 2009, the sample group was selected with the N = . We used a standard questionnaire by neurologist to do the interviewed door to door. For KAPs was processed 54 interviewed wich correspond with families of Santa Ana. Results: of the 15 (2.8%) presumptive cases, 6 (1.7%) received the diagnosis of epilepsy by the neurologist. The highest prevalence was founded between 30-39 years (39.2/1000 hab).
The highest prevalence was founded in male population, 66.66%. KAPs 85.2% was heard about epilepsy, 63% know someone with this illness, 53.7% had at some time witnessed a seizure. 1.9% thinks that the cause of epilepsy is contagious. 85.2% are agree that the beast treatment is with a neurologist.
The most common practice that the people use was -call the doctor-.Médica y MédicoCuenc
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