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Recife: Modos de ver – João Cabral de Melo Neto leitor de Joaquim Cardozo / Recife: Ways of Seeing – João Cabral de Melo Neto Reads Joaquim Cardozo
No full textResumo: O presente artigo pretende investigar a influência do poeta e engenheiro calculista Joaquim Cardozo na obra de João Cabral de Melo Neto, reconstituindo o percurso dessa relação iniciada no Recife, no final dos anos 1930, e seus desdobramentos ao longo de mais de quatro décadas na produção cabralina. Espelhamentos e antagonismos serão ainda cotejados a partir da análise de poemas de ambos os poetas, em especial o modo como Cabral passa a articular elementos memorialísticos, representações do Recife e referências a Joaquim Cardozo em sua poética a partir de O engenheiro (1945).Palavras-chave: João Cabral de Melo Neto; Joaquim Cardozo; Recife; Poesia Brasileira.Abstract: This article searches to investigate the influence of the poet and engineer Joaquim Cardozo on João Cabral de Melo Neto’s work, rebuilding the course of this relationship that had begun in Recife, in the late 1930s, outspread along more than four decades in Cabral’s career. Correspondences and differences will be present in the analysis of poems of both writers, especially in the way that Cabral articulates memories, representations of Recife and references to Joaquim Cardozo in his poetics since O engenheiro (1945).Keywords: João Cabral de Melo Neto; Joaquim Cardozo; Recife; Brazilian poetry
O incômodo do tempo em João Cabral de Melo Neto / The Discomfort of Time in João Cabral de Melo Neto
No full textResumo: Este artigo aborda a meditação sobre o tempo implicada no projeto poético de João Cabral de Melo Neto. Partindo de algumas considerações teóricas do próprio poeta, propõe-se uma análise de sua obra, enfatizando as mudanças na formulação do embate entre o anseio de permanência de sua poética mineral e os efeitos transformadores da passagem do tempo. Se é verdade que, em poemas como “Pequena ode mineral”, a racionalidade construtiva aspira a uma forma absolutamente estável que se daria “fora do tempo”, este artigo pretende demonstrar que, em outros momentos, a poesia de Cabral parece problematizar internamente essa estabilidade, colocando à prova seus próprios pressupostos estéticos.Palavras-chave: João Cabral de Melo Neto; poesia moderna; tempo.Abstract: This article discusses the reflection on time involved in João Cabral de Melo Neto’s poetic project. Considering some of author’s theorical ideas, the article proposes an analysis of his work, emphasizing changes in the struggle between the mineral immobility of his poetics and the transformative effects of the passage of time. While it is true that constructive rationality aspires to an absolutely stable form in which would be fora do tempo [“out of time”] in poems as “Pequena ode mineral”, this article pretends prove that, in other instances, Cabral’s poetry seems enquire internally this stability, testing its own aesthetical postulates.Keywords: João Cabral de Melo Neto; modern poetry; time
A experiência com o soneto na poética de E. M. de Melo e Castro / Experience with the Sonnet in E. M. de Melo e Castro’s Poetry
No full textResumo: A poética de E. M. de Melo e Castro, um dos maiores representantes da Poesia Experimental em Portugal, fundamenta-se num jogo constante com as linguagens disponíveis, da escrita à imagética, da escrita enquanto imagem, da imagem enquanto inscrição. O objetivo desta reflexão é procurar compreender a postura do poeta perante a tradição partindo de suas experimentações em torno do soneto e de sua busca pelo que chamou “poligonia total da experimentação poética”. Para isso, recorreremos à obra Poligonia do soneto (1963) e a textos teóricos e reflexivos do autor, além de outras leituras críticas.Palavras-chave: soneto; poesia experimental portuguesa; tradição; forma.Abstract: The poetics of E. M. de Melo e Castro, one of the greatest representatives of Experimental Poetry in Portugal, is based on a constant game with the available languages, from writing to imagery, from writing as image, from image as inscription. The purpose of this reflection is to seek to understand the poet’s attitude towards tradition based on his experiments on the sonnet and on his search for what he called “the total polygon of poetic experimentation”. For this, we will use the work Poligonia do soneto (1963) and the author’s theoretical and reflective texts, as well as other critical readings.Keywords: sonnet; Portuguese experimental poetry; tradition; form
Martinho de Melo e Castro
No full textMartinho de Melo e Castro foi uma figura histórica importante para o
desenvolvimento da Marinha Portuguesa. Nasceu no ano de 1716, descendente da Casa
das Galveias. Estudou na Universidade de Évora e na Universidade de Coimbra, sendo
um aluno exemplar e com grandes capacidades. Iniciou a sua carreira diplomática em
Haia e foi anos mais tarde enviado para Londres, onde teve um impacto importante na
defesa do território Português. Foi nomeado em 1770 Secretário de Estado da Marinha e
Domínios Ultramarinos, cargo que desempenhou até ao ano da sua morte em 1795. Até
ao final do reinado de D. José I, que terminou com o seu falecimento em 1777, Melo e
Castro trabalhava em conjunto com o Marquês de Pombal. No entanto, este sai do
governo quando D. Maria I é coroada. Deste modo, Melo e Castro assume na totalidade
a pasta de Secretário de Estado da Marinha e Ultramar. Tendo em conta a situação
precária da Marinha na época, o ministro foi responsável por várias reformas na mesma,
constituindo uma Marinha de Guerra moderna. Ao longo da Dissertação de Mestrado
pode ser observada a forma como Melo e Castro reorganizou vários aspetos da Marinha,
tais como a regulamentação dos postos da Armada, a fixação dos vencimentos da Armada,
a reorganização do Dique da Ribeira das Naus, a estruturação da Cordoaria Nacional,
entre outras, e a sua relação com os dois governos pelos quais passou, assim como estas
medidas eram derivadas da situação de Portugal enquanto potência Europeia.Martinho de Melo e Castro was an important historical figure for the
development of the Portuguese Navy. He was born in 1716, descended from Casa das
Galveias. He studied at the University of Evora and at the University of Coimbra, where
he was an exemplary student with unequal skills. He started his diplomatic career in Haia
and was sent to London a couple of years later, where he had an important impact on the
defense of the Portuguese territory. In 1770, he was appointed as Secretary of State for
the Navy and Overseas Domain, a position he held until the year of his death in 1795.
Until the end of the reign of D. José I, which ended with his death in 1777, Melo e Castro
worked alongside Marquês de Pombal, however, he leaves the government when D.
Maria I is crowned. After that, Melo e Castro fully assumes the role of Secretary of State
for the Navy and Overseas Domains. Taking into account the precarious situation of the
Navy at the time, the minister was responsible for several reforms in it, constituting a
modern Navy. Throughout the master's thesis, it can be noted how Melo e Castro
reorganized several aspects of the Navy, such as the regulation of the Navy rank, the new
Navy´s wages, the reorganization of the Dique da Ribeira das Naus, the structuring of the
Cordoaria Nacional, among others, and his relationship with the two governments
through which he passed, just as these measures were derived from the situation of
Portugal as a European power
Algumas notas sobre o «amor», o «desengano» e o «artifício» nas Obras Métricas (1665) de D. Francisco Manuel de Melo
No full textEste artigo estuda, no contexto das «Obras métricas» (1665) de D. Francisco Manuel de Melo, o «engenho» exibido como a novidade das «invenções» e o efeito de maravilha sobre o leitor, quase privilégios aristocráticos de um grupo que, na afirmação dos ideais de corte, identifica a superioridade intelectual e cultural da consciência literária com a hegemonia social e o nascimento
Gabriel Melo Guevara
No full textEl autor reflexiona sobre la política monetaria, los movimientos económicas y sus repercusiones en todas las esferas sociales; asimismo, sobre la devaluación en blanco y las relaciones entre productividad y salarios. Posteriormente, el autor invita a la elaboración de una interpretación teórica de los problemas y características particulares colombianos. Versa, asimismo, por temas como las garantías sociales, la definición de Estado, las relaciones entre Constitución y Estado, etc
“Toda a minha vida escrevi”: leitura de três livros de Melo e Castro / All My Life I Wrote”: Reading Three Books by Melo e Castro
No full textResumo: Este pequeno texto parte da constatação de recorrências literárias entre a Poesia Experimental de E. M. Melo e Castro e a Poesia Concreta brasileira, que tem origem no diálogo intertextual ocorrido no cerne das rupturas literárias das vanguardas nas décadas de 1950 e 1960 no Brasil e em Portugal. Trato dessas relações a partir da leitura de três livros de poesia escritos pelo poeta português: Queda livre, de 1961, Ideogramas, de 1962 e Poligonia do soneto, de 1963.Palavras-chave: experimentação; poesia concreta; vanguarda; ruptura; modernidade.Abstract: This text is based on the observation of literary recurrences between E. M. Melo e Castro’s Experimental Poetry and Brazilian Concrete Poetry, which originates from the intertextual dialogue that took place at the heart of the literary ruptures of the avant-garde in the 1950s and 1960s in Brazil and Portugal. I deal with these relations from the reading of three poetry books written by the Portuguese poet: Queda Livre, 1961, Ideogramas, 1962 and Poligonia do soneto, 1963.Keywords: experimentation; concrete poetry; avant-garde; rupture; modernity
Estimación de información faltante, imputación y estadísticos de prueba en modelos mixtos a dos vías de clasificación
No full textSe propone una metodología para la estimación de información faltante en modelos mixtos de medias de celda que permite la disminución de la correlación entre la información observada y la información estimada, basada en el método propuesto por Melo and amp; Melo (2005). éste se fundamenta en los métodos de estimación vía máxima verosimilitud, expuesto en Searle (1971), y de covariable, propuesto por Bartlett (1937). Después de realizar la imputación de la información, se plantea una manera de llevar a cabo el análisis de varianza en modelos sin interacción, mediante pruebas ponderadas para los efectos fijos y aleatorios involucrados en el modelo.We propose a methodology to estimate missing information in mixed cell means models. This methodology improves on that Melo and amp; Melo (2005), which is based on the methods of maximum likelihood estimation and covariate proposed by Bartlett (1937), and reduces the correlation between the observed and estimated information. Once the imputation of the missing information is done, we suggest a way to perform the analysis of variance in models without interaction, by generating a weighted test for the fixed and random effects involved in the model
Programação linear: da engenharia de produção à sala de aula
No full textThis Final Undergraduate Paper aims to analyze Linear Programming (LP) from two perspectives: its application in Production Engineering and its integration into high school as a didactic tool. Initially, the theoretical foundations of Operational Research and Linear Programming are presented, highlighting their historical and practical relevance for resource optimization, profit maximization, and decision-making in productive environments. From this basis, the graphical method for solving LP problems with two variables and the mathematical modeling involved in this process are explored. In the second part of the study, a didactic sequence was developed and implemented for 3rd-year high school students at Colégio Inovar (Atalaia-AL), using active methodologies and technological tools such as GeoGebra and Excel Solver. The proposal included introductory lessons, group activities, and the resolution of contextualized problems, focusing on developing students’ logical reasoning and decision-making skills. The analysis of the results revealed a significant improvement in students’ performance and an increased interest in mathematics, especially when they recognized the applicability of Linear Programming in real-life situations. The data collected through practical activities and student feedback indicated that the use of digital technologies in teaching LP facilitates the visualization of concepts and contributes to a more meaningful and interactive learning experience. It is concluded that Linear Programming, in addition to being an essential tool in Production Engineering, can be successfully integrated into the school context, provided that appropriate pedagogical strategies are adopted to bring students closer to real-world applications and professional environments.Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo analisar a Programação Linear (PL) sob dois enfoques: o potencial dessa ferramenta para tomada de decisões no âmbito da Engenharia de Produção e sua inserção no Ensino Médio como ferramenta didática. Inicialmente, são apresentados os fundamentos teóricos da PO e da PL, destacando sua relevância histórica e prática para a otimização de recursos, a maximização de lucros e a tomada de decisões em ambientes produtivos. A partir disso, é explorado o método gráfico de resolução de problemas de PL com duas variáveis e a modelagem matemática envolvida nesse processo. Na segunda parte do trabalho, foi desenvolvida e aplicada uma proposta de sequência didática voltada para estudantes do 3º ano do Ensino Médio, no Colégio Inovar (Atalaia-AL), utilizando metodologias ativas e ferramentas tecnológicas como o GeoGebra e o Solver do Excel. A proposta incluiu aulas introdutórias, atividades em grupo e resolução de problemas contextualizados, com foco no desenvolvimento do raciocínio lógico e da capacidade de tomada de decisão dos alunos. A análise dos resultados revelou uma melhora significativa no desempenho dos estudantes e um aumento no interesse pela Matemática, especialmente ao perceberem a aplicabilidade da PL em situações do cotidiano. Os dados coletados por meio de atividades práticas e entrevistas com os alunos indicaram que o uso de tecnologias digitais no ensino de PL facilita a visualização dos conceitos e contribui para um aprendizado mais significativo e interativo. Conclui-se que a Programação Linear, além de ser uma ferramenta essencial na Engenharia de Produção, pode ser integrada com sucesso ao contexto escolar, desde que sejam adotadas estratégias pedagógicas adequadas, capazes de aproximar o aluno da realidade e do mundo do trabalho
Efeito de níveis de N e K aplicados por gotejamento na cultura do meloeiro (Cucumis melo L.) em solo arenoso.
No full textO uso preferencial da irrigação por gotejamento na cultura do melão (Cucumis melo L.) tem ocasionado uma crescente demanda de fertirrigação nessa cultura. A aplicação dessa tecnologia tem como um dos principais obstáculos a não-disponibilidade de recomendações capazes de viabilizá-la na prática. Este trabalho teve por objetivo definir níveis de nitrogênio (N) e de potássio (K) que maximizem racionalmente a produtividade do meloeiro sob irrigação por gotejamento em solos de textura arenosa. Foram avaliados quatro níveis de N (0, 60, 120 e 180 kg.ha -1) e quatro de K (130, 200, 270 e 340 kg.ha –1) em um delineamento experimental de blocos ao acaso em arranjo fatorial 4 x 4, com três repetições. Houve efeito significativo apenas para o N na produtividade total, comercial e não comercial do meloeiro, e os rendimentos da cultura aumentaram com o aumento dos níveis de N. A dosagem de 120 kg.ha-1 de N aplicado via água de irrigação foi a mais adequada para a cultura do meloeiro para as condições químicas do solo e edafoclimáticas da área experimental. Os níveis de potássio do solo não permitiram verificar os efeitos das doses do nutriente aplicado via água na produtividade do melão, e a interação entre os níveis de nitrogênio e potássio não tiveram efeito significativo na produtividade da cultura. As características físicas e químicas de qualidade de frutos não foram influenciadas pelos níveis de N e K utilizados
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