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Hydraulic behaviour of the Sogamoso river and Cienaga El Llanito by a modified flow regime
No full textCivil Engineering and GeosciencesHydraulic Engineerin
Biofertilizantes y su influencia sobre las características agronómicas y el rendimiento de Myrciairia dubia H.B.K Mc Vaugh “camu-camu” en la comunidad de Moena Caño. Belén. 2015
No full textEl presente trabajo de Investigación se desarrolló en la Localidad de Mohena caño que está situado en el margen izquierdo del rio Itaya Distrito de Belén, Provincia de Maynas región Loreto, específicamente en la parcela del señor, Jorge Escobar Núñez. Cuyas coordenadas geográficas son las siguientes: Longitud: 03° 46’ 56.7’’ Oeste: Latitud: 073° 12’ 49’’ Sur: Altura: 102 msnm. Son suelos jóvenes originados por la sedimentación del río Amazonas, pertenecientes al orden Entisol, suborden fluvent (Soil Taxonomy). El titulo de la investigación es BIOFERTILIZANTES Y SU INFLUENCIA SOBRE LAS CARACTERISTICAS AGRONOMICAS Y EL RENDIMIENTO DE Myrciaria dubia H.B.K Mc Vaugh “camu-camu” EN LA COMUNIDAD DE MOENA CAÑO. BELEN. 2015. Se utilizó el Diseño de Bloques Completo al Azar (D.B.C.A), con cinco tratamientos y seis repeticiones, los tratamientos en estudio fueron: T1 (Testigo), T2 (50 kilos de pollinaza + un kilo de chancaca +100 litros de agua), T3 (50 kilos de bovinaza + un kilo de chancaca +100 litros de agua), T4 (50 kilos de guano de isla + un kilo de chancaca +100 litros de agua) y T5 (50 kilos de gallinaza + un kilo de chancaca +100 litros de agua).se llego a las siguientes conclusiones en las características agronómicas el tratamiento T3 se obtuvo los mejores resultados con respecto a la variable “número de brotes florales” por plantas con un promedio de 416.33 brotes por planta aunque no fue significativo, en rendimiento de fruta, no se encontró diferencia significativa entre los tratamientos aunque el mejor rendimientos por planta y por hectárea, correspondió el tratamiento con biofertilizante de Bovinaza, con un promedio de 14.15 kilogramos de fruta por planta y 15.72 toneladas de fruta por hectárea.This research work was carried out in the Mohena Caño locality, which is located on the left bank of the Itaya River District of Belén, Province of Maynas, Loreto region, specifically in the plot of Mr. Jorge Escobar Núñez. Whose geographical coordinates are the following: Longitude: 03 ° 46 ’56.7’ West: Latitude: 073 ° 12 ’49’ South: Height: 102 meters above sea level. They are young soils originated by the sedimentation of the Amazon River, belonging to the Entisol order, suborder fluvent (Soil Taxonomy). The title of the research is BIOFERTILIZERS AND ITS INFLUENCE ON AGRONOMIC CHARACTERISTICS AND THE PERFORMANCE OF Myrciaria dubia H.B.K Mc Vaugh "camu-camu" IN THE COMMUNITY OF MOENA CAÑO. BELEN. 2015. The Random Complete Block Design (DBCA) was used, with five treatments and six repetitions, the treatments under study were: T1 (Witness), T2 (50 kilos of chickpea + one kilo of chancaca +100 liters of water) , T3 (50 kilos of bovinaza + one kilo of chancaca +100 liters of water), T4 (50 kilos of island guano + one kilo of chancaca +100 liters of water) and T5 (50 kilos of chicken hen + one kilo of chancaca +100 liters of water). The following conclusions were reached in the agronomic characteristics, the T3 treatment obtained the best results with respect to the variable “number of flower buds” by plants with an average of 416.33 shoots per plant although it was not significant , in fruit yield, no significant difference was found between the treatments although the best yields per plant and per hectare, the Bovinaza biofertilizer treatment corresponded, with an average of 14.15 kilograms of fruit per plant and 15.72 tons days of fruit per hectare.Tesi
Diseño de un Web digital
No full textPDFEl proyecto elaborado por los autores en mención, se ha llevado a cabo de
forma minuciosa , realizando las investigaciones pertinentes, para mostrar que las
técnicas de estudio en los estudiantes es muy importante debido a que en la
actualidad la calidad de rendimiento escolar debe ser eficaz para demostrar y sacar
a relucir sus distintas destrezas para mejorar el nivel cognitivo en la asignatura de
matemáticas en el período lectivo vigente, dicho proyecto se pondrá en marcha en
un lapso de 60 días posteriores a la presentación e implementación en la institución;
con la finalidad que sea una herramienta eficaz para los docentes en la asignatura de
Matemáticas, para que contribuya a mejorar el nivel cognitivo del estudiante en el aula
de clases y el de la calidad educativa de la institución; dando a conocer que será de
beneficio para toda la comunidad educativa en general y buscar alternativas de
solución que lleven a un bien común donde el mayormente beneficiado será el
estudiante porque logrará desarrollar competencias específicas en las áreas básicas
que tengan dificultades y con la propuesta mostrará distintas alternativas de
soluciones que determinará el problema a través de la posición del autor la
presentación y ejecución de la propuesta que facilitará el trabajo del docente para
mantener el rendimiento académico del estudiante y mostrar resultados veraces para
cumplir con la funcionalidad de la propuesta en mención donde se demostrará las
aptitudes del docente frente a la problemática actual.The project developed by the authors in question has been carried out in a
thorough manner, carrying out relevant research, to show that study
techniques in students is very important because at present the quality of
school performance must be effective To demonstrate and bring to light their
different skills to improve the cognitive level in the subject of mathematics in
the current academic period, said project will be implemented within 60 days
after the presentation and implementation in the institution; With the aim of
being an effective tool for teachers in the subject of Mathematics, so that it
contributes to improve the cognitive level of the student in the classroom and
that of the educational quality of the institution; Making it known that it will be
of benefit to the entire educational community in general and look for
alternative solutions that lead to a common good where the student will
benefit the most because he will be able to develop specific competences in
the basic areas that have difficulties and with the proposal will show different
Alternative solutions that will determine the problem through the position of
the author the presentation and execution of the proposal that will facilitate
the work of the teacher to maintain the academic performance of the student
and show true results to comply with the functionality of the proposal where
Demonstrate the teacher's skills in the face of current problems
. Primera época Vol. 1 Num. 7 (2016) enero-diciembre. Revista de Estudios de Antropología Sexual
No full text- Editorial por Edith Yesenia Peña Sánchez - Retratos vúlvicos, por Fabián Giménez Gatto - Entre los dichos y los trazos infantiles. Reflexiones sobre las construcciones sexuales de niños y niñas, por Diana Bazán Vargas - Los exóticos: luchadores diversos en construcción, por Leonardo Bastida Aguilar y Ariel Cruz Ortega - Sexo, pecado y delito: la violación sexual a través del Código Penal, por Velvet Romero García - Bandas feminicidas: desafección e impunidad en México, por Héctor Domínguez Ruvalcaba - La diferencia sexual: una narración teórica desde los estudios de género, por Citlalin Ulloa Pizarro - Sexualidad, ejercicio sexual de las mujeres e instituciones. Tres municipios rurales en México, 1993, por Alma Gloria Nájera Ahumada, Bertha Aparicio Jiménez e Isaura Ortiz Álvarez - Performance e incertidumbre: la pornografía amateur en México, por Héctor Daniel Guillén Rauda - Relaciones de poder en la comunicación intercultural entre el médico alópata y la indígena embarazada/familiar en los hospitales públicos de la zona metropolitana de Guadalajara, por Yazbeth Pulido Hernández - De historia, sociedad, trata y trabajo sexual en México, por Marcela Suárez Escobar y Carlos Humberto Durand Alcántara - Reseñas: - Discriminación y violencia. Sexualidad y situación de vulnerabilidad, por María Eugenia Flores Treviño - La noche sexual, por Joan Vendrell Ferré - Prototipos, cuerpo, género y escritura, por Edith Yesenia Peña Sánchez - De los autores (semblanzas)
Modelos predictivos de rendimiento y deserción académica en estudiantes de primer año de una universidad pública chilena
No full textLa deserción universitaria se ha tornado una problemática de alto interés público, dado los recursos que el Estado y las familias invierten en la formación de los jóvenes chilenos. Es por esto, que el objetivo del presente estudio es modelar un sistema de alerta temprana para prevenir la deserción académica mediante el análisis del rendimiento académico. La investigación es de tipo cuantitativa, no experimental predictiva, considerando una estrategia asociativa. La muestra se obtuvo de la cohorte de estudiantes que ingresaron a primer año en 2014 vía Prueba de Selección Universitaria Chilena (N=739), realizando los análisis diferenciados según las cuatro facultades que conforman una universidad pública chilena. Se obtuvieron modelos predictivos usando modelamiento logístico y estableciendo un punto de cohorte -éxito/no éxito- académico para todas las facultades. De acuerdo con los análisis, en dos facultades se aplicó como metodología la curva ROC para obtener un criterio de discriminación y detección. Sin embargo, en la Facultad de Filosofía y Educación en el primer semestre, no fue posible generar un modelo. Se concluye que los modelos presentan capacidad predictiva de acuerdo con el porcentaje de clasificación de estudiantes en riesgo académico
Modelos predictivos de rendimiento y deserción académica en estudiantes de primer año de una universidad pública chilena
No full textLa deserción universitaria se ha tornado una problemática de alto interés público, dado los recursos que el Estado y las familias invierten en la formación de los jóvenes chilenos. Es por esto, que el objetivo del presente estudio es modelar un sistema de alerta temprana para prevenir la deserción académica mediante el análisis del rendimiento académico. La investigación es de tipo cuantitativa, no experimental predictiva, considerando una estrategia asociativa. La muestra se obtuvo de la cohorte de estudiantes que ingresaron a primer año en 2014 vía Prueba de Selección Universitaria Chilena (N=739), realizando los análisis diferenciados según las cuatro facultades que conforman una universidad pública chilena. Se obtuvieron modelos predictivos usando modelamiento logístico y estableciendo un punto de cohorte -éxito/no éxito- académico para todas las facultades. De acuerdo con los análisis, en dos facultades se aplicó como metodología la curva ROC para obtener un criterio de discriminación y detección. Sin embargo, en la Facultad de Filosofía y Educación en el primer semestre, no fue posible generar un modelo. Se concluye que los modelos presentan capacidad predictiva de acuerdo con el porcentaje de clasificación de estudiantes en riesgo académico
Multiplatform information system for the accompaniment of parents in the postpartum process
No full textSe presenta en este documento el prototipo de Sistema de Información que sirva como apoyo y facilitador de interacción entre padres en su proceso de maternidad y el personal de salud. Teniendo como objetivo brindar una herramienta que facilite el acceso al acompañamiento de enfermería a madres primerizas que a falta de experiencia y preparación llegan a desarrollar diversas problemáticas. Esto en pro de minimizar el número e impacto de las mismas.
El ámbito de desarrollo del sistema de información consiste en adecuarse a los requerimientos de cuatro agentes: el súper administrador, el administrador, personal de enfermería y personas en etapa de maternidad, todo esto bajo criterios de análisis, adaptación, rendimiento y seguridad. Los agentes son quienes evidencian de primera mano el funcionamiento del sistema ya que son quienes interactúan con él directamente. La consecución del proceso mencionado se realiza en base al conocimiento adquirido en el desarrollo de la carrera y la información suministrada por los agentes involucrados junto con el uso de herramientas tecnológicas.PregradoIngeniero de SistemasTitle: Multiplatform information system for the accompaniment of parents in the postpartum process.
Author: Valentina Escobar Bueno, Mario Hernán Vallejo Huertas, Jesús Sebastián Vargas Martínez.
Keywords: Information system, postpartum, support, interaction.
Description: This paper presents the prototype of an information system that serves as a support and facilitator of interaction between parents in their maternity process and health personnel. The objective is to provide a tool that facilitates access to nursing support for new mothers who, due to lack of experience and preparation, develop various problems. This in order to minimize the number and impact of these problems.
The scope of development of the information system consists of adapting it to the requirements of four agents: the super administrator, the administrator, nursing staff and people in the maternity stage, all this under the criteria of analysis, adaptation, performance and security. The agents are the ones who have first-hand evidence of how the system works, since they are the ones who interact with it directly. The achievement of the aforementioned process is based on the knowledge acquired in the development of the career and the information provided by the agents involved together with the use of technological tools
Programa Nacional de Servicios Médicos a escolares chilenos con problemas de columna: Evaluación del período 2010-2016
No full textTo Evaluate the Medical Health Services Program, spinal area, aimed at vulnerable students of primary education, high school and special education who, between 2010 and 2016, were beneficiaries of the National Board of School Aid and Scholarships (NBSAS), it is undertaken from an empirical quantitative study, of associative strategy, with a retrospective non-experimental design (ex post facto). Empirical quantitative study, with an associative strategy, and a non-experimental retrospective methodological design (Ex post facto). The sample corresponds to the universe of student’s beneficiaries of NBSAS services between 2010 and 2016 (N=359.074), who are located across the 15 geopolitical regions of Chile, distributed in 344 communes. The results raise a first national report on the public policy implemented. Likewise, the screening showed that alterations on the spine affected 28.8% of the universe, with differences between sexes and types of diagnosis. Our findings show a prominence of composed diagnosis of the type: scoliosis/hyperlordosis for women, and a curved back/dysmetria for men.El presente artículo, evalúa el Programa Servicios Médico de Salud, área columna, aplicado a estudiantes vulnerables de los niveles de educación básica, media y educación especial de Chile, beneficiarios de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB), para el período 2010-2016. Se emprende desde un estudio cuantitativo empírico, de estrategia asociativa, con un diseño no experimental retrospectivo (ex post facto). La muestra correspondió al universo de estudiantes beneficiarios de JUNAEB (N=359.074), a lo largo de las 15 regiones geopolíticas de Chile, distribuido en 344 comunas. Los resultados levantan un primer informe nacional de la política pública implementada. Asimismo, el screening arrojó que el 28,8% del universo presenta alteraciones de columna con diferencias entre el sexo y el tipo de diagnóstico, y una presencia mayoritaria de diagnósticos del tipo escoliosis/hiperlordosis en el caso de las mujeres, y en el caso de los hombres dorso curvo/dismetría
Programa Nacional de Servicios Médicos a escolares chilenos con problemas de columna: Evaluación del período 2010-2016
No full textSpinal area, aimed at vulnerable students of primary education, high school, and special education who, between 2010 and 2016, were beneficiaries of the National Board of School Aid and Scholarships (NBSAS), to Evaluate the Medical Health Services Program, it is undertaken from an empirical quantitative study, of associative strategy, with a retrospective non-experimental design (ex post facto). This empirical quantitative study has an associative strategy and a non-experimental retrospective methodological design (Ex post facto). The sample corresponds to the universe of student beneficiaries of NBSAS services between 2010 and 2016 (N=359.074), who are located across the 15 geopolitical regions of Chile and distributed in 344 communes. The results raise the first national report on the implementation of public policy. Likewise, the screening showed that alterations on the spine affected 28.8% of the universe, with differences between sexes and types of diagnosis. Our findings show a prominent composed diagnosis of the type: scoliosis/hyperlordosis for women and a curved back/dysmetria for men.El presente artículo, evalúa el Programa Servicios Médico de Salud, área columna, aplicado a estudiantes vulnerables de los niveles de educación básica, media y educación especial de Chile, beneficiarios de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB), para el período 2010-2016. Se emprende desde un estudio cuantitativo empírico, de estrategia asociativa, con un diseño no experimental retrospectivo (ex post facto). La muestra correspondió al universo de estudiantes beneficiarios de JUNAEB (N=359.074), a lo largo de las 15 regiones geopolíticas de Chile, distribuido en 344 comunas. Los resultados levantan un primer informe nacional de la política pública implementada. Asimismo, el screening arrojó que el 28,8% del universo presenta alteraciones de columna con diferencias entre el sexo y el tipo de diagnóstico, y una presencia mayoritaria de diagnósticos del tipo escoliosis/hiperlordosis en el caso de las mujeres, y en el caso de los hombres dorso curvo/dismetría
Bioética em discurso: efeitos sobre os processos de constituição do sujeito enfermeira/o na terapia intensiva
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-graduação em EnfermagemInvestigação qualitativa, balizada na analítica foucaultiana com aproximações ao referencial pós-estruturalista, tendo como objetivos: analisar a constituição histórica do discurso da bioética em sua articulação com o discurso da tecnobiomedicina e o modo como os desdobramentos estratégicos e tecnológicos deste discurso atravessam o processo de produção do sujeito enfermeiro/a gerando determinados modos de conceber e intervir deste sujeito no contexto da terapia intensiva; conhecer as tensões no fazer/saber enfermagem que podem ser discursivamente articuladas à bioética, ou problematizadas a partir da emergência deste discurso. A tese utilizou fontes documentais e de entrevistas com enfermeiros/as intensivistas e teve sua proposição aprovada por Comitê de Ética (Parecer n° 186/07/CEP/UFSC). O corpus documental foi composto por 113 artigos publicados no período de 1984-2007, nos periódicos nacionais de enfermagem: Revista Latino-Americana de Enfermagem, Revista Acta Paulista, Revista Texto & Contexto Enfermagem, Revista Escola de Enfermagem USP), Revista Brasileira de Enfermagem, além da Revista o Mundo da Saúde (multidisciplinar). A busca foi orientada pelos descritores bioética e UTI e enfermagem, ética e UTI, bioética e enfermagem e ampliada para artigos com temas relacionais com a bio/ética. Foram entrevistados/as 20 (vinte) enfermeiros/as inseridos/as no contexto da terapia intensiva, utilizando-se o critério de saturação de dados. Com baliza ao corpus de análise, foram exploradas as temáticas das iatrogenias, autonomia e responsabilidade no cuidar. Na temática iatrogenias, ativou-se uma reflexão sobre o agir do/a enfermeiro/a em um contexto permeado pela possibilidade sempre latente de falhar tanto no procedimento como na conduta; e do encontro deste profissional com a obrigação de corrigir esta falha, não tanto ou não apenas no conhecimento ou na lei, mas na prática de si mesmo. O tema da autonomia foi analisado a partir do conceito de cuidado de si, desdobrando-se em categorias que expressaram o privilegiamento da moral como obediência à Lei; da conduta e da moral sobre o conhecimento técnico; e da governabilidade de si no confronto com a técnica. Estas se configuraram como possibilidades éticas do sujeito enfermeira/o intensivista, não como etapas seqüenciais ou concorrentes, mas coligadas e confluentes na experiência atual. A questão da responsabilidade do cuidar desdobrou-se em categorias que expressaram a responsabilidade frente às novas linguagens e a enfermagem como guardiã de certos atributos da UTI. Autonomia e responsabilidade no cuidar, de um lado, evidenciaram algumas possibilidades éticas do sujeito enfermeira/o, constituídas e desfeitas estrategicamente na contingência histórica; de outro lado, permitiram mapear um dos desdobramentos estratégicos e tecnológicos do discurso da bio/ética, gerando modos de conceber e intervir do sujeito enfermeiro/a na UTI. Uma autonomia como prática de si; uma responsabilidade do cuidar que evidencia uma #sutileza# na obrigação do dever ser, em um tempo de viver a enfermagem, também, como perita, conselheira, autoridade patente. Ao contrário de um apagamento da relação paradoxal entre a responsabilidade e a autonomia dos/as enfermeiros/as, sinalizou-se as múltiplas possibilidades de combinações de graus de autonomia e de responsabilidade, nem sempre ideais ou caminhando no mesmo sentido. This qualitative investigation, landmarked in Foucaltian analysis with approximationg to post-structuralist theory, explores iatrogenias as one of the tensions of nursing performance/knowledge which can be discursively articulated to bioethics and to techno biomedicine. Documental sources and interviews with intensive care nurses permitted an activation of reflection upon a nurse#s actions in a context permeated by the always latent possibility of failing, in both procedure and conduct. Based on such possibility, intensive care nurses find themselves obligated to correct their failure, not as much or merely in knowledge, nor law, but in self practice
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