Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
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Programa de gestión escolar cooperativa para desarrollar competencias de planificación en dos instituciones educativas secundarias urbanas del distrito de Iquitos 2023
No full textFindings are presented in relation to the study after the implementation of a cooperative school management program aimed at improving planning competencies, the following research question was formulated: What is the effect of the application of the cooperative school management program to develop planning competencies in two urban secondary educational institutions in the district of Iquitos 2023, It was also recommended that the main objective should be to: To determine the influence of the Cooperative School Management Program on the Development of Planning Competencies in two Urban Secondary Education Institutions in the District of Iquitos in the year 2023. The study is classified as applied research, with a single-group pre experimental design that includes pre-test and post-test. The population and sample consisted of 43 educators and principals. A specialist-validated instrument was applied, along with a survey and a performance test. The data and information that were collected from the application of a pretest and a posttest were evaluated, interpreted and discussed once the implementation process of the cooperative school management program was carried out. to the conclusion that the principals and teachers of the two educational institutions were able to develop their skills in institutional planning; With the use of these data, the hypothesis test was able to positively guide the consolidation of the current theoretical contribution, which in turn contributed to the resolution of the problems that were present in EI. Maynas and 60053 (Gen. E.P. Augusto Freyre García).Se presentan hallazgos en relación al estudio tras la aplicación de un programa de gestión escolar cooperativa destinado a mejorar las competencias de planificación, se formuló como pregunta de investigación: ¿Cuál es el efecto de la aplicación del programa a de gestión escolar cooperativa para desarrollar competencias de planificación en dos instituciones educativas secundarias urbanas del distrito de Iquitos 2023, También se recomendó que el objetivo principal sea el siguiente: Determinar la influencia del Programa de Gestión Escolar Cooperativa en el Desarrollo de Competencias de Planificación en dos Instituciones de Educación Secundaria Urbana del Distrito de Iquitos en el año 2023. El estudio se clasifica como investigación aplicada, con un diseño preexperimental de grupo único que incluye pretest y post test. La población y muestra constaron de 43 educadores y directivos. Se aplicó un instrumento validado por especialistas, junto con una encuesta y una prueba de desempeño. Los datos e información que se recogieron a partir de la aplicación de un pretest y un post test fueron evaluados, interpretados y discutidos una vez realizado el proceso de implementación del programa de gestión escolar cooperativa habiendo llegado a la conclusión de que los directores y profesores de las dos instituciones educativas lograron desarrollar sus habilidades en planificación institucional; con el uso de estos datos, la prueba de hipótesis pudo orientar positivamente la consolidación del aporte teórico actual, que a su vez contribuyó a la resolución de los problemas que estaban presentes en la IE. Maynas y 60053 (Gral. E.P. Augusto Freyre García)
Recursos directamente recaudados y su incidencia en la ejecución presupuestal de la Región Loreto periodo 2017 – 2021
No full textThe analysis of the resources directly collected and the budget execution of the Regional Government of Loreto between 2017 and 2021 reveals a significant relationship between income and expenses. The results show a strong positive correlation (0.9210) between both, indicating that an increase in income is associated with a proportional increase in expenses. The linear regression model suggests that approximately 85% of the variability in expenses can be explained by income, validating its use for financial forecasting. However, the Shapiro-Wilk test indicates possible non-normality in the "spending" data, which could affect the accuracy of the model. The insignificance of the constant suggests the need to include other factors in the analysis to better capture spending dynamics. Overall, these results highlight the importance of optimizing financial management and diversifying revenue sources to ensure efficient utilization of public resources in Loreto.El análisis de los recursos directamente recaudados y la ejecución presupuestal del Gobierno Regional de Loreto entre 2017 y 2021 revela una relación significativa entre los ingresos y los gastos. Los resultados muestran una fuerte correlación positiva (0.9210) entre ambos, indicando que un aumento en los ingresos está asociado con un incremento proporcional en los gastos. El modelo de regresión lineal sugiere que aproximadamente el 85% de la variabilidad en los gastos puede explicarse por los ingresos, lo que valida su uso para pronósticos financieros. Sin embargo, el test de Shapiro-Wilk indica una posible no-normalidad en los datos de "gasto", lo que podría afectar la precisión del modelo. La insignificancia de la constante sugiere la necesidad de incluir otros factores en el análisis para capturar mejor las dinámicas de gasto. En general, estos resultados destacan la importancia de optimizar la gestión financiera y diversificar las fuentes de ingresos para asegurar una utilización eficiente de los recursos públicos en Loreto
Estilos de liderazgo en los directivos y el desempeño laboral de los servidores de la Municipalidad Provincial de Ucayali - Contamana 2023
No full textThe objective is to examine how leadership styles impact the labor performance of public employees of the Provincial Municipality of Ucayali – Contamana 2023. This investigation includes a basic, explanatory and quantitative study, with a non-experimental, transversal and correlational design causal. The sample is made up of 106 public servants, obtained through a museum census. A form was used with 82 questions to evaluate leadership styles and 10 statements to evaluate work performance, with answers on an ordinal scale. The result is 38% of the population studied presents satisfactory work performance, 62% is somewhat satisfactory and 0% is unsatisfactory. Executives achieved 58% in transformational leadership style, 32% in transactional, and 10% in coercive leadership. The first dimension reflects a weak positive correlation between transformational leadership style and weak transactional leadership and work performance, the third dimension reflects a weak negative correlation between coercive leadership and work performance. It is concluded that there is a slight positive correlation between the style of managerial leadership and labor performance, observed in public servants of the Provincial Municipality of Ucayali - Contamana 2023.El objetivo es examinar de qué manera los estilos de liderazgo impactan el desempeño laboral de los empleados públicos de la Municipalidad Provincial de Ucayali - Contamana 2023. Esta investigación incluye un estudio básico, explicativo y cuantitativo, con diseño no experimental, transversal y correlacional causal. La muestra está compuesta por 106 servidores públicos, obtenida mediante un censo muestral. Se utilizó un formulario con 82 preguntas para evaluar los estilos de liderazgo y 10 afirmaciones para evaluar el desempeño laboral, con respuestas en escala ordinal. El resultado es un 38% de la población estudiada presenta un desempeño laboral satisfactorio, el 62% algo satisfactorio y el 0% insatisfactorio. Los ejecutivos obtuvieron un 58% en estilo de liderazgo transformacional, 32% en transaccional, y 10% en coercitivo. La primera dimensión evidencia una débil correlación positiva entre estilo de liderazgo transformacional y débil entre liderazgo transaccional y desempeño laboral, la tercera dimensión refleja una débil correlación negativa entre el liderazgo coercitivo y desempeño laboral. Se concluye que hay una correlación positiva leve entre las el estilo de liderazgo directivo y el desempeño laboral, observado en los servidores públicos de la Municipalidad Provincial de Ucayali - Contamana 2023
Formación y prácticas pedagógicas en educación intercultural bilingüe en docentes de las instituciones educativas de nivel inicial de Caballococha 2024
No full textThe present study aimed to establish the relationship between teacher training and pedagogical practices in bilingual intercultural education among educators in early childhood education institutions in Caballococha in 2024. The research included a population of 71 administrators and teachers from various educational institutions, with this group selected as a representative sample. Methodologically, a relational approach was adopted with a cross-sectional and bivariate research design. For data collection, two questionnaires were used, applying the survey technique. The results revealed that the obtained p-value (p = .000) was below the significance threshold of .05, which allowed for the rejection of the null hypothesis (H0), which postulated the absence of a significant relationship between teacher training and pedagogical practices in bilingual intercultural education. Additionally, the Spearman correlation coefficient (rho = .460) indicated a positive and moderate relationship between the quality of teacher training and the implementation of effective pedagogical practices in this field. In conclusion, it is evident that adequate training in bilingual intercultural education is significantly associated with the improvement of pedagogical practices in this educational context, highlighting the importance of strengthening educators' training to optimize the teaching and learning process in intercultural environments.El presente estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre la formación docente y las prácticas pedagógicas en educación intercultural bilingüe en los educadores de instituciones educativas de nivel inicial de Caballococha, en el año 2024. La investigación incluyó una población de 71 directivos y docentes de diversas instituciones educativas, seleccionándose la misma como muestra representativa. Desde el punto de vista metodológico, se adoptó un enfoque relacional con un diseño de investigación de campo, transversal y bivariado. Para la recolección de datos, se utilizaron dos cuestionarios, aplicando la técnica de encuesta. Los resultados revelaron que el p-valor obtenido (p = .000) fue inferior al umbral de significancia de .05, lo que permitió rechazar la hipótesis nula (H0), que postulaba la ausencia de una relación significativa entre la formación docente y las prácticas pedagógicas en educación intercultural bilingüe. Adicionalmente, el coeficiente de correlación de Spearman (rho = .460) indicó una relación positiva y moderada entre la calidad de la formación docente y la implementación de prácticas pedagógicas efectivas en este ámbito. En conclusión, se evidencia que una formación adecuada en educación intercultural bilingüe está significativamente asociada con la mejora de las prácticas pedagógicas en este contexto educativo, lo que resalta la importancia de fortalecer la capacitación de los educadores para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos interculturales
Debida motivación en las sentencias sobre pensión de alimentos en tiempos de COVID-19, en el juzgado de paz letrado del distrito de Punchana en el año 2020
No full textDue to the spread of COVID-19, which began on December 31, 2019, in Wuhan, China, the virus quickly spread, causing numerous deaths. In response, many countries adopted drastic measures, such as restricting freedom of movement, although infections continued to rise. Healthcare systems collapsed, exposing shortages in personnel and infrastructure. Despite this, humanity made efforts to protect itself, and thanks to the work of scientists, the impact was mitigated. In Peru, the first case was reported on March 6, 2020, and since then, the State has implemented various measures to confront the pandemic. As a result of this situation, public and private institutions suspended their activities due to the government-imposed quarantine, generating great uncertainty, especially among self-employed workers, since their income depends on daily labor. In response, measures such as bonus payments were implemented to encourage people to stay at home. Even so, many public and private sector workers were laid off, and the economy suffered greatly. Child support proceedings are linked to the right and obligation to provide support. In the case of minors, the state of need is presumed, so the judge does not require proof of expenses. However, if the child is of legal age, the need must be proven, either because they are successfully studying or due to a physical or psychological condition that prevents them from earning an income.Debido a la propagación del COVID-19, iniciada el 31 de diciembre de 2019 en Wuhan, China, el virus se expandió rápidamente causando numerosas muertes. Ante ello, muchos países adoptaron medidas drásticas, como restringir la libertad de tránsito, aunque los contagios siguieron aumentando. Los sistemas de salud colapsaron, evidenciando carencias en personal e infraestructura. A pesar de ello, la humanidad se esforzó por protegerse, y gracias al trabajo de los científicos se logró mitigar el impacto. En el Perú, el primer caso se reportó el 6 de marzo de 2020, y desde entonces el Estado implementó diversas acciones para enfrentar la pandemia. De acuerdo a dicha situación, las instituciones públicas y privadas suspendieron sus actividades por la cuarentena establecida por el gobierno, generando gran incertidumbre, especialmente en los trabajadores independientes, ya que sus ingresos dependen del día a día. Ante ello, se implementaron medidas como el pago de bonos para que las personas permanecieran en casa. Aun así, muchos trabajadores del sector público y privado fueron despedidos, y la economía se vio golpeada. Los procesos de alimentos están vinculados al derecho y la obligación alimentaria. En el caso de menores de edad, el estado de necesidad se presume, por lo que el juez no exige demostrar los gastos. Pero si el hijo es mayor de edad, sí se debe probar la necesidad, ya sea porque estudia con éxito o por alguna condición física o psicológica que le impida generar ingresos
Efecto de la Biblioteca Digital Nutrinfo para mejorar la educación nutricional en estudiantes de la Facultad De Industrias Alimentarias de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana Iquitos – 2024
No full textThe present research aimed to determine the effect that the application of the Nutrinfo Digital Library could have on the improvement of nutrition education with students of the Faculty of Food Industries - UNAP in the city of Iquitos in the year 2024, it was developed through an experimental methodology of quasi-experimental type for which two groups were formed (experimental and control), where we sought to find the effect of the Nutrinfo Digital Library, The sample was of a census type where we worked with 100% of the population, to whom we applied the technique of the survey and indirect observation, applying a questionnaire and a test, reaching the following results: 72.0% of the students found the use of the digital library Nutrinfo to be fair, and the nutritional education was improved from 64.5% of deficient in the control group to 41.9% of good in the experimental group, data that were corroborated by applying the nonparametric statistical test of ranges with Wilcoxon sign, where the p-value data were less than 5%, this shows that the results of the students in the experimental and control group at the end of the experiment are different in terms of nutrition education, so it is claimed that the results were significant; concluding that the use of the Nutrinfo Digital Library improves nutrition education in students of the Faculty of Food Industries - UNAP, Iquitos - 2024.La presente investigación se propuso determinar el efecto que pudiera tener la aplicación de la Biblioteca Digital Nutrinfo en la mejora de la educación nutricional con los estudiantes de la Facultad de Industrias Alimentarias – UNAP en la ciudad de Iquitos en el año 2024, se desarrolló mediante una metodología experimental de tipo cuasi-experimental para lo cual se formó dos grupos (experimental y de control), donde se buscó encontrar el efecto de la Biblioteca Digital Nutrinfo, en la mejora de la educación nutricional, para lo cual se trabajó con una población de 62 estudiantes de la carrera de ingeniería en industrias alimentarias de la Facultad de Industrias Alimentarias de la UNAP, siendo la muestra de tipo censal donde se trabajó con el 100% de la población, a quienes se le aplicó la técnica de la encuesta y la observación indirecta, aplicando un cuestionario y un test, llegando a los siguientes resultados: el 72,0% de los estudiantes encontraron regule el uso de la biblioteca digital Nutrinfo, y la educación nutricional se vio mejorada de un 64,5% de deficiente en el grupo control a un 41,9% de bueno en el grupo experimental, datos que fueron corroborado al aplicar la prueba estadística no paramétrica de rangos con signo de Wilcoxon, donde los datos del p-valor fueron menores al 5%, esto demuestra que los resultados de los estudiantes en el grupo experimental y control al final del experimento son diferentes en lo referente a la educación nutricional, por lo que se afirma que los resultados fueron significativos; llegando a la conclusión que el uso de la Biblioteca Digital Nutrinfo mejora la educación nutricional en estudiantes de la Facultad de Industrias Alimentarias - UNAP, Iquitos - 2024.A presente investigação foi proposta para determinar o efeito que poderia ter a aplicação da Biblioteca Digital Nutrinfo na melhoria da educação nutricional com os alunos da Faculdade de Indústrias Alimentares - UNAP na cidade de Iquitos no ano de 2024, foi desenvolvida por meio de uma metodologia experimental do tipo quase experimental para a qual foram formados dois grupos (experimental e controle), onde se buscou encontrar o efeito da Biblioteca Digital Nutrinfo, na melhoria da educação nutricional, para a qual trabalhamos com uma população de 62 alunos da carreira de engenharia em indústrias alimentícias da Faculdade de Indústrias Alimentícias da UNAP, sendo a amostra do tipo censitária onde trabalhamos com 100% da população, aos quais aplicamos a técnica da pesquisa e observação indireta, aplicando um questionário e um teste, chegando aos seguintes resultados: 72,0% dos alunos acharam justo o uso da biblioteca digital Nutrinfo, e a educação nutricional foi melhorada de 64,5% de deficiente no grupo de controle para 41,9% de boa no grupo experimental, dados que foram corroborados pela aplicação do teste estatístico não paramétrico de intervalos com sinal de Wilcoxon, onde os dados de p-valor foram menores que 5%, isso mostra que os resultados dos alunos do grupo experimental e do grupo de controle no final do experimento são diferentes em termos de educação nutricional, portanto, afirma-se que os resultados foram significativos; concluindo que o uso da Biblioteca Digital Nutrinfo melhora a educação nutricional dos alunos da Faculdade de Indústrias de Alimentos - UNAP, Iquitos - 2024
Dosis de compost protowallpa en el desarrollo vegetativo y rendimiento de Moringa oleífera. Loreto, Perú
No full textThe use of compost in forage fertilization in the Amazon region is one of the soil- and environmentally friendly alternatives and the National University of the Peruvian Amazon through the Faculty of Agronomy leads the research where the following research is presented: PROTOWALLPA COMPOST DOSE IN VEGETATIVE DEVELOPMENT AND YIELD OF Moringa oleífera. LORETO, PERU. With a completely randomized block design with four treatments and four repetitions, where the treatments under evaluation were T0 (0 tons Protowallpa compost / ha) as a control, T1 (10 tons Protowallpa compost / ha), T2 (20 tons Protowallpa compost / ha) and T3 (30 tons Protowallpa compost / ha), It is concluded that with treatment T3 (30 tons of Protowallpa compost / ha) in the dependent variables at 60 days it has positive or increasing growth at the highest dose of fertilizer. In height 1.57 meters, in green matter 1.60 kilos per square meter, dry matter 0.31 kilos per square meter. In percentage of coverage of 87.43% in treatment T3 (30 tons of Protowallpa compost/ha). Regarding the weight of leaves and stems the following was achieved: 0.82 and 0.79 kilos per square meter. In yield, treatment T3 (30 tons of Protowallpa compost/ha) had a yield of 16,000 kilos per hectare.El uso de compost en la fertilización de forraje en la región amazónica es una de las alternativas amigables con el suelo y el medio ambiente y la Universidad Nacional de la Amazonia peruana a través de la Facultad de Agronomía lidera la investigación donde presenta la siguiente investigación: DOSIS DE COMPOST PROTOWALLPA EN EL DESARROLLO VEGETATIVO Y RENDIMIENTO DE Moringa oleífera. LORETO, PERÚ. Con un diseño de bloque completamente al azar con cuatro tratamientos y cuatro repeticiones, donde los tratamientos en evaluación fueron T0 (0 toneladas compost Protowallpa/ha) como testigo, T1 (10 toneladas compost protowallpa/ha), T2 (20 toneladas compost protowallpa/ha) y T3 (30 toneladas compost protowallpa/ha), Se concluye que con el tratamiento T3 (30 toneladas de compost Protowallpa/ha) en las variables dependientes a los 60 días tiene crecimiento positivo o creciente a la mayor dosis de abono. En altura 1.57 metros, en materia verde de 1.60 kilos por metro cuadrado, de materia seca de 0.31 kilos por metro cuadrado. En porcentaje de cobertura de 87.43% en el tratamiento T3 (30 toneladas de compost Protowallpa/ha). En lo respecta al peso de hojas y tallos se logró lo siguiente 0.82 y 0.79 kilos por metro cuadrado. En rendimiento el tratamiento T3 (30 toneladas de compost Protowallpa/ha) tuvo un rendimiento de 16,000 kilos por hectárea
Programa educativo de preparación básica para mejorar la gestión directiva de la institución educativa pública 60024 San Juan Bautista 2023
No full textFindings are presented in relation to the study after the application of a basic preparation program to improve the management of the educational institution; the main objective was formulated to evaluate the effect of the basic preparation program to improve the management of the public educational institution. 60024 of the District of San Juan Bautista, 2023. The study is an evaluative quasi-experimental design. The population and sample consisted of 25 teachers as well as managers of the educational institution. The findings in relation to the general hypothesis have verified that the implementation of the fundamental preparation program has substantial impacts on the administration of the Public Educational Institution 60024 of the District of San Juan. The value of X2 is 13.676 and the value of p is 0.001, which is below the high level of significance of 0.05. It is concluded that the implementation of the fundamental preparation program has notable impacts on the administration of the Public Educational Institution 60024 of the District of San Juan. These effects are evident in the comparison between the admission exam and the entrance test. Dissolution of the experimental group.Se presentan hallazgos en relación al estudio tras la aplicación de un programa de preparación básica para mejorar la gestión directiva de la institución educativa, se formuló como objetivo principal Evaluar el efecto del Programa de preparación básica, para mejorar la Gestión Directiva De La Institución Educativa Pública 60024 del Distrito de San Juan Bautista, 2023. El estudio es de tipo evaluativo diseño cuasi experimental. La población y muestra constaron de 25 entre docentes, así como directivos de la institución educativa. Los hallazgos en relación a la hipótesis general han verificado que la implementación del programa de preparación fundamental tiene impactos sustanciales en la administración de la Institución Educativa Pública 60024 del Distrito de San Juan. El valor de X2 es 13,676 y el valor de p es 0,001, que está por debajo del nivel elevado de significancia de 0,05. Se concluye que la implementación del programa de preparación fundamental tiene impactos notables en la administración de la Institución Educativa Pública 60024 del Distrito de San Juan. Estos efectos son evidentes en la comparación entre el examen de admisión y la prueba de ingreso. Disolución del grupo experimental
Gestión financiera en la Municipalidad Provincial de Maynas periodo 2023
No full textThe objective of this research was to evaluate the Financial Management of the Provincial Municipality of Maynas for the 2023 period. The study followed a quantitative approach with a non-experimental research design, using a cross-sectional type of design and a descriptive scope. The population and sample consisted of all financial and budgetary information of the Provincial Municipality of Maynas during the 2023 period. A documentary analysis guide was used as the data collection instrument. The research concluded that the Provincial Municipality of Maynas shows a significant dependency on external transfers, as only 10% of its resources come from self-generated revenues, and 17% of total income is generated through local taxes. This reflects a limited capacity to generate autonomous resources. Furthermore, a current liquidity ratio of 2.60 indicates that for every sol of current liabilities, the Municipality has 2.60 soles in current assets to cover these obligations. Additionally, a total liquidity ratio of 8.06 shows that for every sol of total liabilities (current and non current), the Municipality has 8.06 soles in total assets to meet its obligations. Therefore, the Municipality demonstrates a strong capacity to meet both short- and long-term obligations, ensuring financial stability. Additionally, the income execution rate (96%) and expenditure efficiency rate (84%) indicate reasonable performance in budget management, although there is room for improvement in planning and execution.La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la Gestión Financiera de la Municipalidad Provincial de Maynas, periodo 2023, con tipo de investigación cuantitativa de diseño de investigación no experimental con tipo de diseño transeccional y alcance de estudio descriptivo; la población y muestra de estudio estuvo conformada por toda la información financiera, presupuestaria de la Municipalidad Provincial de Maynas durante el período 2023; utilizando como instrumento de recolección de datos una guía de análisis documental; la investigación concluyó que la Municipalidad Provincial de Maynas presenta una dependencia significativa de transferencias externas, ya que solo el 10% de los recursos provienen de ingresos propios y el 17% de los ingresos totales se genera a través de impuestos locales, reflejando una capacidad limitada de generar recursos autónomos, además con una liquidez corriente de 2.60, indica que por cada sol de pasivo corriente, la Municipalidad dispone de 2.60 soles en activos corrientes para cubrir dichas obligaciones y una liquidez total de 8.06 señala que por cada sol de pasivo total (corriente y no corriente) la Municipalidad cuenta con 8.06 soles en activos totales para hacer frente a sus obligaciones; por tanto la Municipalidad tiene una sólida capacidad para cumplir con sus obligaciones tanto a corto como a largo plazo, lo que garantiza la estabilidad financiera, así mismo que la ejecución de ingresos (96%) y la eficacia del gasto (84%) muestran un desempeño razonable en la gestión presupuestal, aunque queda margen para mejorar la planificación y ejecució
Gestión administrativa y su relación en la gestión de abastecimiento en la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana-2023
No full textThe objective of the study was to know how administrative GA and supply processes are related at UNAP, 2023. The study was basic, non-experimental, transversal and descriptive, with a sample of 35 people. The survey and questionnaire were used to collect the data. The findings showed that the level of GA was medium, and the supply processes were high. Therefore, it is concluded that the variables do have a relationship. This is because the Pearson quote coefficient of 0.055 is very low, which means that the Ha is accepted, confirming the relationship.El objetivo del estudio fue conocer cómo se relacionan la GA administrativa y los procesos de abastecimiento en la UNAP, 2023. El estudio fue básico, no experimental, transversal y descriptivo, con una muestra de 35 personas. Se empleo la encuesta y cuestionario para recabar los datos. Los hallazgos mostraron que el nivel de GA era medio, y los procesos de abastecimiento, altos. Por lo que se concluye que las variables si tienen relación. Esto se debe a que el coeficiente de correlación de Pearson de 0,055 es muy bajo, lo que significa que se acepta la Ha, lo que confirme la relación