536 research outputs found
The role of university quality assurance: observations from a QA professional
No full textPresented at the Retractions conference: keeping the pool clean: prevention and management of misconduct related retractions held on July 20-21, 2016 at Hilton Fort Collins in Fort Collins, Colorado.Cat Bens is the Quality Assurance Manager within the Research Integrity & Compliance Review Office (RICRO) at Colorado State University. In this position she provides quality assurance oversight and support for a wide variety of FDA and EPA regulated research conducted at the University, including GLP, GCP and GMP non-clinical, clinical studies and manufacturing activities. Before serving as the CSU Quality Assurance Manager, Ms. Bens worked for many years with private, university and government organizations as both Quality Assurance and Research Manager, designing research support programs and leading Quality Systems development an d training. Ms. Bens has a BA in Zoology, MS in Biology/Wildlife Toxicology, and post graduate education in Business/Biology/Environmental Toxicology.PowerPoint presentation given on Day 1: Wednesday, July 20th, 2016.Includes bibliographical references.This conference was funded by the Office of Research Integrity, U.S. Department of Health and Human Services, grant #ORIIR150014
Bens culturais e a constituição do sujeito
No full textHaja vista que o ser humano, enquanto sujeito histórico-cultural, desenvolve-se nas relações com o meio e com o outro, este artigo tem como finalidade refletir sobre a constituição do sujeito a partir dos pressupostos da Teoria Histórico-Cultural, especialmente dos conceitos de linguagem e cultura e suas implicações educacionais. Para tanto, realizou-se um estudo de natureza teórica, a partir de uma revisão bibliográfica que tem como base os dois princípios apresentados por Alves-Mazzotti (2002): contextualização do objeto de estudo e análise do referencial teórico, buscando um breve levantamento histórico acerca da formação da sociedade moderna e da instituição escolar sob a óptica capitalista. Em seguida, abordam-se pontos relacionados ao pensamento de Vigotski, como o precursor da Teoria Histórico-Cultural, a linguagem enquanto constituidora do sujeito e o conceito de cultura segundo Leontiev, entendendo que a formação do sujeito histórico-cultural se dá nas relações com o meio e com os outros. Discutem-se também as implicações educacionais da teoria aqui analisada a partir dos bens culturais, buscando exemplificar as exposições teóricas. Destacou-se que os bens culturais, além de terem uma função estética, sejam significativos do ponto de vista da apropriação cultural. Constatou-se, por fim, que a Teoria Histórico-Cultural pode constituir-se como fundamento basilar para a reflexão dos conceitos de linguagem e cultura que estruturam os espaços educacionais. Assim, ações educacionais permitem o entendimento dos significados e sentidos elaborados pela população a respeito dos bens culturais em sua constituição histórica
O direito das sucessões aplicado aos bens digitais patrimoniais adquiridos através de jogos virtuais
No full textNo AbstractOs jogos virtuais são uma forma popular de entretenimento, cativando uma ampla
gama de públicos através do oferecimento de experiências imersivas. O
desenvolvimento das tecnologias faz com que os usuários se sintam dentro de outra
realidade, além disso, a possibilidade de se conectar com outros jogadores em tempo
real, elaborando estratégias e formando equipes, torna a experiência virtual mais
proveitosa, criando um sentimento de competitividade e necessidade de vitória,
fazendo com que muitos usuários dediquem horas do seu dia aos jogos virtuais.
Sabendo disso, as empresas desenvolvedoras dos jogos digitais passaram a ofertar
diversos itens que prometem melhorias pagas que permitem aos jogadores
progredirem mais rapidamente ou ter uma vantagem competitiva sobre outros
jogadores. Desse modo, muito jogadores passaram a investir grandes quantias nos
jogos virtuais com o objetivo de melhorar o seu desempenho dentro do jogo, havendo,
portanto, a formação de um verdadeiro comércio dentro da plataforma tecnológica.
Assim, investindo grandes quantias em jogos virtuais, os usuários dos games
passaram a acumular um patrimônio digital valioso e sem regulamentação jurídica
específica. Sabendo que apenas o usuário possui acesso ao login e senha da conta
digital, o acervo econômico acumulado dentro das plataformas dos jogos acaba por
se perder com a morte do usuário. Assim, o presente trabalho tem o objetivo de trazer
informações sobre a sucessão de bens digitais e discutir a possibilidade da herança
ser composta por itens ofertados pelos games, bem como avaliar se é possível
transmitir o acesso das contas digitais do falecido aos seus herdeiros. A grande
problemática da pesquisa está na constituição de propriedade dos usuários sobre
esses bens digitais ofertados através das plataformas dos jogos, assim como a sua
qualidade de bem sucessível. Para chegar a um resultado satisfatório, foi realizada
uma pesquisa teórica e documental para entender os conceitos e instrumentos
jurídicos relacionados a sucessão e bens digitais. Diversas leis, jurisprudência e
termos de uso das plataformas digitais foram estudados com o intuito de entender o
tratamento jurídico e contratual que essas transações digitais recebem. O método
escolhido para abordar tal temática foi o hipotético-dedutivo, no qual, utilizou-se de
análise de informações pré-existentes para elaborar um raciocínio lógico e finalmente
criando hipóteses que poderão ser aplicadas para solucionar a questão. Como
resultado, foi constatado que há uma relação jurídica de propriedade estabelecida e
que esses bens digitais de valor patrimonial poderiam compor o patrimônio hereditário
do de cujus, para fins sucessórios. Por outro lado, também foi constatado que a
ausência de tratamento jurídico impacta de forma negativa em relação a propriedade
dos bens digitais patrimoniais inerentes aos jogos digitais. Não havendo nenhuma
legislação brasileira especial sobre o tema, a regulamentação dessas transações
econômicas fica a cargo dos termos de uso elaborados e ofertados pelas
desenvolvedoras dos jogos virtuais que impossibilitam a concretização de propriedade
e transmissão sucessória das contas digitais e dos bens internos comprados pelos
jogadores
Rawls, os bens primários e as capabilities
No full textThe choice of principles of justice as fairness, in John Rawls' thinking, takes place through the original position. In this procedure the parties would be under a veil of ignorance, and therefore would have no information about their psychological and moral conceptions, as well as information about their social classes, religion, etc. Despite not having this information, in the original position, the parties will choose the primary social goods. These primary goods, according to Rawls, are things that a rational person is conjectured to always want more than less. The Indian economist Amartya Sen, however, presents the main challenge to Rawlsian primary goods. The point made by the author is that primary goods are, at best, means to the ends valued in human life. Thus, primary goods are only means to other things, in particular to liberty. The Indian economist argues that the products of primary goods are not intended to be what people consider important for their lives. In this paper we aim to argue that Sen's critique of Rawlsian primary goods does not follow, and that this is particularly clear in Rawls' later works. A escolha dos princípios de justiça como equidade, no pensamento de John Rawls, se dá por meio da posição original. Nesse procedimento as partes estariam sob o véu de ignorância, e, portanto, não teriam informações sobre suas concepções psicológicas e morais, assim como informações sobre suas classes sociais, religião etc. Apesar de não terem essas informações, na posição original, as partes escolherão os bens sociais primários. Esses bens primários, de acordo com Rawls, são coisas que se conjectura que uma pessoa racional quer sempre mais do que menos. O economista indiano Amartya Sen, contudo, apresenta o principal desafio aos bens primários rawlsianos. O ponto elencado pelo autor é que os bens primários são, na melhor das hipóteses, meios para os fins valorizados na vida humana. Assim, os bens primários são apenas meios para outras coisas, em especial para a liberdade. O economista indiano argumenta que os produtos dos bens primários não se destinam a ser aquilo que as pessoas consideram como importantes para suas vidas. Nesse trabalho objetiva-se argumentar que a crítica levantada por Sen aos bens primários rawlsianos não se segue e que isso fica particularmente claro nas obras tardias de Rawls
A Diary of the Generations: A Tale of Resilience, of Isolation and Community, of Love.
No full textFeatured Section Black Future
O mundo dos bens, vinte anos depois
No full textA partir do anúncio da reedição de seu livro O Mundo dos Bens, publicado originalmente em 1979, a autora faz uma reflexão do contexto intelectual em que sua obra foi fundamentada. Ela discute as bases da importância do estudo do consumo para a economia e para a antropologia, salientando que isso pode contribuir para alcançar o projeto de "totalidade" dos fenômenos sociais, na perspectiva de Marcel Mauss - autor que teve grande influência para O Mundo dos Bens. O artigo ainda mostra trabalhos e debates clássicos sobre o tema das trocas que contribuíram para as reflexões desenvolvidas no livro. É retomado o argumento de que a pobreza deve ser entendida como um processo de exclusão de informação e, nesse sentido, a autora expõe porque o estudo sobre o consumo é de grande valia para a antropologia.Taking into account the announcement of the re-edition of her book The World of Goods, originally published in 1979, the author develops a reflection on the intellectual context in which her work was created. She discusses the bases of the importance of Consumption Studies for Economics and Anthropology, suggesting that they help to attain the project of "totality" in the study of social phenomena, following the notion of Marcel Mauss - an author who exerted a great influence in the The World of Goods. The article also analyses classical works and discussions about exchanges that contributed to the reflections developed in the book. She resumes her central point, that is, that poverty must be understood as a process concerning the exclusion of information. In this sense, she presents the reasons the study on consumption is of great value for Anthropology
A dimensão social do entorno dos bens culturais tombados / The social dimension of the environment of the fallen cultural assets
No full textO presente artigo constitui parte do embasamento teórico inicial da pesquisa “Universidade, Poder Público e Políticas de Patrimonialização de Bens Imóveis no Município de Fortaleza”. Tem-se como objetivo apresentar a evolução do conceito de entorno de imóveis tombados a partir de uma pesquisa de revisão bibliográfica, do tipo qualitativa e exploratória. Demonstra-se que na acepção mais moderna do instituto, tem-se como entorno a área envoltória do bem tombado que guarda com este relação de identificação, estando muito mais próximo da ideia de ambiência do que da mera visibilidade. Aponta-se que a participação social no processo de delimitação de entorno é um desafio a ser contornado para propiciar maior eficácia aos instrumentos de patrimonialização de bens imóveis
A marca como fator determinante no setor de luxo
No full textTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Sócio-Econômico. Economia.Este estudo busca compreender o que é uma marca de luxo e como se comporta o setor de luxo no mundo e no Brasil. A base teórica dividiu-se em duas partes, a primeira referente ao processo de formação de valor de uma marca na mente do consumidor através do conceito de Brand Equity, e a segunda buscando a compreensão do significado de luxo ao longo da história, conceito de produto de luxo e as principais características do consumidor de luxo. Para melhor compreensão do valor intrínseco das marcas luxo, primeiramente analisou-se o setor como um todo em âmbito mundial e nacional, fornecendo informações referentes ao, faturamento e as características específicas, onde a Europa aparece como o principal mercado de luxo com 38% do faturamento total. O Brasil está entre os dez países com maior significância do setor. A expectativa para o setor perante a atual crise econômica é de os investimentos passarem a ter maior foco nos países emergentes. O processo de formação de valor de uma marca de luxo tem como objetivo de fornecer ao seu consumidor não somente um produto de qualidade, mas o de fornecer prestígio e status. O último capítulo ilustra as dez marcas mais valiosas do setor e o conceito de Brand Equity espelhando-se pelo setor de luxo. Concluiu-se que o valor de uma marca de luxo compõe um dos principais ativos para as empresas deste setor, e que o luxo continua se modificando, buscando novas roupagens e diferentes tendências, mas que a característica mais marcante e que ganha cada vez mais força tanto para o setor de luxo quanto para as marcas de luxo é a exclusividade
Software livre para o processamento e análise colorimétrica de fotografia técnica/científica de bens culturais
No full textA fotografia técnica/científica é utilizada na geração de imagens do patrimônio cultural, quando o propósito da mesma exige maior qualidade. Existem diversas áreas e profissionais que demandas imagens com alto padrão de qualidade, tais como a Conservação e Restauração de Bens Culturais, a Museologia, a Arqueologia, a História da Arte Técnica dentre outras. Para a área de Conservação-
Restauração, segundo (BRANDI, 2004), a primeira operação a realizar, antes de toda intervenção de restauro em qualquer obra de arte pictórica ou escultórica, é um reconhecimento acurado do estado de conservação. Para se conhecer profundamente o objeto, é preciso realizar diversos exames acerca dos materiais e também devem ser geradas imagens documentais e diagnósticas
Bens culturais e a constituição do sujeito: pressupostos da teoria histórico-cultural
No full textConsidereing that the human being, as a historical-cultural subject, develops in relations with the environmental and with the other, this article aims to reflect on the constitution of the subject from the assumptions of the cultural-historical theory, especially the concepts of language and culture and their educational implications. To this end, a study of a theoretical nature was carried out, based on a bibliographical review based on the two principles presented by Alves-Mazzotti (2002): contextualization of the object of study and analysis of the theoretical framework, seeking a brief historical survey about the formation of modern society and the school institution from a capitalist perspective. Next, points related to Vygotsky's thought are addressed, such as the precursor of the cultural-historical theory, language as a constituent of the subject and the concept of culture according to Leontiev, understanding that the formation of the cultural-historical subject takes place in relationship with the environment and with others. The educational implications of the theory analyzed here are also discussed based on cultural heritage, seeking to exemplify the theoretical expositions. The idea is that cultural assets, in addition to having na aesthetic function, are significant. Finally, it was verified that the cultural-historical theory can be constituted as primary foundation for the reflection on concepts of language and culture that structure the educational spaces. Thus, educational actions allow the understanding of the meanings and senses elaborated by the population regarding cultural heritage historically.Haja vista que o ser humano, enquanto sujeito histórico-cultural, desenvolve-se nas relações com o meio e com o outro, este artigo tem como finalidade refletir sobre a constituição do sujeito a partir dos pressupostos da Teoria Histórico-Cultural, especialmente dos conceitos de linguagem e cultura e suas implicações educacionais. Para tanto, realizou-se um estudo de natureza teórica, a partir de uma revisão bibliográfica que tem como base os dois princípios apresentados por Alves-Mazzotti (2002): contextualização do objeto de estudo e análise do referencial teórico, buscando um breve levantamento histórico acerca da formação da sociedade moderna e da instituição escolar sob a óptica capitalista. Em seguida, abordam-se pontos relacionados ao pensamento de Vigotski, como o precursor da Teoria Histórico-Cultural, a linguagem enquanto constituidora do sujeito e o conceito de cultura segundo Leontiev, entendendo que a formação do sujeito histórico-cultural se dá nas relações com o meio e com os outros. Discutem-se também as implicações educacionais da teoria aqui analisada a partir dos bens culturais, buscando exemplificar as exposições teóricas. Destacou-se que os bens culturais, além de terem uma função estética, sejam significativos do ponto de vista da apropriação cultural. Constatou-se, por fim, que a Teoria Histórico-Cultural pode constituir-se como fundamento basilar para a reflexão dos conceitos de linguagem e cultura que estruturam os espaços educacionais. Assim, ações educacionais permitem o entendimento dos significados e sentidos elaborados pela população a respeito dos bens culturais em sua constituição histórica
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