1,721,423 research outputs found
Flows of non-smooth vector fields and degenerate elliptic equations with applications to the Vlasov-Poisson and semigeostrophic systems
Bounded Minimisers of Double Phase Variational Integrals
Bounded minimisers of the functional functional (Formula presented.) dx, where 0 ≦ a(·) ∈C0, α and 1 1, β-regular provided the sharp bound q ≦ p + α holds
Nonuniqueness of Solutions to the Euler Equations with Vorticity in a Lorentz Space
For the two dimensional Euler equations, a classical result by Yudovich states that solutions are unique in the class of bounded vorticity; it is a celebrated open problem whether this uniqueness result can be extended in other integrability spaces. We prove in this note that such uniqueness theorem fails in the class of vector fields u with uniformly bounded kinetic energy and vorticity in the Lorentz space L-1,L-8
Descriptions of unknown sexes, new geographical records, and host associations for two South American species of Megachile (Hymenoptera: Megachilidae)
Durante, Silvana, Torretta, Juan Pablo, Colombo, Maria Guadalupe (2014): Descriptions of unknown sexes, new geographical records, and host associations for two South American species of Megachile (Hymenoptera: Megachilidae). Zootaxa 3814 (1): 133-138, DOI: 10.11646/zootaxa.3814.1.
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Introduzione [a Genitori e valutazione scolastica - contributo in monografia senza ISBN]
L’autrice evidenzia come parlare di educazione della persona implichi di per sé l’armonizzazione fra tutti gli aspetti e i contesti che sono alla base della sua formazione e, quindi, anche del suo apprendimento, ovvero fra la prima appartenenza di ciascuno (la famiglia), la seconda agenzia educativa che consolida e arricchisce il suo formarsi e lo testimonia attraverso il processo di valutazione (la scuola), e il territorio dove si svolge la sua vita (il paese, la città, l’associazionismo, lo sport, ecc.). Precisa che proprio lo sguardo pedagogico contribuirà a dare unitarietà ai diversi campi di indagine che riguardano questo processo e farà coincidere il piano storico dell’educazione con quello strutturale dell’educabilità
Introduzione [a Genitori e valutazione scolastica - contributo in monografia senza ISBN]
L’autrice evidenzia come parlare di educazione della persona implichi di per sé l’armonizzazione fra tutti gli aspetti e i contesti che sono alla base della sua formazione e, quindi, anche del suo apprendimento, ovvero fra la prima appartenenza di ciascuno (la famiglia), la seconda agenzia educativa che consolida e arricchisce il suo formarsi e lo testimonia attraverso il processo di valutazione (la scuola), e il territorio dove si svolge la sua vita (il paese, la città, l’associazionismo, lo sport, ecc.). Precisa che proprio lo sguardo pedagogico contribuirà a dare unitarietà ai diversi campi di indagine che riguardano questo processo e farà coincidere il piano storico dell’educazione con quello strutturale dell’educabilità
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