296 research outputs found
Encyclopedia of Quality of Life and Well-being Research
No full textField Editor and Editorial Board Member.
Entries under Filomena Maggino's responsibilities:
- Conceptual design of indicators (author: F. Maggino),
- Indicator Development and Construction (author: F. Maggino),
- Data Representation (authors: F. Maggino & M. Trapani),
- Guttman Scale (author: F. Maggino),
- Indicator development and construction (author: F. Maggino),
- Multidimensional Analysis (authors: F. Maggino & M. Fattore),
- Multivariate Statistical Analysis (authors: F. Maggino & M. Fattore),
- Partially Ordered Set (author: M. Fattore),
- Questionnaire Design (author: W. Saris),
- Semantic Differential (author: F. Maggino),
- Subjective Indicators (author: A. Michalos),
- Subjective Weighting (author: K. Land),
- Systems of Indicators (author: H-H. Noll),
- Weighting Schemes (author: K. Land).
The Encyclopedia:
- represents the first comprehensive reference work on scientific and other scholarly research on the quality of life
- covers the subject of quality-of-life from a multi disciplinary perspective
- includes the behavioral and social sciences as well as health and healthcare
Encyclopedia's Keywords: Happiness - Health - Patient-reported outcomes research - Positive Psychology - Psychology - QOL - Quality of Life Research - Social Indicators - Sociology - Spirituality - Wealth - Welfare - Wellbeing
Encyclopedia's related subjects: Economics - Medicine - Psychology - Well-Bein
Erratum: Lack of immunity against rubella among Italian young adults. [BMC Infect Dis., 17, (2017) (199)] Doi: 10.1186/s12879-017-2295-y
No full textAfter publication of this article [1], the authors noted that the given names and family names of all authors had been inverted, and are therefore incorrect in the original article. In the original article, the author names appear as the following: Gallone Maria Serena, Gallone Maria Filomena, Larocca Angela Maria Vittoria, Germinario Cinzia and Tafuri Silvio. However, this is incorrect, and the author names should appear as per the below: Maria Serena Gallone, Maria Filomena Gallone, Angela Maria Vittoria Larocca, Cinzia Germinario, Silvio Tafuri. The author names have been corrected in the author list and the citation for this Erratum
[Poesia] Poema de Filomena Malva
No full textA poem by Filomena Malva About the author: Born in Luanda, on December 6, 1952. At the age of six months, she moved to Sá da Bandeira, now Lubango, where she completed her primary and secondary studies, beginning her studies at the Faculty of Letters of University of Luanda. At the Faculty of Letters of the University of Coimbra, she completed her degree in History, as well as his postgraduate degree in "Portuguese expansion in the Atlantic world". She pursued her professional activity as a History teacher. Regarding scientific publications, In 1996, the unpublished work O retábulo-mor da capela de Nossa Senhora da Paz da Constantina. In 2015, she published the lyric poetry work entitled Aspirar a polpa do absoluto, with the review of Carmen Lucia Tindó Secco, whose edition is sold out. She participated in the blog MyAngola / MinhaAngola with poetic words and comments and, yet in the scope of the blog, was invited to write a foreword to the poetic works Mentes perversas e outras conversas, by Ana Paula Lavado, and Silêncios de outono, by Graça Arrimar, respectively in Porto and in Coimbra.Un poema de Filomena Malva Sobre la autora: Nacida en Luanda el 6 de diciembre de 1952. Con 6 meses de edad, se trasladó a Sá da Bandeira, actual Lubango, donde completó sus estudios de primaria y secundaria, a partir de la educación superior en la Facultad de Artes, Universidad de Luanda. En la Facultad de Artes de la Universidad de Coimbra concluyó un grado en Historia, así como estudios de postgrado en “La expansión portuguesa en el mundo atlántico”. Ejerció su carrera profesional como maestra de Historia. No lo que se refiere a las publicaciones científicas, se publicó, en 1996, la obra inédita O retábulo-mor da capela de Nossa Senhora da Paz Constantina. Em 2015 publicó el trabajo de la lírica titulada Aspirar à Polpa de Tudo -- con la opinión de Carmen Lucia Tindó Secco --, cuya edición está agotada. Participado en el proyecto MyAngola/MinhaAngola blog con palabras poéticas y comentarios y, en virtud de que, fue invitada a presentar la obra poética Mentes perversas e outras conversações de Ana Paula Lavado, y Silêncios de outono, de Graça Arrimar, respectivamente en Porto y Coimbra.Poema de Filomena Malva. Sobre a autora: Nasceu em Luanda, a 6 de dezembro de 1952. Com 6 meses de idade, foi viver para Sá da Bandeira, atual Lubango, onde concluiu os seus estudos primários e liceais, iniciando o ensino superior na Faculdade de Letras da Universidade de Luanda. Na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra concluiu a licenciatura em História, assim como a pós-graduação em “A expansão portuguesa no mundo atlântico”.Exerceu a sua atividade profissional enquanto docente de História.No que concerne a publicações científicas, foi publicada, em 1996, a obra inédita O retábulo-mor da capela de Nossa Senhora da Paz da Constantina. Em 2015 publicou a obra de poesia lírica intitulada Aspirar a polpa do absoluto, com parecer de Carmen Lucia Tindó Secco, cuja edição está esgotada. Participou, no blogue do projeto MyAngola/MinhaAngola, com palavras poéticas e comentários e, no âmbito do mesmo, foi convidada para apresentar as obras poéticas Mentes perversas e outras conversas, de Ana Paula Lavado, e Silêncios de outono, de Graça Arrimar, respectivamente no Porto e em Coimbra
Theoretical and Practical Issues in Designing a Blended e-learning Course of English as a Foreign Language
No full textThe aim of this chapter is to provide an outline of the main theoretical issues in the field of Self-Regulated Learning which have inspired the design and implementation of a blended learning course of English as a Foreign Language (EFL) at the University of Salerno. In particular, the first part of the chapter focuses on some key concepts concerning meaningful learning, self-regulated learning, as well as e-learning in academic settings, as basic components to achieve cognitive academic language proficiency (CALP). The second part of the chapter is devoted to the description of the sequencing and progression of our syllabus design in line with the principles/guidelines for “good teaching practices for using Technology Mediated Instruction (TMI)”.
KEYWORDS
second language acquisition, blended learning, meaningful learning, self-regulated learning, adult learnin
Per l'edizione dell'"Antonello capobrigante calabrese" di Vincenzo Padula
No full textIl saggio solleva alcune importanti questioni di natura filologica che consigliano di assumere come testo base per un'ipotesi di costituzione critica del dramma del Padula, l'edizione del 1878, ultima approvata dall'autore, e non la prima, quella del '65, apparsa a puntate sulle pagine del "Bruzio". La proposta, che esclude naturalmente valutazioni soggettive di gusto, ormai del tutto superate, suggerisce come indispensabile l'esame obiettivo, scientifico, delle successive revisioni che conducono al testo definitivo e definitivamente approvato dall'autore: un'occasione ancora per ribadire la centralità delle varianti d'autore nel lavoro di costituzione critica del testo
«Alle rinomate sorgenti dell'italica setta». Nota in margine al carteggio Mattei-Metastasio
No full textIntorno al ricordo suggestivo della comune 'patria' calabrese si articola il dialogo epistolare tra il Mattei e il Metastasio, avviato nel 1766 e durato fin quasi alla morte del Metastasio. L'A. rilegge questo carteggio, durato un quindicennio e più, alla luce della definizione di un mito – quello dell'italica setta – connesso in qualche moto al tema della renovatio secondo un modello che variamente modificato e adattato dalla cultura meridionale, costituì l’aspetto complementare di un classicismo interessato a rivendicare la continuità dell’antica sapienza italica, sulla linea meridionale, di una precisa vena della cultura laico-massonica. L'analisi si allarga ad alcuni scritti del Mattei utili a verificare la buona tenuta del mito e in particolare il contributo che il Mattei, raffinato cultore dell'antico, cresciuto alla scuola di illustri ebraisti, educato secondo la migliore tradizione erudita, fornì, in maniera più o meno diretto o mediata, allo sviluppo e all'evoluzione del tema
The paratextual framework of «La Filomena»: editorial model and literary model
No full textEl análisis de dedicatorias de La Filomena(1621) sugiere que fueron compuestas en base a una poética paratextual cuya función era mostrar una imagen ideal del autor Lope de Vega.The analysis of dedications in La Filomena(1621) suggests that they were composed on the basis of a paratextual poetic whose function was to show an ideal image of the author Lope de Vega
Patrick Modiano (2014) Filomena Firmeza. São Paulo: Cosac & Naify
No full textAnalysis of one of the children\u27s literary issues where the author Patrick Modiana addresses the issue of lying. A story of a dance teacher (Filomena Firmeza), narrated in the first person, where her childhood in New York is recounted and consequently her present is talked about with a visit to her parents. The author addresses family ties in his work which makes the book interesting for anyone to read and was considered by many as one of his best books.Análise de uma das questões literárias infanto-juvenil onde o autor Patrick Modiana aborda a questão da mentira. História de uma professora de dança (Filomena Firmeza), narrada na primeira pessoa, onde se relata a sua infância em Nova York e consequentemente se fala do seu presente com a visita aos seus pais. O autor aborda os laços familiares na sua obra o que torna o livro interessante para qualquer um ler, considerado por muitos como um dos seus melhores livros
Certi pomeriggi non passano mai:Some Afternoons Never Seem to End
No full textCerti pomeriggi non passano mai by Mario Fortunato is a short and engaging theatre monologue that analyzes the tension created by waiting for a beloved who is late for an appointment. The wait stretches for hours and creates controversial emotions and anxiety ironically described by the author, with hilarious moments that go from drama to comedy to the surreal, in a sort of ‘one man’ Waiting for Godot. The text was freely adapted and performed in Italian, with some parts in German and English. Theatralia is an international collective of performers and artists who explore texts through physical theatre, live art & music, inventive digital art, and audience participation that was founded by Filomena Campus in 2003. Since 2006 Theatralia’s productions have been sponsored by the Arts Council England. Their much acclaimed production Misterioso. A Journey into the Silence of Thelonious Monk, written by Stefano Benni, was presented at London Riverside Studios and at the Edinburgh Festival.
Filomena Campus is a theatre director and a Jazz musician. Productions include Not in My Name inspired by The Living Theatre and U238 by Marco Paolini. Filomena has also worked as university lecturer in London. For more details see: www.filomenacampus.com Mario Fortunato is an author, literary critic, and the former Director of the Italian Cultural Institute in London. His publications include: Luoghi naturali, L’arte di perdere peso, I giorni innocenti della Guerra, Allegra Street, Il viaggio a Paros, and L’Italia degli altri. He regularly writes for the Italian news magazine L’Espresso
“Que naciera tu vida de mi llanto” : La Elegía en la muerte de Baltasar Elisio de Medinilla y La Filomena de Lope de Vega
No full textEn 1621 Lope de Vega publica La Filomena, un volumen compuesto por diversos textos en verso y en prosa. Así cualquier análisis que se emprenda de esta obra deberá considerar la variatio como un principio constructivo fundamental que otorga sentido tanto a cada una de las partes por separado como a su funcionamiento colectivo dentro de la “miscelánea”. Dicha dificultad en su estructura y la voluntad de su autor de presentarse en La Filomena como un poeta culto son seguramente las causas por las que la obra ha tenido escasa repercusión en la crítica y no contamos al día de hoy con una edición anotada que haga más fácil el acercamiento al texto.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació
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