12 research outputs found
Cristianismo postdenominacional y coronavirus: campo religioso e innovación en México y Estados Unidos
No full text"El cristianismo postdenominacional presenta novedades considerables en los estilos de culto y en la estructura organizativa congregacional que transforman la manera en que sus adeptos se relacionan con sus creencias, con el mundo que los rodea y en que experimentan el cristianismo. En este artículo presentamos ejemplos de iglesias postdenominacionales en México y Estados Unidos ante el contexto del distanciamiento social como medida de prevención a la pandemia por covid-19. Por medio de estos ejemplos observamos la innovación en el campo religioso que las iglesias postdenominacionales representan y cómo no sólo poseen recursos de modalidad online sino que en ciertos casos son lo que llamamos iglesias semivirtuales"
El margen de discrecionalidad en la aplicación de los criterios que califican las faltas disciplinarias en Colombia
No full textEl margen de discrecionalidad en la aplicación de los criterios que califican las faltas disciplinarias recae como un componente del Derecho Disciplinario para regular el comportamiento de todo aquel que ejerza funciones públicas. Se determina que el régimen disciplinario no codifica un catálogo detallado de los actos antijurídicos que realizan los servidores públicos que son susceptibles de investigación disciplinaria; Debido a este contenido indeterminado que contiene la norma, se otorga un margen de discrecionalidad al operador jurídico quien determina la gravedad o levedad de la falta. Esta investigación jurídica realizó un estudio de la evolución del régimen disciplinario en Colombia, se indago sobre el derecho comparado, hasta las modificaciones que trae consigo la reforma de la Ley 734 de 2002 con la Ley 1952 de 2019; Soportando la investigación con un análisis de las teorías de la responsabilidad del derecho disciplinario, para finalmente determinar cuáles son los parámetros actuales que determinan la gravedad o levedad de las faltas disciplinarias. Esta investigación, observa una dicotomía en el principio de legalidad en el derecho disciplinario, ya que el sistema de tipos abiertos de las faltas disciplinarias pone en riesgo la seguridad normativa, dejando a criterio del operador jurídico como acomodar la falta, lo que indica la necesidad de que el legislador realice una reforma a la norma, donde se encuentren una clasificación objetiva y concisa de las de las faltas disciplinarias de los servidores públicos igualmente sobre la valoración de la gravedad de cada acto antijurídico.The margin of discretion in the application of the criteria that qualify disciplinary offenses falls as a component of Disciplinary Law to regulate the behavior of everyone who performs public functions. It is determined that the disciplinary regime does not codify a detailed catalog of unlawful acts carried out by public servants that are subject to disciplinary investigation; Due to this indeterminate content contained in the norm, a margin of discretion is granted to the legal operator who determines the seriousness or lightness of the offense. This legal research carried out a study of the evolution of the disciplinary regime in Colombia, it investigated comparative law, up to the modifications brought about by the reform of Law 734 of 2002 with Law 1952 of 2019; Supporting the investigation with an analysis of the theories of responsibility of disciplinary law, to finally determine what are the current parameters that determine the seriousness or lightness of disciplinary offenses. his research observes a dichotomy in the principle of legality in disciplinary law, since the system of open types of disciplinary offenses puts regulatory security at risk, leaving it up to the legal operator how to accommodate the offense, which indicates the need that the legislator make a reform to the norm, where an objective and concise classification of the disciplinary offenses of public servants is also found on the assessment of the seriousness of each unlawful act.1. Introducción. -- 2. Planteamiento jurídico. -- 3. Apología de la investigación. -- 4. Objetivos. -- 5. Diseño metodológico. -- 6. Pertinencia científica. -- 7. Marco teórico. -- 8. Evolución del régimen disciplinario en Colombia. -- 9. Instituciones disciplinarias. -- 10. Derecho peninsular. -- 11. De la iglesia católica. -- 12. Evolución y estructura legal del derecho disciplinario. -- 13. Constitución de 1886. -- 14. Constitución de 1991. -- 15. Ley 200 de 1995. -- 16. Ley 734 de 2002. -- 17. Naturaleza del derecho disciplinario. -- 18. Definición. -- 19. Objeto. -- 20. Método. -- 21. Teorías de la responsabilidad del derecho disciplinario. -- 22. De las faltas disciplinarias. -- 23. Del principio de tipificación. -- 24. Del principio de legalidad. -- 25. Calificación de las faltas. -- 26. Gravísima. -- 27. Grave o leve. -- 28. Criterios para determinar la gravedad o levedad de las faltas disciplinarias. -- 29. Naturaleza esencial del servicio. -- 30. Grado de perturbación del servicio. -- 31. Jerarquía y mando que el servidor público tenga en la respectiva institución. -- 32. Trascendencia social de la falta o el perjuicio causado. -- 33. Modalidades o circunstancia como se cometió la falta. -- 34. Motivos determinantes del comportamiento. -- 35. Concurso de personas en la comisión de la falta. -- 36. Parámetros para la aplicación de los criterios que determinan la gravedad o levedad las faltas disciplinarias. -- 37. Conclusiones. -- 38. Bibliografí[email protected]@campusucc.edu.c
The collective book, the article, the primer and the performative diversity in the academic work of the social sciences
No full textilustraciones, diagramasEl objetivo general de esta investigación es reconocer diversas orientaciones realizativas de la actividad académica en las ciencias sociales a través de diferentes tipos de materialidades escritas y elaboradas por los docentes. Se parte de la necesidad de identificar opciones de observación del trabajo académico que permitan ampliar el punto de vista monista privilegiado por el productivismo que invisibiliza la diversidad productiva, y aporta a la precarización laboral que desorienta al docente respecto a sus posibilidades de concretar su potencial profesional y personal en el desempeño del trabajo académico. Posteriormente, se propone observar las orientaciones realizativas de la actividad académica como una alternativa para explicitar la diversidad de posibilidades existentes en la vida laboral de la universidad con el fin de que un docente realice sus potenciales. Para ello se observan representaciones y actitudes usadas por académicos del pasado y el presente en la elaboración de soluciones materiales a la tensión comunicativa; uno de los diferentes tipos de tensiones que se deben resolver en el desempeño académico. Esto se hace a partir de dos fuentes, por un lado, información histórica de diferentes hitos relacionados con: el libro colectivo, el artículo y la cartilla; y por otro, los relatos de docentes universitarios de las ciencias sociales sobre el uso y elaboración de estas. Los aspectos privilegiados para la organización, descripción y análisis de la información recolectada son: el tipo de solución que ofrecen, su carácter histórico y su estructura profunda, con los cuales se da relevancia a aspectos técnicos que permiten comprender como, a través de sus elaboraciones, los docentes han desplegado y despliegan sus potenciales realizativos. De esta manera se da cuenta de orientaciones realizativas vinculadas con la colaboración experta para el desarrollo científico, la colaboración para la formación de profesionales, la colaboración para la formación ciudadana y la promoción de procesos sociales trasformadores; las cuales, si bien son reconocidas como parte de la labor académica, son subvaloradas como forma de expresión de la diversidad realizativa de la actividad académica de las ciencias sociales y del trabajo que en ellas se desempeña. (Texto tomado de la fuente)The general objective of this research is to recognize diverse realizational orientations of academic activity in the social sciences through different types of written materialities elaborated by their teachers. The starting point is the need to identify options for observing academic work that allow us to broaden the monistic point of view privileged by productivism, which makes productive diversity invisible and contributes to the labor precariousness that disorients teachers with respect to their possibilities of realizing their professional and personal potential in the performance of academic work. Subsequently, it is proposed to observe the realizational orientations of academic activity as an alternative to make explicit the diversity of possibilities existing in the working life of the university for a teacher to realize his or her potential. For this purpose, representations and attitudes used by academics of the past and present in the elaboration of material solutions to the communicative tension, one of the different types of tensions that must be resolved in academic performance, are observed. This is done from two sources, on the one hand, historical information of different milestones related to: the collective book, the article and the primer; the second, the accounts of university teachers of the social sciences on the use and elaboration of these. The privileged aspects for the organization, description and analysis of the collected information are: the type of solution they offer, their historical character and their deep structure, with which relevance is given to technical aspects that allow understanding how through their elaborations the teachers have deployed and deploy their realizational potentials. In this way, it is possible to see realizational orientations linked to expert collaboration for scientific development, collaboration for the training of professionals, collaboration for citizen training and the promotion of transforming social processes; which, although they are recognized as part of academic work, are undervalued as a form of expression of the realizational diversity of academic activity in the social sciences and the work carried out in them.Universidad de AntioquiaDoctoradoDoctor en Ciencias Humanas y SocialesSociología contemporáneaÁrea Curricular de Ciencias Humanas y Sociale
The artistic patronage Of Gil De Albornoz (1302-1367), a cardinal in context
No full textThis thesis examines the artistic patronage of Gil de Albornoz (d. 1367), Archbishop of Toledo (1338-1350), Cardinal priest of S. Clemente (1350-1366) and Cardinal bishop of Sabina (1356-1367). The first chapter delineates his early career in Spain until he left for Avignon in 1350. The analysis of documentary and archaeological evidence re-defines his input in the cathedral of Toledo, and the importance of his Augustinian foundation in Villaviciosa del Tajuña. The second chapter concentrates on the legations of Albornoz in Italy, and the fortified palaces and castles he commissioned along the Lands of St. Peter as he achieved success in his mission. This thesis focuses on a limited number of the most representative fortresses and palaces. The third chapter analyses Albornoz’s artistic patronage on a private basis, and concentrates on his burial chapel of St. Catherine in the Lower Church of San Francesco in Assisi and the Collegio di Spagna in Bologna. The fourth chapter dissects his will and the surviving objects in Toledo. Comparison with the testamentary donations of contemporary cardinals provides a parameter within which to measure his relevance as an artistic patron. Finally, the fifth chapter concentrates on the important sepulchre in the chapel of St. Ildefonso in the Cathedral of Toledo and its context
Activos en salud en mujeres sobrevivientes de violencia basada en género en Jenesano, Boyacá
No full textContiene: material ilustrativo, diagramas, figuras (cuadros y gráficos)La violencia basada en género (VBG), tiene sus raíces en las disparidades de poder entre hombres y mujeres, fundamentándose en roles, estereotipos y creencias que menosprecian lo femenino. Es fundamental reconocer que todas las formas de VBG constituyen violaciones a los derechos humanos, se manifiestan tanto en entornos públicos como privados y se ejerce abuso de fuerza o poder, ya sea social, económico, político, por edad u otras características limitantes que aumentan la vulnerabilidad. Así mismo, aunque la VBG puede impactar a cualquier individuo, son las mujeres, adolescentes y niñas las que experimentan predominantemente sus efectos. Simultáneamente, hombres, niños y aquellos que no se ajustan a las normas o roles de género leídos como masculino, también pueden ser víctimas de esta forma de violencia. El presente estudio plantea construir un mapa de activos en salud de mujeres sobrevivientes de violencia basada en género en Jenesano para diseñar las recomendaciones que orienten las políticas públicas, programas y/o recomendaciones para la superación, resiliencia y adaptabilidad en estos casos, caracterizar socio-demográficamente la población de mujeres sobrevivientes de violencia basada en género (VBG) en Jenesano, Boyacá, identificar los activos en salud de las mujeres sobrevivientes de VBG en Jenesano que hacen parte de esta investigación y finalmente generar recomendaciones de política pública a partir de los activos mapeados para el tema de VBG.Incluye: anexosMaestríaMagíster en Salud PúblicaMetodología de investigación que tiene un enfoque cualitativo, descriptivo, con paradigma naturalista y fenomenológico, dado que, el problema en salud pública a investigar es la VBG, con el fin de explorar los activos en salud de las sobrevivientes de este flagelo. Todo ello permitió recolectar la información detallada utilizando herramientas como: cuestionarios estructurados, entrevistas, grupos de discusión, mapeo y corpografía capturando la complejidad de las experiencias de las sobreviviente
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An investigation into the existence of white leadership prototypicality in the Department for Work and Pensions: an ethnic minority perspective
No full textThis document sets out to examine the experiences of twenty ethnic minority managers in SEO to SCS grades in the Department for Work and Pensions in order to enhance the understanding of why there is a relative scarcity of senior and executive ethnic minority managers in the largest government department in the United Kingdom. In particular, the research examines how homosocial reproduction and the effect of social closure can limit the promotion opportunities for ethnic minorities in this organisation
Memoria del primer foro sobre logros, problemas y propuestas de los cuerpos académicos de educación y humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de México
No full textMotivados por el interés de dialogar nuestras preocupaciones cotidianas en torno al quehacer académico en la Universidad, e impulsados por la inquietud de compartir puntos de vista y apreciaciones acerca de la forma en que organizamos colectivamente el trabajo académico (en especial, de investigación) en los diferentes espacios de especialización disciplinaria e interdisciplinaria en los campos de las Ciencias de la Educación y las Humanidades, asistimos a la convocatoria para reflexionar qué tanto hemos avanzado como verdaderos equipos de trabajo (sobre todo en lo relativo a la investigación) y cuánto aún nos queda por hacer, a fin de coordinar esfuerzos individuales y sumar capacidades en proyectos y actividades comunes a cada cuerpo académico
Summary for Policymakers: A Report of Working Group I of the Intergovernmental Panel on Climate Change
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Plan de marketing y estudio técnico para un néctar de ciruela variedad Horvin (Prunus SP), con propiedades nutracéuticas
No full text1 recurso en línea (93 páginas) : ilustraciones a color, tablas, figuras, gráficas.El estudio busca determinar la factibilidad de la elaboración de un néctar nutracéutico a partir de las pérdidas de
poscosecha en la ciruela variedad Horvin (Prunus Sp) que permita aumentar los ingresos de los productores y mejorar la calidad de vida en el subsector.Bibliografía y webgrafía: 81-83.PregradoAdministrador de Empresas Agropecuaria
Mortality from gastrointestinal congenital anomalies at 264 hospitals in 74 low-income, middle-income, and high-income countries: a multicentre, international, prospective cohort study
No full textBackground: Congenital anomalies are the fifth leading cause of mortality in children younger than 5 years globally. Many gastrointestinal congenital anomalies are fatal without timely access to neonatal surgical care, but few studies have been done on these conditions in low-income and middle-income countries (LMICs). We compared outcomes of the seven most common gastrointestinal congenital anomalies in low-income, middle-income, and high-income countries globally, and identified factors associated with mortality. Methods: We did a multicentre, international prospective cohort study of patients younger than 16 years, presenting to hospital for the first time with oesophageal atresia, congenital diaphragmatic hernia, intestinal atresia, gastroschisis, exomphalos, anorectal malformation, and Hirschsprung's disease. Recruitment was of consecutive patients for a minimum of 1 month between October, 2018, and April, 2019. We collected data on patient demographics, clinical status, interventions, and outcomes using the REDCap platform. Patients were followed up for 30 days after primary intervention, or 30 days after admission if they did not receive an intervention. The primary outcome was all-cause, in-hospital mortality for all conditions combined and each condition individually, stratified by country income status. We did a complete case analysis. Findings: We included 3849 patients with 3975 study conditions (560 with oesophageal atresia, 448 with congenital diaphragmatic hernia, 681 with intestinal atresia, 453 with gastroschisis, 325 with exomphalos, 991 with anorectal malformation, and 517 with Hirschsprung's disease) from 264 hospitals (89 in high-income countries, 166 in middle-income countries, and nine in low-income countries) in 74 countries. Of the 3849 patients, 2231 (58·0%) were male. Median gestational age at birth was 38 weeks (IQR 36–39) and median bodyweight at presentation was 2·8 kg (2·3–3·3). Mortality among all patients was 37 (39·8%) of 93 in low-income countries, 583 (20·4%) of 2860 in middle-income countries, and 50 (5·6%) of 896 in high-income countries (p<0·0001 between all country income groups). Gastroschisis had the greatest difference in mortality between country income strata (nine [90·0%] of ten in low-income countries, 97 [31·9%] of 304 in middle-income countries, and two [1·4%] of 139 in high-income countries; p≤0·0001 between all country income groups). Factors significantly associated with higher mortality for all patients combined included country income status (low-income vs high-income countries, risk ratio 2·78 [95% CI 1·88–4·11], p<0·0001; middle-income vs high-income countries, 2·11 [1·59–2·79], p<0·0001), sepsis at presentation (1·20 [1·04–1·40], p=0·016), higher American Society of Anesthesiologists (ASA) score at primary intervention (ASA 4–5 vs ASA 1–2, 1·82 [1·40–2·35], p<0·0001; ASA 3 vs ASA 1–2, 1·58, [1·30–1·92], p<0·0001]), surgical safety checklist not used (1·39 [1·02–1·90], p=0·035), and ventilation or parenteral nutrition unavailable when needed (ventilation 1·96, [1·41–2·71], p=0·0001; parenteral nutrition 1·35, [1·05–1·74], p=0·018). Administration of parenteral nutrition (0·61, [0·47–0·79], p=0·0002) and use of a peripherally inserted central catheter (0·65 [0·50–0·86], p=0·0024) or percutaneous central line (0·69 [0·48–1·00], p=0·049) were associated with lower mortality. Interpretation: Unacceptable differences in mortality exist for gastrointestinal congenital anomalies between low-income, middle-income, and high-income countries. Improving access to quality neonatal surgical care in LMICs will be vital to achieve Sustainable Development Goal 3.2 of ending preventable deaths in neonates and children younger than 5 years by 2030. Funding: Wellcome Trust
