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Analysis of organizational and structural variables that influence hospital costs: a study on the bed rotation indicator in an intensive care unit of a high complexity hospital in Santiago de Cali (2024).
No full textEl presente estudio tuvo como objetivo analizar las variables organizacionales y estructurales
que influyen en los costos hospitalarios mediante el indicador giro cama en una Unidad de
Cuidados Intensivos (UCI) de un hospital de alta complejidad en Santiago de Cali, durante el
segundo periodo de 2024. Se realizó una investigación cuantitativa, descriptiva y
retrospectiva, basada en el análisis de registros clínicos y administrativos. Las variables
incluyeron estancia hospitalaria, patologías prevalentes, tipo de afiliación al sistema de salud
y distribución de costos asociados al uso de camas en UCI. Los resultados evidenciaron que
el tiempo de estancia prolongada se asocia directamente con el aumento de los costos
hospitalarios, siendo más frecuente en pacientes subsidiados con enfermedades crónicas.
Asimismo, se identificó un impacto financiero significativo derivado de la ocupación de camas,
afectando la eficiencia en la rotación y disponibilidad. Estos hallazgos resaltan la necesidad
de optimizar la gestión hospitalaria mediante estrategias que mejoren la utilización de
recursos críticos como las camas UCI.Universidad Libre de Colombia -- Facultad de Ciencias de la Salud -- Maestría en Gerencia de Servicios de SaludThe objective of this study was to analyze the organizational and structural variables that influence hospital costs through the bed turnover indicator in an Intensive Care Unit (ICU) of a high complexity hospital in Santiago de Cali, during the second period of 2024. A quantitative, descriptive and retrospective research was carried out, based on the analysis of clinical and administrative records. The variables included hospital stay, prevalent pathologies, type of affiliation to the health system
and distribution of costs associated with the use of ICU beds. The results showed that prolonged length of stay is directly associated with increased hospital costs, being more frequent in subsidized patients with chronic diseases.
Likewise, a significant financial impact derived from bed occupancy was identified, affecting efficiency in rotation and availability. These findings highlight the need to optimize hospital management through strategies that improve the utilization of critical resources such as ICU beds
Impact of New Technologies on Public Accountants in the City of Cúcuta, Norte de Santander
No full textLas nuevas tecnologías han transformado de manera significativa el desempeño de los Contadores Públicos en la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander, impulsando cambios en el ámbito contable y la toma de decisiones. La implementación de herramientas digitales como la IA, el Big Data y la automatización, han permitido optimizar el procesamiento de datos, aumentando la eficiencia y reduciendo errores manuales en los procedimientos contables. Sin embargo, la adaptación a estos avances tecnológicos presenta desafíos, como la falta de capacitaciones y la resiliencia al cambio por parte de algunos profesionales. Mediante este articulo reflexivo tiene como objetico analizar el impacto de las nuevas tecnologías en el Contador Público de Cúcuta y resaltar la importancia del desarrollo de competencias digitales para garantizar su competitividad en un entorno constantemente digitalizado. Para ello, se realiza un estudio cualitativo con un enfoque hermenéutico basado en la revisión bibliográfica de trabajos de grados y artículos de investigación. La incorporación de estas tecnologías en el profesional contables evidencia una mejora en la eficiencia operativa, optimización de procesamiento de información y fortalecimiento en la toma de decisiones. No obstante, los profesionales en la ciudad de Cúcuta enfrentan obstáculos en la adopción de las nuevas tecnologías debido a la falta continua de capacitaciones. Por eso, para garantizar la importancia y permanencia del contador público en una sociedad automatizada, es fundamental desarrollar competencias digitales y estratégicas. La capacitación constante y la adaptación a las nuevas herramientas tecnológicas son fundamentales para fortalecer su labor dentro del mercado y mejorar la eficiencia en la nueva era digital.Universidad Libre --- Economía, Administración, Contaduría y Afines ---Contaduría públicaNew technologies have significantly transformed CPA performance in Cúcuta, Norte de Santander, driving accounting and decision-making changes. Implementing digital tools such as AI, Big Data, and automation has allowed the optimization of data processing, increased efficiency, and reduced manual errors in accounting procedures. However, adapting to these technological advances presents challenges, such as a lack of training and resilience to change for some professionals. This reflective article aims to analyze the impact of new technologies on Cúcuta's Public Accountants. It highlights the importance of developing digital competencies to guarantee competitiveness in a constantly digitalized environment.
For this purpose, a qualitative study is carried out with a hermeneutic approach based on the bibliographic review of degree works and research articles. Incorporating these technologies in the accounting profession evidences an improvement in operational efficiency, information processing optimization, and decision-making strengthening. However, professionals in Cúcuta face obstacles in adopting new technologies due to the continuous lack of training. Therefore, to ensure the importance and permanence of the public accountant in an automated society, it is essential to develop digital and strategic competencies. Constant training and adaptation to new technological tools are necessary to strengthen their work in the market and improve efficiency in the new digital era
Study on socio-business factors that affect the organizational climate of employees at the Rosalba Santander Catholic School in Santiago de Cali, in the period 2025-2021.
No full textEste estudio examina los factores socio empresariales que afectan el clima organizacional de los El presente estudio de enfoque cuantitativo analiza los factores socio empresariales
que influyen en el clima organizacional de los docentes del Colegio Católico Rosalba
Santander de Santiago de Cali durante el periodo 2025-1. Se busca describir cómo
variables como la orientación organizacional, administración del talento humano,
estilo de dirección, comunicación e integración, trabajo en grupo, capacidad
profesional y medio ambiente físico afecta el ambiente laboral, considerando la
importancia de los docentes para la calidad educativa ofrecida.
La metodología se basa en la aplicación de un censo a los 15 docentes del colegio,
con el fin de recopilar sus percepciones sobre el clima organizacional. Además, se
incorporará una lluvia de ideas utilizando el método Brainstorming, que permitirá
complementar el análisis cuantitativo con aportes cualitativos y fomentar la
participación activa de los docentes en la identificación de factores relevantes y
posibles estrategias de mejora.
Para el análisis estadístico, se utilizará la prueba de Ji-Cuadrado , que permitirá
determinar si existen relaciones significativas entre las variables categóricas
estudiadas y validar las hipótesis planteadas. Esta prueba es adecuada para
examinar la asociación entre factores socio empresariales y percepciones del clima
organizacional, aportando rigor estadístico al estudio.
El objetivo principal de la investigación es describir los factores socio empresariales
que afectan el clima organizacional, para identificar áreas de mejora y proponer
estrategias que contribuyan a aumentar la satisfacción laboral y el desempeño de
los trabajadores. Se espera que los resultados, enriquecidos con la técnica de
Brainstorming y el análisis estadístico, permitan un diagnóstico integral y
fundamenten recomendaciones prácticas para fortalecer el clima laboral y la calidad
educativa en la institución.
Estos resultados contribuirán a desarrollar un diagnóstico integral del clima
organizacional y fundamentarán recomendaciones prácticas para la institución
educativa.Universidad Libre de Colombia -- Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables -- Administración de EmpresasThis quantitative study analyzes the socio-business factors that influence the
organizational climate of the teachers at Colegio Católico Rosalba Santander in
Santiago de Cali during the 2025-1 period. It seeks to describe how variables such
as organizational orientation, human talent management, leadership style,
communication and integration, teamwork, professional capacity, and physical
environment affect the work environment, considering the importance of teachers for
the quality of education provided.
The methodology is based on administering surveys to the 15 teachers at the school
to gather their perceptions of the organizational climate. Additionally, a brainstorming
session will be conducted to complement the quantitative analysis with qualitative
input and encourage active participation from the teachers in identifying relevant
factors and possible improvement strategies.
For the statistical analysis, the chi-square test will be used to determine whether
there are significant relationships between the categorical variables studied and to
validate the proposed hypotheses. This test is suitable for examining the association
between socio-business factors and perceptions of the organizational climate,
adding statistical rigor to the study.
The main objective of the research is to describe the socio-business factors that
affect the organizational climate, to identify areas for improvement, and to propose
strategies that contribute to increasing job satisfaction and employee performance.
It is expected that the results, enriched by the brainstorming technique and statistical
analysis, will enable a comprehensive diagnosis and provide practical
recommendations to strengthen the work climate and educational quality within the
institution.
These results will contribute to developing an integral diagnosis of the organizational
climate and support practical recommendations for the educational institution
Limits and advances in the proportionality of punishment in relation to possession crimes in Colombia
No full textEste artículo de investigación fue desarrollado con el propósito de establecer los límites y los avances que se han dado en Colombia con relación a la proporcionalidad de la pena de la tenencia, especialmente teniendo en cuenta el artículo 365 del Código Penal y subsiguientes. Para cumplir con este objetivo, se llevó a cabo una estructura de estudio basada en delimitar los criterios más íntegros que ofrece la doctrina y la jurisprudencia tanto de la Corte Constitucional como de la Corte Suprema de Justicia, un par de corporaciones que han jugado un papel fundamental en la comprensión del alcance del principio de proporcionalidad dentro de la potestad de configuración que tiene el legislador en materia penal. Este proceso contó con una metodología basada en el enfoque cualitativo, en el diseño hermenéutico y en la tipología analítica. La recolección de datos se realizó a través de la técnica del análisis documental. Con base en lo anterior, entre otros aspectos, se determinó que, gracias a la Corte Constitucional, aspecto que se ratificó en la Sentencia C-411 del 2022, jurisprudencia tiene la influencia de múltiples pronunciamientos de esta entidad en el pasado, en Colombia se cuenta con una metodología para determinar la proporcionalidad de la pena, donde en el test de dosificación se deben evaluar los subprincipios de idoneidad o adecuación de la medida, finalidad, necesidad y proporcionalidad en sentido estricto. Con respecto al delito de tenencia, pese a que ha sido controvertido en el marco del debate por el endurecimiento punitivo excesivo que emplea el Estado Colombiano y por lo alejada de la realidad que tiende a ser su política criminal, la Corte Constitucional ha sostenido que su castigo cumple con el principio de proporcionalidad, ya que se ajusta a la noción de concebir la potencialidad del daño que puede ocasionar un arma en la ciudadanía y así evitar un perjuicio que puede terminar siendo lesivo de varios bienes jurídicos que tienen una protección especial. Así mismo, se encontró que el castigo de la tenencia es considerado adecuado porque es proporcional a los lineamientos relacionados con el monopolio de las armas del Estado, siendo un escenario donde la pena prevista se encarga de coadyuvar a reprimir un posible daño, a sostener la seguridad pública y a promover el goce efectivo de los derechos de la ciudadanía.Universidad Libre - Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y sociales - Derecho - Maestría en Derecho Penal y Areas Procesal Penal.This research article was developed with the purpose of establishing the limits and advances that have occurred in Colombia in relation to the proportionality of the penalty for possession, especially taking into account article 365 of the Penal Code and subsequent articles. To meet this objective, a study structure was carried out based on delimiting the most comprehensive criteria offered by the doctrine and jurisprudence of both the Constitutional Court and the Supreme Court of Justice, a pair of corporations that have played a fundamental role in understanding the scope of the principle of proportionality within the power of configuration that the legislator has in criminal matters. This process had a methodology based on the qualitative approach, hermeneutic design and analytical typology. Data collection was carried out through the documentary analysis technique. Based on the above, among other aspects, it was determined that, thanks to the Constitutional Court, an aspect that was ratified in Judgment C-411 of 2022, jurisprudence has the influence of multiple pronouncements of this entity in the past, in Colombia there is a methodology to determine the proportionality of the penalty, where in the dosage test the subprinciples of suitability or adequacy of the measure, purpose, necessity and proportionality in the strict sense must be evaluated. With respect to the crime of possession, although it has been controversial within the framework of the debate due to the excessive punitive hardening used by the Colombian State and how far from reality its criminal policy tends to be, the Constitutional Court has maintained that its punishment complies with the principle of proportionality, since it conforms to the notion of conceiving the potential harm that a weapon can cause to citizens and thus avoid harm that may end up being harmful to various legal assets that have special protection. Likewise, it was found that the punishment for possession is considered adequate because it is proportional to the guidelines related to the State's monopoly on weapons, being a scenario where the penalty provided is responsible for helping to repress possible damage, to maintain public safety and to promote the effective enjoyment of citizens' rights
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Full text linkEl presente trabajo de investigación se centra en encontrar formas de mejorar la capacidad de escritura en inglés como lengua extranjera de los estudiantes de 5.º grado de un colegio público de Bogotá mediante la estrategia pedagógica de la gamificación y el aprendizaje basado en juegos, con el fin de acercarla lo máximo posible a lo esperado por el Ministerio de Educación y los estándares básicos de aprendizaje propuestos por el Gobierno nacional. Se trata de una investigación-acción de enfoque cualitativo, desarrollada en seis intervenciones con diferentes estrategias de gamificación, en las que se han utilizado herramientas de recogida de datos como talleres, diarios de campo y encuestas para determinar si la gamificación influye en la adquisición de la habilidad de escribir en inglés como lengua extranjera en la población descrita anteriormente.Universidad LibreFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en español y lenguas extranjerasThis research project aims to improve the English writing skills of fifth grade students in a public school in Bogotá through gamification and game-based learning. The goal is to align with the expectations of the Ministry of Education and the national government's basic learning standards. This action research study takes a qualitative approach and consists of six interventions with different gamification strategies. Data collection tools, such as workshops, field diaries, and surveys, were used to determine if gamification influences the ability to write in English as a foreign language among the aforementioned population
The inclusion of students with TEA in regular classrooms
No full textLa investigación parte de un caso en Facatativá, donde un estudiante de tercer grado fue diagnosticado con síndrome de Asperger. La docente, ante la falta de formación especializada y recursos económicos de los padres, decidió buscar estrategias inclusivas que beneficiaran al niño sin afectar el progreso del grupo. Este caso evidenció la necesidad de herramientas metodológicas específicas para garantizar la inclusión en aulas regulares. El trabajo adopta un enfoque cualitativo dentro del paradigma constructivista, reconociendo el aprendizaje como un proceso activo y personalizado. La metodología Montessori se presenta como una alternativa viable por su respeto al ritmo individual, la manipulación del entorno y el desarrollo autónomo del estudiante. Se emplearon instrumentos como entrevistas semiestructuradas, revisión documental y fichas de apoyo contextual. El marco teórico incorpora aportes de Piaget, Vygotsky y Engeström, junto con estudios que destacan la importancia de la formación docente, el uso de apoyos visuales y la colaboración entre actores educativos. La propuesta se centra en talleres formativos con base Montessori y recursos prácticos permanentes, como fichas adaptativas, que refuercen la confianza profesional docente y promuevan la inclusión efectiva. Los resultados muestran que estas estrategias tienen un efecto multiplicador en la comunidad educativa y transforman las percepciones hacia la diversidad, construyendo entornos escolares comprensivos. El trabajo concluye que una metodología integral, centrada en el estudiante y apoyada por herramientas concretas, fortalece la práctica docente y garantiza el derecho a una educación inclusiva de calidad.Universidad Libre de Colombia - Ciencias de la Educación - Licenciatura en Español Y Lenguas ExtranjerasThis research stems from a real case in Facatativá, where a third-grade student was diagnosed with Asperger syndrome. Faced with limited training and financial resources, the teacher sought inclusive strategies to support the child without hindering group progress. The case highlighted the need for specific pedagogical tools to ensure inclusion in regular classrooms. Adopting a qualitative approach under the constructivist paradigm, the study views learning as an active and personalized process. The Montessori methodology emerges as a viable alternative for its focus on individual pacing, environment manipulation, and autonomous development. Instruments included semi-structured interviews, document analysis, and contextual support materials. The theoretical framework draws from Piaget, Vygotsky, and Engeström, as well as studies emphasizing teacher training, visual aids, and collaborative efforts. The proposal centers on Montessori-based training workshops and permanent practical tools, such as adaptive support sheets, to boost teacher confidence and foster effective inclusion. Results show a multiplying effect across the educational community, transforming attitudes toward diversity and building understanding school environments. The research concludes that an integral methodology focused on the learner and supported by concrete tools strengthens teaching practice and ensures the right to inclusive quality education
Effects on the consumer in electronic contracts due to errors in the application of the right to information
No full textLa investigación analiza fallas en el derecho a la información en contratos electrónicos en Colombia y propone reformas normativas para proteger al consumidor digital ante errores sistemáticos de plataformas como Rappi, Linio y Falabella.Universidad Libre -- Facultad de Derecho - Maestría en Derecho Privado y de los NegociosThe research analyzes failures in the right to information in electronic contracts in Colombia and proposes regulatory reforms to protect digital consumers from systematic errors by platforms such as Rappi, Linio, and Falabella
The Influence of Educators’ Ideological Positioning on Human Rights Education in Higher Education: A Critical Review of Recent Literature
No full textAnálisis de la influencia del posicionamiento ideológico docente en la EDH universitaria, con base en 86 estudios de la última década. Se identificaron patrones de producción científica y se exploraron dimensiones ideológica, pedagógica y comprensiva.Universidad Libre - Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales - Maestría en Derechos Humanos, Derecho Internacional Humanitario y Transformaciones Sociales para la PazAnalysis of the influence of educators’ ideological positioning on university-level HRE, based on 86 studies from the last decade. Scientific production patterns were identified, and ideological, pedagogical, and interpretive dimensions explored
Strengthening Selective Care for Children Aged 5 to 7 at Chelsea FC Football School Through Children's Rounds
No full textEl presente apartado presenta la creación del proyecto de grado , enfocada en el fortalecimiento de la atención selectiva en niños de 5 a 7 años quienes se encuentran en una escuela de formación deportiva Chelsea F.C , por medio de las rondas infantiles, utilizando esta herramienta traída de un ámbito escolar al ámbito deportivo.Universidad Libre de Colombia. Sede bosque popular. Facultad Ciencias de la Educación. Programa de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes.This section presents the creation of the degree project, focused on strengthening selective attention in children aged 5 to 7 who are in a Chelsea F.C. sports training school, through children's rounds, using this tool brought from a school environment to the sports field
Analysis of the protection of the rights of LGBTI community in public parks in the city from Pereira
No full textEl presente estudio analiza las problemáticas que enfrenta la comunidad LGBTI en los parques de Pereira durante 2018 y 2019, enfocándose en la discriminación y la falta de apoyo institucional. Mediante una metodología cualitativa basada en entrevistas a sujetos calificados, se evidenció que los miembros de esta comunidad perciben vulneraciones a sus derechos en estos espacios públicos. Los hallazgos subrayan la necesidad de fortalecer las políticas inclusivas y garantizar entornos seguros para la comunidad LGBTI en el ámbito urbano.Universidad Libre Seccional Pereira -- Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales -- DerechoThis study examines the challenges faced by the LGBTI community in Pereira's public parks during 2018 and 2019, focusing on discrimination and the lack of institutional support. Utilizing a qualitative methodology based on interviews with qualified individuals, the research revealed that members of this community perceive violations of their rights within these public spaces. The findings underscore the need to strengthen inclusive policies and ensure safe environments for the LGBTI community in urban settings