734 research outputs found
Riska Aulia_Praktikum 3
No full textPengumpulan Praktikum Kimia Organik Identifikasi Gugus Fungsi Senyawa Organik Melalui Kelarutan</p
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KINERJA BALAI BESAR KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA MAKASSAR
No full textFeby Riska Aulia (E211 08 251), Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja \ud
Balai Besar Kesehatan dan Keselamatan Kerja Makassar, 104 halaman + 8 \ud
tabel + 3 gambar + 20 pustaka (tahun 1999-2010) + 4 lampiran. \ud
\ud
Secara umum penelitian ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan kinerja Balai \ud
Besar Kesehatan dan Keselamatan Kerja Makassar berdasarkan faktor-faktor \ud
yang mempengaruhinya. Unit analisis penelitian ini adalah Organisasi \ud
menggunakan tipe penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen pengumpulan data \ud
adalah wawancara terhadap informan atau narasumber baik secara lisan \ud
maupun wawancara terstruktur, observasi pada lokasi penelitian dan juga \ud
berdasarkan dokumen berupa literatur, dokumen, tabel, karya tulis ilmiah yang \ud
tersedia pada lembaga yang terkait dengan penelitian. Teknik analisis data \ud
dalam penelitian ini dilakukan secara kualitatif. \ud
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kinerja Balai Besar Kesehatan dan \ud
keselamatan Kerja Makassar masih belum Optimal berdasarkan pada faktor-faktor \ud
yang mempengaruhi kinerja organisasinya
Riska Aulia_Praktikum Kimia Organik 3
No full textPengumpulan laporan praktikum kimia organik 3 Identifikasi gugus fungsi senyawa organik melalui kelaruta
PENGARUH PENGETAHUAN SIKAP DAN MOTIVASI PASIEN HIPERTENSI TERHADAP KEPATUHAN KONTROL TEKANAN DARAH DI PUSKESMAS KAMONJI KOTA PALU
No full textABSTRAK
RISKA AULIA AKSA. Pengaruh Pengetahuan Sikap dan Motivasi Pasien Hipertensi terhadap Kepatuhan Kontrol Tekanan Darah di Puskesmas Kamonji Kota Palu (di bawah bimbingan Nur Hikmah Buchair).
Peminatan Epidemiologi
Program Studi Kesehatan Masyarakat
Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Tadulako
24 Mei 2023
Hipertensi merupakan kondisi dimana tekanan darah sistolik ≥ 140 mmHg dan diastolik ≥ 90 mmHg. Hipertensi dapat menyebabkan komplikasi apabila tekanan darah tidak terkontrol. Kepatuhan kontrol pada penderita hipertensi adalah bagian dari kepribadian seseorang dimana pengetahuan, sikap dan motivasi mempengaruhi kepribadian tersebut. Kontribusi terbesar ketidakpatuhan pengukuran tekanan darah pada penduduk usia 18 tahun ke atas sebesar 41% dengan jenis kelamin laki-laki sebesar 50,5%, penduduk yang tidak sekolah dan penduduk yang tinggal di wilayah pedesaan memiliki proporsi yang tinggi pada ketidakpatuhan pengukuran darah secara rutin, yaitu sebesar 44,6% dan 44%. Tujuan penelitian yaitu untuk mengatahui pengaruh pengetahuan, sikap, dan motivasi pasien hipertensi terhadap kepatuhan kontrol tekanan darah di Puskesmas Kamonji Kota Palu. Desain penelitian yang digunakan yaitu deskriptif analitik cross sectional. Jumlah sampel sebesar 85 responden dengan teknik pengambilan sampel Non Random Sampling/ Purposive Sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner, dianalisis menggunakan analisis univariat dan bivariat (uji t) dengan tingkat kepercayaan 90% (α=0,1). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh signifikan pengetahuan (p = 0,000), sikap (p = 0,001), motivasi (p = 0,006) terhadap kepatuhan kontrol tekanan darah. Disarankan bagi masyarakat diharapkan untuk menjaga gaya hidup agar tidak terkena penyakit kronis yang berbahaya seperti hipertensi dan lebih terbuka untuk memeriksakan kondisi fisik kepada petugas kesehatan.
Kata Kunci: Hipertensi, Kepatuhan Kontrol, Pengetahuan, Sikap dan Motivas
KESANTUNAN BERBAHASA GURU TERHADAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP NEGERI 20 PEKANBARU
No full textAULIA RISKA RAMADHANI (2023) ; KESANTUNAN BERBAHASA GURU TERHADAP SISWA
DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
DI SMP NEGERI 20 PEKANBARU
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk kesantunan
berbahasa guru terhadap siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP
Negeri 20 Pekanbaru. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan
observasi, teknik rekam, teknik simak, dan catat. Teknik analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini reduksi data, proses penyajian data, dan verifikasi
data. Bentuk kesantunan berbahasa dalam interaksi guru ke siswa telah menaati 6
prinsip kesantunan. Jumlah keseluruhan terdiri atas 11 tuturan diantaranya: 2
maksim kebijaksanaan, 2 maksim kedermawanan, 1 maksim penghargaan, 2
maksim kesederhanaan, 3 maksim pemufakatan, dan 1 maksim kesimpatian. Dari
hasil yang ditemukan interaksi antara guru dengan siswa yang lebih sering
digunakan adalah maksim kebijaksanaan, kedermawanan, kesederhanaan dan
pemufakatan. Kesimpulannya, guru di SMP Negeri 20 Pekanbaru telah
menerapkan kesantunan berbahasa dalam berinteraksi dengan siswa khususnya
pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Hal ini mencerminkan budaya kesantunan
yang penting dalam proses belajar mengajar.
Kata Kunci: Kesantunan Berbahasa, Guru dan Siswa, Pembelajaran
Development of reliability and probabilistic safety assessment program RiskA
No full textAbstractPSA (probabilistic safety assessment) software, the indispensable tool in nuclear safety assessment, has been widely used. An integrated reliability and PSA program named RiskA has been developed by FDS Team. RiskA supplies several standard PSA modules including fault tree analysis, event tree analysis, uncertainty analysis, failure mode and effect analysis and reliability database, etc. RiskA has several advanced features such as extensible framework, fast fault tree analysis, multiple models formats support and web-based co-modeling. Not only the overview of the architecture and basic functions of RiskA, but also the challenges and solutions in the development procedure of RiskA were introduced. The comparison between RiskA and other popular PSA codes has demonstrated that the calculation and analysis of RiskA is more accurate and efficient. Based on the development of this code package, many applications of safety and reliability analysis of some research reactors and nuclear power plants were performed
PELAKSANAAN PENGAWASAN KEPALA SEKOLAH DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH AULIA CENDEKIA PALEMBANG
No full textKepala sekolah adalah pemimpin sekolah atau lembaga tempat menerima dan
memberi pelajaran. Kepala sekolah merupakan kunci dalam mendorong
perkembangan dan kemajuan sekolah. Kepala sekolah bukan hanya meningkatkan
tanggung jawab dan otoritasnya dalam program-program sekolah mulai dari
kurikulum sampai keputusan personal tetapi juga meningkatkan keberhasilan siswa.
Pengawasan mempunyai kawasan tugas sebagai bagian dari kegiatan sekolah yang
langsung berhubungan dengan pengajaran, tetapi tidak langsung berhubungan dengan
siswa, oleh karena itu pengawasan tidak dapat diartikan sebagai proses untuk
mengawasi dan usaha untuk memperbaiki pengajaran saja, namun punya makna yang
lebih luas dari itu. Kegiatan pengawasan bertujuan untuk memperbaiki proses hasil
belajar mengajar.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana pelaksanaan
pengawasan kepala sekolah dalam kegiatan pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah
Aulia Cendekia Palembang. Apa saja faktor yang mempengaruhi pelaksanaan
pengawasan kepala sekolah dalam kegiatan pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah
Aulia Cendekia Palembang.
Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif, sebagai
informan data yaitu kepala sekolah dan sebagian guru di madrasah ibtidaiyah Aulia
Cendekia Palembang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Analisis data penyajian menggunakan model Mattew B
Miles dan A Michael Hubermen yaitu, reduksi data penyajian data dan menarik
kesimpulan.
Pada akhirnya hasil penelitian ini berkesimpulan kepala sekolah telah
melakukan perannya dengan cukup baik dengan melakukan pengawasan kegiatan
pembelajaran, hanya saja sangat disayangkan karena dalam melakukan pengawasan
ini hanya dua kali dalam satu semester. Jika pengawasan ini dilakukan di setiap
bulannya maka proses pembelajaran yang ada di Madrasah Ibtidaiyah Aulia Cendekia
Palembang akan mendapatkan hasil yang lebih baik dan kompetitif dalam kehidupan
bermasyarakat. kepala sekolah melakukan tindak lanjut yang diharapkan terjadinya
perubahan perilaku yang positif terhadap guru yang pernah dilaksanakan
pengawasan. kepala sekolah melakukan pembinaan terhadap guru dengan
menciptakan hubungan yang harmonis, menganalisa kebutuhan guru,
mengembangkan strategi dan media pembelajaran, mengikutsertakan guru dalam
kegiatan pelatihan dan semina
ANALISIS FAKTOR YANG MEMENGARUHI PELANGGAN LISTRIK PASCABAYAR TIDAK BERALIH MENGGUNAKAN LISTRIK PRABAYAR
No full textABSTRACTTitle : An Analysis of Factors Affecting Postpaid Customers NotSwitch Using Prepaid ElectricityName : Riska AuliaStudent Number : 1201101010054Faculty/Departement : Economic and Bussiness/ Economic DevelopmentAdviser : Nur Aidar, S.E. M.S.EThe Purpose of this research is to determine factors that influence postpaidcustomers not switch using prepaid electricity. This research uses primary datawith interview method using questionnaire. The sampel uses in this research is 84respondents were taken using Random Sampling. The Analysis model usedanalytical factors using Confirmatory Factor Analysis (CFA) with processed byusing SPSS. The result of analysis show that educational factors, the number offamily members, income, electricity comsumption and electronic goodssignificantly affecting postpaid customers not switch using prepaid electricity inBanda Aceh. However, educational factors and number of family member isdominant factor that affecting postpaid customers not switch using prepaidelectricity in Banda Aceh. Based on this research, PT PLN should improve thedissemination of the advantages of prepaid electricity.Keywords : Electricity, Postpaid, Prepaid, Education, Income, Househoulds, CFA,SPSS
APPLICATION OF COOPERATIVE TYPE JIGSAW TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES FOR RESIDENTS STUDYING THE C PACKAGE PROGRAM IN SOCIOLOGY SUBJECTS AT PKBM AULIA NORTH JAKARTA
No full textBy applying the jigsaw type of cooperative learning model to citizens studying the package C program at PKBM Aulia North Jakarta, this study aims to find out the steps for implementing this model and collect data regarding sociology learning outcomes on the impact of social change. The jigsaw cooperative learning model is a learning model that is focused on learning citizens to interact with each other in small groups. This study utilizes the pre-trial technique because there are external factors that influence the dependent variable as the main data source for researchers. One-group pretest-posttest design is utilized in the pre-experimental research method. Researchers use this technique because the results of the examination can be known precisely and can be adjusted to the conditions before and after being given treatment. Observation and tests pretest-posttest were the instruments used in this study. The average score on the pretest was 29.62 and the average score on the posttest was 96.54 an increase of 66.92. after that the difficulty test was taken and the results showed that six questions in the medium category and four questions in the difficult category. The result of the pretest and posttest show that the jigsaw cooperative learning model has potential to improve learning outcomes of learning citizens. The testing of the application of the jigsaw cooperative learning model to improve learning outcomes for residents learning the package C program at PKBM Aulia North Jakarta was successful in achieving its intended results.
Keywords: Learning Outcomes, Jigsaw Cooperatif Learning ModelDengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada warga belajar program paket C di PKBM Aulia Jakarta Utara penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah penerapan model tersebut dan mengumpulkan data mengenai hasil belajar sosiologi tentang dampak perubahan sosial. Model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw merupakan model pembelajaran yang difokuskan pada warga belajar untuk berinteraksi satu sama lain dalam kelompok/pertemuan-pertemuan kecil. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperiment karena ada faktor luar yang mempengaruhi variable dependen sebagai sumber data utama bagi peneliti. One-group pretest-posttest design digunakan dalam metode penelitian pra-eksperimental ini. Peneliti menggunakan teknik ini karena hasil pemeriksaan dapat diketahui dengan tepat dan dapat disesuaikan dengan keadaan sesudah dan sebelum diberi perlakuan. Observasi dan tes pretest-posttest merupakan instrumen yang digunakan pada penelitian ini. Nilai rata-rata pada pretest adalah 29.62 dan nilai rata-rata pada posttest adalah 96.54 meningkat 66.92. Kemudian dilakukan uji kesukaran soal dan hasilnya terdapat enam soal dengan kategori sedang dan empat soal dengan kategori sukar. Hasil pretest dan posttest menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berpotensi meningkatkan hasil belajar warga belajar. Pengujian penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar warga belajar program paket C di PKBM Aulia Jakarta Utara berhasil mencapai hasil yang diharapkan.
Kata kunci: Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsa
PENERAPAN THEORY OF CONSTRAINT (TOC) UNTUK PERBAIKAN STASIUN KERJA BOTTLENECK DAN THROUGHPUT PRODUKSI
No full textJika membutuhkan abstrak atau isi jurnal silahkan menghubungi author melalui email [email protected], [email protected], [email protected] Terima kasi
- …
