1,721,111 research outputs found
PENGARUH TINGKAT LIKUIDITAS TERHADAP PROFITABILITAS (KOPERASI SIMPAN PINJAM GEMILANG MASAMBA)
Full text linkABSTRAK
ASRIA, 2022. “Pengaruh Tingkat Likuiditas Terhadap Profitabilitas (Koperasi
Simpan Pinjam Gemilang Masamba)”. Skripsi Program Studi Perbankan Syariah
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri Palopo.
Dibimbing oleh Ilham.
Skripsi ini membahas tentang pengaruh tingkat likuiditas terhadap
profitabilitas pada koperasi simpan pinjam gemilang Masamba. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh likuiditas yang
diukur dengan menggunakan current ratio (CR) terhadap profitabilitas koperasi
simpan pinjam gemilang yang diukur dengan Return On Asset (ROA).
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi
penelitian yaitu laporan keuangan KSP Gemilang periode 2015-2019 Metode
pengumpulan data menggunakan data dokumentasi. Kemudian, teknik pengolahan
dan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan
analisis data kuantitatif melalui bantuan program SPSS 22. Selanjutnya, dilakukan
uji asumsi klasik yang terdiri dari uji normalitas, multikolinearitas,
heteroskedastisitas, dan autokorelasi. Serta menggunakan analisis regresi linear
sederhana. Selanjutnya, menggunakan uji hipotesis yang terdiri dari uji T, dan uji
R. Hasil penelitian yang telah dilakukan pada KSP Gemilang pada periode 2015-
2019 menunjukkan bahwa Likuiditas CR (X) berpengaruh positif terhadap
Profitabilitas ROA (Y) dengan melihat H0 ditolak dan H1 diterima karena nilai
Thitung 3,758 > Ttabel 2,919.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikan variabel X 0,033
lebih kecil dari 0,05, jadi variabel tersebut berpengaruh secara signifikan terhadap
profitabilitas. Dan hasil uji koefisien determinasi menunjukkan bahwa nilai R
Square sebesar 0,825 yang berarti bahwa likuiditas CR mempengaruhi sebesar
82,5% terhadap profitabilitas ROA, sisanya sebesar 17,5% dapat dipengaruhi oleh
variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.
Kata kunci: Likuiditas CR (Current Ratio), dan Profitabilitas ROA (Return On
Asset
Pengaruh Perbedaan Konsentrasi Sari Daun Murbei (Morus alba L) terhadap Karakteristik Permen Keras (Hard Candy)
Full text linkPengaruh Perbedaan Konsentrasi Sari Daun Murbei (Morus alba L) terhadap Karakteristik Permen Keras (Hard Candy)
Asria Yolandari1, Rina Yenrina2, Tuty Anggraini3
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perbedaan konsentrasi sari daun murbei terhadap karakteristik permen keras dan untuk menghasilkan permen keras dengan karakteristik yang terbaik berdasarkan analisis fisik, analisis kimia dan analisis sensori. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 5 perlakuan dan 3 kali ulangan. Hasil pengamatan dari masing-masing parameter dianalisa statistik dengan uji F dan dilanjutkan dengan uji Duncan’s New Multiple Range Test (DNMRT) pada taraf nyata α=5%. Perlakuan pada penelitian ini adalah penambahan sari daun murbei 0%, 4%, 8%, 12%, dan 16%. Tiga perlakuan terbaik ditentukan berdasarkan uji organoleptik dan kemudian dilakukan analisis sakarosa, kadar gula reduksi, aktivitas antioksidan, nilai energi, dan kekerasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penambahan sari daun murbei berpengaruh nyata terhadap kadar air, kadar abu, nilai pH, kadar sakarosa, kadar gula reduksi, aktivitas antioksidan, uji kekerasan, dan analisis sensori (warna, aroma, rasa, tekstur), dan tidak berpengaruh pada nilai energi. Berdasarkan karakteristik kimia, fisik dan sensori pada penerimaan produk permen keras, yang terbaik adalah permen keras dengan penambahan 12% sari daun murbei dengan nilai analisis kimia meliputi analisis kadar air 3,94%, kadar abu 1,09%, pH 5,77, kadar sakarosa 42,82%, kadar gula reduksi 21,21%, aktivitas antioksidan 42,65%, nilai energi 350,04 kkal/100g dan tingkat kekerasan 462,67 kg, analisis sensori adalah warna 3,6 (suka), aroma 3,9 (suka), rasa 3,7 (suka), dan tekstur 3,9 (suka).
Kata kunci – permen keras, sari daun murbei, karakteristik permen kera
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Terhadap Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi Matematika Siswa SMP Negeri Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah
No full textABSTRAK
ASRIA RATAU. “Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Terhadap Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi Matematika Siswa SMP Negeri Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah”. (Dibimbing oleh Baso Intang Sappailedan Awi Dassa)
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk (1) mengetahui aktivitas dan respons siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan pendekatan open ended problem (2) mengetahui aktivitas dan respons siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah (3) mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran (open ended problem dan pemecahan masalah) terhadap kemampuan penalaran dan komunikasi matematika siswa SMP Negeri Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP di Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah, sebanyak 6 sekolah yang berakreditasi B. Teknik pengambilan sampel adalah menggunakan sampel acak sederhana, dengan membuat nomor urut sekolah, selanjutnya dari sekolah yang terpilih tersebut ditentukan kelompok eksperimen 1 dan kelompok eksperimen 2 yang diajar dengan menggunakan pendekatan open ended problem dan pendekatan pemecahan masalah. Data yang dikumpulkan terdiri dari data hasil belajar siswa, data aktivitas siswa dalam pembelajaran, dan data respons siswa terhadap perangkat pembelajaran.Hasil penelitian menunjukan bahwa data aspek aktivitas siswa dengan menggunakan pendekatan open ended problem berada pada kategori baik, data aspek respons siswa berada pada kategori cenderung positif. Adapun data aspek aktivitas siswa dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah berada pada kategori baik, data aspek respons siswa berada pada kategori cenderung positif.Hasil analisis inferensial dengan menggunakan uji multivariate analisis of variance (MANOVA), menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran (open ended problem dan pemecahan masalah) memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan penalaran dan komunikasi matematika siswa kelas VIII SMP Negeri Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Pengaruh Keterampilan Membuka Pelajaran terhadap Motivasi Siswa dalam Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa kelas V SDN 139 Inpres Lambatorang Kecamatan Bantimurung Kabupaten Maros
Full text linkABSTRAK
ASRIA AZIS, Pengaruh Keterampilan Membuka Pelajaran terhadap Motivasi Siswa dalam Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa kelas V SDN 139 Inpres Lambatorang Kecamatan Bantimurung Kabupaten Maros 2016. (Dibimbing oleh Soli Abimanyu dan Abdul Haling).
Penelitian ini dilakukan di SDN 139 Inpres Lambatorang Kecamatan Bantimurung Kabupaten Maros yang bertujuan: 1) Untuk mengetahui kemampuan guru dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan keterampilan membuka pelajaran, 2) untuk mengetahui aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran dengan menggunakan keterampilan membuka pelajaran, 3) Untuk mengetahui gambaran motivasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia sebelum dan sesudah diberi keterampilan membuka pelajaran pada kelompok eksperimen, 4) Untuk mengetahui gambaran motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia sebelum dan sesudah diberi pembelajaran tanpa kegiatan membuka pelajaran, 5) Untuk mengetahui pengaruh keterampilan membuka pelajaran terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian yang digunakan adalah true experiment dengan desain penelitian Pre-Test Post-Test Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Inpres 139 Lambatorang Kecamatan Bantimurung Kabupaten Maros. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 30 siswa yang terdiri dari 15 siswa kelas Va dan 15 siswa kelas Vb. Penentuan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dilakukan dengan teknik simple random sampling. Data yang diperoleh dianalisis dengan uji normalitas dan homogenitas yang menunjukkan bahwa data hasil penelitian berdistribusi normal dan homogen dan dilanjutkan dengan uji hipotesis menggunakan uji independent samples t-test. Hasil penelitian menunjukkan 1) kemampuan guru dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan keterampilan membuka pelajaran mengalami peningkatan, 2) aktivitas siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan keterampilan membuka pelajaran mengalami peningkatan 3) motivasi belajar siswa yang diajar dengan keterampilan membuka pelajaran mengalami peningkatan, 4) motivasi belajar siswa yang diajar tanpa keterampilan membuka pelajaran tidak mengalami peningkatan, dan 5) keterampilan membuka pelajaran berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia siswa SDN 139 Inpres Lambatorang Kecamatan Bantimurung Kabupaten Maros.
Kata kunci: Keterampilan Membuka Pelajaran, Motivasi Belaja
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
