8,304 research outputs found
PERANAN KH. MUHAMMAD ANSHARI DALAM PENGEMBANGAN DAKWAH ISLAMIYAH DI KOTA SAMARINDA
No full textThe aim of this research is to reveal the role of KH. Muhammad Anshari in propagating Islam in Samarinda. Thus, this research is a descriptive-qualitative research applying observation, interview and documentation as its primary data collection techniques. Findings suggest that the roles of KH. Muhammad Anshari in propagating Islamic teaching in Samarinda, especially aspects related to his very religious life style, his action oriented ideas regarding the implementation of Islam in everyday life, and his observed behavior in family, pesantren, and small group gathering settings, is significant in shaping the religious behavior of people in his community.Keywords: KH. Muhammad Anshari, Islamic Propagation, Religious Behavior
Pioneers of Library Movement in Pakistan
No full textThe paper aims to describe in brief the contribution of seven leaders of Pakistan librarianship, viz. K.B. Khalifa M. Asadullah, Prof. Dr. Abdul Moid, Dr. Abdus Subuh Qasimi, Muhammad Shafi, Fazal Elahi, Khawaja Nur Elahi and S. V. Hussain. The early library developments are given for better understanding of the role of these leaders
TINJAUAN FATWA DSN-MUI TERHADAP PENYITAAN BARANG JAMINAN PADA KSPPS AL-ANSHARI KOTA BUKITTINGGI
No full textThe purpose of this study was to find out or explore the procedures for confiscating collateral carried out at KSPPS Al-Anshari, Bukitinggi City and to analyze the juridical redemption of collateral confiscation carried out by KSPPS Al-Anshari, Bukitinggi City. The research method used by the author is qualitative research using field research with data collection techniques through interviews and documentation. Primary data sources consist of KSPPS Al-Anshari managers and employees. The data processing carried out here is qualitative. The results of the research that the author has done, First, the guarantee in the murabahah contract at KSPPS Al-Anshari is using property as collateral for debt, in practice the collateral in the financing is handed over to KSPPS Al-Anshari, but KSPPS Al-Anshari will give time leeway to customers to settle KSPPS Al-Anshari's debts, secondly regarding confiscated goods that are not in accordance with the fatwa because in the fatwa the confiscated goods should have been auctioned but the KSPPS Al-Anshari did not do so by making the confiscated goods an office operation. Islamic financing conditions in Indonesia in general are the Syafi'i (syafiiyyah) and Hambali (hanabillah) schools, that is, when the party responsible for the debt cannot pay it off, the debt is paid using assets or goods used as collateral or assets from the sale of assets used as collateral the. The benefits of collateral cannot be used as collateral (al-marhun), because the use of collateral is used up and damaged, therefore it cannot be used as collateral
Tahfizh Al-Qur’an Untuk Anak-Anak Di Pondok Pesantren Al-Anshari
No full textMuhammad Syaukani 1101421145, Tahfizh Al-Qur’an Untuk Anak-Anak Di Pondok Pesantren Al-Anshari.” Pembimbing Prof. Dr. Abdullah Karim, M. Ag dan H. Ibnu Arabi, M. Fil. I. 2015
Kata kunci: Tahfizh, Anak-anak, Pondok Pesantren
Masalah ini diangkat, karena kebanyakan pondok pesantren tahfizh Al-Qur’an yang kita ketahui di Kalimantan Selatan santrinya adalah para remaja atau orang dewasa. Di Banjarmasin ada sebuah pondok pesantren tahfizh Al-Qur’an yang santrinya adalah anak-anak belia, berusia antara 5-10 tahun. Oleh karena itu perlu diadakan sebuah penelitian terhadap pesantren yang tidak biasa tersebut.
Permasalahan yang diangkat adalah; (1) Mengapa pondok pesantren al-Anshari memilih santri yang masih anak-anak untuk dibina menghafal Al-Qur’an? (2) Bagaimana cara ustadz/ustadzah dalam membimbing anak-anak menghafal Al-Qur’an dan bagaimana cara anak-anak menghafal Al-Qur’an? Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendapatkan gambaran tentang, alasan pondok pesantren al-Anshari menjadikan anak-anak untuk dibimbing menghafal Al-Qur’an. (2) Cara ustadz/ustadzah membimbing anak-anak menghafal Al-Qur’an dan cara anak-anak menghafal Al-Qur’an. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan fenomenologis. Data diperoleh dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumenter. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif.
Setelah dilakukan penelitian dan analisis terhadap data-data yang didapat, maka ditemukan penjelasan mengenai pendiri pondok pesantren al-Anshari, menjadikan anak-anak sebagai santri dipondoknya. Alasannya adalah karena anak-anak itu istimewa, seperti lembaran kertas putih yang siap diisi apa saja termasuk menghafal Al-Qur’an, dan diusia emas anak ini menjadikan mereka mudah menyerap dan meniru sesuatu yang diajarkan kepada mereka. Lalu cara ustadz/ustadzah membimbing anak-anak menghafal Al-Qur’an dengan menggabungkan metode simâ’iy dan jama’. Metode sima’i yang dipakai adalah dengan talqin. Aplikasinya yaitu dengan cara, ustadz mentalqinkan (membacakan) ayat yang akan dihafal, kemudian santri yang telah dibagi dalam kelompok tertentu dengan seorang guru pembimbing mengikuti bacaan tersebut bersama-sama, sebanyak 20 kali, sampai semua santri hafal.
Cara santri dalam menghafal adalah, bagi yang sudah bisa membaca Al-Qur’an dengan cara membaca ayat yang akan dihafal berulang-ulang dengan melihat mushaf. Sedangkan bagi santri yang belum pandai membaca Al-Qur’an, mereka akan meminta bantuan guru untuk membacakan ayat yang ingin mereka hafal, dan mereka mengikuti bacaan guru tersebut, dan diulang-ulangnya hingga hafal
Aplikasi manajemen pengelolaan obat dan makanan/ Anshari
No full textviii, 176 hal.: ill, tab.; 21 cm
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE EKLEKTIK STRATEGI TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MTS AL- MUTTAQIN PEKANBARU
No full textABSTRAK
Muhammad Anshari,(2022): Efektivitas Penerapan Metode Eklektik Strategi
Team Quiz Untuk Meningkatkan Motivasi
Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VIII MTs Al-
Muttaqin Pekanbaru
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif
yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode eklektik strategi
team quiz terhadap motivasi belajar Bahasa Arab siswa kelas VIII MTs Al-
Muttaqin Pekanbaru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah " Apakah
Metode Eklektik Strategi Team Quiz Efektif Untuk Meningkatkan Motivasi
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas VIII MTs Al-Muttaqin
Pekanbaru ? ". Objek dari penelitian ini adalah motivasi belajar dan subjek dari
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Al-Muttaqin Pekanbaru tahun
ajaran 2021/2022 . Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII
MTs Al-Muttaqin Pekanbaru dan sampelnya adalah siswa kelas VIII.A dan VIII.C
yang berjumlah 70 siswa . Instrumen yang digunakan peneliti untuk
mengumpulkan data adalah lembar observasi dan angket. Berdasarkan hasil
analisis data, diperoleh nilai Signifikansi (2-tailed) = 0.000 < nilai α (0,05),
sehingga terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan metode eklektik
strategi team quiz terhadap motivasi belajar Bahasa Arab.
Kata Kunci : Efektivitas, Metode Eklektik, Strategi Team Quiz, Motivasi
Belaja
Aplikasi manajemen pengelolaan obat dan makanan/ Anshari
No full textviii, 176 hal.: ill, tab.; 21 cm
Pemikiran K.H. Ahmad Anshari Tentang Pendidikan Akhlak
No full textBoy Ramadhan. 2013. Pemikiran K.H. Ahmad Anshari Tentang Pendidikan Akhlak. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dr. M. Daud Yahya, M.Ag, .
Dalam ajaran Islam pada hakikatnya menghendaki manusia untuk selalu memperbaiki akhlaknya dan mental spiritual. Akan tetapi pada kenyataannya, di zaman modern ini manusia dihadapkan pada masalah akhlak yang cukup serius. Pemikiran K.H. Ahmad Anshari tentang Pendidikan Akhlak yang nantinya bisa diterapkan mampu mencetak kepribadian peserta didik yang berakhlak mulia pada waktu itu. Pendidikan akhlak yang beliau sampaikan mampu melatih jiwa manusia untuk senantiasa membersihkan dari penyakit hati dan mampu menerapkan akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari yang selalu dilandasi dengan nilai-nilai ketuhanan.
Penelitian ini betujuan untuk mengetahui bagaimana Pemikiran K.H. Ahmad Anshari tentang Pendidikan Akhlak, yang terlebih di khususkan mengenai materi dan metodenya. Sehingga dapat mengatasi permasalahan akhlak. Hasil penelitian ini diharapkan memberikan sumbangsih dalam pengembangan khazanah ilmu pengetahuan, khsusnya dalam pendidikan Islam.
Jenis penelitian yang digunakan dalam skripsi ini adalah penelitian perpustakaan (Library Research), dimaksudkan untuk mendapatkan informasi secara lengkap dan menentukan tindakan yang diambil dalam kegiatan ilmiah. Dalam penelitian ini data diolah dan digali dari berbagai buku atau kitab, internet, CD atau VCD dan beberapa tulisan yang memiliki keterkaitan dengan penelitian ini.
Cara menggali data dengan dokumentasi dan wawancara. Hasil dari analisis penelitian menunjukkan,pemikiran K.H. Ahmad Anshari tentang pendidikan akhlak lebih menekankan pada sikap seperti sabar, pemurah dan ramah, sehingga dalam praktiknya perbuatan-perbuatan yang dilakukan dalam kehidupan sehari-hari selalu mencerminkan akhlak yang baik. melalui sikap atau tingkah laku beliau, karena dengan sikap tersebut sebagai dasar upaya pembentukan kepribadian peserta didik yang berakhlakul karimah. Pertama, materi dalam pendidikan akhlak menurut K.H. Ahmad Anshari adalah bahwasanya yang dibutuhkan manusia ialah ketentraman hati, dimana itu akan kita dapat jika kita selalu ingat kepada Allah (Zikir) dan memohon ampun kepada-Nya (istighfar), serta selalu mencintai Nabi Muhammad Saw dengan mengucapkan sholawat setiap harinya. Kedua, metode yang digunakan adalah metode ceramah, metode uswataun hasanah, metode demonstrasi, metode hafalan, metode istighfar dan zikir, serta metode sholawat
Aplikasi manajemen pengelolaan obat dan makanan/ Anshari
No full textviii, 176 hal.: ill, tab.; 21 cm
Aplikasi manajemen pengelolaan obat dan makanan/ Anshari
No full textviii, 176 hal.: ill, tab.; 21 cm
- …
