9 research outputs found
IMPLEMENTASI MBS DI SDN KENEP 02 MELALUI PENUGASAN DOSEN KE SEKOLAH (PDS)
Full text linkAbstrack: Implementation of MBS in SDN Kenep 02 through Designation Lecturer to School (PDS), Paradika 2014. This aim of research is for describe conditions in SDN Kenep MBS 02 conducted before and after the PDS and to know how the implementation of MBS in SDN Kenep 02 Sukoharjo. This research conducted since August until November 2014. This location of the research conducted at SDN Kenep 02 Sukoharjo. Research methods used is using the method of observation, using interview method, using the method of document analysis and using the method of action. Teaching and Research of this study are based in fun learning and effectivities learning (PAKEM). Participation is a community school committee and parents involved active work in progress school support Abstrak: Implementasi MBS di SDN Kenep 02 melalui Penugasan Dosen ke Sekolah (PDS), Paradika, 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan kondisi MBS di SDN Kenep 02 sebelum dan sesudah dilaksanakan PDS dan untuk mengetahui cara pengimplementasikan MBS di SDN Kenep 02 Sukoharjo. Penelitian ini dilaksanakan sepanjag bulan Agustus sampai bulan November 2014. Lokasi Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kenep 02 Sukoharjo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi,metode wawancara, metode analisis dokumen dan metode tindakan. Hasil penelitian ini kegiatan pembelajaran belandaskan PAKEM telah dilaksanakan dengan menyenangkan dan efktifitas pembelajaran juga lebih terlihat. Peran serta masyarakat dalam kegiatan ini adalah komite sekolah dan orang tua terlibat aktif dalam kegiatan yang menunjang kemajuan sekolah. Kata Kunci: MBS, PAKEM, Peran Serta Masyaraka
HUBUNGAN ANTARA GAYA MENGAJAR GURU DAN SIKAP PESERTA DIDIK DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 5 DI KECAMATAN WONOGIRI KABUPATEN WONOGIRI
Full text linkTujuan penelitian ini untuk: (1) mengetahui hubungan antara gaya mengajar
guru dengan prestasi belajar peserta didik kelas 5 Sekolah Dasar di Kecamatan
Wonogiri Kabupaten Wonogiri, (2) mengetahui hubungan antara sikap peserta didik
terhadap prestasi dengan peserta didik kelas 5 Sekolah Dasar di Kecamatan
Wonogiri Kabupaten Wonogiri, (3) mengetahui hubungan bersama-sama antara gaya
mengajar guru dan sikap peserta didik dengan prestasi belajar peserta didik kelas 5
Sekolah Dasar di Kecamatan Wonogiri Kabupaten Wonogiri.
Penelitian ini adalah penelitian korelasional yang bertujuan tujuan penelitian
korelasional adalah untuk mendeteksi seja uh mana hubungan antar variable berdasarkan
pada koefisien korelasi. Populasi adalah seluruh guru dan peserta didik kelas 5 SD di
Kecamatan Wonogiri. Sampel penelitian ini adalah 50 guru kelas 5 dan 50 peserta
didik kelas 5 SD di Kecamatan Wonogiri dengan menggunakan teknik stratified
proportional random sampling. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data
melalui kuesioner dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data
regresi ganda dengan uji signifikasi uji t.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat hubungan
antara gaya mengajar guru dengan prestasi belajar peserta didik kelas 5 di
Kecamatan Wonogiri Kabupaten Wonogiri, (2) terdapat hubungan antara sikap
peserta didik dengan prestasi belajar peserta didik kelas 5 di Kecamatan Wonogiri
Kabupaten Wonogiri, (3) terdapat hubungan bersama-sama antara gaya mengajar
guru dan sikap peserta didik dengan prestasi belajar peserta didik kelas 5 di
Kecamatan Wonogiri Kabupaten Wonogir
Evaluasi Iklim Akademik Pelaksanaan Program Studi PGSD Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran iklim akademik kampus prodi PGSD Universitas Veteran Bangun Nusantara berdasarkan hasil Evaluasi Kontek, Evaluasi Input, Evaluasi Proses, dan Evaluasi Produk yang meliputi pelaksanaan kurikulum program, kegiatan perkuliahan, aktivitas civitas akademika di laboratorium dan perpustakaan, serta aktivitas civitas akademika di seminar.
Populasi yang digunakan sebagai sampel penelitian ini sebanyak lima kelas sebanyak 162 mahasiswa dan delapan dosen tetap PGSD. Sampel ditentukan menggunakan simple random sampling technique. Lokasi penelitian ini adalah program studi PGSD Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan model evaluasi CIPP yang terdiri dari evaluasi kontek, masukan, proses, dan hasil. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan dilengkapi dengan analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masing-masing komponen evaluasi kontek yang meliputi keadaan iklim akademik di lingkungan program studi PGSD adalah kondusif, yang ditandai dengan karakteristik lingkungan belajar, keamanan lingkungan, dan keakraban mahasiswa dan dosen. Keadaan iklim akademik di lingkungan program studi PGSD berdasarkan evaluasi input belum sepenuhnya kondusif, yaitu kurikulum belum membantu dalam menciptakan iklim akademik yang kondusif. Keadaan iklim akademik berdasarkan evaluasi proses terlihat belum sepenuhnya kondusif, yaitu pengorganisasian kelas masih belum membantu menciptakan iklim akademik yang kondusif. Keadaan iklim akademik berdasarkan evaluasi produk telah terlihat kondusif
Pola Asuh Orang Tua Pengganti dalam Perkembangan Kecerdasan Emosional Siswa
Full text linkTujuan penelitian ini untuk menjelaskan pola asuh orang tua pengganti dalam perkembangkan kecerdasan emosional dan menjelaskan faktor yang dapat mempengaruhi pola asuh orang tua pengganti dalam perkembangkan kecerdasan emosional siswa kelas tinggi Sekolah Dasar di Gugus Wotawati Kecamatan Girisubo Kabupaten Gunungkidul Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, serta dokumentasi lapangan. Teknik pengumpulan data yang dinggunakan yaitu observasi ke rumah anak, wawancara kepada orang tua pengganti, serta dokumentasi. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas tinggi di gugus Wota Wati yang diasuh oleh orang tua pengganti. Dalam 1 gugus terdiri dari 5 sekolah dasar dan yang menjadi sampel yaitu 22 siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis dari Milles dan Huberman yaitu teknik triangulasi data yang berupa triangulasi sumber. Hasil pada perkembangan kecerdasan emosional anak dalam penelitian ini dominan baik namun juga ada juga yang memiliki sedikit kesulitan dalam hal tersebut. Penelitian ini menunjukkan bahwa pola asuh orang tua pengganti memiliki pengaruh signifikan dalam perkembangan kecerdasan emosional anak asuh. Pola asuh yang dominan digunakan adalah demokratis, namun pola otoriter dan permisif juga ditemukan
Analisis Dampak Tik-Tok terhadap Karakter Sopan Santun
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh yang ditimbulkan aplikasi Tik-Tok terhadap karakter sopan santun anak kelas V SDN Se-Dabin 1 Kecamatan Tasikmadu. Jenis penelitian ini kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini berupa data primer, penelitian ini dilaksanakan di SDN Se-Dabin 1 Kecamatan Tasikmadu dengan sumber data utama adalah wali kelas V, 4 siswa kelas V dari tiap sekolah beserta orangtua masing-masing. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Penulis menerapkan teknik analisis data dari Miles dan Huberman dilakukan secara terstruktur. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa, anak menggunakan Tik-Tok sangat lama hanya untuk mengisi waktu luang dan mencari hiburan. Dampak bermain Tik-Tok terhadap sopan santun siswa yaitu sikap kurang sopan baik dengan teman sebaya, guru dan orangtua, sikap menghargai dan menghormati orang lain menjadi pudar, terbiasa berkata kasar, tidak memiliki rasa malu, tidak mengenal lingkungan ketika sedang membuat video Tik-Tok, suka membantah orang lain, suka menunda-nunda dan menjadi seorang pemalas
PENINGKATAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN CARA BERMAIN PERAN: KAJIAN TEORI KETERAMPILAN KOMUNIKASI
Full text linkTujuan penelitian ini adalah untuk merumuskan jawaban bagaimana bermain peran dapat meningkatkan keterampilan komunikasi pada siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan theoritical research (penelitian teoritik) bukan penelitian empirik. Data diperoleh melalui berbagai artikel dalam berbagai jurnal, buku, dan media cetak lainnya. Hasil kajian ini adalah bermain peran dapat meningkatkan keterampilan komunikasi. Peningkatan keterampilan komunikasi melalui bermain peran sudah dapat dibuktikan dari penelitian-penelitian sebelumnya, dimana bermain peran mengakomodasi siswa untuk terus berlatih mengkomunikasikan apa yang dia peragakan
IbM PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAHARAN INTERAKTIF BERBASIS ICT BAGI GURU SDN DALANGAN 02 DAN 03 TAWANGSARI
Full text linkAbstract. Dalangan Elementary School 02 and 30 Tawangsari, Sukoharjo District, Sukoharjo Regency are located in the village of Dalangan, which is an in-depth area. School facilities such as LCDs, notebooks and even the internet already exist in several schools in the Merauke Cluster Elementary Schools in Nguter District, Sukoharjo Regency. The fact is that teachers are still few in using ICT media as a medium of learning, teachers in these schools still mostly use image media and conventional media. Whereas in every school, LCD and notebook are available. However, only a few teachers have not yet mastered the technology of making ICT-based media. The use of ICT media uses more exposure to power pints. The use of power points that is displayed is less interactive and tends to be exposive. So that the use of ICT media is not optimal. Based on these problems, the formulation of the problem to be answered is "Can training be able to provide knowledge about the making of interactive learning media through power point animation and Flash for the RA Kartini KKG Group in Sukoharjo District, Sukoharjo Regency? The results achieved through this activity are as follows; 1) There is increased skills in designing and converting offline RPP to online. 2) There is an increase in the knowledge and skills of the teachers about the making of video presentation learning media through OBS studio and online evaluation Quiziz. 3) Availability of online lesson plans, presentation video learning media through OBS studio and online evaluation Quiziz. 4) The involvement of partner teachers in community service activities, 100% starting from socialization, counseling, training and assistance in making ICT-based interactive learning media. 5) Activity reaches 80% of partner participants who are actively participating in the training must be able to do in developing and making ICT-based interactive learning media Abstrak.Sekolah Dasar Negeri Dalangan 02 dan 30 Tawangsari kecamatan Sukoharjo Kabupaten Sukoharjo terletak di desa Dalangan yang termasuk daerah pendalaman. Fasilitas sekolah seperti LCD, notebook bahkan internet sudah ada di beberapa sekolah Gugus Merauke Sekolah Dasar seKecamatan Nguter Kabupaten Sukoharjo. Kenyataan guru masih sedikit dalam menggunakan mediia ICT sebagai media pembelajaran, guru di sekolah tersebut lebih banyak masih menggunakan media gambar dan media konvensional. Padahal di setiap sekolah sudah tersedia LCD dan notebook. Akan tetapi hanya beberapa guru yang belum bisa menguasai teknologi pembuatan media berbasis ICT. Penggunaan media ICT, lebih banyak menggunakan pemaparan pada power pint. Penggunaan power point yang ditampilkan masih kurang interaktif dan cenderung pemaparan. Sehingga penggunakan media ICT belum maksimal. Berdasarkan permasalahan tersebut, rumusan masalah yang akan dijawabadalah “Apakah dengan pelatihan mampu memberikan pengetahuan tentang pembuatan media pembelajaran interaktif melalui animasi power point dan Flash bagi KKG Gugus RA Kartini seKecamatan Sukoharjo Kabupaten Sukoharjo? Hasil yang dicapai melalui kegiatan ini adalah sebagai berikut; 1)Adanya peningkatan ketrampilan dalam merancang dan merubah RPP luring ke daring. 2)Adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan para guru tentang pembuatan media pembelajaran video presentasi melalui OBS studio dan evaluasi online Quiziz. 3)Tersedianya RPP daring, media pembelajaran video presentasi melalui OBS studio dan evaluasi online Quiziz. 4)Keterlibatan guru mitra dalam kegiatan pengabdian masyarakat, 100% mulai dari kegiatan sosialisasi, penyuluhan, pelatihan dan pendampingan pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis ICT. 5)Kaeaktifan mencapai 80% peserta mitra yang secara aktif mengikuti pelatihan harus mampu melakukan dalam mengembangkan dan membuat media pembelajaran interaktif berbasis ICT
Perancangan Dashboard Untuk Proses Distribusi Produk Akhir Berdasarkan Kerangka Supply Chain Operations Reference (SCOR) : Studi Kasus PT. XYZ
Full text linkManajemen rantai pasok merupakan salah satu hal yang penting bagi sebuah organisasi atau perusahaan dimana rantai pasok mencakup keseluruhan proses mulai dari manufaktur hingga penyampaian nilai atau produk ke pelanggan. Manajemen rantai pasok yang efektif dan efisien tentunya akan membantu sebuah organisasi untuk bisa tetap kompetitif terhadap para pesaingnya. Tugas akhir ini mengambil studi kasus salah satu perusahaan yaitu PT. XYZ, yang menjadi salah satu pabrikan semen terbesar di Indonesia, juga menerapkan manajemen rantai pasok namun belum pernah menggunakan sebuah standar sebagai acuan khususnya pada metriks pengukuran kinerja yang digunakan. Oleh karena itu, pada penelitian tugas akhir ini akan diimplementasikan sebuah kerangka yaitu Supply Chain Operations Reference (SCOR) dalam mendefinisikan proses dan metriks dalam rantai pasok. Penelitian pada tugas akhir ini menggunakan kerangka tersebut untuk melakukan pemetaan metriks yang telah digunakan oleh PT. XYZ terhadap metriks pada SCOR sehingga dapat menjadi acuan bagi perusahaan. Hasil akhir dari penelitian ini adalah hasil pemetaan metriks untuk proses distribusi produk akhir berdasarkan kerangka SCOR dan sebuah desain dashboard sebagai usulan visualisasi dari metriks tersebut. ============== Supply chain management is one of the most important things for an organization or company where the supply chain covers the entire process from manufacturing to delivering value or products to customers. Effective and efficient supply chain management will certainly help an organization to remain competitive against its competitors. This final project takes a case study of one company namely PT. XYZ., which is one of the largest cement manufacturers in Indonesia, also implements supply chain management but has never used a standard as a reference particularly on the performance measurement metrics used. Therefore, in this final project author will implement a framework that is Supply Chain Operations Reference (SCOR) in defining process and metrics in supply chain. Research on this final project use the framework to do the metrics mapping between the metrics that has been used by PT. XYZ and the metrics on SCOR framework so it can be a reference for the company. The product of this research is the result of metrics mapping for the final product distribution process based on SCOR framework and a dashboard design as the visualization proposal of the metrics
ANALISIS PENGGUNAAN TIKTOK TERHADAP PERILAKU ADDICTED DI KALANGAN USIA SEKOLAH DASAR
No full textPenelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan penggunaan aplikasi tiktok terhadap terhadap perilaku addicted di kalangan anak usia sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey. Teknik dalam mengumpulkan data penelitian berupa kuesioner. Populasi yang dipergunakan adalah siswa usia sekolah dasar di desa Palur, Kecamatan Mojolaban, Kabupaten Sukoharjo, Jawa Tengah. Sampel dari riset ini sejumlah 20 siswa Sekolah Dasar yang tersebar di desa Palur. Sebanyak 20 siswa terdiri dari kelas I hingga kelas VI. Teknik analisis data menggunakan analisis data kuesioner. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa media sosial tiktok memberikan pengaruh besar dalam kehidupan seseorang salahsatunya anak-anak di kalangan usia sekolah dasar di desa Palur sehingga mereka menjadi perilaku adiksi. Hal inilah yang menjadikan peran orangtua sangat diperlukan dalam mengkontrol dan mengawasi serta menyeleksi anak-anak mereka supaya tidak ketergantungan dengan media sosial tiktok
