1,721,017 research outputs found
Strategi Ekonomi Syariah dalam Mewujudkan Kemakmuran Umat di Indonesia pada Era Modern
Full text linkThis study aims to examine the strategy of the Islamic economic system in realizing the prosperity of the people in the modern era. This type of research uses a qualitative type with library research. While the research approach used is descriptive analysis. The data analysis used is using qualitative data analysis. The results show that the Islamic economic system in Indonesia has not shown good and significant results in realizing the prosperity of the people. So that it requires steps and strategies in developing sharia economics, namely first, strengthening in increasing public awareness regarding sharia economic literacy, increasing and empowering Human Resources both in quality and quantity, strengthening research and development (R&D) capacity. Second, Strengthening Fatwas, Regulations (Laws) and governance. Third, strengthening and expanding the halal network until the formation of halal in every region throughout Indonesia from upstream to downstream and the halal value chain. Fourth, strengthening the Islamic financial sector Strengthening the Islamic finance sector. Fifth, strengthening micro, medium and macroeconomic enterprises. Sixth, strengthening and developing a digital-based economy
Analisis Penyelesaian Sengketa Hak Mantan Isteri dan Nafkah Anak Setelah Putusnya Perceraian Di Pengadilan Agama Tembilahan Tahun 2023
No full textMarriage in general aims to foster a happy, prosperous household to children and grandchildren. However, the process of married life is often not as expected. Obstacles and obstacles come one after another, beit economic problems, continuous fights, economic problems to the problem of the third person also hitting the household ark. For a strong household, it will be stronger to survive the trials that come. However, many also end up in divorce. After the divorce, new problems arise for the ex-wife and the children left behind. The problem is related to iddah alimony and child maintenance which remains the responsibility of the father. While the father considers that there are no more obligations to be fulfilled after the divorce, some are in economic difficulties, there are also those who have new wives, so they are busy providing for their new family. The author is interested in raising the main issue of how to resolve iddah and child support disputes at the Tembilahan Religious Court and what are the obstacles and efforts made to implement the Decision that has been determined by the Court. The research method uses Socio Legal Research, which is social research on Law that is descriptive, where a research only places law as a social phenomenon. This research focuses on the process of law work and the influence of law in social life. The results of the study show that the responsibility of parents to children after divorce is as stipulated in Article 41 of Law Number 1 of 1974 concerning Marriage that as a result of divorce, both parents are still obliged to maintain and educate their children solely based on the interests of the child and other rights inherent in the child. The obligation of iddah maintenance is completed when imposing talaq in front of the judge of the Religious Court. Meanwhile, the obligation to provide for children remains the obligation of fathers until children grow up so that they are able to provide for themselves. If the father is unable to provide for his child, then the judge can appoint his mother who provides for him. If a father is economically able to provide for his children, but he fails to fulfill the obligations decided in the Court, then the ex-wife may apply to the Court to issue an order through the Clerk or the Court Bailiff to summon and request the ex-husband to immediately perform his obligations
Pembelajaran Ips Berbasis Nilai Karakter Dalam Meningkatkan Sikap Disiplin Belajar Peserta Didik Di Sdn Inpres Rora Kecamatan Donggo Kabupaten Bima
Full text linkABSTRAK Tujuan penelitian ini yaitu; (1) Mendeskripsikan proses pembelajaran IPS berbasis nilai karakter SDN Inpres Rora Kecamatan Donggo Kabupaten Bima; (2) Untuk mengetahui upaya guru meningkatkan sikap disiplin belajar peserta didik SDN Inpres Rora Kecamatan Donggo Kabupaten Bima; (3) Mengkaji dan menganalisis faktor pendukung dan penghambat pembelajaran IPS berbasis nilai karakter SDN Inpres Rora Kecamatan Donggo Kabupaten Bima. Jenis penelitian ini kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data melaui tahap reduksi data, penyajian data dan Simpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa; (1) Pembelajaran IPS berbasis nilai karakter ditinjau dari pengintegrasian nilai- nilai karakter berjalan dengan baik dan bagus, dengan perencanaan yang matang. pembinaan nilai karakter rata-rata guru melakukan penguatan shoff skill, dengan membina nilai religius, jujur, disiplin dan bertanggung jawab. Sedangkan pembinaan sikap disiplin dalam pembelajaran dan penguatan sikap disiplin belajar, rata-rata guru memotivasi peserta didik agar mempertahankan prestasi. tapi ada beberapa hal yang menjadi kendala bagi guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran IPS salah satunya nilai karakter tidak dicantumkan secara detail dalam Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). (2) Upaya guru dalam membina sikap disiplin belajar peserta didik, Ditinjau dari Mengarahkan Sikap Disiplin Belajar berjalan cukup baik dengan membiasakan 3 S. dalam Membina Sikap Disiplin Belajar, rata-rata guru mengevaluasi perkembangan sikap disilin belajar peserta didik. Selanjutnya Membiasakan Sikap Disiplin Belajar, rata-rata guru memberikan PR dan penilaian hasil tugas dan guru mendorong peserta didik agar tetap meningkatkan prestasinya. (3) Faktor pendukung dan penghambat pembelajaran IPS berbasis nilai karakter, yaitu; dilihat dari Faktor Pendukung; penerapan kurikulum 2013 yang mengutamakan shoff skill. Sedangkan dilihat dari Faktor Penghambatnya yaitu komitmen dan pemahaman guru tentang pentingnya pendidikan karakter sangat kurang dan ditambah lagi oleh kurangnya dukungan dari orang tua. Kata Kunci; Pembelajaran IPS, Nila Karakter, Disiplin belaja
DATA MINING DENGAN REGRESI LINIER BERGANDA UNTUK PERAMALAN TINGKAT INFLASI
Full text linkIn this study will be used multiple linear regression method to predict the monthly inflation rate in Indonesia. In the results of the data analysis is concluded that the model of multiple linear regression obtained in this study is Y= 0,241X1 + 0,164X2 + 0,271X3 + 0,07X4 + 0,040X5 + 0,060X6 + 0,169X7 - 0,010. The coefficient of regression value is 0,999 and coefficient of determination value is 0,997. the performance of multiple linear regression that formed by the training data and validated by testing data generates prediction accuracy rate is very good with a Mean Absolute Deviation (MAD) is 0.0380, a Mean Square Error (MSE) is 0.0023, and a Root Mean Square Error (RMSE) is 0.0481
إدارة تعليم اللغة العربية على نظرية جيورج ر. تاري في معهد الوسيم الإسلامي العالمي باري كاديري جاوى الشرقية
Full text linkABSTRAK
Manajemen dalam kehidupan sangat penting, karena setiap orang memiliki tujuan dalam hidupnya dan setiap orang memiliki rencana untuk mencapai tujuan, dan bahwa salah satu hal dasar mengapa kita membutuhkan manajemen karena adalah mungkin untuk mencapai tujuan, apakah tujuannya adalah individu atau tujuan itu adalah untuk organisasi mana pun. Terutama dalam urusan pendidikan, kebutuhan kita akan manajemen semakin tinggi karena merupakan proses mempersiapkan generasi bangsa yang terhormat di masa depan, terutama dalam pendidikan dan pendidikan generasi di zaman kontemporer ini, yang membutuhkan perhatian dan upaya terbesar lebih banyak. Dengan manajemen pendidikan, kita dapat mencapai poin pendidikan komprehensif yang lengkap sehingga kita dapat membentuk pembelajar yang berprestasi.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pemantauan pembelajaran bahasa Arab sesuai teori Georg R. Tarry IIBS Al-Wasim Institute pare Kadiri Jawa Timur. Untuk mencapai tujuan tersebut, metode penelitian dalam penulisan tesis ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dan metode pengumpulan data adalah dengan wawancara, mempelajari dokumen, dan observasi. Adapun cara menganalisisnya, peneliti mengandalkan teori Males and Huberman, yaitu mengumpulkan data, mengklasifikasikannya, kemudian menyajikannya, dan kemudian menyimpulkannya.
Hasil penelitian adalah: 1) Perencanaan pembelajaran bahasa Arab di IIBS Al-Wasim terdiri dari: penetapan tujuan, penentuan strategi pendidikan, identifikasi sumber daya pendidikan, dan penentuan standar indikator pendidikan. dan 2) Organisasi pembelajaran bahasa Arab di IIBS Al-Wasim terdiri dari membagi sumber daya guru atau petugas program dan mendistribusikan pekerjaan mereka. 3) pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab di IIBS Al-Wasim terdiri dari pernyataan metode pengajaran, dan bagaimana melaksanakan pendidikan di dalam dan di luar kelas. 4) Pemantauan pembelajaran bahasa Arab di Ma’had Al-Wasim terdiri dari poin-poin berikut: pemantauan petugas program pendidikan, pemantauan guru, pemantauan tujuan pendidikan, dan pemantauan lingkungan bahasa.
ABSTRACT
Management in life is of lofty importance, because every person has a goal in his life and everyone has a plan to reach the goal, and that one of the basic things why we need management because it is possible to reach the goal, whether the goal is individual or that goal is for any organization. Especially in educational affairs, our need for management is higher and higher because it is the process of preparing the distinguished generations of the nation in the future, especially in the education and education of generations in this contemporary time, which requires the greatest attention and effort more. With educational management, we can reach the complete comprehensive educational points so that we can form the distinguished learner.
The aim of this research is to describe the planning, organization, implementation, and monitoring of Arabic teaching in the light of Georg R. Tarr's theory of at the World Islamic Wasim Institute Barry Kadiri East Java. To achieve this goal, the researcher in writing this thesis used the qualitative descriptive approach, and the method of collecting data is by interview, studying documents, and observation. As for how to analyze it, the researcher relied on the theory of Milis and Huberman, which is to collect data, then classify it, then present it, and then deduce it.
The results of the research are: 1) Planning for teaching Arabic at Al-Wasim Institute consists of: setting goals, determining education strategies, identifying education resources, and determining the standard of the educational indicator. and 2) The organization of teaching Arabic at the Al-Wasim Institute consists of dividing the resources of teachers or program officers and distributing their work. 3) The implementation of teaching Arabic at Al-Wasim Institute consists of a statement of teaching methods, and how to implement education inside and outside the classroom. and 3) Monitoring the teaching of Arabic at the Al-Wasim Tend Institute under: monitoring education program officials, monitoring teachers, monitoring educational objectives, and monitoring the linguistic.
مستخلص البحث
الإدارة في الحياة لها أهمية سامية، لأن كل إنسان له هدف في حياته ولكل له تخطيط للوصول إلى الهدف، وأن أحد الأمور الأساسية لماذا نحتاج إلى الإدارة لأن بها يمكن الوصول إلى الهدف سواء أكان الهدف فرديا أو كان ذلك الهدف لأي منظمة ما. ولا سيما في الشؤون التعليمية فحاجتنا إلى الإدارة أرقى وأسمى لأنها عملية إعداد أجيال الأمة المتميزة في المستقبل ولاسيما في تربية وتعليم الأجيال في هذا الزمان المعاصر الذي يتطلب الاهتمام الأكبر والمجهود الأكثر. فبالإدارة التعليمية يمكنتا البلوغ إلى النقاط التعليمية المتميزة الشاملة الكاملة حتى نقدر على تكوين المتعلم المتميز.
والهدف من هذا البحث هو وصف التخطيط، والتنظيم، والتنفيذ، والمراقبة لتعليم اللغة العربية على ضوء نظرية جيورج ر. تار في معهد الوسيم الإسلامي العالمي باري كاديري جاوى الشرقية. فلتحقيق هذا الهدف استهدم الباحث في كتابة هذه الرسالة المنهج الوصفي الكيفي، وطريقة جمع البيانات يكون بالمقابلة، ودراسة الوثائق، والملاحظة. وأما كيفية تحليلها فاعتمد الباحث على نظرية ميليس وهوبرمان وهي جمع البيانات، ثم تصنيفها، ثم عرضها، ثم استنتاجها.
وأما نتائج البحث فهي: 1) تخطيط تعليم اللغة اللعربية في معهد الوسيم يتكون من : تحديد لأهداف، وتحديد استراتيجيات التعليم، وتحديد موارد التعليم، و تحديد معيار المؤشر التعليمي. و 2) وتنظيم تعليم اللغة اللعربية في معهد الوسيم يتألف من تقسيم مواريد المعلمين أو مسؤولي البرامج وتوزيع أعمالهم. و3) تنفيذ تعليم اللغة العربية في معهد الوسيم يتكون من بيان طرق التعليم، وكيفية تنفيذ التعليم داخل الفصل وخارجة. و 3) ومراقبة تعليم اللغة اللعربية في معهد الوسيم تند تحت: مراقبة مسؤولي برنامج التعليم، و مراقبة المعلمين، مراقبة الأهداف التعليمية، و مراقبة البيئة اللغوية
Peramalan Tingkat Inflasi Indonesia Menggunakan Neural Network Backpropagation Berbasis Metode Time Series
No full textIn this study will be used back propagation neural network method to predict the
monthly inflation rate in Indonesia. In the results of the data analysis is concluded
that the performance of back propagation neural network that formed by the
training data and validated by testing data generates prediction accuracy rate is
very good with a mean square error (MSE) is 0.0171. By using a moving average
to forecast the independent variables obtained the rate of inflation in the month of
July 2014 is 0.514, by using exponential smoothing to forecast the independent
variables obtained by the rate of inflation in the month of July 2014 is 0.45, and
by using seasonal method to forecast the independent variables obtained by the
rate of inflation in the month of July 2014 is 0.93
RELASI AGAMA DAN NEGARA (RESPON TERHADAP POLITIK HUKUM ISLAM DI INDONESIA)
Full text linkThis article aims to examine the relationship between religion and the state in responding to the politics of Islamic law in Indonesia. The research method uses descriptive qualitative research with literature studies aimed at examining primary data, namely laws, similar regulations, journals, books, and other sources related to research problems. The research approach is social legal research. The technique of data collection with literature study with data analysis with qualitative descriptive methods. The results of the study show that Indonesia is not a religious state but religion is one of the most important elements, so that the relationship between religion and the state has implications for the positivization of Islamic law into national law as a form of state manifestation as a unit that cannot be separated from religious life which is symbiotic- integralistic, by giving birth to a product of Islamic law as a national law until it remains valid. so as to provide harmony, peace, in the life of religion, nation and state is achieved and remains sustainable
Metode derivatif yang dibatasi untuk penyelesaian bentuk kuadratis dengan kendala persamaan linier
Full text linkSecara umum masalab bentuk kuadratis dengan kendala persamaan Tinier dapat difonnulasikan secara matematis dengan fungsi tujuan : f(X) , dimana X 7 ( xi, x2, ) dan kendala : (X) = 0, untuk = 1 , 2, ... , n.
. Salah satu metode yang efektif dan efisien untuk menyelesaikan persoalan tersebut adalah Metode Derivatif Yang Dibalasi. Metode izli akan inetnecah fungsi tujUan yang berbentuk kuadratis dengan bantuan kendala yang ada menjadi hiMptman persamaan Tinier, sehingga penyelesaiannya rnenggunakan perhitungan yang sederhana. Pemilihan variabel dependen dan independen merupakan faktor • yang sangat menentukan dalam metode ini. Kondisi yang diperlukan .dari metode tersebut untuk mendapatkan solusi optimal adalah bahwa derivatif yang dibatasi
Vcf= 0 atau bisa juga
if f ,g1, g2 • • • gm untuk j = 1, 2, ..., n-in, dimana n >
In generally the problem of quadratic form with linear equality constrains can be formulated in mathematic form with the objective function : f (X), for X = ( x2, • • • ,x11) and constrains gi (X) = 0, for i =1,2, ...,n.
One of effective and efficient method to finish the problem is limited dei.ivatif method. This method is going to solve the objective function that quadratic form with help from constrains to be the set of linear equality, so the solution using simply account. The election of dependent . and independent variable is the fundamental factor in this method. The rieccesary conditions from this mtthod to get optimal solution is limited derivatic VI— 0 or
H7
./ g15g2,-,gm :11 Y2 )Y31- -,Ym = 0 for j =1, 2, ..., n-rn and n > m
DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR DAN PENGAJARAN REMEDIAL DALAM PENDIDIKAN IPA
Full text linkSalah satu keadaan subyek didik yang perlu mendapat perhatian guru ialah kesulitan mereka di dalam belajar. Banyak guru yang merasa aman jika skor rata-rata yang dicapai para siswanya melebihi batas lulus yang ditentukan. Mereka kurang menyadari bahwa sesungguhnya skor rata-rata tidak selalu menggambarkan keberhasilan proses belajar mengajar yang langsung di kelas. Tugas guru tidak hanya sampai pada pencapaian skor rata-rata yang memadai, didik asuhannya dapat berkembang secara optimal menurut irama dan cara yang sesuai. Oleh karena subyek didik memiliki perkembangan yang unik baik dipengaruhi oleh faktor-faktor bawaan, lingkungan, ataupun interaksi antara keduanya, maka di dalam tiap kelas tidak mustahil akan terdapat beberapa subyek didik yang mengalami kesulitan belajar. Kesulitan tersebut hendaknya dideteksi oleh para guru sedini mungkin agar dapat direncanakan program remedi yang sesuai dan bermanfaat. Kesulitan belajar yang mereka alami dalam suatu kelas tentu saja bervariasi baik intensitas maupun jenis atau penyebabnya, subyek didik yang mengalami kesulitan yang ekstrim biasanya tidak ditemukan lagi di kelas-kelas biasa akan tetapi sudah terseleksi pada kelas-kelas awal. Adapun kesulitan-kesulitan belajar yang sering dihadapi siswa adalah sebagai berikut: (1) melakukan observasi, (2) melakukan klasifikasi, (3) menggunakan dan memanipulasi angka-angka, (4) berkomunikasi, (5) melakukan prediksi, (6) Menarik kesimpulan, (7) mengontrol variabel, (8) menginterpretasikan data, (9) merumuskan hipotesis, dan (10) melakukan eksperimen Kata Kunci: Kesulitan Belajar, Pengajaran Remedial, Pendidikan IP
- …
