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Relatório de Estágio de Catarina Filipa da Silva Almeida
No full textO presente relatório de estágio foi realizado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino no 1º Ciclo do Ensino Básico, conduzindo à obtenção da habilitação profissional para
o exercício da docência com perfil duplo. Desenvolvido em díade, o percurso formativo possibilitou a vivência de práticas pedagógicas em dois contextos educativos distintos, mas complementares, proporcionando uma visão integrada e articulada da educação. A Prática Educativa Supervisionada (PES) desenvolveu-se sob a orientação da metodologia de Investigação-Ação (I-A), assente num paradigma socio-construtivista que reconhece a criança como sujeito ativo na construção do conhecimento. As práticas implementadas foram intencionais, reflexivas e diferenciadas, respondendo à diversidade dos grupos e promovendo aprendizagens significativas, em consonância com os documentos curriculares orientadores
da prática educativa. Valorizou-se a participação ativa das crianças, das famílias e da comunidade educativa, numa lógica de corresponsabilização e partilha. A Metodologia de Trabalho de Projeto (MTP) assumiu especial relevância, promovendo ambientes de
aprendizagem inclusivos, centrados nos interesses e ritmos de cada grupo. O trabalho colaborativo com a díade e com as equipas pedagógicas revelou-se determinante na planificação, ação e avaliação das intervenções, favorecendo o desenvolvimento profissional partilhado. A reflexão crítica, presente ao longo de todo o percurso, constituiu o eixo estruturante da construção de uma identidade profissional ética, consciente e comprometida com a qualidade das práticas educativas. Assim, este relatório espelha uma trajetória formativa construída entre teoria e prática, onde a investigação, a escuta ativa, a intencionalidade pedagógica e o compromisso com a inclusão contribuíram para uma prática educativa transformadora.This internship report was carried out as part of the Master's Degree in Pre-School Education and Primary Education, leading to the attainment of professional qualification for teaching with a dual profile. Developed in pairs, the training course enabled the experience of pedagogical practices in two distinct but complementary educational contexts, providing an integrated and articulated view of education. Supervised Educational Practice (PES) was developed under the guidance of the Action Research (I-A) methodology, based on a socioconstructivist paradigm that recognises children as active subjects in the construction of knowledge. The practices implemented were intentional, reflective and differentiated, responding to the diversity of the groups and promoting meaningful learning, in line with the curriculum documents guiding educational practice. The active participation of children, families and the educational community was valued, in a logic of co-responsibility and sharing. The Project Work Methodology (MTP) took on special relevance, promoting inclusive learning environments, centered on the interests and rhythms of each group. Collaborative work with
the dyad and with the pedagogical teams proved to be decisive in the planning, action and evaluation of interventions, favoring shared professional development. Critical reflection,
present throughout the entire process, was the structuring axis for the construction of an ethical professional identity, conscious and committed to the quality of educational practices. Thus, this report reflects a training trajectory built between theory and practice, where
research, active listening, pedagogical intentionality and ommitment to inclusion contributed to a transformative educational practice
Saúde intestinal, stress percebido e bem-estar subjetivo
No full textDissertação de Mestrado apresentada no ISPA – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica.De há uns anos para cá, o campo da investigação tem vindo a debruçar-se na relação entre o Intestino e o Cérebro, demonstrando o quão íntimos estes realmente são e como a microbiota intestinal desempenha um papel crucial quando nos referimos a perturbações do foro mental. Alterações na microbiota podem levar à disbiose, sendo o Stress, um dos principais contribuintes. O Bem-Estar, é outro componente-chave no que concerne à saúde mental, podendo ser facilmente comprometido, quando o individuo se confronta com stressores de vida diários ou sofre alterações no trato gastrointestinal. Assim, dado o cariz atual da temática e por parecer existir espaço para maior investigação no campo da Psicologia Clínica, tendo como base a literatura existente, o presente estudo teve como principal intuito explorar as possíveis associações entre Stress Percebido, Saúde Intestinal e Bem-Estar Subjetivo, contribuindo para o enriquecimento do tema dentro da área da Psicologia Clínica. Para esta finalidade, recorreu-se a um questionário online, dirigido à população adulta em geral, constituído pelos seguintes instrumentos: Escala de Stress Percebido; Escala de Avaliação de Sintomas Gastrointestinais; Escala de Satisfação com a Vida; Escala de Experiências Positivas e Negativas. De entre os resultados obtidos, observaram-se associações estatisticamente significativas entre todos os principais construtos em estudo, salvo exceção para a Satisfação com a Vida, a qual revelou uma correlação muito fraca e não significativa com os Sintomas Gastrointestinais.In recent years, the field of research has been focusing on the relationship between the gut and the brain, demonstrating how intimate they truly are and how the gut microbiota plays a crucial role in mental disorders. Changes in the microbiota can lead to dysbiosis, with stress being a major contributor. Well-being is also another key component of mental health, which can easily be compromised when an individual is faced with daily life stressors or experiences changes in the gastrointestinal tract. Therefore, given the current nature of the topic and the apparent scope for further research in the field of Clinical Psychology, based on the existing literature, the present study's main objective was to explore the possible associations between Perceived Stress, Gut Health, and Subjective Well-Being, contributing to the enrichment of the topic within the field of Clinical Psychology. To this end, an online questionnaire was used, aimed at the general adult population, comprising the following instruments: Perceived Stress Scale; Gastrointestinal Symptom Rating Scale; Life Satisfaction Scale and Scale of Positive and Negative Experiences. Among the results obtained, statistically significant associations were observed between all the main constructs under study, apart from Life Satisfaction, which revealed a very weak and non-significant correlation with Gastrointestinal Symptoms
Entre Nós: entrevista a Filipa Lowndes Vicente
No full textEmissões - Entre NósPrograma “Entre Nós” - uma produção vídeo da Universidade Aberta para a RTPEntrevista realizada em 2004 a Filipa Lowndes Vicente, investigadora em História de Arte e autora do livro “Viagens e Exposições. D. Pedro V, na Europa do Século XIX”.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
A jurisprudência portuguesa dos tribunais superiores sobre exoneração do passivo restante (Breves notas sobre a admissão da exoneração e a cessão de rendimentos em particular)
No full textDesde 2004 que o Código da Insolvência e Recuperação de Empresas apresenta dois modelos insolvenciais para o tratamento da insolvência de pessoas singulares: por um lado, o modelo reeducativo, encarnado no plano de pagamentos; por outro o fresh start, consagrado com a exoneração do passivo restante. Esta última solução tem sido a opção da esmagadora maioria das pessoas singulares insolventes que, desde 2011, superam o número de processos de pessoas coletivas. Todavia, o sistema português tem sido criticado, não só pelo Memorando da Troika assinado entre o Estado Português, o BCE, a Comissão Europeia e o FMI, como pela própria doutrina e jurisprudência, pondo em evidência a necessidade de alteração do regime relativo às pessoas singulares. Aliás, tal exigência constava do referido Memorando, sem que o Governo português tenha adotado quaisquer medidas. Por outro lado, a recomendação da UE de março de 2014, relativa à recuperação e à insolvência, refere também a necessidade de redução do limite temporal de insolvências de pessoas singulares, nomeadamente no que concerne aos períodos de cessão dos rendimentos aos credores.
Nesta sede, verificamos que o regime português da insolvência, que conta já com mais de uma década de vigência, continua a apresentar fragilidades a nível da aplicação das normas, especialmente em dois pontos particulares – por um lado, a interpretação dos requisitos de acesso, que foi inicialmente feita de forma muito rígida pelos tribunais de 1.ª instância, impedindo o acesso à exoneração e, por outro, a concessão dos rendimentos necessários durante o período de cessão aos credores que, normalmente, desvaloriza as verdadeiras necessidades dos insolventes, dando um caráter punitivo, que o legislador não pretendeu atribuir, à insolvência. Este texto visa, pois, analisar brevemente a evolução jurisprudencial dos tribunais superiores na última década.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Entre Nós: entrevista a Filipa Pais e José Peixoto
No full textEmissões - Entre NósPrograma “Entre Nós” - uma produção vídeo da Universidade Aberta para a RTPEntrevista com a cantora Filipa Pais e o músico José Peixoto, realizada em 2004.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Orghian_onlineappendix – Supplemental material for How Your Power Affects My Impression of You
No full textSupplemental material, Orghian_onlineappendix for How Your Power Affects My Impression of You by Diana Orghian, Filipa de Almeida, Sofia Jacinto, Leonel Garcia-Marques and Ana Sofia Santos in Personality and Social Psychology Bulletin</p
Some Thoughts on Urban Sketching
No full textThe CRP department recognizes the importance of sketching as graphic thinking and a means to learn from what we see. Filipa Antunes, a renowned urban sketcher and artist who recently exhibited at the Louvre in Paris, presents some thoughts on how she approaches sketching as both a rational and an emotional process. All illustrations in this article are by the author. Follow Filipa\u27s work at https://www.facebook.com/DesenhoFilipaOliveiraAntunes
Como investigar o turismo? Olhares, perceções e discursos sobre a importância e o valor da investigação turística
No full textComo investigar o turismo? Olhares, perceções e discursos sobre a importância e o valor da investigação turística/ Xerardo Pereiro e Filipa Fernandes (coordenação e edição) /
Autoria (entrevistadores): Ana Filipa Sousa Martins, Ana Inês Almeida Carvalho, Ana Isabel Lemos da Silva, Ana Luísa da Silva Teixeira, Ângela Pinto Almeida, Carla Alexandra Almeida da Costa, Catarina Machado Rodrigues, Diana Lopes Morais, Diogo Luís Alves Ferreira Pereira, Diogo Veríssimo Queirós Carvalhais, Fernando Jesus da Silva Rocha Pacheco Moura, Hugo Ribeiro Fernandes, Inês Rodrigues Basaréu, Joana Margarida Teixeira Ferreira, José Diogo da Costa Fraga, José Pedro Magalhães Pereira da Cunha, Lara Neto Carvalho, Lara Teixeira Matias, Márcia Filipa Silva Rocha, Margarida Barbosa Maia, Miguel da Cunha Pereira, Patrícia Andreia Oliveira Queirós, Rita Rafaela Oliveira Nogueira, Rodrigo Jesus da Silva Rocha Pacheco Moura, Rosa Tatiana Ribeiro Seabra, Sara Mourão da Silva, Sucena Cristina Fraguito Botelho, Tiago Martins Ribeiro, Vera Lúcia Mendes Carvalho. Edmilson Aldair Joaquim Curado Ribeiro, João Tomás Claudino Januário, Rodrigo Paulo Cardinal Carvalho, Luís Manuel Sousa Bessa Teixeira, Maria Sampaio Ferreira.
Coautoria (entrevistados):
Filipa Jorge (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, UTAD)
Aquilino Machado (Universidade de Lisboa, UL)
Sandra Brás (Instituto de Estudos Superiores de Fafe, IESF)
Edgar Bernardo (Instituto Superior de Ciências Educativas do Douro, ISCE Douro)
Ana Gonçalves (Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril (ESHTE) e Centro de Estudos Geográficos, IGOT)
Alberto Jonay (Universidad de La Laguna, ULL)
Luís Mota Figueira (Instituto Politécnico de Tomar)
Isabel Borges (ESTF - Escola Superior de Tecnologias de Fafe, Instituto Europeu de Estudos Superiores)
Luzia Oca (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, UTAD)
João Ribeiro da Silva (Direção Regional de Cultura do Norte, DRCN)
Nuno Abranja (Instituto Superior de Ciências Educativas, ISCE)
Helena Correia (Instituto Superior de Ciências Educativas, ISCE)
Eduardo Mielke (King Abdulaziz University, Arábia Saudita)
Paula Mota Santos (Universidade Fernando Pessoa, UFP)
Carla Mota (Blogue Viajar entre viagens)
Pedro Azevedo (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, UTAD)
Artur Cristóvão (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, UTAD)
Miguel Pazos Otón (Universidade de Santiago de Compostela, USC)UTAD e UNIVERSIDADE DE LISBO
Gestão de águas residuais pré-tratadas de queijarias
No full textDissertação de mestrado em Engenharia do ambiente, orientado por Maria de Fátima Nunes de Carvalho; co-orientado por Maria Adelaide de Araújo Almeida, Instituto Politécnico de Beja, Escola Superior Agrária, 2012
A relação da perceção do suporte organizacional com o bem-estar dos trabalhadores das plataformas digitais e o papel moderador da motivação para com o trabalho
No full textO presente estudo tem como objetivo conhecer melhor as características dos trabalhadores das plataformas digitais no contexto português. Além disso, pretende-se testar a existência de uma relação positiva entre a perceção do suporte organizacional (PSO) e variáveis como o engagement, o burnout e a conciliação entre a vida profissional e pessoal. Por fim, é ainda objetivo deste estudo perceber se estas relações são moderadas pela motivação destes trabalhadores para se encontrarem neste formato de trabalho. Os dados foram recolhidos através de um questionário online, tendo-se obtido uma amostra de 271 participantes. Os resultados mostram que os trabalhadores das plataformas digitais presentes na amostra são maioritariamente homens, casados, com uma idade média de 41 anos, exercendo a sua atividade profissional em 2 ou mais plataformas entre 40 a 60 horas por semana. Foi também possível comprovar que quando estes trabalhadores percecionam maior PSO por parte da plataforma sentem mais engagement e menos burnout, no entanto, essa perceção não tem uma relação significativa com a conciliação da vida profissional e pessoal. Em relação aos efeitos da moderação, confirmou-se que os trabalhadores das plataformas digitais quando sentem mais motivação intrínseca, a relação é mais forte entre a PSO e o seu engagement. Foram ainda testados os efeitos da motivação intrínseca como possível mediador entre o PSO e as restantes variáveis em estudo. O papel mediador da motivação intrínseca confirmou-se na relação entre o PSO e o seu burnout, mas não teve uma relação significativa com a conciliação da vida profissional e pessoal.This study aims to better understand the characteristics of digital platform workers in the Portuguese context. In addition, we intend to test the existence of a positive relationship between the perception of organizational support (PSO) and variables such as engagement, burnout and work-life balance. Finally, this study also aims to understand whether these relationships are moderated by the motivation of these workers to find themselves in this work format. Data were collected through an online questionnaire, and a sample of 271 participants was obtained. The results show that the digital platform workers in the sample are mostly male, married, with an average age of 41 years, working on 2 or more platforms between 40 and 60 hours per week. It was also possible to verify that when these workers perceive a higher PSO by the platform, they feel more engagement and less burnout; however, this perception is not significantly related to the reconciliation of work and personal life. Regarding the effects of moderation, it was confirmed that when digital platform workers feel more intrinsic motivation, the relationship is stronger between the POS and their engagement. The effects of intrinsic motivation as a possible mediator between POS and the other variables under study were also tested. The mediating role of intrinsic motivation was confirmed in the relationship between POS and their burnout, but it was not significantly related to work-life balance
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