6,581 research outputs found
Green Accounting and Different Perspective of Financial Performance
No full textPurpose: This research aims to examine the effect of green accounting on company financial performance using quantitative methods.
Method: This research uses quantitative methods with a descriptive analysis approach. Data analysis using multiple linear regression testing methods. The company's financial performance in this study was measured using Return on Assets (ROA), Return on Equity (ROE), and Earning per Share (EPS). Meanwhile, the independent variable is the implementation of green accounting.
Results: The results showed that green accounting has a positive and significant impact on financial performance as measured by ROA and EPS, while the measurement of financial performance did not affect ROE.
Implications: this research is expected to serve as a reference for future researchers and as a consideration for investors and entrepreneurs in determining strategic steps in business.
Novelty: This research elaborates on 260 samples from the Basic Material, Chemical, and Healthcare Sectors
Analisis Wacana Kritis Pada Percik Nur Alim Djalil Menyikapi Pasca Orde Baru
No full textHasil penelitian ini adalah terbukanya keran demokrasi di era reformasi ikut memengaruhi kevulgaran karya esay Nur Alim Djalil dan tidak lagi menyajikan karya secara analogi, meafora, dan personifikasi, namun kerap juga mengurangi secara terbuka, to the point
Identification of expressive speech video segment using acoustic features / Nur Amanini Syahirah Alim
No full textA sound retrieval method enables users to easily obtain their preferred sound. When we communicate, we exchange the expressive and related messages. This project reviews about identification of expressive speech video segment using acoustic features. Specifically, the segmented expressive speech retrieves the expressive speech and non-expressive speech from the video. From the sermon video that we have choose, the expression of motivator looks like similar from the beginning until the end. The audience cannot focus on what the motivator is talk about because there is no interesting part based on the motivator’s expression. This project applies manual video segmentation to differentiate expressive speech and non-expressive speech. Then, this project extracted the audio features from segmented expressive and non-expressive speech such as pitch and intensity by using Pratt tools. Then, we used Random Forest Classifier technique in Spyder (IDE) using Python language to get the accuracy which is 43% and used the prediction method to classify the expressive speech and non-expressive speech as the intended results. The training audio features was trained to get the performance accuracy. The correctness of the project has been showed from the evaluation. The project compared the predicted and manually segmented data to get the percentage of matches using pitch, the percentage of match is 80% while using the intensity is 75%. The correctness of the results has been verified to improve the identification of expressive speech video segment automatically
Peran organisasi seni religius untuk meningkatkan publikasi madrasah: studi kasus di Madrasah Aliyah Fatwa Alim Madiun
No full textINDONESIA:
Publikasi Madrasah merupakan hal mutlak yang tidak bisa diabaiakan oleh lembaga Pendidikan. Disamping itu, publikasi secara kreatif dan mandiri perlu dilakukan agar lembaga pendidikan cepat dikenal, terlebih bagi yang berada dipelosok pedesaan. Dengan publikasi yang baik, lembaga Pendidikan akan tetap berjalan serta diminati masyarakat, sehingga akan bisa sukses melaksanakan pembelajaran, maka selain akademik ada hal lain yang bisa kita maksimalkan berkenaan dengan publikasi lembaga. Seperti melalui ekstrakurikuler.
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan program kerja organisasi Seni Religius Madrasah Aliyah Fatwa Alim Madiun, (2) mendeskripsikan pelaksanaan program kerja organisasi Seni Religius Madrasah Aliyah Fatwa Alim Madiun, (3) mendeskripsikan peran organisasi Seni Religius untuk meningkatkan publikasi di Madrasah Aliyah Fatwa Alim Madiun.
Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan pendekatan penelitian kualitatif, jenis penelitian studi lapangan. Subjek penelitian berada di Madrasah Aliyah Fatwa Alim Madiun. Metode pengumpulan data observasi lapangan, wawancara, dokumentasi. Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan analisis data Miles dan Huberman yaitu reduksi dataa (data reduction), penyajian data (data display), Kesimpulan (conclution drawing).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) proses publikasi madrasah melalui organisasi Seni Religius diantaranya dengan pembuatan dan pelaksanaan program kerja organisasi Seni Religius Madrasah Aliyah Fatwa Alim Madiun yang dijalankan oleh pengurus yang menjabat, (2) Pelaksanaan program kerja yang berimbas baik dengan menghasilkan prestasi-prestasi telah mampu mengangkat nama Madrasah Aliyah Fatwa Alim Madiun (3) Dengan adanya prestasi dan baiknya nama lembaga dipandangan masyarakat telah mampu menghantarkan lembaga pada kesuksesan publikasi serta dipercaya masyarakat untuk menimba ilmu di Madrasah Aliyah Fatwa Alim Madiun.
ENGLISH:
Madrasah publications are an absolute thing that can by educational institutions in other hand, creative and independent publications need to be carried out so that educational institutions are quickly recognized, especially for those in rural areas. With good publications, educational institutions will continue to run as well as the public interest, so that they will be able to successfully carry out learning, so besides academics there are other things that we can maximize regarding the publication of institutions. Like through extracurricular.
The objectives of the study were to: (1) describe the work program of the Fatwa Alim Madiun Senior High Schoo Seni Religius organization, (2) describe the implementation of the work program of the FatwaAlim Madiun Senior High School organization of Seni Religius(3) describe the role of Religious Arts organizations to increase publications inFatwa Alim Madiun Senior High School.
To achieve the objectives, a qualitative research approach is used, a type of field study research. The research subjects were at Fatwa Alim Madiun senior high School. Methods of collecting field observations, interviews, documentation. As for the analysis, the writer uses Miles and Huberman data analysis, namely data reduction (data reduction), data presentation (data display), Conclusions (conclution drawing).
The results showed that (1) madrasa publication process through Religious Art organizations including the creation and implementation of work programs of the Religious Arts organization Aliyah Fatwa Alim Madiun Madrasah run by administrators, (2) Implementation of work programs that have a good impact by producing achievements has been able to raise the name of the Aliyah Fatwa Madrasah Alim Madiun (3) With the achievement and good name of the institution in view the community has been able to deliver the institution to the success of publications and trusted by the community to study at Alim MadiunFatwa Senior High School
Peranan alim ulama dalam pembinaan pendidikan agama remaja di Desa Ubar Kecamatan Padang Bolak Julu Kabupaten Padang Lawas Utara
No full textLatar belakang penelitian ini adalah adanya sikap para remaja di Desa Ubar Kecamatan Padang Bolak Julu. Sering berkata kotor tidak saling menghargai, tidak melaksanakan shalat dan kurangnya menunjukkan akhlak yang baik dalam kehidupan sehari- hari. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peranan AlimUlama dalam pembinaan pendidikan agama remaja di Desa Ubar Kecamatan Padang Bolak Julu Kabupaten Padang Lawas Utaran dan apa saja hambatan yang dihadapi oleh Alim Ulama dalam pembinaan pendidikan agama remaja di Desa Ubar Kecamatan Padang Bolak Julu Kabupaten Padang Lawas Utara maka tujuan penelitian ini untuk mengetahui peranan Alim Ulama dalam pembinaan pendidikan Agama remaja di Desa Ubar kecamatan padang Bolak Julu Kabupaten Padang Lawas Utara. Kegunaan penelitian untuk memperluas wawasan penulis yang lebih banyak untuk peneliti selanjutnya dan bermanfaat untuk memperdalam pengetahuan tentang peranan Alim Ulama, untuk menyumbangkan ide terhadap kemajuan ilmu pendidikan Islam secara umum. Untuk mengetahui hambatan pembinaan pendidikan agama remaja di Desa Ubar Kecamatan Padang Bolak Julu Kabupaten Padang Lawas Utara.
Pembahasan penelitian ini berkaitan dengan pendidikan Islam sehubungan dengan itu pendekatan yang digunakan adalah teori- teori yang berkaitan dengan pengertian Alim Ulama ,tugas Alim Ulama, peranan Alim Ulama, pembinaan pendidikan agama remaja, materi pembinaan pendidikan agama remaja, tujuan pembinaan pendidikan agama remaja . pengertian remaja, ciri- ciri remaja perkembangan jiwa keagamaan pada remaja.
Metodologi yang digunakan dalampenelitian ini adalah penelitian kualitatif (lapangan) yaitu penelitian yang dilakukan mengamati fenomena disekitarnya dan menganalisisnya dengan menggunakan metode deskriptif . teknik pengumpulan data dalampenelitian ini adalah observasi dan wawancara. Sumber datanya primer dan skunder. Tekhnik menjamin keabsahan data adalah ketekunan dan trianggulasi.
Dari penelitian ini diketahui bahwa peranan Alim Ulama sudah memberikan pengajaran agama kepada para remaja di Desa Ubar. Hal ini terlihat dari kehidup an sehari- hari remaja yang berkaitan dengan ibadah shalat, pengajian dan berkaitan dengan akhlak, yaitu suka berbuat tidak baik misalnya berkata kotor, dan perkataan kasar antar sesamanya . peranan Alim Ulama dalam pembinaan pendidikan agama remaja di Desa Ubar Kecamatan Padang bola Julu Kabupaten Padang Lawas Utara adalah sebagai media sosialisasi nilai- nilai ajaran agama, memelihara tradisi keagamaan dan sebagai benteng moralitas dan pembrantas bura aksara alQur’an dan hambatan yang dihadapi AlimUlama dalam pembinaan pendidikan agama remaja yaitu faktor keluarga, pekerjaan Ali Ulamayang berbeda- beda dalam kehidupan sehari- hari dan kurangnya minat belajar
Metode Syarah hadis dalam Kitab Adabul 'Alim Wal Muta'allim karya KH. Muhammad Hasyim Asy'ari
No full textSalah satu kitab karya KH. Muhammad Hasyim Asy'ari yang sangat terkenal adalah kitab "Adabul Alim Wal Muta'allim". Kitab ini sangat populer dan sering dikaji di berbagai pesantren di seluruh Nusantara, zkarena isinya yang mendalam tentang adab dan etika antara guru dan murid dalam proses belajar mengajar. Latar belakang dari penelitian ini adalah adanya penggunaan syarah hadis dalam kitab "Adabul Alim Wal Muta'allim", yang menarik untuk diteliti lebih lanjut guna memahami metode dan pendekatan yang digunakan oleh penulis dalam menjelaskan hadis-hadis tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui secara mendalam metodologi syarah hadis dalam kitab "Adabul Alim Wal Muta'allim", baik dari segi sistematika penulisan kitab maupun metode syarah hadis yang diterapkan oleh KH. Muhammad Hasyim Asy'ari. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan ilmu hadis menggunakan metode deskriptif analitik, yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis metode syarah hadis secara komprehensif. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah kitab "Adabul Alim Wal Muta'allim" karya KH. Muhammad Hasyim Asy'ari, yang menjadi fokus utama analisis. Selain itu, penelitian ini juga menggunakan sumber data sekunder, yang meliputi literatur-literatur pendukung seperti buku-buku tentang ilmu hadis, karya-karya keilmuan umum, serta berbagai karya tulis ilmiah termasuk skripsi, tesis, disertasi, dan artikel jurnal yang relevan dengan topik penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan, yang memungkinkan peneliti untuk mengumpulkan dan mengkaji berbagai sumber secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam mensyarah hadis, KH. Muhammad Hasyim Asy'ari menggunakan metode syarah ijmali, yaitu metode penjelasan hadis secara singkat dan global tanpa uraian yang panjang lebar. Metode ini diterapkan dengan tujuan agar penjelasan hadis mudah dipahami oleh berbagai kalangan, baik masyarakat awam maupun intelektual. Eksistensi hadis dalam kitab "Adabul Alim Wal Muta'allim" sebagian besar merupakan terjemahan dari hadis-hadis tanpa penjelasan yang terlalu mendalam, sehingga memudahkan pembaca untuk memahami makna inti dari hadis tersebut. Hal ini menunjukkan keahlian KH. Muhammad Hasyim Asy'ari dalam menyampaikan ilmu dengan cara yang sederhana namun tetap kaya akan makna
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI AKHLAK KITAB ADABUL ‘ALIM WAL MUTA’ALLIM KARYA KH. HASYIM ASY’ARI DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA MA ISLAMIYAH BALEN
No full textPembelajaran kitab Adabul ‘Alim Wal Muta’allim ini merupakan salah satu pembelajaran yang didalamnya mengandung muatan pendidikan karakter dalam mencapai visi madrasah. Dan ternyata masih ada siswa yang belum bisa menerapkan nilai-nilai akhlak yang ada pada kitab tersebut.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Nilai-Nilai Akhlak Kitab Adabul ‘Alim Wal Muta’allim Dalam Karakter Siswa di MA Islamiyah Balen Bojonegoro, dengan sub fokus mencakup: 1). Bagaimana Upaya Pembentukan karakter di MA Islamiyah Balen Bojonegoro? 2). Bagaimana Implementasi pembelajaran kitab Adabul ‘Alim Wal Muta’allim dalam membentuk karakter siswa di MA Islamiyah Balen Bojonegoro ? 3). Apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pembentukan karakter siswa MA Islamiyah Balen Bojonegoro ?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif kajian Pustaka pada umumnya berisi uraian tentang teori. Biasanya konsep-konsep kajian Pustaka bersumber dari buku. Dalam hal ini peneliti menggunakan kitab “Adabul ‘Alim wal Muta’allim” karya KH. Hasyim Asy’ari. Pengumpulan data dilakukan dengan metode verstern (membaca dan memahami) isi kitab, wawancara mendalam, Observasi dan metode analisis data ini peneliti menggunakan metode analisis kajian pustaka yang meliputi Hermeneutika, Holistika dan heuristika.Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1). Bagaimana upaya pembentukan karakter siswa di MA Islamiyah Balen Bojonegoro yaitu memperbanyak pembiasaan akhlak seperti berjabat tangan dengan guru, berdoa sebelum dimulainya pembelajaran, mengaji surat-surat pilihan, PPL di TPQ se kecamatan Balen, Pekan Disiplin Siswa, pendidikan keteladanan, nasihat-nasihat, dan pendidikan melalui kegiatan-kegiatan yang ada di MA Islamiyah Balen Bojonegoro. 2). Bagaimana Implementasi Nilai-Nilai Akhlak Kitab Adabul ‘Alim Wal Muta’allim dalam membentuk karakter siswa di Madrasah Aliyah Islamiyah Balen Bojonegoro yaitu dilakukan dalam kegiatan intrakulikuler (pembelajaran) maupun kegiatan ekstrakurikuler. 3). Apa faktor Pendukung dan Penghambat dalam pembentukan karater siswa Madrasah Aliyah Islamiyah Balen yaitu adanya kesadaran dalam diri siswa dalam pembentukan karakternya, kerja sama yang baik antara pihak madrasah dengan wali murid, sarana dan prasarana yang mendukung sedangkan faktor penghambat pembentukan karakter meliputi adanya latar belakang sekolah asal siswa dan siswa berasal dari keluarga yang broken home, dan keterbatasan jam pelajaran kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim, kurangnya motivasi, salah memilih tema
Etika Murid Kepada Guru Menurut Kh. Hasyim Asy’ari Di Dalam Kitab Adab Al-Alim Walmutaalim
No full textPenelitian Ini Dilaksanakan Di Kitab Adab Al- Alim Wa Al- Muta’alim. Penelitian Ini Merupakan Jenis Penelitian Kualitatif.Teknik Pengumpulan Data Dalam Penelitian Ini Menggunakan Library Research Dengan Menggunakan Sumber Teks Kitab Aslinya Dan Terjemahannya. Untuk Mengetahui Biografi KH Hasyim Asy’ari Dilahirkan Pada Tanggal 14 Februari 1998 Dijombang Jawa Timur Dan Telah Mendirikan Organisasi Islam Terbesar Di Indonesia Yaitu Nahdathul Ulama[NU], Di Samping Itu Beliau Mempunyai Karya- Karya Yang Terkait Dengan Kitab Adab Al- Alim Wa Al- Muta’alim Isinya Etika Murid Dengan Guru,Di Latar Belakang Zaman Sekarang Tidak Semuanya Murid Menghormati Guru Di Sekolah Atau Bertemu Di Jalan, Oleh Sebab Seorang Guru Harus Mengajarkan Murid Untuk Cara Beretika
Nilai-nilai pndidikan akhlak perspektif K.H. Hasyim Asy'ari dalam kitab Adabul 'Alim Wal Muta'allim relevansinya dengan Pendidikan Islam kontemporer
No full textINDONESIA:
Berkaca pada kondisi pendidikan akhlak saat ini di Indonesia dari berita tayangan televisi dan media social, terjadi kemerosotan akhlak para murid yang kurang sopan dengan guru serta etika yang tidak mencerminkan sebagai seorang yang berpendidikan. Penanaman akhlak terhadap peserta didik memang harus dikedepankan karena memang hal itu sangat penting sekali untuk diterapkan. Oleh karena itu, perlu adanya kajian lebih mendalam tentang nilai-nilai pendidikan akhlak yang akan memberikan sumbangan terhadpa pemikiran tersebut. Jika meninjau lagi kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim karya dari K.H. Hasyim Asy’ari, maka terdapat risalah mengenai pendidikan yang memuat pendidikan akhlak khususnya nilai-nilai pendidikan akhlak yang harus dimiliki oleh pendidik maupun peserta didik. Berangkat dari permasalahan diatas, maka penelitian ini menjadi urgen untuk dilakukan.
Adapun fokus penelitian ini adalah: Pertama, Bagaimana Nilai-nilai Pendidikan Akhlak yang Terkandung dalam Kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim?, Dua, Bagaimana Relevansinya Nilai-nilai Pendidikan Akhlak Perspektif K.H. Hasyim Asy’ari dalam Kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim dengan Pendidikan Islam Kontemporer?
Jenis penelitian ini adalah studi kepustakaan (library reseach). Sumber dan data primer berasal dari kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim dan sumber data sekunder berasl dari publikasi ilmiah berupa bebrapa buku-buku, artikel, jurnal dan hasil penelitian lain yang berkaitan dengan nilai-nilai pendidikan akhlak dan pendidikan Islam kontemporer. Hasil dari penelitian ini, Pertama, nilai-nilai pendidikan akhlak dalam kitab Adabul alim wal muta’allim yang terdiri dari 8 bab Dari 8 bab tersebut dapat diklasifikasikan menjadi 3 bagian yang terpenting, yaitu signifikasi pendidikan, tanggung jawab dan tugas murid, serta tanggung jawab dan tugas guru. Dua, Relevansinya dengan pendidikan Islam kontemporer, Relevansinya dengan pendidikan Islam kontemporer menurut penulis sangat relavan dengan meliat pendidikan sat ini yang mengalami kemerosotan mengenai akhlak, karena hanya berfokus pada kecerdasan dan intelektualnya tanpa diimbangi dengan nilai-nilai akhlak yang mulia.
ENGLISH:
Reflecting on the current conditions of sexual education in Indonesia from the news of television and social media, there has been a deterioration of the students who are less polite with teachers and ethics that do not reflect as an educated person. The cultivation of students must be forward because it is very important to apply. Therefore, there needs to be a deeper study of the values of moral education that will contribute to the thought. If we review the book Adabul 'Alim wal muta'allim Karya from the Hasyim Ash'ari, then there is a treatise on education that contains the education of morality, especially the values of moral education that must be possessed by educators and students. Departing from the above problem, this research becomes urgent to be done.
As for the focus of this research is: First, How are the values of moral education contained in The Book Adabul 'Alim wal Muta'allim?, two, how is the relevance of the educational values of the perspective of the school In The Book of Adabul 'Alim wal Muta'allim with contemporary Islamic education?
This type of study is library reseach. Primary sources and data are derived from the book Adabul 'Alim wal muta'allim and the secondary data sources from scientific publications in the form of books, articles, journals and other research results related to the values of sexual education and contemporary Islamic education. The result of this study, first, the values of moral education in The Book Adabul Alim wal Muta'allim consisting of 8 chapters of 8 chapters can be classified into 3 important parts, namely the significance of education, responsibilities and students ' duties, and responsibilities and duties of teachers. Two, Its relevance to contemporary Islamic education, its relevance to contemporary Islamic education by the author is very relevant with the education of this sat that has suffered deterioration of morality, because it focuses only on his intellect and intellectual without being balanced with noble sexual values.
ARABIC:
وبالنظر إلى الظروف الراهنة للتربية الجنسية في إندونيسيا من أخبار التلفزيون ووسائط التواصل الاجتماعي، حدث تدهور في الطلاب الأقل تهذيبا مع المعلمين والأخلاق التي لا تعكس كشخص متعلم. يجب أن تكون زراعة الطلاب إلى الأمام لأنه من المهم جدا ً التقديم. لذلك، يجب أن تكون هناك دراسة أعمق لقيم التربية الأخلاقية التي من شأنها أن تسهم في الفكر. إذا راجعت كتاب "أبول العليم والمعتصم كاريا" من "حسيم الأشعري"، فهناك رسالة حول التعليم تحتوي على تعليم الأخلاق، وخاصة قيم التربية الأخلاقية التي يجب أن يمتلكها المربون والمتعلمين. وبالخروج عن المشكلة المذكورة أعلاه، يصبح هذا البحث أمرا ملحا يتعين القيام به.
يركز هذا البحث على: أولا، كيف ترد قيم التربية الأخلاقية في كتاب اداب العالم و المتعلم؟ اثنان، كيف ترتبط قيم منظور التربية الأخلاقية منظور ك. هاشم الأشعري في كتاب اداب العالم و المتعلم مع التربية الإسلامية المعاصرة؟
هذا البجث من البجث المكتبي، المصادر والبيانات الأولية مستمدة من كتاب "العدل العليم والمعتليم" ومصادر البيانات الثانوية من المنشورات العلمية في شكل كتب ومقالات ومجلات ونتائج بحثية أخرى تتعلق بقيم التربية الجنسية والتربية الإسلامية المعاصرة. نتيجة هذه الدراسة، أولاً، قيم التربية الأخلاقية في كتاب أدبول عليم ومطليم المكون من ٨ فصول من ٨ فصول يمكن تصنيفها إلى 3 أجزاء مهمة، وهي أهمية التعليم والمسؤوليات وواجبات الطلاب، ومسؤوليات وواجبات المعلمين. الثاني، صلته بالتربية الإسلامية المعاصرة، صلته بالتربية الإسلامية المعاصرة بحسب المؤلف، له صلة وثيقة بتعليم هذه الجلست التي عانت من تدهور الأخلاق، لأنها تركز فقط على فكره ومثقفه دون أن تكون متوازنة مع القيم الجنسية النبيلة
Dimensi humanistik dalam pembelajaran pesantren; kajian kitab Adabul 'Alim Wal Muta'alim karya KH. Hasyim Asy'ari
No full textPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif untuk meneliti salah satu karya Kh. Hasyim Asy’ari yakni kitab Adabul ‘Alim Wal Muta’alim. Fokus penelitian ini adalah menjelaskan isi dari kitab adabul ‘alim wal Muta’alim, dimana seorang guru bukan hanya dituntut untuk sekedar mengajar atau memberi pemahaman kepada murid. Dalam penelitian ini berfokus kepada nilai nilai humanis yang harus terbangun antara guru dan murid. Tujuan dari penelitian ini adalah memberikan suatu kesimpulan, bahwa pendidikan juga harus didasari kasih sayang, serta membangun hubungan yang baik antara murid dan guru serta menganalisis relevansi model pembelajaran dalam kitab Adabul ‘Alim Wal Muta’alim dengan realitas zaman modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka. Data yang dianalisis adalah data olah yang berasal dari berbagai buku, surat kabar, majalah dan beberapa tulisan yang memiliki keterkaitan dengan penelitian ini. Adapun sifat penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan lebih menekankan pada kekuatan analisis sumber-sumber dan data-data yang ada dengan mengandalkan teori-teori dan konsep-konsep yang ada untuk diinterpretasikan dengan berdasarkan tulisan-tulisan yang mengarah kepada pembahasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai humanis sebagai suatu usaha dalam memperlihatkan sistem pendidikan yang baik, karena dengan keikhlasan dan kasih sayang peserta dapat menuntut ilmu dengan baik. Manfaat yang didapat dalam pendidikan yaitu menambah khazanah dalam dunia pendidikan khususnya pendidikan islam. Serta menjadi acuan untuk melaksanakan pendidikan yang mampu bersaing serta memiliki keunggulan dan originalitas model pendidikan
- …
