39 research outputs found
DEVELOPMENT OF THE ECONOMIC POTENTIAL OF THE PEOPLE THROUGH THE BAHRUL MAGHFIROH Islamic Boarding School BUSINESS UNIT IN THE ERA OF THE COVID-19 PANDEMIC
Get PDFThis study aims to find out about the economic development of the people through the business unit owned by the Bahrul Maghfiroh Islamic Boarding School, Malang City. In addition, researchers also want to know the strategy for implementing business unit management during the COVID-19 pandemic. The literature review used refers to the concepts of modern entrepreneurship integrated with Islamic boarding schools. The method used to analyze the data is using the Cresswell model, because it will be easier to find and group research results related to the themes and sub-themes of business unit development. The results that can be concluded from this study are 2 philosophies (main reasons) for the establishment of a business unit at Pondok Pesantren Bahrul Maghfiroh Malang, namely as an education for students to be independent and as a tool to support the welfare of the pesantren (santri). Second, the choice of the type of business that already exists because of the opportunities and potential of the Bahrul Maghfiroh Islamic boarding school in Malang which can be developed for the Bahrul Maghfiroh Islamic boarding school in Malang. Third, maximizing digital marketing and direct marketing is a strategy to anticipate the weakening of the economy during the pandemic at the Bahrul Maghfrioh Islamic Boarding School, Malang. Finally, the result of the business unit at the Bahrul Maghfiroh Islamic Boarding School is the realization of the vision and mission of the Bahrul Maghfiroh Islamic Boarding School in Malang, which is to become a boarding school that has good facilities at a low cost
PENGARUH PARTISIPASI PENYUSUNAN ANGGARAN TERHADAP KUALITAS ANGGARAN (Studi Empiris Pada Rumah Sakit Umum Kaliwates Jember)
No full textPenelitian ini menganalisis pengaruh partisipasi penyusunan anggaran terhadap
kualitas anggaran. Responden dalam penelitian ini adalah seluruh manajer dan
karyawan yang bekerja lebih dari satu tahun dan terlibat dalam penyusunan
anggaran di RSU Kaliwates Jember. Total kuesioner yang dibagikan adalah 32
kuesioner, dengan tingkat pengembalian 100%. Metode penelitian ini
menggunakan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linear sederhana. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa partisipasi penyusunan anggaran berpengaruh
signifikan terhadap kualitas anggaran
PENDIDIKAN KARAKTER ANAK EKS LAPAS DI SHELTER RUMAH HATI DESA JELAK OMBO KECAMATAN JOMBANG KABUPATEN JOMBANG
No full textABSTRACT: Character education in period now become the primary needs in all aspects of community life. No exception for ex-prison child (Lapas). The purpose of writing is to describe the program and implementation as well as obstacles in the education of children's character ex prison (Lapas) in Shelter Rumah Hati. The method used qualitative research with descriptive approach. Data obtained from the board Shelter Rumah Hati. The purpose of character education in Shelter Rumah Hati is to change the pattern of life and morals of ex-prisoners. There are two programs in the character education of ex prison children in Shelter Rumah Hati, that is: psychological rehabilitation programs and educational rehabilitation programs. In the implementation of the program the child is directly involved in the process. Obstacles to be faced, among others: from the internal (family), external (association), and lack of human resources management. Keywords:Character education, Children ex prison (Lapas), Shelter Rumah Hati ABSTRAK: Pendidikan karakter di zaman sekarang menjadi kebutuhan primer dalam semua aspek kehidupan masyarakat, Tak terkecuali untuk anak eks lembaga pemasyarakatan (Lapas). Tujuan dari penulisan adalah mendeskripsikan program dan pelaksanaan serta hambatan dalampenanaman pendidikan karakter anak eks lembaga pemasyarakatan (Lapas) di Shelter Rumah Hati. Metode menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh dari pengurus Shelter Rumah Hati. Tujuan pendidikan karakter di Shelter Hati adalah untuk merubah pola hidup dan moral anak eks Lapas. Terdapat dua program dalam pendidikan karakter anak eks lapas di Shelter Rumah hati, yaitu: program rehabilitasi psikologi dan program rehabilitasi pendidikan. Dalam pelaksanaan program tersebut anak dilibat secara langsung dalam prosesnya. Hambatan yang harus dihadapi, antara lain: dari pihak internal (keluarga), eksternal (pergaulan), dan kurangnya SDM pengurus. Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Anak eks Lapas, Shelter Rumah Hat
إنجاز تعلم مواد اللغة العربية بين الطلاب الذين يتعلمون في المدرسة الدينية و الطلاب الذين لا يتعلمون فيها ( دراسة مقارنة في المدرسة المتواسطة الإسلامية نهضة العلماء 7 فاتيبون)
Get PDFهدف هذا البحث هي لتعرف الاختلافات في نتائج التعلم مواد اللغة العربية بين الطلاب الذين يتعلمون في المدرسة الدينية و الطلاب الذين لا يتعلمون فيها في المدرسة المتواسطة الإسلامية نهضة العلماء 7 فاتيبون.
طريقة البحث في هذا البحث هي طريقة بحث مقارن الهدف من هذه الدراسة هو عينة من السكان. السكان المعنيون هم طلاب من الصفوف 7و 8 و 9 ، والعينة المذكورة هي طلاب الصف 9 . كانت تقنية أخذ العينات المستخدمة هي الطريقة أخذ العينات العنقودية في فئة الطريقة أخذ العينات غير المحتملة. الطريقة أخذ عينات الحصص هي الطريقة لتحديد العينات والمجموعات التي لها خصائص معينة بالكمية المطلوبة (الحصة) ,تأخذ عينة من السكان ، ثم تختبرها باختبار t مستقل وتحسب النسبة.
وفقا على نتائج البحث في تحليل الفرضية بإختبار ت المستقلة يعني، tحساب = 0,97600255 مع t_جدول بمستوى الدّلالة 5٪ وهو 2,002، فيمكن أن يستخلص من المعايير أنّ tحساب0,97600255> t_(جدول(2,002)) حتي رفض 〖 H〗_(a ) وقبل H_(0 ). حتى يكون حتي لا يوجد الفرق مع مؤشر إحصائي للكفاءة انجاز التعلم مواد اللغة العربية بين الطلاب الذين يتعلمون في المدرسة الدينية و الطلاب الذين لا يتعلمون فيها. ونسبة التباين من الخلفية التعليمية تعطى أن 1,6٪ فقط .تؤثر على الكفاءة الاختلاف من انجاز التعلم مواد اللغة العربية بين الطلاب الذين يتعلمون في المدرسة الدينية و الطلاب الذين لا يتعلمون فيها
تعليم مهارتى الإستماع و الكلام المؤسّس على الوسائط الصوتية والمرئية في المدرسة الثانوية الإسلامية ألأزهر 16 سمارانج : دراسة تقو يمية فى منظور المدخل الإتّصالى
Get PDFأهداف هذا البحث لمعرفة كيفية التخطيط لتعليم مهارتى الإستماع و الكلام المؤسّس على الوسائط الصوتية والمرئية في المدرسة الثانوية الإسلامية ألأزهر 16 سمارانج و لمعرفة يتم تنفيذ لتعليم مهارتى الإستماع و الكلام المؤسّس على الوسائط الصوتية والمرئية في المدرسة الثانوية الإسلامية ألأزهر 16 سمارانج .
وفيما يتعلق بإعداد البنية التحتية، حققت مدرسة الأزهر الثانوية الإسلامية 16 سيمارانج معايير تنفيذ تعلم اللغة العربية باستخدام الوسائط السمعية والبصرية من منظور النهج الإتصالى.
في أنشطة التدريس والتعليم، يمنح المعلم الطلاب مباشرة للتقسيم إلى مجموعات يتم تكليفهم بإنشاء وسائط تعليمية باستخدام برنامج Power Point ويعين كل مجموعة للتقديم في المقدمة باستخدام اللغة العربية لتدريب وتقييم قدرات مهارة الكلام ودعم أنشطة التعليم من منظور تواصلي. بصرف النظر عن ذلك، يقوم المعلم أيضًا بتدريب الطلاب على إلقاء الخطب باللغة العربية ويكلف الأطفال بالتدرب مباشرة أمام الفصل بشكل فردي، مما يجعل الأطفال أكثر شجاعة ذهنيًا لبدء التحدث باللغة العربية الفصحى.
تعليم مهارتى الإستماع و الكلام المؤسّس على الوسائط الصوتية والمرئية في المدرسة الثانوية الإسلامية ألأزهر 16 سمارانج : دراسة تقو يمية فى منظور المدخل الإتّصالى.
التعرف على كيفية التخطيط لتعليم مهارتى الإستماع و الكلام المؤسّس على الوسائط الصوتية والمرئية في المدرسة الثانوية الإسلامية ألأزهر 16 سمارانج لمعرفة يتم تنفيذ لتعليم مهارتى الإستماع و الكلام المؤسّس على الوسائط الصوتية والمرئية في المدرسة الثانوية الإسلامية ألأزهر 16 سمارانج
استخدام الوسائط المرئية وفيما يتعلق بإعداد البنية التحتية، حققت مدرسة الأزهر الثانوية الإسلامية 16 سيمارانج معايير تنفيذ تعلم اللغة العربية باستخدام الوسائط السمعية والبصرية من منظور النهج الإتصالى.
في أنشطة التدريس والتعليم، يمنح المعلم الطلاب مباشرة للتقسيم إلى مجموعات يتم تكليفهم بإنشاء وسائط تعليمية باستخدام برنامج Power Point ويعين كل مجموعة للتقديم في المقدمة باستخدام اللغة العربية لتدريب وتقييم قدرات مهارة الكلام ودعم أنشطة التعليم من منظور تواصلي. بصرف النظر عن ذلك، يقوم المعلم أيضًا بتدريب الطلاب على إلقاء الخطب باللغة العربية ويكلف الأطفال بالتدرب مباشرة أمام الفصل بشكل فردي، مما يجعل الأطفال أكثر شجاعة ذهنيًا لبدء التحدث باللغة العربية الفصحى
IMPLEMENTASI METODE AT-TARTIL DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA AL-QUR’AN PESERTA DIDIK SMP NU SUNAN GIRI KEPANJEN
Get PDFThe most important element in teaching and learning activities is the learning method, considering that one method of learning to read the Qur'an is practical, effective, efficient and fast in understanding the learning of the Qur'an which leads students to be able to develop reading the Qur'an, namely At-Tartil method. The At-Tartil method is a method of learning to read the Qur'an in accordance with grammatical rules and packaged in a concise and pleasant form. This research is motivated by the lack of awareness of students in participating in learning the Qur'an and the ability to read the Koran of students at the junior high school level, which is considered quite low. The purpose of this research is to find out the extent to which the At-Tartil method overcomes students' difficulties in reading the Qur'an. This research uses a descriptive qualitative apporach. The results showed that: (1). The results of the application of the AtTartil method in general are: (a). Increasing the ability to read the Qur'an of students. (b). Can read the Qur'an according to the rules of Tajweed law. (c). Increased ability to memorize short letters and reading prayers of students. (2). There are several obstacles in the application of the At-Tartil method, namely: (a). Lack of mastery of delivering material for some teachers. (b). Lack of awareness of students to enter class on time.Unsur terpenting dalam kegiatan belajar mengajar adalah metode pembelajaran, mengingat salah satu metode pembelajaran membaca Al-Qur'an yang praktis, efektif, efisien dan cepat dalam memahami pembelajaran Al-Qur'an yang mengantarkan siswa mampu mengembangkan bacaan Al-Qur'an yaitu metode At-Tartil. Metode At-Tartil adalah metode pembelajaran membaca Al-Qur'an sesuai dengan kaidah tata bahasa dan dikemas dalam bentuk yang ringkas dan menyenangkan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kesadaran siswa dalam mengikuti pembelajaran Al-Qur'an dan kemampuan membaca AlQur'an siswa di tingkat SMP yang dinilai cukup rendah. Adapun tujuan dalam pnelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana metode AtTartil mengatasi kesulitan membaca Al-Qur’an peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1). Hasil penerapan metode At-Tartil secara garis besar ialah: (a). Meningkatnya kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik. (b). Dapat membaca Al-Qur’an sesuai kaidah hukum tajwid. (c). Meningkatnya kemampuan menghafal surat-surat pendek dan bacaan sholat peserta didik. (2). Ada beberapa hambatan dalam penerapan metode At-Tartil, yaitu: (a). Kurangnya penguasaan penyampaian materi beberapa pengajar. (b). Kurangnya kesadaran peserta didik untuk masuk kelas tepat waktu
PENANAMAN NILAI SPIRITUALITAS MELALUI MUJAHADAH NIHADLUL MUSTAGHFIRIN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SANTRI PONDOK PESANTREN TARBIYATUL ISLAM AL-FALAH SALATIGA
No full textThrough this article the author provides an overview related to the cultivation of spiritual values through Mujahadah Nihadlul Mustaghfirin towards the character of santri in the PPTI Al-Falah Salatiga. In this study, it can be seen that the planting of spiritual values through mujahadah plans an important role in character building, especially among the santri of the Al-Falah Islamic boarding school. This research will focus on 1) the extent to which spiritual values are planted through mujahadah towards the formation of santri character, 2) inhibiting factors and supporting factors in the cultivation of spiritual values through Mujahadah Nihadlul Mustagfririn in the formation of santri characters. The research is using qualitative research by describing the implementation of Mujahadah in Al-Falah Islamic Boarding School. The results of the study show that the cultivation of spiritual values through Mujahadah really had a significant effect on the character of santri. Thus, the santri is able to have closeness with Allah so that he is able to rest in seeking knowledge and can have ahlakul karimah in dealing with humans (hablun min An-nas) and its relationship with the creator (hablun minallah). The supporting factors and obstacles are the enthusiasm of the students who want to add more value to their spirituality in order to be able to control themselves and be able to form better characters. The inhibiting factor is the lack of new santri about mujahadah and its purpose
Student's selection of extensive reading resources at SMK Informatika Sumber Ilmu Sidoarjo
Get PDFDue to low literacy in Indonesia, some educational stakeholders endeavor to sharpen literacy rate. Many strategies have been conducted to overcome unsatisfying reading literacy. As one of the strategies, extensive reading allows students to choose their favorite resources. Indirectly, that strategy can help the students on reading habituation. Therefore, this study aims to investigate the kind of printed reading resources on student’s selection in extensive reading and student’s consideration of selecting printed resources in extensive reading in SMK Informatika Sumber Ilmu Sidoarjo. To answer this investigation, the subjects of this study were 53 students of 11 grade by filling a questionnaire and 4 students chosen randomly dealing with interviews. This study applies a descriptive qualitative method on 53 students applying the extensive reading in their class. These findings indicate that the student mostly chose novel, comic, and biography in printed book resources. Meanwhile, friendship, love, and family became students’ favorite themes. For genre, the students selected comedy, adventure, and history. The students selected descriptive text and procedural text. To add, the students always considered the title. Also, the students often chose content, inside illustration, cover illustration, and physical condition. A few times, the students selected a table of content and an inside flap. Unfortunately, the students rarely considered book organization, author, number of pages, edition and back cover. Moreover, length, date, and introduction were rarely and never selected by the students. Cover color was rarely and often chosen by the students. The findings highlight that extensive reading can be implemented further in educational institutions and libraries dealing with students’ favorite reading resources and considerations to select the books in order to increase the literacy rate
EFEKTIVITAS SISTEM INFORMASI PELAPORAN MONITORING DAN EVALUASI (E-CONTROLLING) PADA BAGIAN EVALUASI PEMBANGUNAN SEKRETARIAT DAERAH KOTA BONTANG
Get PDFThis study aims to analyze The Effectiveness of The Reporting Monitoring and Evaluation System Information (e-Controlling) on The Development Evaluation Section in The Secretariat of Bontang City Government and to analyze the enabling and preventing factors of The Effectiveness of The Reporting Monitoring and Evaluation System Information (e-Controlling) on The Development Evaluation Section in The Secretariat of Bontang City Government. In this study the author uses descriptive research with qualitative analysis method. The results of this research shows that the Application or The Reporting Monitoring and Evaluation System Information (e-Controlling) has been well implemented as it has loaded the stages in the reporting that makes it easier to implement and present the accountable and real time monitoring and evaluation repor
Natural Resources for The Nation's Prosperity (A Semiotic Study of the Song "Indonesia" by Rhoma Irama)
No full textThe purpose of this study is to describe the meaning contained in the song “Indonesia” by Rhoma Irama in relation to the use of natural resources for Indonesian’s prosperity. This song is considerably popular during the New Order era as the author critics to the problem happened in his country. The circumstance captured on the song “Indonesia” is still relevant to the current state of the nation. To reveal the implied meaning from the song, researchers using a semiotic approach for poetry. Data collection is done through literature study with listening and note-taking techniques. After the data has been gathered, it is analyzed using a semiotic approach initiated by Michael Riffatere. The results of the analysis show that the government has to manage the wealth of Indonesia's natural resources properly, not only for certain individuals but also the others. It is because the author believes that Indonesia's natural resources can hugely support the nation, both people and the country, if it is managed properly by the government
